PROGRAMA SINTTICO DE MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PBLICA

1. Datos de identificacin:
Nombre de la institucin y de la dependencia
Nombre de la unidad de aprendizaje
Horas aula-teora y/o prctica, totales
Horas extra aula totales
Modalidad (escolarizada, no escolarizada, mixta)
Tipo de periodo acadmico (Semestre o tetramestre)
Tipo de Unidad de aprendizaje (obligatoria/ optativa)
rea Curricular (ACFGU, ACFBP, ACFP, ACLE)
Crditos UANL (nmeros enteros)
Fecha de elaboracin (dd/mm/aa)
Fecha de ltima actualizacin (dd/mm/aa)
Responsable (s) del diseo:

Universidad Autnoma de Nuevo Len Facultad de Medicina

Salud Publica y Medicina Preventiva
100 horas
40 horas
Escolarizada
Semestre
Obligatoria
ACFBP
5
29 de septiembre del 2014.
Dr. Ral Gabino Salazar Montalvo.
Dr. med. Mara Elena de la Cruz Maldonado.
Dr. Luis Castillo Reyna

2. Propsito(s):
En la Unidad de Aprendizaje de Medicina Preventiva, el estudiante desarrolla conocimientos y habilidades que le permiten
prevenir, detectar, contribuir con el tratamiento y control de las enfermedades en el hombre, mediante el anlisis del estilo de vida
de los individuos en su ciclo de vida, a los agentes patgenos a los que est el individuo est expuesto as como a los factores del
medio ambiente en el que el individuo vive. Esto con la finalidad de seleccionar y aplicar las tcnicas mdicas para prevencin
diagnstico y control de las enfermedades que afectan al individuo y prevenirlas mediante la promocin para la salud y la
proteccin especfica, deteccin oportuna y rehabilitacin de las enfermedades ms frecuentes en el individuo.
Asimismo, contribuye a que el egresado sea un profesional capaz de resolver desde el primer nivel de atencin mdica, los
principales problemas de salud del individuo a lo largo de su ciclo de su vida, con una perspectiva holstica, que sabe atender al
paciente con principios ticos y morales, es un lder responsable y trabaja en equipo, aprende a buscar informacin mdica
actualizada y con ello adquiere el hbito de obtener una educacin mdica continua, los conocimientos adquiridos le faciliten en el

posgrado ejercer sus conocimientos en el segundo y/o tercer nivel de atencin mdica innovar as como generar conocimiento con
responsabilidad social.
Esta unidad de aprendizajes se relaciona con las unidades de aprendizaje del primer ao de la licenciatura Mdico Cirujano y
Partero como sigue: Anatoma Macroscpica, se conoce el cuerpo humano sano y ello permite detectar partes del cuerpo humano
que no estn sanas como alopecia, cataratas, lunares, bocio, piel de naranja en glndulas mamarias, hernias, malformaciones,
insuficiencia venosa. Biologa Celular y Tisular, clulas y los tejidos sanos y enfermos para identificar las clulas y tejidos
enfermos. Introduccin a la Medicina al conocer los conceptos de salud y enfermedad, facilita la comprensin de la Historia Natural
de la Enfermedad de Sir McFarlane Burnet y los Niveles de Prevencin de Leavell y Clark para aplicarla a cualquier enfermedad.
Embriologa al establecer el desarrollo de la vida humana desde la concepcin hasta el nacimiento, y con ello dar seguimiento al
embarazo y recomendar mtodos de planificacin familiar. La relacin con unidades de aprendizaje que comparten el mismo ao
escolar: microbiologa e inmunologa estn directamente asociadas con la historia natural de enfermedades transmisibles y la
prevencin como inmunologa ya que esta unidad de aprendizaje privilegia acciones de inmunizacin a lo largo de la vida del
individuo segn lo establece la NORMA Oficial Mexicana NOM-036-SSA2-2002, Prevencin y control de enfermedades.
Aplicacin de vacunas, toxoides, sueros, antitoxinas e inmunoglobulinas en el humano. Y con las unidades de aprendizaje
posteriores, los conocimientos adquiridos se aplican en todas las enfermedades que se estudian en el plan de estudios de la
licenciatura de Mdico Cirujano y Partero de la Facultad de Medicina de la UANL.
Esta unidad promueve habilidades referentes a las competencias generales, al solicitar bsqueda de bibliografa en espaol e
ingls, la cual se analice y poder elaborar esquemas, guiones y material didctico para comunicarlo en lenguaje cientfico y comn,
utilizando las herramientas electrnicas que agilicen y permitan su aplicacin con calidad. Respecto a la interaccin personal y
social, se fomenta sta, con los profesores, pares, comunidad en un ambiente de respeto a la diversidad, en cualquiera de sus
manifestaciones, sin ningn tipo de discriminacin. Tambin se atienden los retos que surgen en la sociedad a nivel local con
visin global y autocrtica para la mejora continua y el desarrollo autosustentable de nuevas contribuciones que se requieran, con
verdad, equidad, honestidad, respeto y libertad para trabajar sin obstculos y solidarizndose ante las necesidades sentidas de la
comunidad.
Se impulsa de manera constante a innovar para enfrentar en forma holstica las necesidades sociales que surgen en el individuo,
la familia y la sociedad. Aplica los conocimientos al integrarse a los servicios de las instituciones de salud, en donde ejerce
liderazgo para el logro de metas multidisciplinares establecidas por las mismas y lograr abatir las primeras causas de morbilidad y
mortalidad en la poblacin. Se insta a la adaptabilidad ante condiciones de emergencia y reemergencia de problemas de salud
para contribuir a su control y/o solucin.

