1

I.E.
CRDENAS CENTRO

MDULO DE GEOMETRA

CICLO IV
GRADO NOVENO

TABLA DE CONTENIDO
pg.
UNIDAD 1
1.
2.

CONCEPTO DE RAZN Y PROPORCIN

SEGMENTOS PROPORCIONALES

4
5

UNIDAD 2
1.
2.
3.

CONGRUENCIA DE TRINGULOS
POLGONOS Y TRINGULOS SEMEJANTES, CRITERIOS DE SEMEJANZA DE TRINGULOS
TEOREMA DE THALES, DE LA BISECTRIZ Y DE PITGORAS

6
6
7

UNIDAD 3
1.
2.
3.

DEDUCCIN DE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS EN UN TRINGULO RECTNGULO

GRFICAS DE LAS RELACIONES SENO Y COSENO
DEFINICIN DE CRCULO Y CIRCUNFERENCIA

10
11
13

UNIDAD 4
1.
2.
3.

REAS DE REGIONES POLIGONALES Y REAS SOMBREADAS

REAS Y VOLUMEN DE CUERPOS SLIDOS
CLCULO DE VOLMENES DE CUERPOS SLIDOS

EVALUACIN DE COMPETENCIAS
BIBLIOGRAFA

15
17
20
21
23

UNIDAD 1
1. CONCEPTO DE RAZN Y PROPORCIN

numerador se le suma el denominador de la fraccin

La razn como concepto geomtrico viene

definido as: razn de dos nmeros es el cociente
indicado del primero entre el segundo.
- es importante el orden en que se dicen o escriben
los trminos.
- se indica en forma de fraccin.
- los dos nmeros se llaman trminos de la razn.
- el primer trmino se llama antecedente y el
segundo termino consecuente.

6. Una proporcin puede convertirse en una

proporcin equivalente si en cada fraccin al
numerador se le resta el denominador de la fraccin
7. Si tres trminos de una proporcin son iguales a
tres trminos de otra proporcin el cuarto trmino de
la primera es igual al cuarto trmino de la segunda
8. En una serie de razones (fracciones) iguales, si se
suman respectivamente los numeradores y
denominadores de dos o ms de estas razones, la
nueva razn obtenida es igual a cualquiera de las
razones inicialmente iguales

Cundo son dos razones iguales?

Dos razones son iguales cuando el producto de
medios es igual al producto de extremos.
Ejemplo

Ejemplo: la razn de 12 a 3, expresada como 12/3 o

como 4, indica que 12 contiene a 3 cuatro veces. La
razn de 8 a 2 es tambin 4, y por tanto, segn la
definicin de proporcin, los cuatro nmeros 12, 3 y
8, 2 estn en proporcin. Esta proporcin se expresa
como 12:3::8:2, que se lee 12 es a 3 como 8 es a
2.

18:6 representa la razn de 18 entre 6, que es igual

a 3 (18 tiene tres veces 6). Su razn geomtrica es
3, su antecedente 18, y su consecuente 6.
La proporcin es la igualdad de dos razones. Una
proporcin tiene por tanto cuatro trminos
ordenados:
- los cuatro nmeros se llaman trminos de la
proporcin
- el primero y el ltimo se llama extremos y el
segundo y el tercero se llaman medios.

EJERCICIOS..
- Supongamos que 420 galones de agua fluyen por
una tubera en 15 minutos. Exprese la razn de
galones a minutos en los trminos ms simples.

Propiedades de las proporciones.

1 En cualquier proporcin el producto de los medios
es
igual
al
producto
de
los
extremos.

- Encuentre los extremos y los medios en la siguiente

proporcin:

2. si el producto de dos nmeros es igual al producto

de otros dos, cualquier par puede ocupar los medios
de una proporcin y el otro par ocupar los extremos

- Determine si el par de razones forman una

proporcin:

3. Una proporcin puede convertirse en una

proporcin equivalente si se invierten el numerador y
el denominador de cada una de las fracciones.

- Resuelva la proporcin:

4. Una proporcin puede convertirse en una

proporcin equivalente si se intercambian los medios
o
se
intercambian
los
extremos.

- Juan recorre 120 millas con 3 galones de gasolina.

Cuntos galones necesitar Juan para recorrer 720
millas?

