O documento discute a queda de receitas de prefeituras do Nordeste e Norte devido à redução de um imposto federal que beneficiou montadoras de carros, afetando os cofres de muitos municípios pobres.
Original Description:
Exercícios de revisão de variação linguística ensino médio.
O documento discute a queda de receitas de prefeituras do Nordeste e Norte devido à redução de um imposto federal que beneficiou montadoras de carros, afetando os cofres de muitos municípios pobres.
O documento discute a queda de receitas de prefeituras do Nordeste e Norte devido à redução de um imposto federal que beneficiou montadoras de carros, afetando os cofres de muitos municípios pobres.
Leia o texto abaixo e responda as questes sugeridas:
Nos ltimos meses, as prefeituras municipais de todo o Brasil, em especial as da Regio Nordeste e Norte tm sofrido com a queda de suas receitas devido o Governo Federal ter reduzido a zero um imposto que beneficiou as montadoras de carro, mas que provocou o chamado efeito domin, afetando os cofres de milhares de municpios pobres ou de renda per capita muito baixa. (Jornal Folha de So Paulo, 20/03/2012)
a) Que tipo de texto esse acima?
b) Que linguagem foi usada para escrever esse texto? c) Por que foi usado esse tipo de linguagem e no outra? 3. Leia a msica a seguir e faa o que se pede: Tenho visto tanto coisa nesse mundo de meu Deus Coisas que prum cearense no existe explicao Qualquer pinguinho de chuva fazer uma inundao Moa se vestir de cobra e dizer que distrao Vocs c da capit me adiscurpe essa expresso No Cear no tem disso no... Tem disso no, tem disso no... (Luiz Gonzaga) a) Que linguagem foi usada para escrever essa msica? b) Essa linguagem atrapalhou no entendimento da msica? c) Se essa msica fosse escrita/cantada seguindo a risca a norma culta da lngua, continuaria com a mesma beleza meldica? d) Retire desta msica palavras e expresses da linguagem coloquial? 4. Que tipo de linguagem (culta ou coloquial) podemos ou devemos usar nas seguintes situaes: a) Falando em pblico sobre poltica.________________________________ b) Numa pequena mensagem de celular para um amigo prximo. __________________________ c) Numa pequena mensagem de celular para o seu professor de portugus.___________________ d) Numa carta de reclamao para a presidente Dilma. ________________________________ e) Numa conversa na praa entre amigos._________________________________ f f) Um debate numa conferencia nacional sobre meio ambiente.__________________________ g) Um bilhete para irm explicando que voc foi padaria comprar po._____________________ h) Um bilhete para a diretora da sua escola explicando o porqu da sua falta de hoje.___________________________________ i) Uma redao solicitada pelo professor de portugus.______________________________
5.
Leia o texto retirado do Orkut de um adolescente e responda as perguntas:
E a, moral! Tu vai p/ ksa do Paulin estudar hj? Se for, chama o kba tbm q ele disse q keria ir. Vlw, muleq! Jo@o a) A linguagem deste texto considerada culta ou coloquial? b) Por que o autor desta mensagem escreveu para o colega usando essa escrita? c) Essa escrita pode ser usada nos trabalhos escolares? Por que? d) Essa escrita atrapalhou o seu entendimento do texto? e) Reescreva essa mesma mensagem usando a norma culta da lngua. f) Retire desta mensagem duas expresses que so consideradas grias. 7. Leia o texto abaixo e assinale a nica alternativa correta: Iscute o que to dizeno, Seu dotor, seu coron: De fome to padeceno Meus fio e minha muir. Sem briga, questo nem guerra, Mea desta grande terra Umas tarefas pra eu! Tenha pena do agregado No me dexe deserdado Daquilo que Deus me deu (Patativa do Assar) Esse falante, pelos elementos explcitos e implcitos no poema, identificvel como: a) Escolarizado proveniente de uma metrpole. b) Sertanejo de uma rea rural. c) Idoso que habita uma comunidade urbana. d) Escolarizado que habita uma comunidade no interior do pas. e) Estrangeiro que imigrou para uma comunidade do sul do pas. 8. Leia a msica abaixo e marque a nica alternativa correta: Esmola Uma esmola pelo amor de Deus Uma esmola, meu, por caridade Uma esmola pro ceguinho, pro menino Em toda esquina tem gente s pedindo. Uma escola pro desempregado Uma esmola pro preto, pobre, doente Uma esmola pro que resta do Brasil Pro mendigo, pro indigente (...) (Samuel Rosa/Chico Amaral) A msica registra um pedido de esmola, em que o eu - lrico utiliza uma linguagem: a) Pouco compreensiva, j que contm vrios erros de gramtica.
b) c) d) e)
Coloquial, crtica, compreensiva, comunicvel.
Imprpria para os poemas da literatura brasileira. Crtica, porm no-coloquial. Descuidada e cheia de repeties.
9.Analise as proposies com relao msica Asa Branca de Luiz Gonzaga e
responda corretamente: Quando oiei a terr ardeno Na fogueira dsan Joo Eu preguntei a Deus do cu ai Pro que tamanha judiao (...) ( ) Este trecho, em uma anlise lingustica, est correto, pois, apesar dos desvios da norma culta, o trecho no apresenta dificuldades para a compreenso. ( ) Por se tratar de expresses regionais este trecho no pode ser considerado como erro gramatical. ( ) A msica regional tem grande aceitao, principalmente, na regio do compositor, mas, podemos dizer que as falhas lingusticas prejudicam a aceitao da msica Asa Branca. A sequncia correta : a)
VFF b) VVV c) FFF d) FVF e) VVF
10. Com relao ao texto retirado do Orkut, assinale a alternativa correta:
Vc viu como ele xeg em kza hj? Tdu blz! a) No pode ser considerado um texto, visto que no cumpre sua funo comunicativa. b) Por ter palavras abreviadas em excesso est totalmente contrariando as regras da gramtica, logo no um texto. c) Esse tipo de escrita valorizado em qualquer meio de comunicao formal. d) Mesmo por se tratar de linguagem abreviada, cumpre sua funo comunicativa, mas s deve ser utilizada situaes informais como internet, celular etc. Tema redao: Maconha: manter proibio, legalizar, discriminar?