3. Competencias del perfil de egreso:

a. Competencias generales del perfil de egreso a las que contribuye la unidad de aprendizaje:
Competencias Instrumentales:
1. Aplica estrategias de aprendizaje autnomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la
toma de decisiones oportunas y pertinentes en los mbitos personal, acadmico y profesional.
2. Utiliza los lenguajes lgico, formal, matemtico, icnico, verbal y no verbal de acuerdo a su etapa de vida para
comprender, interpretar y expresar ideas, sentimientos, teoras y corrientes de pensamiento con un
enfoque ecumnico.
3. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin como herramienta para el acceso a la informacin y
su transformacin en conocimiento, as como para el aprendizaje y trabajo colaborativo con tcnicas de vanguardia
que le permitan su participacin constructiva en la sociedad.
4. Domina su lengua materna en forma oral y escrita con correccin, relevancia, oportunidad y tica adaptando su
mensaje a la situacin o contexto, para la transmisin de ideas y hallazgos cientficos.
5. Emplea el pensamiento lgico, crtico, creativo y propositivo para analizar fenmenos naturales y sociales que le
permitan tomar decisiones pertinentes en su mbito de influencia con responsabilidad social.
6. Utiliza un segundo idioma, preferentemente el ingls, con claridad y correccin para comunicarse en contextos
cotidianos, acadmicos, profesionales y cientficos.
7. Elabora propuestas acadmicas y profesionales inter, multi y transdisciplinarias de acuerdo a las mejores
prcticas mundiales para fomentar y consolidar el trabajo colaborativo.
8. Utiliza los mtodos y tcnicas de investigacin tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo
acadmico, el ejercicio de su profesin y la generacin de conocimientos.

Competencias personales y de interaccin social:

1. Mantiene una actitud de compromiso y respeto hacia la diversidad de prcticas sociales y culturales que reafirman el
a. principio de integracin en el contexto local, nacional e internacional con la finalidad de promover ambientes de
convivencia pacfica.
2. Interviene frente a los retos de la sociedad contempornea en lo local y global con actitud crtica y compromiso
humano,
a. acadmico y profesional para contribuir a consolidar el bienestar general y el desarrollo sustentable.
3. Practica los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a
los dems, respeto a la naturaleza, integridad, tica profesional, justicia y responsabilidad, en su mbito personal y
profesional para contribuir a construir una sociedad sostenible.
Competencias integradoras:
1. Construye propuestas innovadoras basadas en la comprensin holstica de la realidad para contribuir a superar los retos
del ambiente global interdependiente.
2. Asume el liderazgo comprometido con las necesidades sociales y profesionales para promover el cambio social
pertinente.
3. Resuelve conflictos personales y sociales conforme a tcnicas especficas en el mbito acadmico y de su profesin para la
adecuada toma de decisiones.
4. Logra la adaptabilidad que requieren los ambientes sociales y profesionales de incertidumbre de nuestra poca para crear
mejores condiciones de vida.

b. Competencias especficas del perfil de egreso a las que contribuye la unidad de aprendizaje:
Base Cientfica de la Medicina
1. Emplea los fundamentos cientficos de la medicina considerando los factores econmicos, psicolgicos, sociales,
culturales y ambientales que impacten favorablemente al desarrollo y evolucin de la sociedad mediante la toma de
decisiones y de la medicina preventiva que disminuyan la frecuencia de la morbilidad y mortalidad con el fin primordial de
la prevencin, conservar y recuperar la salud, prolongar la vida con calidad de vida.
Prctica clnica profesional
1. Soluciona problemas clnicos mediante el razonamiento deductivo, la interpretacin de hallazgos y la definicin de su
naturaleza con el fin de tomar decisiones y determinar principios de accin de la prctica mdica a seguir de manera
responsable.
2. Utiliza informacin biomdica evaluando los problemas de salud y educando al paciente acerca de los factores fsicos,
sociales y culturales relacionados con el desarrollo y prevencin de la enfermedad.
3. Maneja apropiadamente a los pacientes con las enfermedades ms frecuentes a travs de la aplicacin del conocimiento,
procedimientos tcnicos y diagnsticos bsicos, basado en guas clnicas y protocolos de atencin para resolver los
problemas de salud.
Pensamiento Crtico e Investigacin
1. Aplica el mtodo cientfico en la resolucin de problemas mdicos con una actitud innovadora, analtica y autocrtica en la
prevencin, diagnstico y tratamiento de enfermedades.
Valores Profesionales y tica
2. Atiende con tica y profesionalismo a los pacientes sin distincin de gnero, raza, preferencias polticas y sexuales,
creencia religiosa, actividades que desempee, capacidades diferentes o estado socioeconmico.

