1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Matemticas Financieras
Carrera :

Ingeniera
en
Administracin
Licenciatura en Administracin

Clave de la asignatura : AEC-1079

SATCA1 2-2-4
2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
Las matemticas financieras aportan al perfil profesional, la capacidad para desarrollar un
pensamiento lgico, formal, heurstico y algortmico al modelar fenmenos de naturaleza
financiera y resolver problemas. La comprensin y aplicacin de las matemticas financieras
representan un rea indispensable para el progreso de los individuos y de las empresas.
Esta asignatura proporciona al estudiante la adquisicin de habilidades matemticas para
determinar el valor del dinero en el tiempo, as como herramientas para resolver problemas
de situaciones financieras ordinarias como son: solicitar crditos, decidir cmo invertir el
dinero, efectos de la inflacin y variaciones en las tasas de inters.
Esta materia proporciona adems conceptos matemticos y herramientas que se aplicarn
tambin en la clase de Administracin Financiera y Evaluacin de Proyectos.
Intencin didctica.
Para conformar esta asignatura fueron seleccionados los contenidos bsicos de
matemticas financieras que le permitan al estudiante resolver problemas tpicos de
finanzas.
En la unidad I, se pretende que el estudiante desarrolle las competencias para conocer los
conceptos bsicos del valor del dinero en el tiempo, inters simple y compuesto, as como
tablas de amortizacin y aplique los conocimientos adquiridos para resolver problemas
relacionados con el ahorro e inversin, tarjetas de crdito, prstamos y diversos esquemas
de pago. Tambin se propone la solucin de problemas con el uso de calculadora financiera
y hoja electrnica de clculo que incluya anlisis de sensibilidad y el uso de simuladores.
En la Unidad II y III se estudian los diferentes tipos de anualidades y amortizaciones, ya que
un gran nmero de problemas financieros se resuelven conociendo estos conceptos y
nuevamente se incluye la aplicacin de conocimientos para resolver problemas relacionados
con prstamos personales y empresariales, perodos de gracia, hipotecarios para
adquisicin de vivienda y crdito automotriz, diversos esquemas de pago de inters global y
sobre saldos insolutos, toma de decisiones, soluciones por calculadora financiera,
soluciones por computadora en hoja electrnica de clculo, anlisis de sensibilidad y uso de
simuladores.
En la Unidad IV, se aborda el tema de los bonos u obligaciones como un instrumento
financiero con la intencin de proveer una herramienta que facilite y ample el conocimiento
y anlisis del valor del dinero en el tiempo aplicado especficamente a un instrumento de

Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

inversin.
En la Unidad V se analizan las alternativas de inversin a travs de las tcnicas valor
presente, valor anual, Tasa Interna de Rendimiento y razn costo-beneficio, aplicables a los
gastos de capital , proyectos de inversin, etc., considerados en las organizaciones
La intencin didctica de las aplicaciones es que stas se desarrollen a lo largo de cada
unidad aunque se incluyan como un subtema al final.
Las actividades de aprendizaje recomendadas pretenden servir de ejemplo para el
desarrollo de las competencias, mencionadas ms adelante en este documento, y se
propone adecuarlas al contexto institucional.
En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el estudiante
aprenda a valorar las actividades que lleva a cabo y entienda que est construyendo su
hacer futuro y en consecuencia acte de una manera profesional; de igual manera, aprecie
la importancia del conocimiento y los hbitos de trabajo; desarrolle la precisin y la
curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el inters, la tenacidad, la flexibilidad y la
autonoma.
Al adquirir esta competencia podr desarrollar las subsecuentes que se encuentran
ubicadas en las materias financieras, para una mejor toma de decisiones.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias especficas:

Competencias genricas:

Aplicar
las
herramientas
de
Competencias instrumentales
matemticas
financieras
para
Capacidad de anlisis y sntesis
establecer estrategias que apoyen la
Capacidad de organizar y planificar
planeacin, control y toma de
Conocimientos bsicos de la carrera
decisiones
para
optimizar
los
Comunicacin oral y escrita
resultados de la organizacin, de tal
Habilidades bsicas de manejo de la
forma que ayuden en la solucin de
computadora
problemas
financieros
de
forma
Habilidad para buscar y analizar
efectiva.
informacin proveniente de fuentes
diversas
Solucin de problemas
Toma de decisiones.
Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Capacidad de comunicarse con
profesionales de otras reas
Capacidad de trabajar en equipo
multidisciplinario.
Competencias sistmicas
Capacidad
de
aplicar
los
conocimientos en la prctica
Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad)
Capacidad para disear y gestionar
proyectos.
Habilidad para trabajar en forma
autnoma
Bsqueda del logro.