5. Una proporcin puede convertirse en una

proporcin equivalente si en cada fraccin al

- Una propiedad cuyo valor es de $48,000 paga $800

de impuesto. Cunto paga de impuesto otra
propiedad cuyo valor es de $120,000?

2. SEGMENTOS PROPORCIONALES
LES
Un segmento es la porcin de una recta limitada por dos puntos diferentes de la misma.
PROPORCIONALIDAD. Uno de los teoremas
teorema ms importantes del trazado geomtrico es el llamado Teorema de
Thales, que dice lo siguiente: Cuando dos rectas secantes son cortadas por una serie de rectas paralelas, los
segmentos determinados en una de las rectas son proporcionales a los segmentos correspondientes de la otra
recta
Vamos a verlo con un dibujo:

Las rectas secantes son r y s, que se cortan en P. Otras dos rectas t y u, que
son paralelas, cortan a r y s en los puntos A, A y B, B respectivamente.
Thales nos dice entonces que se cumple esta ley de proporcionalidad:

UNIDAD 2
1. CONGRUENCIA DE TRINGULOS

y la congruencia de todos los ngulos de uno con

todos los ngulos correspondientes del otro.

La congruencia de
tringulos estudia los
casos en que dos o
ms tringulos presen
tan ngulos y
lados
de igual medida o
congruentes.
Condiciones
congruencia

Criterios de congruencia de tringulos

Dos tringulos son congruentes cuando sus tres
lados y ngulos tambin lo son. Sin embargo, puede
demostrarse la congruencia de dos tringulos si se
sabe que algunas de sus partes correspondientes
son homlogas.

de

Las condiciones mnimas que deben cumplir dos

tringulos para que sean congruentes se denominan
criterios de congruencia, los cuales son:

Para que se d la
congruencia de dos o ms tringulos, se requiere
que sus lados respectivos sean congruentes, es
decir que tengan la misma medida. Esta condicin
implica que los ngulos respectivos tambin tienen la
misma medida o son congruentes.

Criterio LLL: Si en dos tringulos los tres lados

de uno son respectivamente congruentes con los
del otro, entonces los tringulos son
congruentes.
Criterio LAL: Si los lados que forman un ngulo,
y ste, son congruentes con dos lados y el
ngulo comprendido por estos de otro tringulo,
entonces los tringulos son congruentes.
Criterio ALA: Si dos ngulos y el lado entre ellos
son respectivamente congruentes con los
mismos de otro tringulo, entonces los tringulos
son congruentes.

Las figuras congruentes son aquellas que tienen la

misma forma y el mismo tamao. Las partes
coincidentes de las figuras congruentes se
llaman homlogas o correspondientes.
Para corroborar que dos tringulos son congruentes
se debe asegurar la congruencia de todos los lados
de uno con todos los lados correspondientes del otro

2. POLGONOS Y TRINGULOS SEMEJANTES, CRITERIOS DE SEMEJANZA DE TRINGULOS

Se dice que un polgono es semejante a otro, cuando los ngulos el primero son respectivamente iguales a los
ngulos del segundo y cuando los lados del primero son proporcionales a sus homlogos del segundo.
Dos tringulos son semejantes si:
-

Tienen dos ngulos iguales (A-A).

Tienen los lados proporcionales (L-L-L).
tienen dos lados proporcionales y el ngulo comprendido entre ellos igual (L-A-L).

EJERCICIOS..
1. Los lados de un tringulo miden 24 m., 18m. y 36 m., respectivamente. Si los lados de otro tringulo miden
12m., 16 m. y 24 m., respectivamente. Determina si son o no semejantes, justificando tu respuesta.
2. Si los tringulos ABC y ABC tienen iguales los ngulos marcados del mismo modo, establece la
proporcionalidad de sus lados.

3. Los lados de un tringulo miden 36 m., 42 m. y 54 m., respectivamente. Si en un tringulo semejante a ste, el
lado homlogo del primero mide 24 m., hallar los otros dos lados de este tringulo.
4. La razn de semejanza del tringulo ABC con el tringulo ABC es 3:4. Si los lados del primero son 18, 21 y
30, determina los lados del segundo.