3. Asume una actitud tica y responsable de su prctica mdica conservando la informacin del paciente como parte
fundamental del secreto profesional con el fin de respetar sus derechos.
Trabajo Organizacional
1. Reconoce la importancia del trabajo multidisciplinario, el respeto a las polticas institucionales y la observancia de
reglamentos, con el fin de contribuir a una cultura de trabajo organizacional.
Desarrollo Personal y Profesional
1. Asume el proceso de educacin mdica continua como parte fundamental del desarrollo personal y profesional con el fin
de adquirir, incrementar y actualizar sus conocimientos, habilidades y actitudes para resolver correctamente los
problemas relacionados con el ejercicio de su profesin.
Comunicacin
1. Aplica los principios de la comunicacin efectiva estableciendo una relacin de respeto y empata con el paciente, sus
familiares, la comunidad y otros profesionales de la salud, con el fin de utilizar la informacin en forma apropiada.
Compromiso Social
1. Acta con responsabilidad dando respuesta a las necesidades sociales y ambientales, desempendose con tica,
moral, empata, integridad y altruismo con el fin de proporcionar bienestar.
4. Factores a considerar para la evaluacin de la unidad de aprendizaje:
o
o
o
o
o

Diagrama de Venn sobre la interaccin entre agente husped y ambiente.

Mapa mental donde se representar como un mismo agente afecta a distintos individuos.
Reporte escrito respecto a la Historia Natural de la Enfermedad y los niveles de prevencin.
Mapa conceptual de la Historia Natural de la Enfermedad y de los Niveles de Prevencin de Leavell y Clark
que se aplica a cada enfermedad.
Sociodrama respecto a las acciones preventivas ante las enfermedades que afectan al individuo, la familia y

o
o
o
o
5.

la comunidad
Diagrama de flujo donde se establezca el orden en el cual se aplican las inmunizaciones y se lleva a cabo
la deteccin de enfermedades.
Guin escrito respecto a la prevencin de enfermedades
Reporte escrito de acciones de medicina preventiva para el individuo ejecutadas en las Instituciones de Salud.
Presentacin oral y escrita de la Historia Natural de la Enfermedad y Niveles de Prevencin de una enfermedad
dada.

Producto integrador de aprendizaje:

Sociodrama sobre la prevencin de las enfermedades ms frecuentes en la poblacin.

6. Fuentes de apoyo y consulta (bibliografa, hemerografa, fuentes electrnicas):

Libros de texto
1. Pidrola Gil. Medicina Preventiva y Salud Pblica. 11 Ed. 2008. Editorial Elsevier Masson.
2. lvarez-Kuri Morales. Salud Pblica y Medicina Preventiva 4a ed. Manual Moderno.
Libros de consulta
3. Maxey-Rosenau-ltima Salud Pblica y Medicina Preventiva: Decimoquinta edicin 2007
4. Vega Franco Leopoldo. Garca Manzanedo Hctor. Bases Esenciales de la Salud Pblica. 1 Ed. 1976. 18 reimpresin
2004
5. Hugh Rodman Leavell , Edwin Gurney Clark. Medicine Preventiva, McGraw-Hill. 1953
6. Sir Frank Macfarlane Burnet , David O. Blanco. Historia Natural de la Enfermedad Infecciosa. COPA Archive. 1972
Sitios web
http://www.promocion.salud.gob.mx/dgps/descargas1/cartillas/guia_ninos.pdf
http://www.promocion.salud.gob.mx/dgps/descargas1/cartillas/cartilla_adolescentes.pdf
http://www.promocion.salud.gob.mx/dgps/descargas1/cartillas/cartilla_mujer.pdf
http://www.promocion.salud.gob.mx/dgps/descargas1/cartillas/cartilla_hombre.pdf
http://www.promocion.salud.gob.mx/dgps/descargas1/cartillas/cartilla_adultos.pdf

CALENDARIZACIN DE TEMAS DE SALUD PBLICA

Elementos de competencias.
Ubicacin de la materia de medicina preventiva y su relacin con otras reas de la medicina
Semana 1
Introduccin al curso
de Salud Publica

Intramuros
Ubicacin de Salud
Pblica y su
importancia y relacin
con otras materias

NO HAY

Bibliografa
Martnez-Gonzlez MA y
Cols. Conceptos de
Salud Pblica. En
Martnez-Gonzlez MA y
Cols. Conceptos de
Salud Pblica y
Estrategias Preventivas.
Elsevier 2013, pp. 9-14.

CONTENIDO
1. Definir los conceptos de medicina preventiva, salud pblica y salud comunitaria
2. Describir sus caractersticas y funciones
3. Presentar las medidas del nivel socioeconmico en salud pblica
Elementos de competencias.
Conocer lo niveles de prevencin de Leavell y Clark de acuerdo al esquema de historia natural
de la enfermedad, para los problemas de mayor impacto en salud pblica y del saneamiento del
medio ambiente para promocin, deteccin y tratamiento oportunos como medidas de prevencin.
SEMANA 2
1.-Historia natural de le
enfermedad
Periodo pre patognico:
Concepto y caractersticas
Triada ecolgica:
a) Agente
b) Husped:
c) Ambiente
concepto, clasificacin y
caractersticas
Periodo patognico
Concepto y caractersticas
a) etapa subclnica:
mecanismos
defensivos del
husped y
mecanismos
patognicos del
agente, concepto y
aplicacin.
b) horizonte clnico:
c) etapa clnica: signos
y sntomas
inespecficos y
especficos,
complicaciones,
secuela y muerte.
Concepto y
aplicacin.

