INSTITUCIN EDUCATIVA ALFONSO LPEZ PUMAREJO

Reconocimiento de estudios segn Res. N 073 del 15. 06. 2005. S.E.M.
NIT. 800151781-3. CDIGO DANE 176834003946. CDIGO ICFES 73973.
Planeador n 4 (primaria)
Nombre del Docente: ________________________
rea o asignatura: Religin

Grado: SEGUNDO

FACTORES
LA AMISTAD CON DIOS CRECE EN LA IGLESIA.
ENUNCIADOS
Me reconozco como un ser que crece en la Iglesia en un mundo que me invita a la equidad social.
SUBPROCESOS
Descubre como cristiano, que la Iglesia es signo de unidad que nos invita a vivir en el amor y en
la amistad de Jess y celebrar los sacramentos.

CONTENIDOS

La Iglesia nos invita a amar, como signo de unidad.

La Iglesia brinda alegra y amor comunidad cristiana.
El Espritu Santo nos fortalece, por medio de la penitencia, que es el sacramento del
perdn y la amistad.

Textos Bblicos: Hech. 2, 43-47; Hech.1, 12-14; Hech.2, 1-4; Jn. 11, 32-44; Stg. 5, 13-16.
LOGROS ESPERADOS
Entender que la amistad con Dios Padre, Hijo y Espritu Santo se manifiesta y crece mediante
las acciones de la Iglesia.

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Revisin de los cuadernos, con las preguntas resueltas.

Evaluacin escrita.
Talleres.
Participacin en clase.

Horas de clase programadas: horas

Fecha de inicio:

Fecha de terminacin:

Indicadores de Desempeos: Qu acciones evidencian los

aprendizajes alcanzados?

CRITERIOS

DESEMPEOS
SUPERIOR
Reconoce que hay que asistir al templo para formar parte de la comunidad de amor
de Dios.
ALTO

COGNITIV
O

Comprende la importancia que tiene el bautismo y los sacramentos en nuestra vida

como Iglesia que somos.
BSICO
Expresa que la Iglesia es una comunidad en el amor del Espritu Santo.
BAJO
Comprende que los textos bblicos nos hablan de la unidad y la amistad que existe
en la comunidad cristiana, sin embargo deja los textos bblicos iniciados o no los
resuelve.
SUPERIOR
Reconoce que las personas somos seres nicos e irrepetibles.
ALTO

PERSONAL

Cumple con sus deberes y compromisos escolares.

BSICO
Reconoce sus derechos y respeta los de los dems.
BAJO
Conoce sus derechos y los reclama olvidando sus deberes.
SUPERIOR
Organiza y propone distintas opciones de solucin a problemas cuando se toman
decisiones en el saln de clase.
ALTO

SOCIAL

Crea escenarios favorables a sus determinaciones que lo ayudan a enfrentar

situaciones difciles y a salir bien de ellas.
BSICO
Produce cambios permanentes de actitud que demuestran un mejoramiento continuo.
BAJO
Demuestra aprecio por sus compaeros y comunidad educativa en genera; aunque no
se involucra en las actividades que se realizan peridicamente.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE CLASE, UNIDAD O SECUENCIA PARA EL

LOGRO DE LOS INDICADORES DE DESEMPEO

TEMATICA: La Iglesia nos invita a amar, como signo de unidad.

PRESENTACION DEL TEMA

Actividad en clase

CRITERIOS DE EVALUACION

TEMATICA: La Iglesia brinda alegra y amor comunidad cristiana

ACTIVIDAD EN CLASE

CRITERIOS DE EVALUACION

TEMATICA: Jess El Espritu Santo nos fortalece, por medio de la

penitencia, que es el sacramento del perdn y la amistad.

PRESENTACION DEL TEMA

ACTIVIDAD EN CLASE

CRITERIOS DE EVALUACION

Conceptualizacin:
Libro testimonio grado segundo Editorial Voluntad y religin grado 2
Caracterizacin de materiales y recursos:
Taller:
Gua:
Libro de texto MEN:
Coleccin semilla:
Maleta de transicin:
Recurso virtual o digital: sermn kids
Recurso no convencional:
Cul?
Descripcin de su uso pedaggico: (para las dems reas)
Los talleres, se elaboraron con el fin de que los nios entiendan de forma
ms clara los temas propuestos y alcancen con facilidad un desempeo
alto.
La pgina de internet y el libro Testimonio se utilizan como apoyo para la
adquisicin del conocimiento propuesto.
Valoracin:
Qu espero evaluar? (consignarla o anexarla)
Describa de acuerdo al tipo de evaluacin las actividades, momentos intermedios y
de cierre de las clases, unidad o secuencia en los que evaluar.

Participacin en clase
Cumplimiento de las normas
Asistencia
Elaboracin de talleres
Realizacin de tares
Trabajo individual y grupal

Autoevaluacin: esta se realiza cuando ellos mismos se auto pregunta se estn

realizando un buen trabajo y deben responder que tanto aprend del tema visto
Coevaluacin: los nios dan su aporte sobre las actividades realizadas con sus
compaeros y revisar las actividades realizadas y corregir los errores y pedir ayuda
de lo que no entendieron a sus pares
Heteroevaluacin: Es la evaluacin que realiza el maestro al estudiante, mediante
la participacin en clase, seguimiento de normas, realizacin de tareas y talleres y
participacin en clase.
Otro: Cul?
En caso de tener estudiantes con Necesidades especiales (NEE)
Cuntos estudiantes y qu Necesidades Educativas Especiales presentan?

Qu actividades o propuestas de trabajo plantea y qu recursos requiere?

Actividades de Acompaamiento:
ESPACIO PARA PLANTEAR OBSERVACIONES, REFLEXIONES O INQUIETUDES RESPECTO A
LA PLANEACIN PROPUESTA

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