3. TEOREMA DE THALES, DE LA BISECTRIZ Y DE PITGORAS

Teoremas de proporcionalidad de segmentos (Teorema de Thales)
Si tenemos dos rectas r y s de un plano, y en una de ellas r , tomamos dos segmentos cualesquiera AB ,BC , al
trazar por los extremos de estos segmentos rectas paralelas entre s , que corten a la segunda recta s ,
determinarn en esta otros dos segmentos , proporcionales
proporcionales a los primeros, o sea que se verifica: Si dos rectas de
un plano son cortadas por varias paralelas , los segmentos determinados en una de ellas son proporcionales a sus
homlogos de la otra , es decir , la razn entre un segmento y su homlogo es con
constante.
stante.

Teorema de la bisectriz. El teorema de la bisectriz del ngulo interno de un tringulo es un teorema de

la geometra elemental la cual es una consecuencia o corolario del Teorema de Tales.
Tales O lo que es equivalente:
Dado el tringulo ABC, sea AD la bisectriz del ngulo interno A, entonces se cumple la proporcin:

En este diagrama, siendo A el ngulo bisecado,

BA:AC = BD:DC

Teorema de Pitgoras
En un tringulo rectngulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los
2
2
2
cuadrados de los catetos. a = b + c
En todo tringulo el cuadrado del lado opuesto a un ngulo agudo es igual a la
suma de los cuadrados de los otros dos lados menos el duplo de uno de ellos por la
proyeccin del otro sobre l.
En todo tringulo el cuadrado del lado opuesto a un ngulo obtuso es igual a la
suma de los cuadrados de los otros dos lados ms el duplo de uno de ellos por la proyeccin del otro sobre l.
2

Para calcular un cateto en un tringulo rectngulo se sigue la siguiente frmula b + c = a

EJERCICIOS.

Calcula la longitud de AB en la figura adjunta

Calcula AB en la figura adjunta

Un rbol proyecta una sombra de 6 m y, a la misma hora y en el mismo

sitio, un palo de 1,5 m proyecta una sombra de 2 m. Calcula la altura del
rbol.

Calcula la hipotenusa en el tringulo de la figura

Calcula el cateto de C en el tringulo de la figura

Calcula la hipotenusa en un tringulo rectngulo cuyos catetos miden 6,6 cm y 8,8 cm

Calcula la longitud de un cateto en un tringulo rectngulo cuya hipotenusa mide 20 m, y el otro cateto 16 m

UNIDAD 3
1. DEDUCCIN DE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS EN UN TRINGULO RECTNGULO
Llamamos razones trigonomtricas a las distintas razones existentes entre los lados de un tringulo rectngulo. Se
define:
Seno de un ngulo como la razn entre el cateto opuesto al ngulo y la hipotenusa.
Coseno de un ngulo como la razn entre el cateto contiguo al ngulo y la hipotenusa.
Tangente de un ngulo como la razn entre el cateto opuesto y el contiguo.
Cosecante de un ngulo como la razn entre la hipotenusa y el cateto opuesto, de ah se deduce que la
consecante es 1 entre el seno
Secante de un ngulo como la razn entre la hipotenusa y el cateto contiguo, es 1 entre el coseno.
Cotangente de un ngulo es la razn entre el cateto contiguo y el cateto opuesto, es 1 entre la tangente.

De las definiciones anteriores se deduce que:

EJERCICIOS

Dado el anterior tringulo rectngulo, se sabe que los

catetos miden:
a=5
b=8
Calcula la tangente del ngulo A

Se sabe que los catetos miden:

a=3
b=4
Calcula el seno del ngulo A
Se sabe que los catetos miden:
a=3
b=8
Calcula la cosecante del ngulo A

Se sabe que los catetos miden:

a=7
b=8
Calcula la secante del ngulo A

10

2. GRFICAS DE LAS RELACIONES SENO Y COSENO

Seno de un ngulo

El punto P, en la figura, se desplaza sobre la circunferencia centrada en el origen y cuyo radio vale 1. Al ngulo
de giro lo llamamos . A la ordenada del punto P la llamaremos seno de . y se representa por: sen

Actividad
Completa la siguiente tabla ayudndote de la calculadora:
0 30 45 60 90 120 135 150 180 225 270 315 360
ngulo
seno

La funcin seno
Actividad
Representa la funcin sen. En el eje de abcisas sita los valores del ngulo en grados, en intervalos de 30
desde 0 hasta 360.
La grfica que has representado debe de ser semejante a la que tienes a continuacin. Ahora en el eje de abcisas
aparece la medida del ngulo en radianes.