Desarrollo de la historia
natural de la
enfermedad de :
1. Obesidad
2. Hipertensin
3. Diabetes

Intramuros
Introduccin a
prcticas
comunitarias

BIBLIOGRAFIA
Manual de Salud
Publica segunda
edicin. Tapia Conyer.
Editores intersistemas
unidad III captulo 1,2,3
NORMA Oficial
Mexicana NOM-008SSA3-2010, Para el
tratamiento integral del
sobrepeso y la
obesidad
Norma Oficial
Mexicana NOM-030SSA2-2009, Para la
prevencin, deteccin,
diagnstico,
tratamiento y
control de la
hipertensin arterial
sistmica
Norma Oficial
Mexicana NOM-015SSA2-2010, Para la
prevencin,
tratamiento y control
de la diabetes mellitus

CONTENIDO

1. Conocer el modelo de la Historia natural de la enfermedad.

2. Identificar las diferentes etapas de la historia natural de la enfermedad.
3. Entender el papel de los determinantes de la salud en la manifestacin y
progreso de la historia natural de la enfermedad.
SEMANA 3
Niveles de prevencin de
Leavell y Clark
Primer nivel:
Objetivo y Actividades:
Promocin para la salud:
Educacin para la
salud.
Proceso de
comunicacin
Proceso de
enseanza y
aprendizaje
Tcnicas para la
enseanza
Medios auxiliares en la
enseanza.

1.-Actividades de
promocin a la salud en
el sector salud. En el
programa de
enfermedades crnicas
no trasmisibles (ECNT)
Nutricin bsica
Conceptos en nutricin.
Caractersticas de la
alimentacin.
Plato del bien comer
Jarra del buen tomar

Intramuros
Tcnicas auxiliares
de la educacin
a) Realizacin de
Dptico, Trptico y/o
cartel.
b) uso de
tecnologas para la
realizacin de
material
informativo.

Actividad fsica
a) 5 pasos a la salud
b) Mdete, chcate,
muvete
c) 5 minutos de
actividad en tu jornada
laboral.

BIBLIOGRAFIA
Castro Albarrn J.
Promocin de la salud.
En Gonzlez Guzmn
R, Castro Albarrn JM,
Moreno Altamirano L.
Promocin de la Salud
en el Ciclo de Vida. 1
ed. Mxico: Mc Graw
Hill; 2011.2,7 y 8
Vega franco Leopoldo
y Hctor Garca.
Bases esenciales de la
salud pblica. La
prensa mexicana S.A.
de C.V.1 ed. 1976.
Pgs. 89-99
www.salud.gob.mx/

CONTENIDO

1. Comprender el significado, mbito de aplicacin y la Importancia de la promocin de la

salud.

2. Conocer los principales enfoques para abordar la promocin de la salud.

3. Conocer las tcnicas y metodologas utilizadas en la Promocin de la Salud
4. Comparar

las tcnicas de promocin utilizadas en Mxico actualmente para la

prevencin de enfermedades crnico no trasmisibles (ECNT) como obesidad,
hipertensin arterial y diabetes Mellitus.

SEMANA 4
Niveles de prevencin de
Leavell y Clark
2.-Segundo nivel:
Objetivo y actividades
a)Diagnostico precoz
sistema de
referencia y
contra referencia
b)Tratamiento oportuno
mdico y no medico
3.-Tercer nivel

Desarrollo de los niveles

de prevencin de :
1.-Obesidad
2.-Hipertensin
3.- Diabetes Mellitus

Intramuros
Taller de tcnicas de
somatometria y
deteccin
1.Tecnica correcta
peso, talla y cintura
abdominal
2.-Tecnica correcta de
toma de presin
arterial
3.-Socio drama de la
tcnica correcta de
toma de glicemia

BIBLIOGRAFIA
Manual de Salud Publica
segunda edicin. Tapia
Conyer. Editores
intersistemas unidad III
captulo 1,2,3
NORMA Oficial Mexicana
NOM-008-SSA3-2010,
Para el tratamiento
integral del sobrepeso y la
obesidad
Norma Oficial Mexicana
NOM-030-SSA2-2009,

Objetivo y actividades:
a) Rehabilitacin
fisica, mental/psicolgica
y social

capilar por medio de

glucmetro

Para la
prevencin, deteccin,
diagnstico, tratamiento y
control de la hipertensin
arterial sistmica
Norma Oficial Mexicana
NOM-015-SSA2-2010,
Para la prevencin,
tratamiento y control de la
diabetes mellitus

CONTENIDO
1. Comprender las caractersticas del segundo nivel de prevencin con los conceptos de
diagnstico precoz y tratamiento oportuno
2. Comparar las tcnicas de deteccin utilizadas en Mxico actualmente para la prevencin
de enfermedades crnico no trasmisibles (ECNT) como obesidad, hipertensin arterial y
diabetes Mellitus
3. Conocer los criterios para utilizar el sistema de referencia y contra referencia.
4. Comprender las caractersticas del tercer nivel de prevencin con los conceptos de
rehabilitacin fsica, psicolgica y social.
SEMANA 5
Niveles de prevencin de
Leavell y Clark
primer nivel:
b) proteccin especfica:
concepto y Vacunas
existentes en nuestro pas.