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de
Participantes
elaboracin o revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Acapulco, Apizaco, Boca del Ro,
Campeche,
Ciudad
Jurez,
Chetumal,
Chihuahua,
Chilpancingo, Colima, Cuautla,
Comitn, Durango, El Llano de
Instituto Tecnolgico de
Aguascalientes, Superior de la
Colima, del 28 de
Regin Sierra, Lerma, Los
septiembre al 2 de
Mochis, Mrida, Minatitln, Nuevo
octubre de 2009.
Laredo,
Morelia,
Oaxaca,
Superior de Progreso, Ocotln,
Reynosa, Roque, San Luis
Potos, Superior de San Luis
Potos,
Tehuacn,
Tijuana,
Tuxtepec, Veracruz, Superior de
Valladolid y Zacatepec.
Desarrollo de Programas Academias de Ingeniera en
en
Competencias Administracin de los Institutos
Profesionales por los Tecnolgicos:
Institutos Tecnolgicos Durango,
Chihuahua,
Nuevo
del 5 de octubre al 14 de Laredo y Valle de Morelia.
mayo de 2010.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Acapulco, Apizaco, Boca del Ro,
Campeche,
Ciudad
Jurez,
Chetumal,
Chihuahua,
Chilpancingo, Colima, Cuautla,
Comitn, Durango, El Llano de
Instituto
Tecnolgico
Aguascalientes, Superior de la
Superior de San Luis
Regin Sierra, Lerma, Los
Potos, del 17 al 21 de
Mochis, Mrida, Minatitln, Nuevo
mayo 2010.
Laredo,
Morelia,
Oaxaca,
Superior de Progreso, Ocotln,
Reynosa, Roque, San Luis
Potos, Superior de San Luis
Potos,
Tehuacn,
Tijuana,
Tuxtepec, Veracruz, Superior de
Valladolid y Zacatepec.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Instituto
Tecnolgico Acapulco, Agua Prieta, Altamira,
Superior de San Luis Baha de Banderas, Boca del Ro,
Potos, del 7 al 11 de Campeche,
Cancn,
Cd.
junio de 2010.
Altamirano,
Ciudad
Jurez,
Celaya, Cerro Azul, Chetumal,
Chihuahua, Colima, Comitn,

Evento

Reunin
Nacional
de
Diseo
e
Innovacin
Curricular
para
el
Desarrollo y Formacin de
Competencias
Profesionales
de
la
Carrera de Ingeniera en
Administracin.

Elaboracin del programa

de estudio propuesto en la
Reunin
Nacional
de
Diseo Curricular de la
Carrera de Ingeniera en
Administracin.

Reunin
Nacional
Consolidacin
de
Programas
Competencias
Profesionales
de
Carrera de Ingeniera
Administracin.

de
los
en
la
en

Reunin
Nacional
de
Diseo
e
Innovacin
Curricular
para
el
Desarrollo y Formacin de
Competencias
Profesionales
de
la
Carrera de la Licenciatura
en Administracin.