Es la grfica de una funcin continua y definida en

R.
Los valores del seno se repiten cada 2 radianes
(cada 360). Este valor se llama periodo de la funcin
Esta grfica se llama sinusoide.

11

Coseno de un ngulo

Ahora en la siguiente figura observaremos la abcisa del punto P. La

llamaremos coseno del ngulo .. y se representa por: cos

Actividad
Completa la siguiente tabla ayudndote de la calculadora:
ngulo
coseno

0 30 45 60 90 120 135 150 180 225 270 315 360

La funcin coseno
Actividad
Ahora representa la funcin cos ,, en el eje de abscisas sita los valores del ngulo en grados, en
intervalos de 30 desde 0 hasta 360.
La grfica que has representado debe de ser semejante a la que tienes a continuacin. Ahora en el eje de
abscisas est la medida del ngulo en radianes.

Tambin su domino es todo el conjunto R y se trata de una

funcin continua.
Los valores del coseno tambin se repiten cada 2
2 radianes
(cada 360).

Esta grfica se llama cosinusoide..

12

3. DEFINICIN DE CRCULO Y CIRCUNFERENCIA

En realidad la definicin de circunferencia es "el conjunto de todos los puntos de un plano que estn a una
distancia fija de un centro".

Radio y dimetro
El radio es la distancia del centro al borde.
El dimetro empieza en un punto de la circunferencia, pasa por el
centro y termina en el otro lado.
As que el dimetro es el doble del radio:
Dimetro = 2 Radio

Longitud de la circunferencia
La circunferencia es la distancia alrededor del borde del crculo.
Mide exactamente Pi (el smbolo es ) por el dimetro, o sea:
Circunferencia = Dimetro
Y estas frmulas tambin:
Circunferencia = 2 Radio
Circunferencia/Dimetro =

rea del crculo

El rea del crculo es por el cuadrado del radio,
se escribe as:
2
A=r
O, en trminos del dimetro:
2
A = (/4) D
Es fcil acordarse si piensas en el rea del
cuadrado en el que cabe el crculo.

13

Nombres
Los crculos son objetos conocidos desde hace miles de aos as que hay muchos nombres especiales.
Nadie quiere decir "la lnea que empieza en un punto de la circunferencia, pasa por el centro y termina en el otro
lado" cuando vale con decir "dimetro".
Aqu tienes los nombres especiales ms comunes:

Lneas
Una lnea que va de un punto de la circunferencia a otro se
llama cuerda.
Si la lnea que pasa por el centro se llama dimetro.
Si una lnea "slo toca" la circunferencia al pasar se llama
tangente.
Y una parte de una circunferencia se llama arco.

Trozos
Hay dos tipos importantes de "trozos" de un crculo
Un trozo "de pizza" se llama sector.
Y un trozo marcado por una cuerda se llama segmento.

Sectores comunes
El cuadrante y el semicrculo son dos tipos especiales de sectores:
Un cuarto de crculo se llama cuadrante.
Medio crculo se llama semicrculo.

14

UNIDAD 4
1. REAS DE REGIONES POLIGONALES Y REAS SOMBREADAS
Consideramos primero el rea de un polgono regular de n lados.
Teorema 24.2.1. El rea de un polgono regular de n lados es el semipermetro por la apotema.

Demostracin: Sabemos que todo polgono regular de n lados se puede descomponer en n tringulos issceles
congruentes y de vrtices en el centro O. El rea del polgono regular ser la suma de las reas de los tringulos
issceles.
El rea del tringulo issceles y el rea del polgono es:

AB iOH
2
1

= n n an
2

rea( polgono ) = n( AOB ) = n

n i n ian
2

pero n i n es el permetro (2 p ) del polgono. Por tan to :

rea ( polgono ) =

2 pian
= pian
2

Teorema 24.2.2. El rea de un crculo de radio r es el producto del nmero irracional y el cuadrado del radio.
Un crculo no puede descomponerse en tringulos issceles congruentes como lo hicimos con los polgonos
regulares, pero puede dividirse en sectores circulares congruentes suficientemente pequeos y considerados
aproximadamente iguales a tringulos issceles. Para lograr lo anterior basta dividir la circunferencia en un
nmero muy grande de arcos congruentes y trazar los segmentos radiales por sus puntos de divisin.