Indicaciones,
contraindicaciones.
Efectos secundarios
Calendario de
vacunacin en Mxico
por el sector salud por
grupo de edad.

Intramuros
Taller de tcnicas de
inmunizacin va oral,
va intradrmica, va
intramuscular y va
subcutnea.

BIBLIOGRAFIA
Vacunaciones
Preventivas. Principios
y aplicaciones
Luis salleras san Martin
ed MASSON. EDIC
2000
Manual de vacunacin
de la secretaria de
salud federal. Edicin
ao 2014

CONTENIDO
1. Explicar y destacar la importancia que tiene la proteccin especfica para el control de las
enfermedades o situaciones indeseables.
Comprender y aplicar los tipos y manejo de inmunizacin activa su base inmunitaria, los efectos
secundarios, contraindicaciones, aspectos prcticos y la calendarizacin de acuerdo al grupo de
edad en nuestro pas.
SEMANA 6
Historia natural de la
Enfermedades
diarreicas agudas y
clera.

SEMANA 7
Historia natural de la
Enfermedades
respiratorias, influenza y
tuberculosis pulmonar

Niveles de prevencin
de Leavell y Clark :
estrategias de
promocin, deteccin
y tratamiento

Niveles de prevencin de
Leavell y Clark :
estrategias de
promocin, deteccin y
tratamiento

PRACTICA
Taller de acciones
de promocin para
Edas e Iras.

BIBLIOGRAFIA
Piedrola Gil. Medicina
Preventiva y Salud
Publica 10 ed ed
Masson 2000 parte III
seccin a y
Manual de Salud
Publica segunda
edicin. Tapia Conyer.
Editores intersistemas.
unidad III captulo 1, 2

6
CONTENIDO
1. Integrar el concepto e Identificar las diferentes etapas de la Historia natural de la
enfermedad de enfermedades diarreicas e infecciones de va respiratoria superior como
problemas de morbilidad en nuestro pas.
2. La aplicacin de los conceptos de promocin de la salud en enfermedades diarreicas
agudas e infecciones de va respiratoria superior
3. Conocer las tcnicas de promocin utilizadas en el sector salud y su aplicacin en
enfermedades diarreicas agudas e infecciones de va respiratoria superior
4. Explicar y destacar la importancia de la disposicin de excretas, lavado de los alimentos,
coccin adecuado de los alientos., potabilizacin y purificacin del agua y adems el
lavado de manos y para el control de las en enfermedades diarreicas agudas e
infecciones de va respiratoria superior
5. Comparar las tcnicas de deteccin utilizadas en Mxico actualmente para la prevencin
de enfermedades diarreicas agudas e infecciones de va respiratoria superior
SEMANA 8
Historia natural de la
Enfermedades
neoplsicas
Cncer de mama
cncer de crvix Y
VPH
Panorama
mundial y
estrategias de
promocin, deteccin
y tratamiento

SEMANA 9
Historia natural de la
Enfermedades
neoplsicas:
Cncer de prstata.
cncer de pulmn y
consumo de tabaco
activo y pasivo
Cirrosis heptica, cncer
heptico y consumo de
alcohol.
Panorama
mundial y
estrategias de
promocin, deteccin y
tratamiento

PRACTICA
Taller de tcnica de
autoexploracin
mamaria y tcnica de
DOC
deteccin de sntomas
urinarios por
cuestionario
Cuestionario de audit
para el consumo de
nicotina
Cuestionario
Fagestrom para el
consumo de alcohol.

BIBLIOGRAFIA
Piedrola Gil. Medicina
Preventiva y Salud
Publica 10 ed Masson
2000 parte III seccin
ay
Manual de Salud
Publica segunda
edicin. Tapia Conyer.
Editores
intersistemas. unidad
III captulo 4 y 5

CONTENIDO
1. Integrar el concepto e Identificar las diferentes etapas de la Historia natural de la
enfermedad de enfermedades neoplasias y su impacto en nuestro pas.

2. Conocer las tcnicas de promocin utilizadas en el sector salud y su aplicacin en

enfermedades neoclsicas

3. Acciones de regulacin sanitaria para el control de uso, consumo y abuso de tabaco y

alcohol y su relacin como factores de riesgo en enfermedades neoplasias.

4. Comparar la tcnica exploracin mamaria y tcnica de citologa exfoliativa en crvix a

como actividad de deteccin utilizadas en Mxico actualmente para la prevencin de
cncer de mama y crvix.
5. Integrar la actividad de deteccin por medio de cuestionarios de estilos de vida y/o
sintomatologa asociada a una enfermedad neoplasica.
6. Correlacionar las actividades de tercer nivel de prevencin de Leavell y Clark en las
enfermedades neoplasica.

SEMANA 10
Historia natural de la
Enfermedades de
trasmisin sexual.
Sfilis primaria
Gonorrea urogenital
Chlamydia genital y
linfogranuloma
venreo
Panorama
mundial y
estrategias de
promocin, deteccin
y tratamiento

Historia natural de la
Enfermedades de
trasmisin sexual
Virus del papiloma
Humano y su relacin
con el cncer en el
hombre y la mujer
VIH/SIDA y la
trasmisin vertical.

