Professional Documents
Culture Documents
DE LA PRODUCCION DE
TEXTOS
LA PRODUCCION DE TEXTOS
Qu es producir un texto?
Producir un texto es explicarse, manifestarse.
Es organizar informacin a partir de la necesidad.
Es organizar informacin con un propsito.
Cundo produzco un texto?
Cuando cuento algo
Cuando escribo una carta, una poesa, etc.
Cuando lleno un aviso, cupn etc.
Cuando intercambio ideas.
Cuando hago una lista de compras del da.
Cuando dejo en casa un mensaje escrito.
Cuando escribo un libro.
Desarrollo:
Se ubican en un crculo.
Escuchan una frase dicha por la maestra para iniciar una historia.
Continan la historia. Diciendo cada uno lo que imagine que podra continuar,
sin perder la ilacin. No deben pasar de 30 segundos cada uno
TITULO: LOTERIA
META: Ordenar una secuencia de los hechos de un texto ledo.
MATERIAL:
Hoja bond
Lpiz
Tarjetas con los nmeros del 1 al 6.
DESARROLLO:
Reciben 1 hoja bond, cada uno y la dividen en 6 partes.
Dibujan o escriben en cada divisin un acontecimiento del texto
Escuchan una segunda leda del texto hecha por la maestra
Colocan los nmeros del 1 al 6 sobre cada acontecimiento escrito o
dibujado en su hoja de acurdo a lo que va leyendo la maestra. As
comprobaran si su secuencia estaba correcta.
Titulo: MI DA EN UN SEGUNDO
Meta: elaboran una sntesis de lo que han realizado durante
el da.
Material:
Hojas
Lapiceros
Desarrollo:
Reciben una hoja con 6 lneas.
Piensan todo lo que han hecho en el da y lo plasman
escribiendo6 ideas, una en cada lnea.
Reciben una hoja con otras 6 lneas.
PIRATAS AL ASALTO
Objetivo:
Relacionar conocimientos previos
Procedimiento:
Leer titulo
Elaborar supuestos
Definir el propsito del lector
Aplicar tcnicas de procesamiento de informacin
Definir resultados a partir de la contrastacin de
supuestos, propsito y contenido.
Piratas al asalto
Nombre del botn:
.
Elaboracin de supuestos: Que se sobre el tema?
.
Procesamiento de la informacin
a) LECTURA
) SUBRAYADO DE IDEAS PRINCIPALES
) ESQUEMATIZACION
) ELABORACION DE PREGUNTAS
) SISNTESIS
Resultados: Qu aprend?
Ruleta de Adivinanza
Materiales:
Corospum de colores o cajas grandes de cartn
Papeles de colores
Papel para escribir
Goma
Hoja bond
Chicle de dos patitas
Procedimiento :
Corta el cartn grueso con la forma de una flor(2 tapas),para la base y la otra
ser la cara.
Corta una flecha de cartn delgado
Forrar las dos tapas con papel de colores
Corta hojas de papel tamao de la flor
SESION DE APRENDIZAJE
I.-DATOS INFORMATIVOS
I.E :N0026AICHI NAGOYA
Nivel :Educacin Primaria
rea :Comunicacin
Tema :La Tierra
Grado seccin :
Docente : Elba Rosa Yanavilca Carhuamaca
Fecha :23 de abril
APRENDIZAJES ESPERADOS
Lograr que los nios y nias reconozcan la importancia de cuidar la tierra
SELECCIN DE CAPACIDADES
Extensin(Integrando reas):
ARTE: elabora con origamia la tierra y tulipanes.
COMUNICACION :Forma oraciones que intervenga el adjetivo a
las siguientes palabras: tierra .arenal, humus, sembrios, planeta. Y
con uno de ellos hacer una adivinanza que de cmo respuesta
TIERRA
2.- Inventa dos adivinanzas que salga como respuesta tierra
MATEMATICA.-para tener un jardn frtil debo comprar un saco de
humus de 50 kilos que esta 91.70 soles Cunto es el costo de
cada kilo?
CREA OTRO PROBLEMA RELACIONADO A la tierra.
Hoy
aprend?
________
________
________
Yo
observ:
________
________
________
Me comprometo
a:
________
________
________
Consultas:
Ponente :
Lic. Elba Rosa Yanavilca C.
Telfono: 996572759
Correo: elbarosa_23@hotmail.com