15

Si trazamos dos dimetros perpendiculares, la circunferencia queda dividida en cuatro arcos congruentes y el
crculo en cuatro sectores circulares congruentes de ngulo central 90. Si a continuacin trazamos la s bisectrices
de estos ngulos rectos, obtenemos en la circunferencia ocho arcos congruentes y en el crculo ocho sectores
circulares congruentes de ngulo central 45; si co ntinuamos en forma similar, obtenemos la circunferencia
dividida en 16, 32, 64, 128, 256,.... arcos congruentes y el crculo en el mismo nmero de sectores circulares
congruentes.
Si imaginamos la circunferencia dividida en un nmero par muy grande de arcos
congruentes y al crculo como la unin de igual nmero de sectores circulares
congruentes, y disponemos estos sectores como lo muestra la siguiente figura,
obtendramos una figura muy similar a un paralelogramo, de altura igual al radio
y de base igual a la longitud de la semicircunferencia.

Teorema 24.2.3. El rea de un sector circular es el semiproducto de su radio y la longitud de su arco. Recordemos
que un sector circular es la regin del crculo limitada por un ngulo central.

Consideremos el crculo dividido en 360 sectores circulares congruentes de ngulo central 1. Entonces el rea
que corresponde a cada uno de estos sectores es:
rea del sector de 1 =

r2
360

Si el ngulo central que corresponde a un sector circular es

rea del sector circular de

0 =

r2
360

16

0 , entonces su rea es:

El rea del sector circular puede expresarse como:

( )

0 AB =

r
360

ir =

RESUELVA

( ) ir = r .

long AB
2

1. Halle la base de un paralelogramo si el rea es 48 cm , la base x + 3 y la altura x + 1.

2
2. En un paralelogramo halle la base si la base es a la altura como 5 es a 2, y el rea del paralelogramo es 90 cm .
3. En un rombo encuentre:
2
a) Una diagonal si la otra mide 14 cm y el rea 42 cm
2
b) El lado, si el rea es 54 m y las diagonales son entre s como 4 : 3.
2
c) El lado, si el rea es 100 m y una diagonal es el doble de la otra.
2
d) El lado, si el rea es 24 m y una diagonal mide 8 m.
e) El lado, si el rea es 6 m2 y una diagonal es cuatro veces la otra.
2. REAS Y VOLUMEN DE CUERPOS SLIDOS
Las unidades de volumen son estandarizaciones que permiten dimensionar el nmero que indica el volumen.
Como unidad base, se considera a un cubo cuya arista mide un centmetro o un metro, un kilmetro, etc. Por
definicin su volumen tendr el valor 1, acompaado de la unidad de su arista elevada a tres. Por
P ejemplo, en la
3
figura siguiente, el volumen del cubo mide un centmetro cbico y se abrevia por 1 cm .

Volumen del cubo unidad = 1 cm

17

En la siguiente tabla se muestra las unidades de medida de volumen ms utilizadas:

Arista del
unidad

cubo Unidad
de
asociada

Volumen

Abreviatura
3

1 Milmetro

Milmetro cbico

mm

1 Centmetro

Centmetro cbico

cm

1 Decmetro

Decmetro cbico

dm

1 Metro

Metro cbico

m3

1 Decmetro

Decmetro cbico

Dm

1 Hectmetro

Hectmetro cbico

Hm

1 Kilmetro

Kilmetro cbico

Km

Si la unidad de volumen del cubo unidad es el

centmetro cbico, entonces todos los volmenes
obtenidos a partir de l estarn en centmetros
cbicos. Se sigue la misma analoga si el cubo
unidad tiene otra unidad de volumen.

El volumen a a a = a de un cubo se puede

tambin definir como el producto del rea de la cara
basal a a por la altura a, es decir:

Medicin del volumen de algunos

algun
cuerpos
simples con dos caras paralelas

V = a a a= (a a ) a = a
Volumen de un cubo. Un cubo ess cuerpo formado
por seis caras cuadradas y en cada vrtice
convergen 3 aristas mutuamente perpendiculares.

