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SYLLABUS
rea: Matemtica
Profesora: Sarita Valverde
I.

Grado: 3 aos
Periodo: 2015

DOMINIO:

NMERO Y OPERACIONES: Resuelve situaciones problemticas de contexto real y

matemtico que implican la construccin del significado y el uso de los nmeros y sus
operaciones empleando diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus
procedimientos y resultados.

CAMBIO Y RELACIONES: Resuelve situaciones problemticas de contexto real y

matemtico que implican la construccin del significado y el uso de los patrones,
igualdades, desigualdades, relaciones y funciones, utilizando diversas estrategias de
solucin y justificando sus procedimientos y resultados.

GEOMETRA: Establece y comunica relaciones espaciales de ubicacin, identificando

formas y relacionando espontneamente objetos y personas. Realiza clculos de
medicin utilizando medidas arbitrarias y resolviendo situaciones en su vida cotidiana.

ESTADSTICA: Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que

implican la recopilacin, procesamiento y valoracin de los datos y la exploracin de
situaciones de incertidumbre para elaborar conclusiones y tomar decisiones adecuadas.

II.

VALORES:

III.

Amistad, Honestidad, Responsabilidad, Servicio, Equidad.

ACTITUDES FRENTE AL REA

Disfruta al realizar actividades matemticas mediante el juego y otras actividades

cotidianas.
Disfruta realizando el conteo de manera espontnea.
Muestra iniciativa al explorar el espacio.
Demuestra libertad al realizar desplazamientos.
Disfruta descubriendo en objetos diferentes formas.
Disfruta al experimentar mediciones.

IV. INDICADORES DE APRENDIZAJE:

BIMESTRE
PRIMER

SEGUNDO

TERCER

CUARTO

Construccin del
Explora en
Dice con sus propias Construccin del
significado y uso de
situaciones cotidianas
palabras las
significado y uso de los
los nmeros naturales
de conteo, usando
caractersticas de las
nmeros naturales en
en situaciones
colecciones de 03
agrupaciones de los
situaciones
problemticas
objetos.
objetos.
problemticas referidas
referidas a agrupar.
a contar.
Expresa libremente
Explora libremente
Explora libremente
Expresa libremente
con material concreto
situaciones
situaciones cotidianas
las agrupaciones que
cotidianas referidas a
con material concreto
referidas a agrupar
realiza, a partir de
agrupar objetos
las agrupaciones que
objetos usando
situaciones
usando material
realiza, a partir de
material concreto no
cotidianas.
concreto no
situaciones cotidianas.
estructurado y
estructurado y
Construccin del
Dice con sus palabras
estructurado.
estructurado.
significado y uso de
las caractersticas de
Expresa libremente
los nmeros naturales Expresa libremente
las agrupaciones de los
con
material
concreto
con material concreto
en situaciones
objetos usando los
las agrupaciones que
las agrupaciones que
problemticas
cuantificadores.
realiza, a partir de
realiza, a partir de
referidas a agrupar.
situaciones
situaciones
cotidianas.
cotidianas.

V. ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
Uso de plataforma canvas.
Trabajo individual y grupal.
Material audiovisual
VI. EVALUACIN:

Listas de cotejo.
Guas de observacin.
Anecdotarios
Fichas de trabajo.

VII. BIBLIOGRAFA:

DISEO CURRICULAR NACIONAL Ministerio de Educacin Per 2009

FASCCULO DE RUTAS DE APRENDIZAJE MATEMATICAS Ministerio de

Educacin Per 2013

MAPAS DE PROGRESO DE APRENDIZAJE MATEMATICAS Ministerio de
Educacin Per 2013
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