25720 - Historia Contempornea II

Profesor:JosMaraOrtizdeOrruoLegarda
DepartamentodeHistoriaContempornea
FacultaddeLetrasDespacho:2.01
Telfono:945013158
Email:
josemaria.ortizdeorruno@ehu.es

Descripcin y Contextualizacin de la Asignatura:

Historia Contempornea II se centra en el periodo comprendido entre 1870 1945. Esta
directamente relacionada con Historia Contempornea I (1789-1870) e Historia del Mundo
Actual (1945 - 2000). Esas tres asignaturas tienen por objeto estudiar los principales
procesos (polticos, econmicos, sociales y culturales) ocurridos a lo largo de los siglos XIX y
XX.
Historia Contempornea II analiza la evolucin de la sociedad europea y mundial entre
1870 y 1945. Fue un periodo de grandes transformaciones y de grandes conflictos. Si la
segunda revolucin industrial impuls un nuevo reparto del mundo a travs de un
colonialismo de nuevo cuo, desde 1880 se crearon inmensos imperios que se mantuvieron
en vigor hasta despus de 1945. Las rivalidades coloniales eran parte de las rivalidades
polticas que condujeron a la Primera Guerra Mundial. El desorden producido por ese
acontecimiento, agravado por el crack de 1929, abri una poca de inestabilidad
caracterizada por el ascenso de las ideologas totalitarias. Como el comunismo a raz del
triunfo de la revolucin bolchevique (1917), el fascismo tras la marcha de Mussolini sobre
Roma (1923) o el nazismo representado por Hitler (1933). La sociedad espaola no qued al
margen de esos cambios. Las tensiones desatadas por el proceso modernizador acabaran
desbordando el sistema liberal de la Restauracin. Ni la dictadura militar de Primo de Rivera
(1923-30), ni el rgimen democrtico representado por la II Repblica (1931-6) consiguieron
estabilizar un pas, que acab envuelto en una guerra civil (1936-9).
En casi todas partes los aos treinta fueron especialmente turbulentos. El ascenso de las
ideologas totalitarias, el uso sistemtico de la violencia y la brutalizacin de la poltica acab
en muchos pases europeos con la tradicin liberal-democrtica. Si las tensiones internas
desestabilizaron a muchos gobiernos, los numerosos enfrentamientos externos
desbordaron el marco de la Sociedad de Naciones y condujeron a la Segunda Guerra
Mundial (1939-1945). Este desastre aceler el declive poltico y moral de Europa y favoreci

el ascenso de las dos superpotencias (USA y URSS) que desde entonces han tutelado el Viejo
Continente.

Competencias/ Resultados de aprendizaje de la asignatura

M02CM01: Demostrar conocimiento suficiente y comprensin adecuada de los principales
procesos y acontecimientos de la historia universal y de Espaa, en una perspectiva
diacrnica, en sus diferentes aspectos (economa, sociedad, poltica, cultura) y su relacin
con las sociedades actuales. (relacionadas: G001 y MEC1).
M02CM02: Identificar los diferentes enfoques y perspectivas historiogrficas que se han
dado en el tiempo y su relacin con la cultura de cada poca histrica. (relacionadas: G002 y
MEC1).
M02CM04: Ser capaz de presentar de forma oral y/o escrita, con correccin formal y la
terminologa apropiada, al menos un tema o problema de investigacin histrica, de modo
que muestre su habilidad para el uso adecuado de las fuentes histricas primarias y
secundarias. (relacionadas: G004 y MEC2 y MEC4).

Contenidos Terico-Prcticos
- La segunda revolucin industrial y el advenimiento de la sociedad de masas.
-El mundo en manos de los europeos: imperialismo, los estados y la nueva cara del
capitalismo.
- De la Primera Guerra Mundial a la Crisis de 1929.
-La crisis del sistema liberal: comunismo, fascismos y democracia.
-La guerra total: Guerra Civil espaola y Segunda Guerra Mundial.

Metodologa
. Presentacin y explicacin de los contenidos del programa.
. Realizacin de anlisis y comentarios de textos histricos.
. Lectura, reflexin y debate sobre textos historiogrficos.
. Visionado y elaboracin de comentarios sobre material videogrfico.
. Organizacin y coordinacin de trabajos (individuales o en grupo).
. Realizacin de presentaciones orales a partir de los trabajos.
Tipo de docencia

M S

G
A

Horas de docencia presencial

4
0

20

G
L

G
O

GC
L

T
A

T
I

GCA

Horas de actividad no presencial del

alumno / alumna

6
0

30

Sistemas de evaluacin
SISTEMA DE EVALUACIN MIXTA
SISTEMA DE EVALUACIN FINAL
Herramientas y porcentajes de calificacin:
PRUEBA ESCRITA A DESARROLLAR 60%
REALIZACIN DE PRACTICAS (EJERCICIOS, CASOS O PROBLEMAS) 20%
TRABAJOS EN EQUIPO (RESOLUCIN DE PROBLEMAS, DISEO DE
PROYECTOS) 20%

Convocatoria Ordinaria: Orientaciones y Renuncia:

La evaluacin es mixta, representando el examen escrito global un 60 % de la calificacin
final, y las prcticas evaluables y la participacin un 40%. Los alumnos/as que no se
presenten al examen, debern comunicarlo por escrito al profesor/a la primera semana del
mes de mayo. Los alumnos que suspendan el examen o no se presenten a l, podrn si lo
desean guardar sus calificaciones de las actividades prcticas para la convocatoria
extraordinaria del curso.
La Facultad de Letras tiene una normativa -disponible en su pgina web- sobre la asistencia
a las clases y las exenciones certificables previstas. Los alumnos exentos de asistencia a clase
(que cumplen los supuestos contemplados en la normativa de la Facultad), tendrn derecho
a una prueba final en la convocatoria ordinaria que tenga el valor del 100% de la calificacin
de la asignatura. La prueba consistir en un escrito sobre el conjunto del temario ms una
prueba prctica adicional.