El hectmetro cbico (Hm ), es una medida de

volumen, con la que se nombra, la capacidad de los
embalses o de una tubera o de un trasvase de agua.

El volumen de un cubo es igual al valor de su arista

elevada a tres, como muestra la siguiente figura: Si
la arista del cubo adjunto mide 3 cm entonces su
volumen se obtiene elevando a tres su arista:

Sera el volumen que ocupa un cubo de 100 m de

lado.

1 Hm = 1.000.000 m = 10 m .

Vcubo=(3cm) = 3 cm = 27cm

Litro. El litro es una unidad de capacidad,

normalmente utilizada para medir lquidos o slidos
granulares, y que corresponde al volumen
volum que ocupa
1 Kg de agua a 4 C y a 1 atm de presin.

Por lo tanto, si la arista de un cubo mide a, entonces

su volumen se calcula a travs de la frmula:

18

Muchas veces cuando preparamos un jugo volcamos

el lquido en una jarra o una botella. Cuando
hacemos una torta volcamos el azcar o la harina en
un recipiente. Se necesitan tantos gramos para llenar
una jarra o tantos gramos para llenar una cacerola.
Por tanto hay una relacin entre las medidas de
volumen, capacidad y peso.

Se abrevia con la letra l o con la letra L, para evitar

problemas en la tipografa, cuando la l puede
confundirse con el nmero 1.
Equivale a la capacidad de un contenedor de un
decmetro cbico o a una milsima de metro cbico.
3

1 l = 1 dm = 0.001 m3 = 10-3 m3

Al igual que la masa, el volumen puede medirse en

muchas unidades: pintas, galones, arrobas, etc. pero
las medidas ms usadas son el litro (l) y la unidad del
3
S.I. el metro cbico (m ), que equivale a 1.000 litros
o, lo que es lo mismo, un litro es igual que un
3
decmetro cbico (dm ) o sea que es la cantidad de
agua que cabe en un cubo que tiene 1 dm de arista.
Las equivalencias entre los mltiplos y submltiplos
ms habituales del metro cbico y el litro aparecen
en la siguiente tabla:

1 l = 1000 ml = 100 cl = 10 dl = 1 l = 1 dm =
3
0.001 m
3

10 ml = 10 cl = 10 dl = 1 l = 1 dm = 10
3
m

-3

Adems de masa, los cuerpos tienen una extensin

en el espacio, ocupan un volumen. El volumen de un
cuerpo representa la cantidad de espacio que ocupa
su materia y que no puede ser ocupado por otro
cuerpo.
Nombre

Abreviatura Equivalencia en m Equivalencia en l

3

Hectmetro cbico Hm

10.000 m

10.000.000 l

metro cbico

1m

1.000 l

Hectolitro

hl

0'1 m

decmetro cbico

dm

0'001 m
3

100 l
3

1l
3

centmetro cbico c.c. o cm

0'000001 m

decilitro

dl

0'0001 m

centilitro

cl

0'00001 m

mililitro

ml

0'000001 m

0'001 l
0'1 l

0'01 l
3

0'001 l

Si observas un recibo del agua podrs ver que el agua que gastas no aparece en litros sino en metros
cbicos
Para medir el volumen de un lquido se emplean distintos recipientes graduados. Pero la relacin entre las
medidas de peso y volumen no es constante. Por qu? Porque solo un litro de agua destilada pesa 1kg.. As por
3
3
ejemplo 1 dm hierro pesa7,8 kg y un dm de aceite pesa 0,92 kg..Entonces cmo hacemos para averiguar la
relacin de volumen y peso de cualquier sustancia que no sea agua destilada?. Par eso necesitamos conocer su
peso especfico que es la relacin entre el peso y el volumen de cualquier parte de esa sustancia.

