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Programa de tutora

Coordinacin de Tutora
De la Tutora

Funciones
Mtodos de evaluacin

Del Tutor

Funciones de puesto de docente asignado a tutora


Disposicin de horario
Grupo tutorado
Lnea metodolgica a trabajar con el tutorado

Tutora de acompaamiento
Dirigida a apoyar al alumno durante todo su itinerario escolar, el cual suele
presentar una pluralidad de opciones acadmicas y profesionales, que generan
disyuntivas en las que el educando requiere del apoyo de un profesor para
orientarlo en sus decisiones, en este rubro se incluyen tambin los aspectos
motivacionales y de apoyo personal (ANUIES, 2000, mencionado en De la Cruz
Flores y Abreu Hernndez, 2008).
Tutor
De la Tutora

Funciones

De la Carrera

Funciones
Perfil de ingreso
Perfil de egreso
Disposicin curricular
Campo de accin
Oferta
Demanda

Del Tutorado

Grado en el que se encuentra


Disposicin de horarios
Situacin mdica
Situacin socioeconmica
Perfil psicolgico
Antecedentes acadmicos
Estilos de aprendizaje y razonamiento

Del Docente

Docentes del nivel en el que se encuentra el tutorado


Disposicin de horario
Funciones
Lnea metodolgica

Docente
De la Tutora

Funciones

Del Tutor

Docente asignado a tutora del grupo en que da ctedra


Disposicin de horarios
Funciones del tutor

Tutorado
De la Tutora

Funciones

Del Tutor

Tutor asignado
Disposicin de horarios
Funciones del docente asignado a tutora
Funciones de tutora

Tutora entre compaeros


La tutora enfocada a la orientacin pedaggica, la cual pretende apoyar el
desarrollo de estrategias de aprendizaje y favorece que el alumno domine su
propio proceso para obtener conocimiento (Gairn, Feixas, Guillamn y
Quinquer, 2004, mencionado en De la Cruz Flores y Abreu Hernndez, 2008).
Tutor-par
De la Tutora

Funciones

Del tutorado

Tutorado asignado (bajo o alto rendimiento)


Disposicin de horarios

De la Carrera

Programa de disciplina a apoyar

Tutorado
De la Tutora

Funciones

Del Tutor-par

Tutor asignado
Disposicin de horarios
Funciones del tutor-par
Funciones de tutora

Conforme a la funcin del tutor-par y la materia de trabajo es el acomodo y


movimiento espacial del grupo

Tutora de asignatura
La cual adiciona las horas de aula, con horas de consultora en el cubculo para
apoyar el aprendizaje de la disciplina; en este caso, los tutores tienden a
privilegiar la consultora de problemas de comprensin en el campo o bien
discuten las razones de la inasistencia o fallas de los alumnos (Lobato, Arvizu y
Del Castillo, 2004, mencionado en De la Cruz Flores y Abreu Hernndez,
2008).
Estada
La tutora dirigida a la formacin para la sociedad del conocimiento, orientada a
formar individuos auto-regulados, capaces de actuar en situaciones autnticas,
vinculados a la innovacin y el desarrollo del saber en la era de la
supercomplejidad (De la Cruz Flores y Abreu Hernndez, 2008).
Tutor
De la Tutora

Funciones

De la Estada

Funciones
Programa

Del Tutorado

Funciones
Disposicin de horarios
Empresa de asignacin
Proyecto para memoria

De la Empresa

Giro empresarial
Departamento de asignacin
Responsable de tutorado

De la memoria

Funciones
Requerimientos
Formato

Referencias Bibliogrficas

Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin Superior


(2000). Programas Institucionales de Tutora. Una propuesta de la
ANUIES para su organizacin y funcionamiento en las instituciones de
educacin superior, Mxico, Coleccin Biblioteca de la Educacin
Superior, Serie Investigaciones, ANUIES. En De la Cruz Flores, G., y
Abreu Hernndez, L. F. (2008). Tutora en la Educacin Superior:
Transitando desde las aulas hacia la sociedad del conocimiento. Revista
de la Educacin Superior Vol. XXXVII (3), No. 17, Julio-Septiembre de
2008. Mxico, D. F.: ANUIES. Recuperado el 8 de Enero de 2010,
disponible en: http://www.anuies.mx/
Fuentes Electrnicas
De la Cruz Flores, G., y Abreu Hernndez, L. F. (2008). Tutora en la Educacin
Superior: Transitando desde las aulas hacia la sociedad del
conocimiento. Revista de la Educacin Superior Vol. XXXVII (3), No. 17,
Julio-Septiembre de 2008. Mxico, D. F.: ANUIES. Recuperado el 8 de
Enero de 2010, disponible en: http://www.anuies.mx/
Gairn, J., Feixas, M., Guillamn, C. y Quinquer, D. (2004). La tutora
acadmica en el escenario europeo de la educacin superior, en
Revista Universitaria de Formacin del Profesorado, Vol. 18, No.1.
Recuperado
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Enero
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http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?
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Lobato, C., Arbizu, F. y Castillo, L. (2004). Las representaciones de la tutora
universitaria en profesores y estudiantes: un estudio de caso en
Educacin XXI, No. 7. Recuperado en Enero de 2008, disponible en:
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