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ENMAN633 LIDERAZGO Y COACHING DE EQUIPOS DE

TRABAJO
Profesor:
E-mail profesor:

Matas Sanfuentes Astaburuaga, PhD. University of Essex (UK)


msanfuentes@unegocios.cl

PRESENTACIN DEL CURSO


Este curso pretende reflexionar y explorar sobre las complejas vicisitudes que demanda el ejercicio
del liderazgo en las organizaciones contemporneas, entregando as herramientas y orientaciones
tericas y metodolgicas que favorezcan el trabajo colaborativo con personas y equipos. En este
contexto el liderazgo se define y articula en funcin del grupo de trabajo, y en consecuencia el
objetivo central del curso es poder elaborar y desarrollar un marco comprensivo que permita a cada
profesional clarificar su propio rol laboral y el de aquellas personas con las que cada uno trabaja.
Los mayores niveles de conocimiento y dominio del propio rol se desarrollan a travs del uso de
mtodos de coaching, el cual se define como una prctica reflexiva que est al servicio de aclarar las
complejas exigencias del ejercicio del rol laboral al interior del sistema.

OBJETIVOS DEL CURSO


Este curso est diseado para que los alumnos puedan:
1. Conocer los alcances y desafos del ejercicio del liderazgo estratgico en organizaciones
contemporneas, y su impacto en la gestin y productividad de las personas.
2. Examinar de qu manera el ejercicio del liderazgo se fortalece con el desarrollo de
habilidades de manejo de personas y equipos de trabajo.
3. Explorar desde un punto de vista terico y experiencial las dinmicas emocionales que los
individuos y grupos enfrentan en las organizaciones contemporneas.
4. Explorar las implicancias y desafos personales y organizacionales que presenta el ejercicio
del rol que cada persona lleva a cabo en su realidad laboral actual
5. Desarrollar habilidades y competencias que permitan manejarse ms adecuadamente en el
desempeo de roles ejecutivos
6. Desarrollar habilidades de consultora de rol que permitan comprender analticamente e
intervenir ms efectivamente en la gestin de individuos y grupos a nivel organizacional
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CONTENIDOS

Autoridad, Liderazgo y Colaboracin


Liderazgo en el nuevo orden
Lderes y seguidores
Los desafos del liderazgo distribuido y la delegacin de la autoridad
Modelos y estrategias de coaching
Nociones de Rol, Persona, y Sistema
Consultora en Rol
Fundamentos emocionales de los dinamismos de personas y grupos
Dinamismos de las relaciones entre grupo
La organizacin-en-la mente como instrumento de consultora y gestin de
personas

METODOLOGA
Este curso combina la utilizacin de seminarios de discusin dirigidos por el profesor de la ctedra,
con el uso de mtodos de aprendizaje experiencial cuyo objeto es el estudio del anlisis del rol
organizacional de cada estudiante. De este modo, se busca potenciar la asimilacin de conceptos
tericos sobre temticas asociadas con el ejercicio de la autoridad y el liderazgo, as como del
coaching. Todo esto se desarrolla en conjunto con experiencias de exploracin individual y grupal
dirigidos a anclar y fortalecer el proceso de aprendizaje a partir del estudio de la propia experiencia
en el mundo del trabajo.

MTODO DE EVALUACIN
Ensayo Breve
Trabajo Grupal
Examen
Participacin y Asistencia,

20%
30%
30%
20%

Ensayo Breve: El objetivo de estas evaluacn es que cada estudiante pueda reflexionar y aplicar
algunos de los conceptos revisados en clases.
Trabajo Grupal: El objetivo de este trabajo es aplicar algunas herramientas de anlisis y modelos
revisados, de modo de desarrollar una integracin terico-prctica en alguna organizacin real.
Examen: Esta evaluacin busca evaluar lo contenidos de todo el curso.
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Participacin: Este curso se fundamenta en mtodos de aprendizaje experiencial, por lo tanto la


asistencia y participacin activa es fundamental para construir un contexto de discusin y
elaboracin tanto de los contenidos tratados como de las vivencias de cada uno.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES
Fec ha
Jueves 3 de octubre
Jueves 10 de octubre
Jueves 17 de octubre
Jueves 24 de octubre
Jueves 7 de Noviembre
Viernes 8 de Noviembre
Jueves 14 de Noviembre
Jueves 21 de Noviembre

Tem a
Presentacion curso: Liderazgo y
coaching

Bibliografa obligatoria

Krantz J. Anxiety and the New Order (traduccin disponible)

Miller E. El lder con visin: se nos est acabando el tiempo?