19

El volumen de un slido no es tan fcil de medir. Si se trata de un slido regular, como un cubo o una esfera, su
volumen puede calcularse a partir de sus medidas, ancho, alto y profundidad, con ayuda de las matemticas. Si se
trata de un cuerpo irregular la medicin se hace de forma indirecta: si llenamos un recipiente con
c
un lquido, al
introducir en l el slido cuyo volumen deseamos conocer, el lquido se desbordar del recipiente en tanta
cantidad como volumen tenga el slido introducido. Midiendo luego el volumen del lquido derramado estamos
midiendo el del slido que
ue sumergimos en l. Este mtodo fue descubierto por Arqumedes,
Arqumedes un sabio griego del
siglo III antes de Cristo.
3. CLCULO DE VOLMENES DE CUERPOS SLIDOS
El volumen nos indica la cantidad
tidad de espacio que ocupa un cuerpo. Para medir el volumen de cuerpos regulares
utilizamos las siguientes ecuaciones matemticas:

Ejercicios de reas y volmenes

1. Calcula el volumen, en centmetros cbicos, de una habitacin que tiene 5 m de largo, 40 dm de ancho y
2500 mm de alto.
S pinta la piscina a razn de
2. Una piscina tiene 8 m de largo, 6 m de ancho y 1.5 m de profundidad. Se
18.000 pesos el metro cuadrado.
a. Cunto costar pintarla.
b. Cuntos litros de agua sern necesarios para llenarla.
3. En un almacn
macn de dimensiones 5 m de largo, 3 m de ancho y 2 m de alto queremos almacenar cajas de
dimensiones 10 dm de largo, 6 dm de ancho y 4 dm de alto. Cuntas cajas podremos almacenar?
4. Determina el rea total de un tetraedro, un octaedro y un icosaedro de 5 cm de arista.
2
5. Calcula la altura de un prisma que tiene como rea de la base 12 dm y 48 l de capacidad.
6. Calcula la cantidad de hojalata que se necesitar para hacer 10 botes de forma cilndrica de 10 cm de
dimetro y 20 cm de altura.
7. Un cilindro tiene por altura la misma longitud que la circunferencia de la base. Y la altura mide 125.66 cm.
Calcular:
a) El rea total.
b) El volumen
8. En una probeta de 6 cm de radio se echan cuatro cubitos de hielo de 4 cm de arista. A qu altura llegar
el agua cuando se derritan?
9. La cpula de una catedral tiene forma semiesfrica,, de radio 50 m. Si restaurarla tiene un coste de 300
2
el m , A cunto ascender el presupuesto de la restauracin?

20

EVALUACIN DE COMPETENCIAS
ROMPECABEZAS

LOS POLIOMINS

EL TANGRAM
El tangram es un rompecabezas de origen chino.
Consta de un cuadrado dividido en siete partes que
forman siete figuras geomtricas. Estas figuras son:
un cuadrado pequeo, dos tringulos pequeos, uno
mediano, dos grandes y un paralelogramo. Dentro de
sus variaciones se encuentran los cuadrados, que se
dividen en diferentes figuras geomtricas, la mayora
de ellas simtricas o regulares (Figuras 1 y 2).

Los poliomins son polgonos construidos a partir de

un conjunto de cuadrados del mismo tamao. stos
se encuentran conectados entre s por uno de sus
lados (lado adyacente), de tal forma que no queden
espacios huecos en el interior del polgono
resultante.
De acuerdo con el nmero de cuadrados que se
emplee podemos hablar de domins (2 cuadrados),
trimins (3 cuadrados), tetromins (4 cuadrados),
pentomins (5 cuadrados), etc.
Para que dos poliomins formados con la misma
cantidad de cuadrados, sean diferentes, uno de ellos
no puede ser obtenido por reflexiones o rotaciones
del otro (Figura 3).

Sin embargo, existen variaciones en las que se

consideran diferentes los poliomins obtenidos por
reflexin, por rotacin o por las dos transformaciones
(Figura 4).

Estos rompecabezas son especialmente interesantes

porque sus piezas forman un cuadrado y con ellas se
puede armar una amplia gama de figuras y formas
sin superponerlas.

Como vemos, la cantidad de poliomins que se

puede formar con cierto nmero de cuadrados
aumenta cuando se emplea mayor nmero de ellos.

21

Considera que el rea de cada cuadrado que hace

parte de uno de los poliomins se puede representar
2
por la expresin: 9 (x 2) .