Convocatoria Extraordinaria: Orientaciones y Renuncia

Los alumnos que han seguido el sistema de evaluacin mixta y han suspendido o no se han
presentado al examen, realizarn en esta convocatoria extraordinaria un examen escrito
sobre el conjunto del temario por valor del 60% de la calificacin final. Mantienen sus
calificaciones de las actividades prcticas que han realizado durante el curso quienes no han
comunicado su deseo contrario al profesor/a en la fecha de revisin del examen ordinario.
Si as se ha hecho, realizarn una prueba prctica adicional por un valor del 40% de la
calificacin final.
Los alumnos exentos de asistencia a clase (que cumplen los supuestos contemplados en la
normativa de la Facultad), tendrn derecho a una prueba final en la convocatoria ordinaria

que tenga el valor del 100% de la calificacin de la asignatura. La prueba consistir en un

escrito sobre el conjunto del temario ms una prueba prctica adicional.

Materiales de uso obligatorio

Seleccin de lecturas obligatorias que se especificarn en el programa del curso

Bibliografa

Bibliografa bsica:
Bibliografa bsica
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Bibliografa profundizacin:
Obras instrumentales:
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CAPARRS LERA, J. M.: 100 pelculas sobre Historia Contempornea. Alianza, Madrid, 2004
CULLA, Joan B: El mundo contemporneo. Grandes textos y documentos polticos.
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CHALIAND, G. y RAGEAU, J. P.: Atlas poltico del siglo XX, Alianza, Madrid 1989.
DE BERNARDI, Alberto y GUARRACINO, Scipione: Diccionario de Historia, Anaya & Mario
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DAZ HERNNDEZ, O.: Historia de Europa en el siglo XX a travs de grandes biografas,
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FERNNDEZ SEBASTIN, J. y FUENTES, J.F. (dirs.): Diccionario poltico y social de los siglos
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JULI, Jos-Ramn: Atlas de Historia Universal. II De la Ilustracin al mundo actual.
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KINDER, H. y HILGEMANN, W., Atlas histrico mundial. Vol II. Madrid, 2000, Itsmo (20
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LPEZ DAVADILLO, J.: Atlas histrico mundial, Madrid, Sntesis, 2000.
MORADIELLOS, E.: La historia contempornea en sus documentos, RBA, Barcelona, 2011.
OVERY Richard: Atlas histrico del siglo XX, Akal, Madrid, 2009.
PALMER, Alan W.: Diccionario de historia del siglo XX, Editorial Grijalbo, Barcelona 1983.
PALMOSWSKI, Jan: Diccionario de Historia Universal del siglo XX, Oxford University
Press-Editorial Complutense, Madrid, 1998

Revistas:
Ayer
Cambrigde. Journals Online
Cuadernos de Historia
Cuadernos de Historia Contempornea
Hispania Nova
Historia Contempornea
Historia Social
Journal of Social History
Le Mouvement Social
Oral History Review
Oxford Journals
Pasado y Memoria
Social History
Storia della Storiografia-History of Historiography
Direcciones de Internet de inters:
http://www.biblioteca.ehu.es Biblioteca UPV-EHU
http://www.bl.uk/ British Library
http://www.bne.es/ Biblioteca Nacional de Espaa
http://www.bnf.fr/ Bibliothque Nationale de France
http://www.cvc.cervantes.es/obref/arnac/ Centro virtual Cervantes
http://www.revista-hc.com Revista Historia Contempornea (UPV-EHU)
http://www.fsancho-sabio.es/inicio.htm Fundacin Sancho el Sabio
http://www.irargi.org Irargi, patrimonio documental
http://www.labayru.org/cast/menu_cas.htm Labayru Institutoa
http://www.mcu.es/bases/spa/isbn/ISBN.html Agencia Espaola del ISBN
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http://w3.rz-berlin.mpg.de/cmp/comp_s.html Musica
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http://www.artunframed.com Pintores, trabajos, estilos.por pases
http://clio.rediris.es/ Proyecto Clo
http://hipatia.uab.es Esteban Canales
http://perso.wanadoo.es/vaquerizas/indice.htm historia recursos generales
http://seneca.uab.es/historia/index.htm recursos generales
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http://www.cidob.es/ Fundacin Cidob

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http://www.clo.rediris.es/index.html Proyecto Clo
http://www.filo.uba.ar/argos/historiapor.htm recursos ARGOS
http://www.history-journals.de/hjg-search.html Revistas de Historia
http://www.historyteacher.net recursos generales
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http://www.spartacus.schoolnet.co.uk Espartacus Educational Home Page
http://www.uv.es/~apons/uno.htm Pgina de A. Pons
http://www.yale.edu/lawweb/avalon/chrono.htm Preyecto Avalon.
http://www2.tntech.edu/history/journals.html Revistas electrnicas (USA)
http://www-history.mcs.st-and.ac.uk/history Biografias
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TAIBO, C.: La Unin Sovitica (1917-1991). Sntesis, Madrid, 1993.

TILLY, C.: Los movimientos sociales, 1768-2008. Desde sus orgenes a Facebook, Crtica,
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WASSERSTEIN, B. et al.: Barbarie y civilizacin : una historia de la Europa de nuestro tiempo,
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ZORGBIBE, C.: Historia de las relaciones internacionales, Madrid, Alianza, 1997.