PRACTICA
Taller del uso correcto
del condn femenino y
masculino
Deteccin oportuna de
VIH y sfilis por medio
de inmunocromatografia
(prueba rpida)

Panorama
mundial y
estrategias de
promocin, deteccin y
tratamiento

BIBLIOGRAFIA
Piedrola Gil. Medicina
Preventiva y Salud
Publica 10 ed
Masson 2000 parte III
seccin a
Manual de Salud
Publica segunda
edicin. Tapia
Conyer. Editores
intersistemas. unidad
II captulo 7

CONTENIDO
1. Integrar el concepto e Identificar las diferentes etapas de la Historia natural de la
enfermedad de infecciones de trasmisin sexual y la magnitud y trascendencia de acuerdo
al grupo de edad.
2. Profundizar el concepto de educacin sexual: sexo seguro y protegido como una medida
de prevencin; adems de esclarecer los factores de riesgo para la adquisicin de
infecciones de trasmisin sexual en poblaciones vulnerables y poblaciones claves.
3. Profundizar sobre la proteccin especfica de las infecciones de trasmisin sexual sobre la
tcnica correcta del uso de condn masculino y femenino y las indicaciones,
contraindicaciones y reacciones comunes. Adems de la profilaxis pre y pos exposicin de
las infecciones de trasmisin sexual,
4. Comparar las diversas tcnicas de inmunocromatografia (prueba rpida) para sfilis y VIH
como una accin de deteccin oportuna en poblaciones claves y vulnerables y los mtodos
diagnsticos para las infecciones de trasmisin sexual.
SEMANA 11
Historia natural de la
Enfermedades de la
tercera edad
Demencia
Enf de alzhimer
Enf de Parkinson

Historia natural de la
Enfermedades sociales
Violencia familiar
Adicciones
Depresin y ansiedad

Panorama
mundial y
estrategias de
promocin, deteccin
y tratamiento

Panorama
mundial y
estrategias de
promocin, deteccin y
tratamiento

PRACTICA
Continua practica
anterior
Taller del uso
correcto del condn
femenino y
masculino
Deteccin oportuna
de VIH y sfilis por
medio de
inmunocromatografia
(prueba rpida)

BIBLIOGRAFIA
Piedrola Gil. Medicina
Preventiva y Salud
Publica 10 ed Masson
2000 parte III seccin
ay

CONTENIDO
1. Integrar el concepto e Identificar las diferentes etapas de la Historia natural de la
enfermedad de enfermedades de la tercera edad y enfermedades sociales
2. Analizar las diferentes cuestionarios para el cribado de enfermedades de la tercera edad y
sociales.
3. Correlacionar las actividades de tercer nivel de prevencin de Leavell y Clark en las
enfermedades de la tercera edad y social.

SEMANAN 12
Saneamiento del
agua. Procesos
biolgicos
Elementales.
Fuentes de
abastecimiento de
agua para uso y
Consumo humano y el
uso racional del agua
de abastecimiento.
Calidad de agua para
uso y consumo
humano.

Enfermedades ms
frecuentes provocadas
por la contaminacin
ambiental, la falta de
saneamiento bsico y
del agua para uso y
consumo humano.
Prevencin y control de
la contaminacin del
agua, calidad del agua
de cuerpos receptores;
problemtica por la
contaminacin y
alternativas de solucin.

PRACTICA
Continua practica
Capacitacin de los
Cuestionario de :
Mini Mental
Violencia familiar
Escala de Beck
Calidad de Vida.

Indicadores de calidad
de vida de las
comunidades rurales y
urbanas (morbilidad y
mortandad).

BIBLIOGRAFIA
Vega Franco Leopoldo
y Hctor Garca
Manzanedo. Bases
esenciales de la salud
Pblica. La Prensa
medica Mexicana S.A.
de C.V. 1 ed 1976 pp
1-12 c4 pp 59-64 c5
65-68
Faras Osuna Antonio.
Salud Publica y
educacin para la
edad 1 edicin Ed
MASSON Capitulo 4
Piedrola Gil. Medicina
Preventiva y Salud
Publica 10 ed ed
Masson 2000 parte III
seccin a y b pp 257383

Contenido:
1. Definir saneamiento del agua identificando los elementos que lo integran
2. Analizar el ciclo del agua y las fuentes de contaminacin y el abastecimiento de agua para
consumo humano
3. Analiza las caractersticas y la calidad del agua potable, agua purificada y agua industrial:
tratada y/o dura
4. Analiza el proceso de potabilizacin del agua.
5. Aplica las medidas para disminuir los riesgos biolgicos en agua contaminada: proceso de
ebullicin y cloracin del agua.
6. Relaciona las enfermedades ms frecuentes asociadas a la contaminacin del agua y sus
medidas preventivas.
SEMANA 13

Saneamiento del
suelo. Minimizacin y
reciclaje de residuos
slidos urbanos y
peligrosos

PRACTICA
Prevencin y control de
la contaminacin del
suelo.
calidad y problemtica
de los suelos para uso
agrcola, habitacional e
industrial, medidas de
Mitigacin y control.
introduccin en el
Muestreo y anlisis de
suelos
Contaminados.