Lugar y fecha de
elaboracin o revisin

Participantes

Costa Grande, Durango, El Llano,

Ensenada, Jiquilpan, La Laguna,
La Paz, Lzaro Crdenas, Los
Mochis,
Matamoros,
Mrida,
Minatitln,
Parral,
Puebla,
Reynosa, Saltillo, San Luis
Potos, Tepic, Tijuana, Tizimn,
Tlaxiaco, Tuxtepec, Valle de
Morelia, Veracruz, Villahermosa,
Zacatecas, Zacatepec, Zitcuaro,
Superior de Coacalco, Superior
de Ixtapaluca, Superior de Jerez,
Superior de Jilotepec, Superior de
La Huerta y Superior de Puerto
Peasco.
Desarrollo de Programas Academias de la Licenciatura en
en
Competencias Administracin de los Institutos
Profesionales por los Tecnolgicos:
Institutos Tecnolgicos Chihuahua, Celaya, Durango,
del 14 de junio al 13 de Reynosa y Valle de Morelia.
agosto de 2010.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Acapulco,
Agua
Prieta,
Aguascalientes,
Baha
de
Banderas,
Boca
del
Ro,
Campeche,
Cancn,
Cd.
Cuauhtmoc, Celaya, Cerro Azul,
Chetumal, Chihuahua, Colima,
Comitn,
Costa
Grande,
Durango, El Llano, Ensenada,
Jiquilpan, La Laguna, La Paz,
Lzaro Crdenas, Los Mochis,
Instituto Tecnolgico de Matamoros, Mrida, Minatitln,
Veracruz, del 16 al 20 de Pachuca,
Parral,
Puebla,
agosto de 2010.
Reynosa, Saltillo, San Luis
Potos, Tepic, Tijuana, Tizimn,
Tlaxiaco, Tuxtepec, Valle de
Morelia, Veracruz, Villahermosa,
Zacatecas, Zacatepec, Zitcuaro,
Superior de Coacalco, Superior
de Ixtapaluca, Superior de Jerez,
Superior de Jilotepec, Superior de
La Huerta, Superior de Los Ros,
Superior de Puerto Peasco,
Superior de Tequila, Superior de
San Andrs Tuxtla y Superior de
Zacatecas Occidente.

Evento

Elaboracin del programa

de estudio propuesto en la
Reunin
Nacional
de
Diseo Curricular de la
Carrera de la Licenciatura
en Administracin.

Reunin
Nacional
de
Consolidacin
de
los
Programas
en
Competencias
Profesionales
de
la
Carrera de la Licenciatura
en Administracin.

5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Aplicar las herramientas de matemticas financieras para establecer estrategias que apoyen
la planeacin, control y toma de decisiones para optimizar los resultados de la organizacin,
de tal forma que ayuden en la solucin de problemas financieros de forma efectiva.
6.- COMPETENCIAS PREVIAS
Resolver problemas de aplicacin e interpretar las soluciones utilizando matrices y
sistemas de ecuaciones lineales para las diferentes reas de la ingeniera.
Analizar y aplicar conceptos y tcnicas de la probabilidad y estadstica descriptiva e
inferencial en la solucin de problemas en reas de su competencia.
Aplicar conceptos de aritmtica y uso de porcientos.
Aplicar conceptos de algebra
Aplicar conceptos de logaritmos y crecimiento exponencial.
7.- TEMARIO
Unidad

Temas

Subtemas
1.1. Inters simple
1.1.1. Valor presente y futuro
1.1.2. Monto y plazo
1.1.3. Inters simple y ordinario
1.1.4. Descuentos bancarios

1.

Inters simple y compuesto

1.1.5. Ecuacin de valor

1.2. Inters compuesto
1.2.1. Valor presente y futuro
1.2.2. Tasa nominal, efectiva y equivalente
1.2.3. Tipo y tiempo
1.3. Ecuacin de valor equivalente.
2.1. Simples
2.2. Ciertas
2.3. Vencidas

2.

Anualidades

2.4. Inmediatas
2.5. Anticipadas
2.6. Diferidas
2.7. Perpetuas
3.1. Conceptos bsicos

3.

Amortizaciones

3.2. Tasa de amortizacin

3.3. Depsitos y aplicaciones
3.4. Fondo de amortizacin

3.5. Aplicaciones
4.1. Conceptos bsicos
4.2. Tipos de bonos y obligaciones
4.

Bonos y obligaciones

4.3. Valor de una obligacin

4.4. Compra y venta
4.5. Emisin
4.6. Tasa de inters a largo plazo
5.1. Periodo de recuperacin

5.

