EVALUACIN A LA COBERTURA CURRICULAR

5 BSICO - PRIMER SEMESTRE

DOCENTE

FECHA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA)

OA enseados por MES (cantidad)

LECTURA
1. Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para
aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y
reconocer su valor social y cul
2. Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar su
comprensin:
3. Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas,
biografas, relatos histricos, libros y artculos informativos, noticias, etc.)
4. Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora; por eje
5. Evaluar crticamente la informacin presente en textos de diversa
procedencia:
6. Buscar y seleccionar la informacin ms relevante sobre un tema en
internet, libros, diarios, revistas, enciclopedias, atlas, etc., para llevar a cabo
7. Sintetizar y registrar las ideas principales de textos ledos para satisfacer
propsitos como estudiar, hacer una investigacin, recordar detalles, etc .
8. Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su
comprensin:
9. Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos
10. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura,
narradas o ledas por un adulto, como:
11. Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad
12. Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos
propsitos (encontrar informacin, elegir libros, estudiar, trabajar o inves
13. Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas

ESCRITURA
14. Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un
15. Planificar sus textos: - estableciendo propsito y destinatario, generando ideas a partir de sus conocimientos e investigacin
16. Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y
transmitir sus ideas con claridad.
17. Escribir creativamente narraciones (relatos de experiencias personales,
noticias, cuentos, etc.) que:
18. Distinguir matices entre sinnimos al leer, hablar y escribir para ampliar
su comprensin y capacidad expresiva.
19. Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y
transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso:
20. Conjugar correctamente los verbos regulares al utilizarlos en sus
producciones escritas.

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

TO

21. Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector,
aplicando las reglas ortogrficas aprendidas en aos anteriores, adems de:
22. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus
ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, ancdotas, cartas,
blogs,
23. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo
extrado de textos escuchados o ledos.

COMUNICACIN ORAL
24. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias,
documentales, entrevistas, testimonios, relatos, etc.) para obtener informa
25. Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos:
26. Producir textos orales planificados de diverso tipo para desarrollar su ca
27. Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el
vocabulario nuevo extrado de textos escuchados o ledos.
28. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situac

N OA
enseados

N OA no
enseados

% de OA
Enseados
(cobertura
curricular)

Nombre y firma del

evaluador

EVALUACIN A LA COBERTURA CURRICULAR

6 BSICO - PRIMER SEMESTRE
DOCENTE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA)

FECHA
OA enseados por MES (cantidad)

MAR ABR
LECTURA
1. Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para
aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y
2. Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar
su comprensin:
3. Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora; p
4. Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas,
biografas, relatos histricos, libros y artculos informativos, noticias,
5. Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos ledos
para satisfacer propsitos como estudiar, hacer una investigacin, rec
6. Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar
su comprensin:
7. Leer de manera fluida textos variados apropiados a su edad:
8. Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos t

MAY

JUN

JUL

TO

9. Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos

propsitos (encontrar informacin, elegir libros, estudiar, trabajar o
10. Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nue
ESCRITURA
11. Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un
12. Planificar sus textos: - estableciendo propsito y destinatario, generando ideas a partir de sus conocimientos e investigacin
13. Escribir creativamente narraciones (relatos de experiencias personales,
noticias, cuentos, etc.) que:
14. Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y
transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso:
15. Utilizar correctamente los participios irregulares (por ejemplo, roto,
abierto, dicho, escrito, muerto, puesto, vuelto) en sus producciones escritas.
16. Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector,
aplicando las reglas ortogrficas aprendidas en aos anteriores, adems de:
17. Escribir frecuentemente para compartir impresiones sobre sus lecturas,
desarrollando un tema relevante del texto ledo y fundamentando sus come
18. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus
ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, ancdotas, cartas,
blogs,
19. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo
extrado de textos escuchados o ledos.

20. Ampliar su capacidad expresiva, utilizando los recursos que ofrece

el lenguaje para expresar un mismo mensaje de diversas maneras
COMUNICACIN ORAL
21. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias,
documentales, entrevistas, testimonios, relatos, etc.) para obtener informac
22. Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos:
23. Producir textos orales espontneos o planificados de diverso tipo para
desarrollar su capacidad expresiva:
24. Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el
vocabulario nuevo extrado de textos escuchados o ledos.
25. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes
situaciones:

26. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la

literatura, narradas o ledas por un adulto
N OA
enseados

Nombre y firma del

evaluador

N OA no
enseados

% de OA
Enseados
(cobertura
curricular)