La relacin existente entre los posibles poliomins y

el nmero de cuadrados empleados es:
n
1
2
3
4
5
6
7
8
9

G
1
1
2
5
12
35
108
369
1285

H
1
1
2
7
18
60
196
704
2500

T
1
2
6
19
63
216
760
2725
9910

S
1
1
3
4
6
10
20
34
70

3. El rea de cualquier pentomin puede

representarse as:
2
2
a) 45x 180
c) 14 (x 2)
2
2
b) 45x 180x + 180
d) 9 (x 2) + 5
4. El permetro del poliomin de la ficha G es:
a) 30 (x 2)
c) 3x 6
2
2
b) 90 (x 2)
d) 90x 180
5. Al unir las piezas E y G de la figura 2, la
relacin de la nueva pieza con la D es:
a) Las dos piezas son congruentes.
b) El rea de la nueva pieza es mayor que el de
la D.
c) Las dos piezas son semejantes.
d) El rea de la pieza D es mayor que el de la
nueva.

En la tala, n es el nmero de cuadrados empleados,

G es el nmero de poliomins que se pueden formar
sin contar rotaciones ni reflexiones. H, por su parte,
es el nmero de poliomins diferentes formados sin
contar rotaciones, T es el nmero de poliomins
distintos formados incluso por rotacin y reflexin y S
los formados sin tener presente la reflexin de otros
poliomins. De los datos anteriores, se puede ver
que para cada n:

6. Para recubrir un cuadrado de 8 x 8 con el

tetramin E, es necesario emplear:
a) 12 piezas
b) 16 piezas
c) 24 piezas
d) No se puede recubrir con un nmero exacto
de piezas.

S=2GH
Los principales problemas que se trabajan a partir de
los poliomins son los recubrimientos de tableros,
esto es, cubrir con poliomins de determinado
tamao un tablero cuadrado similar a uno de ajedrez.

7. Un cuadrado de dimensiones 4 x 4 puede ser

recubierto por:
a) 4 piezas E
c) 4 piezas C
b) 4 piezas G
d) 4 piezas H

1. En la figura 1, si cada unidad de la cuadrcula

tiene valor x, entonces el permetro de la figura C
es:
a) 2 10 x
b) 4x (2 + 2)
c) 12 x
d) 8x

8. Si para n=10, el nmero de poliomins que se

puede formar sin contar rotacin ni reflexin es
de 4655 y los formados sin reflexin son 121,
entonces el nmero formado sin contar las
rotaciones es:
a) 16446
b) 9189
c) 4413
d) 4776

2. El rea del cuadrado que puede formarse con

las partes del rompecabezas de la figura 1, es:
2
2
2
a) 64 x
b) 52 x
c) 16 x
d) 32 x

9. Si para n = 12, el nmero de poliomins que se

puede formar sin contar rotacin y reflexin es
de 63600 y sin contar rotaciones es 126759,
entonces el nmero de poliomins que se puede
formar sin reflexin de otras es:

3. En la figura 2, en las piezas G y H:

a)
b)
c)
d)

XZ es un congruente con NP.

El tringulo XYZ es rectngulo.
El tringulo MNP es equiltero.
El ngulo M es congruente con el ngulo Z.

a) 441

22

b) 505861

c) 253959

d)

19035

BIBLIOGRAFA

http://html.rincondelvago.com/transformaciones-geometricas.html
http://aulafacil.com/matematicas-basicas/geometria/curso/Lecc-14.htm
http://www.escueladigital.com.uy/geometria/4_figplanas.htm
http://www.geoka.net/triangulos/angulos_triangulos.html
http://argentina.aula365.com/EditorContenidos/Infografias/Contenido/infoPoligonos.swf
http://rpdp.net/mathdictionary/spanish/vmd/full/c/congruentpolygons.htm
http://tutormatematicas.com/GEO/Propiedades_cuadrilateros.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Quinto_postulado_de_Euclides
http://ciencias.udea.edu.co/~jrlondono/documentos/geucap07.pdf
http://webdelprofesor.ula.ve/nucleotrujillo/alperez/teoria/cap_01a-conceptos_geometricos/06a-solido-poliedro.htm
http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/mat/volumen.htm
http://www.vitutor.com/geo/esp/vActividades.html
http://www.dspace.espol.edu.ec/bitstream/123456789/778/4/1474.pdf
http://www.salonhogar.com/matemat/geometria/teo_contenido.html
www.tallerdegalileo.es/Instituto/volumen.doc
http://es.wikipedia.org/wiki/Trigonometr%C3%ADa
www.sectormatematica.cl/.../NM4_funciones_trigo...

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