Tcnicas para la
evaluacin de presupuesto
de capital

5.2. Mtodo del valor presente neto

5.3. Mtodo del valor anual
5.4. Mtodo de la Tasa Interna de Retorno
5.5. Costo-Beneficio

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS

Despertar la curiosidad de la investigacin con problemas reales con el fin de

acrecentar el sentido y la actitud crtica del estudiante.
Utilizar hoja electrnica de clculo, calculadora financiera y simuladores para facilitar
la comprensin de los conceptos, la resolucin de problemas y la interpretacin de los
resultados.
Desarrollar prcticas de tal manera que los estudiantes apliquen los conocimientos
adquiridos y los relacionen con su carrera y su vida personal.
Proponer problemas que:
o Permitan al estudiante la integracin de los contenidos, para su anlisis y
solucin.
o Refuercen la comprensin de conceptos que sern utilizados en materias
posteriores.
Modelen y resuelvan situaciones reales de problemas financieros.
Discutir en grupos para intercambiar ideas argumentadas as como analizar
conceptos y definiciones.
Presentar al inicio del curso el objetivo de la asignatura y su relacin con otras del
plan de estudios, as como el temario y las actividades de aprendizaje.
Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccindeduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la
aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas.
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas
fuentes.
Programar sesiones de exposicin de resultados de las investigaciones y prcticas
encargadas.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas de la informacin en el desarrollo de los
contenidos de la asignatura.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio
argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los
estudiantes. (mesas redondas, paneles, discusin dirigida, entre otros).
Llevar a cabo actividades prcticas que promuevan el desarrollo de habilidades para
la experimentacin, tales como: observacin, identificacin manejo y control de
variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis, de trabajo en equipo.
Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos,
modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.
Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de terminologa cientfico- tecnolgica.
Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio ambiente, la
responsabilidad social y la tica en los negocios.
Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo ocupacional.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios para
desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.
Inducir al estudiante a realizar un anlisis crtico y objetivo de la informacin para la
toma de decisiones.
Promover la lectura de artculos y temas que refuercen los contenidos.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Aplicar un examen diagnstico para conocer en nivel de los aprendizajes requeridos.
Integrar al estudiante para establecer los porcentajes de cada punto. DDDParticipar en
clase y actividades prcticas.
Exponer los resultados obtenidos en la investigacin de temas especficos.
Aplicar exmenes escritos y prcticos, correspondientes a cada unidad.
Elaborar reportes de las actividades prcticas.
Solucin de ejercicios.
Actividades de investigacin.
Anlisis y discusin grupal.
Resolucin de problemas con apoyo de software.
Exmenes escritos para comprobar el manejo de aspectos tericos y declarativos.
10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1: Inters simple y compuesto
Competencia especfica a desarrollar
Aplicar los conceptos de inters
simple e inters compuesto a
problemas diversos y analizar los
cambios de las diferentes variables
que intervienen en su obtencin.

Unidad 2: Anualidades
Competencia especfica a desarrollar
Analizar el valor actual, monto, renta,
plazo e inters de diferentes tipos de
anualidades y los aplicar a problemas
prcticos.

Unidad 3: Amortizaciones
Competencia especfica a desarrollar
Explicar el concepto de amortizacin
e identificar situaciones en las que se
aplica el mismo.

Actividades de Aprendizaje
Realizar investigacin de campo y
documentales
Analizar los conceptos de inters simple e
inters compuesto, la obtencin de sus
expresiones y el comportamiento de las
diferentes variables que los afectan.
Resolver por equipos problemas y aplica
sus conocimientos a situaciones reales de
la vida cotidiana.

Actividades de Aprendizaje
Investigar y explicar el concepto de
anualidad y la variacin de las condiciones
que dan lugar a los diferentes tipos de
anualidades.
Resolver por equipos problemas y aplicar
sus conocimientos a situaciones reales de
la vida cotidiana.

Actividades de Aprendizaje
Consultar y explicar el concepto de
amortizacin, identificando situaciones
reales donde se aplican las diferentes
condiciones que dan lugar a sus
expresiones Matemticas financieras.
Hacer ejercicios en clase para construir
tablas de amortizacin y determinar el

Unidad 4: Obligaciones y bonos

Competencia especfica a desarrollar
Identificar las caractersticas de los
bonos y obligaciones y las formas en
que se pueden obtener rendimientos
utilizando estos valores.

saldo acreedor y el deudor en cualquier

periodo de tiempo
Calcular el monto, la tasa de inters y el
plazo en operaciones de amortizacin
Resolver por equipos problemas prcticos
planteados aplicados a las finanzas.