BIBLIOGRAFIA
Vega Franco Leopoldo
y Hctor Garca
Manzanedo. Bases
esenciales de la salud
Pblica. La Prensa
medica Mexicana sa
de cv 1 ed 1976 pp 112 c4 pp 59-64 c5 6568
Faras Osuna Antonio.
Salud Publica y
educacin para la
edad 1 edicin Ed
MASSON Capitulo 4

Contenido:

1. Definir saneamiento y disposicin de excretas identificando los elementos que lo integran

2. Analiza el origen de la contaminacin del suelo por excretas: fecalismo al aire libre,
3.
4.
5.
6.
7.
8.

fecalismo bajo techo, situacin inadecuada de pozos negros y letrinas.

Analiza las diferentes formas de disposicin adeuda de excretas: fosa sptica y letrinas
sanitarias
Aplica medidas de saneamiento para la disposicin adecuada de basura
Aplica medidas para la clasificacin de basura orgnica e inorgnica
Analiza el origen de las distintas fuentes de contaminacin ambiental por la basura:
urbana, rural e industrial.
Analiza las diferentes formas de disposicin adecuada de basura: incineracin, tiradero al
mar, relleno sanitario e industrializacin.
Aplica el Muestreo y anlisis de suelos Contaminados como una medida de regulacin
sanitaria en la prevencin de la contaminacin del suelo.

SEMANA 14

Saneamiento del aire

control de partculas
Muestreo y anlisis de
partculas
suspendidas en la
atmsfera

FRECUENCIA 2

Prevencin y control de
la contaminacin del aire,
calidad y problemtica de
las cuencas atmosfricas
y medidas para abatir la
contaminacin del aire.

PRACTICA

BIBLIOGRAFIA
Vega Franco Leopoldo
y Hctor jarcia
Manzanedo. Bases
esenciales de la salud
Pblica. La Prensa
medica Mexicana sa
de cv 1 ed 1976 pp 112 c4 pp 59-64 c5 6568
Faras Osuna Antonio.
Salud Publica y
educacin para la
edad 1 edicin Ed
MASSON Capitulo 4
Piedrola Gil. Medicina
Preventiva y Salud
Publica 10 ed Masson
2000 parte III seccin
a y b pp 257-383

Contenido:
1. Definir saneamiento del aire identificando los elementos que lo integran
2. Analiza las fuentes de contaminacin del aire
3. Aplica medidas preventivas para disminuir el riesgo de contaminacin por aire
4. Analiza y aplica medidas de proteccin y regulacin sanitaria para la el cuidado en el
humano

5. Analiza los procedimientos para determinar la calidad del aire: IMECAS

SEMANA 15
Contaminacin :
a) Visual

FRECUENCIA 2

b) Auditiva
c) radiaciones

PRACTICA

BIBLIOGRAFIA
Vega Franco
Leopoldo y Hctor
Garca Manzanedo.
Bases esenciales de
la salud Pblica. La
Prensa medica
Mexicana sa de cv 1
ed 1976 pp 1-12 c4
pp 59-64 c5 65-68
Faras Osuna
Antonio. Salud
Publica y educacin
para la edad 1 edicin
Ed MASSON Capitulo
4
Piedrola Gil. Medicina
Preventiva y Salud
Publica 10 ed Masson
2000 parte III seccin
a y b pp 257-383

Contenido:
1. Definir la contaminacin visual, por ruido y radiacin y su repercusin en la salud del ser
humano
2. Aplica medidas de prevencin para la contaminacin visual, auditiva y por radiaciones.

SEMANA 16
Control de
enfermedades
zoonoticas:
Rabia
Brucelosis
Ricketsiosis

BIBLIOGRAFIA
Control de enfermedades
vectoriales:
Dengue y dengue
hemorrgico
Fiebre por chikunguinia
Fiebre oeste del Nilo

Piedrola Gil. Medicina

Preventiva y Salud
Publica 10 ed Masson
2000 parte III seccin
ay

Contenido:
1. Analiza las fuentes de enfermedad por enfermedades zoonoticas y vectoriales
2. Aplica las medidas de saneamiento para evitar enfermedades por fauna nociva.
3. Analiza los distintos tipos de vectores que contribuyen a la trasmisin de enfermedades:
biolgicos (insectos), mecnicos (fmites y manos).