Liderazgo y Grupalidad
Reed, B. Una exploracin de los roles tal como se utiliza en el Grubb
Coaching en Profundidad: Modelo
Anlisis del Rol Organizacional (ARO) Institute.
Hutton J., Bazalgette J., Reed B. Organization in the mind. (traduccin
Organizacin-en-la-mente
disponible)
Krantz, J. & Maltz, M. Un Marco Para La Consultora del Rol
Rol y Sistema Socio-Tcnico
Organizacional,
Stokes J. The unconscious at work in groups and teams (traduccin
Supuestos Bsicos y Grupo de Trabajo
disponible)
Argyris,
C. La delegacin de autoridad: El vestido nuevo de emperador
El liderazgo Distribuido:Empowerment
Long, S. (2006) Haciendo uso de roles biogrficos en Anlisis del Rol
El Rol Biogrfico
organizacional

MATERIAL DEL CURSO: TEXTOS Y ARTCULOS


Bibliografa Obligatoria

Argyris, C. (2005) La delegacin de autoridad: El vestido nuevo de emperador. Harvard Deusto


Business Review.
Hutton J., Bazalgette J. y Reed B., (1997) Organization in the mind, En Newman, Kellner y DawsonShepherd (Eds.) Developing organizational consultancy, Routledge (traduccin disponible).
Krantz J. (1998) Anxiety and the new order, en Klein, Gabelnick y Herr, The psychodynamics of
Leadership.
Krantz, J. & Maltz, M. (1994) Un Marco Para La Consultora del Rol Organizacional, en Acua, E. &
Sanfuentes, M (Eds.) Coaching, Anlisis del Rol Organizacional, Santiago: Editorial Universitaria
(2009)
Miller E. (2005) El lder con visin: se nos est acabando el tiempo?, en E. Acua (editor) Liderazgo,
Creatividad y Cambio en Organizaciones. Copygraph.
Long, S. (2006) Haciendo uso de roles biogrficos en Anlisis del Rol organizacional, en Acua, E. &
Sanfuentes, M (Eds.) Coaching, Anlisis del Rol Organizacional, Santiago: Editorial Universitaria
(2009)
Reed, B. (2000) Una exploracin de los roles tal como se utiliza en el Grubb Institute.
Stokes J. (1994) The unconscious at work in groups and teams. En Obholzer y Roberts (editors) The
unconscious at work. Routledge.
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Bibliografa Complementaria

Berg, D. (1998) Resurrecting the muse, followership in organizations, (Eds.) Klein, E., Gabelnick, F. &
Herr, P. The Psychodynamics of Leadership, Madison: Psychosocial Press. (Traduccin disponible)
Berglar, S. (2002) Los Peligros del Coaching Ejecutivo, Harvard Bussiness Review
Brunning, H. (2006) The six domains of executive coaching, (Ed.) Brunning, H. Executive Coaching,
Systems-Psychodynamic Perspective, Karnac (Traduccin disponible).
Engellau, E. (2007) The dos and donts of coaching: key lessons I learned as an executive coach, (Eds.)
Kets De Vries, M. et al. Coach and Couch, New York: Palgrave.
Gould L.J. (1993) Contemporary perspectives on personal and organizational authority: the self in a
system of work relationship, en L. Hirschhorn (Ed.) The psychodynamics of organizations. Temple
University Press.
Obholzer, A. (2006) Group dynamics: what coaches and consultants need to watch out for, (Eds.)
Kets De Vries, M. et al. Coach and Couch, New York: Palgrave.
Reed, B. & Bazalgette, J. (2006) Anlisis de roles organizacionales en el Instituto Grubb de Estudios
conductuales: orgenes y desarrollo, en Acua, E. & Sanfuentes, M (Eds.) Coaching, Anlisis del Rol
Organizacional, Santiago: Editorial Universitaria (2009).
Roberts V.Z. (1994) Conflict and Collaboration, managing intergroup relations, en Obholzer, A. y
Roberts, V. (Eds.) The unconscious at work. Routledge.
Stokes J. (1994) The unconscious at work in groups and teams. En Obholzer y Roberts (editors) The
unconscious at work. Routledge.

CURRCULUM DEL PROFESOR


Matas Sanfuentes Astaburuaga
Psiclogo, P. Universidad Catlica de Chile
Doctor en Estudios Psicoanalticos, University of Essex
Profesor Asistente, Facultad Economa y Negocios, U. de Chile
Consultor y Coach Organizacional
Profesor en Cambio y Desarrollo Organizacional y Coaching, Facultad de Economa y Negocios de
la Universidad de Chile. Director del Diplomado en Dinmica Organizacional, Centro Desarrollo
Gerencial, Departamento de administracin U. de Chile. Coach organizacional en individuos y
grupos de alto rendimiento. Psicoanalista. Miembro, International Society for the psychoanalytic
Study of Organizations (ISPSO).