Actividades de Aprendizaje
Determinar, a travs de la investigacin el
concepto de ttulos de valor, su fundamento
legal, sus caractersticas y sus formas de
negociacin.
Determinar la forma como se obtiene el
rendimiento de estos valores, el clculo de
las tasas efectivas a diferentes plazos y en
diversas circunstancias
Analizar casos reales vigentes que se
negocian en la Bolsa Mexicana de valores
Calcular las tasas efectivas de su
rendimiento a diferentes plazos.

Unidad 5: Mtodos para el anlisis de alternativas de inversin

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Investigar los diferentes mtodos aplicables
Determinar los resultados de los
a proyectos de inversin, as como, .sus
diferentes mtodos aplicables a
caractersticas
y
formulas
para
proyectos de inversin.
determinarlos.
Exponer de las investigaciones de manera
creativa.
Analizar casos reales de las empresas del
entorno.
Calcular el valor presente neto, valor anual,
tasa interna de retorno y el costo beneficio,
utilizando paquetes computacionales.

11.- FUENTES DE INFORMACIN

1. Aching Guzmn Cesar. Matemticas financieras para la toma de decisiones. 2006
2. Aching Guzmn Cesar. Aplicaciones financieras de Excel. 2006.
3. Daz, Mata Alfredo. Aguilera, Gmez Vctor M. Matemticas financieras. Editorial
McGraw Hill, 2001.
4. Villalobos, Jos L. Matemticas financieras. Grupo Editorial Iberoamericana, 1995.
5. Lerman, Delfn. Fundamentos de matemticas financieras. Editorial ECASA.
6. Morales Felgueres. Elementos de matemticas financieras. Editorial ECASA.
7. Highland, Esther H. Rosenbaum, Roberta S. Matemticas financieras. Editorial
McGraw Hill.
8. Siegel, Joel. Shum, Laee. Contabilidad Financiera. Serie Schaum. Editorial McGraw
Hill.
9. Garca, Gonzlez Enrique. Matemticas Financieras por medio de Algoritmos,
Calculadora Financiera y PC. Editoral McGrawHill.
10. Ayres, Frank. Matemticas Financieras. Serie Schaum. Editorial McGrawHill.
11. Leland, Blank. Tarquin, Anthony. Ingeniera Econmia. Editoral McGrawHill.
12.- PRCTICAS PROPUESTAS
Investigar va Internet en diez diferentes pases la tasa de inters vigente, del banco
ms conocido de cada pas, y calcular con un monto determinado los intereses
devengados en iguales periodos y realizar una grfica de barras o pastel para
observar la variacin del inters en los diferentes pases.
Obtener el promedio, la desviacin estndar y el coeficiente de variacin de la tasa de
inters de esos diferentes pases. Analizar e interpretar los resultados.
Analizar los crditos que ofrecen diferentes compaas inmobiliarias, en la venta de
casas de inters social, la tasa nominal y la tasa efectiva con que operan, y construir
una grfica de polgono de frecuencias.
De varias instituciones bancarias investigar la tasa efectiva que se aplica a un mismo
capital, depositado al mismo plazo y obtener el rendimiento de cada institucin
bancaria. Hacer el anlisis comparativo de los resultados y emitir conclusiones.
Analizar el caso de las rentas congeladas en la Ciudad de Mxico, condiciones que las
generaron y su situacin legal actual.
Utilizar simuladores para aplicar conocimientos y tomar decisiones.
Utilizar e interpretar los indicadores e informacin financiera nacional e internacional
disponibles en la red.
Utilizar tecnologas de la informacin como herramientas didcticas para que los
estudiantes realicen prcticas.
Hacer un anlisis comparativo de las comisiones que cobrar por servicios financieros
las diversas instituciones financieras en el pas y compararlos con los servicios
financieros en otros pases.