TEMARIO DEL TRABAJO COMUNITARIO EN SALUD PBLICA

Las actividades pueden modificarse de acuerdo a las necesidades de las unidades
mdicas y o centros universitarios de salud.
SEMANA 5
Presentacin de los alumnos al personal de la unidad de salud.
Objetivos de la rotacin en la comunidad.
Introduccin al sistema de calidad en el servicio.
Recorrido por la unidad, sealamiento de los servicios que ofrece,
Horarios de atencin.
Revisar el diagnostico de salud de la unidad sealando las causas principales de consulta
por grupo de edad.
SEMANA 6
Incorporacin a los MODULOS PREVENIMSS O CLINICAS UNIVERSITARIAS Aplicacin
de inmunizaciones de acuerdo a la lnea de vida.
Evaluacin Nutricional: Deteccin de sobrepeso y/o obesidad.
Deteccin de hipertensin arterial y diabetes Mellitus mediante glucosa capilar
Aplicacin de inmunizaciones de acuerdo a la lnea de vida.
Acciones Educativas: Demostracin de un men de acuerdo al plato del bien comer y
recomendacin nutricional en la sala de espera y lectura de etiqueta.
SEMANA 7
Incorporacin a los MODULOS PREVENIMSS O CLINICAS UNIVERSITARIAS
Aplicacin de inmunizaciones de acuerdo a la lnea de vida.
Deteccin de diabetes Mellitus mediante glucosa capilar.
Acciones Educativas: pltica informativa y entrega de material educativo sobre
hipertensin arterial sistmica y diabetes Mellitus.
SEMANA 8
Incorporacin a los MDULOS PREVENIMSS O CLINICAS UNIVERSITARIAS Aplicacin
de inmunizaciones de acuerdo a la lnea de vida.
Deteccin de cncer de mama mediante la Exploracin Clnica.
Deteccin de cncer cervicouterino por medio de la citologa exfoliativa.
Acciones Educativas: pltica informativa y entrega de dptico de indicaciones de deteccin
oportuna de cncer de crvix y dptico de cncer de mama y autoexploracin mamaria.
SEMANA 9
Incorporacin a los MODULOS PREVENIMSS O CLINICAS UNIVERSITARIAS Aplicacin
de inmunizaciones de acuerdo a la lnea de vida.
Deteccin de cncer de Prstata por medio de cuestionario de sntomas obstructivos.
Deteccin de consumo de tabaco por medio de cuestionario AUDIT.
Deteccin de consumo de Alcohol por medio de cuestionario FAGESTROM.
Acciones Educativas: pltica informativa sobre cncer de prstata.

SEMANA 10
Incorporacin a los MODULOS PREVENIMSS O CLINICAS UNIVERSITARIAS Aplicacin
de inmunizaciones de acuerdo a la lnea de vida.
Deteccin de cncer de Prstata por medio de cuestionario de sntomas obstructivos.
Deteccin de consumo de tabaco por medio de cuestionario AUDIT.
Deteccin de consumo de nicotina por medio de cuestionario FAGESTROM.
Acciones Educativas: Realizar un peridico mural o panel informativo sobre
Enfermedades trasmitidas por va digestiva y lavado de manos.
SEMANA 11
Incorporacin a los MDULOS PREVENIMSS O CLNICAS UNIVERSITARIAS Aplicacin
de inmunizaciones de acuerdo a la lnea de vida.
Promocin de Enfermedades trasmitidas por va area, influenza y tuberculosis pulmonar.
Deterioro cognitivo a la poblacin mayor de 60 aos que acuda a la unidad de salud
mediante de cuestionario de ICQODE.
Deteccin de depresin a la poblacin mayor de 60 aos que acuda a la unidad de salud
mediante de cuestionarios GDS
Deteccin de riesgo de osteoporosis a la poblacin mayor de 60 aos que acuda a la
unidad de salud mediante de cuestionario para factores de osteoporosis.
Acciones Educativas: Entrega de dptico sobre proteccin de tuberculosis y la oferta de
bacisloscopa en sintomatolgicos respiratorios.
SEMANA 12
Incorporacin a los MODULOS PREVENIMSS O CLINICAS UNIVERSITARIAS Aplicacin
de inmunizaciones de acuerdo a la lnea de vida.
Deterioro cognitivo a la poblacin mayor de 60 aos que acuda a la unidad de salud
mediante de cuestionario de ICQODE
Deteccin de depresin a la poblacin mayor de 60 aos que acuda a la unidad de salud
mediante de cuestionario GDS
Deteccin de riesgo de osteoporosis a la poblacin mayor de 60 aos que acuda a la
unidad de salud mediante de cuestionario para factores de osteoporosis
Deteccin oportuna de infecciones de trasmisin sexual y VIH y la tcnica correcta del uso
de condn masculino y femenino.
Acciones Educativas: entrega de dptico de deteccin infecciones de trasmisin sexual y
VIH y la tcnica correcta del uso de condn masculino y femenino.
SEMANA 13
Incorporacin a los MODULOS PREVENIMSS O CLINICAS UNIVERSITARIAS Aplicacin
de inmunizaciones de acuerdo a la lnea de vida.
Investigar mediante entrevistas las entidades patolgicas relacionadas con el
saneamiento ambiental de la comunidad asignada.
UN TRABAJO FINAL A LIBRE ELECCION DEL COORDINADOR del campo clnico.

SEMANA 14
Incorporacin a los MODULOS PREVENIMSS O CLINICAS UNIVERSITARIAS Aplicacin
de inmunizaciones de acuerdo a la lnea de vida.
Investigar mediante entrevistas las entidades patolgicas relacionadas con el
saneamiento ambiental de la comunidad asignada.
Entrega de trabajo final.
SEMANA 15
REVISION DE TRABAJO CON LOS COORDINADORES DE LAS UMF DEL IMSS Y DEL
CUS.
REVISION DE PUNTAJE CON LOS COORDINADORES DE LAS UMF IMSS Y DEL CUS.
FIRMA de aceptacin de puntos de prctica por el alumno.
SEMANA 16
REPOSICION DE SALIDAS POR ASUETO.
ACLARACION DE LA COORDINACION DE PUNTOS ENVIADOS A FACULTAD.