You are on page 1of 9

CARRERA DE ODONTOLOGIA

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

GRUPO N* 4
Tema: Investigacin Cientfica
Integrantes:
1. Erick Junior Zorrilla
2. Leonardo Snchez Rosado
3. Valentina Gonzales Morales
3. Ricardo Hidrovo Patio

Primer Nivel Paralelo B

Docente: Dr. Gerardo Tapia Segovia Mg. Sc

1. INVESTIGACION CIENTIFICA
Investigacin Cientfica. Es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo
cientfico de investigacin, procura obtener informacin relevante y fidedigna
(digna de fe y crdito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Para obtener algn resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algn
tipo de investigacin, la cual est muy ligada a los seres humanos, sta posee una
serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la informacin
solicitada, tiene como base el mtodo cientfico y este es el mtodo de estudio
sistemtico de la naturaleza que incluye las tcnicas de observacin, reglas para
el razonamiento y la prediccin, ideas sobre la experimentacin planificada y los
modos de comunicar los resultados experimentales y tericos.
2. IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
Todo el mundo que nos rodea produce en nuestro cuerpo distintos Estmulos, que
automticamente emiten una Respuesta hacia lo correspondiente a los rganos
Sensoriales, que conllevan a la generacin de Impulsos Nerviosos que se
transmiten a travs de nuestro Sistema Nervioso hacia el rgano ms importante,
el Cerebro, que se encarga de recibir todos esos datos aislados y transformarlos
en la informacin que representa a la Percepcin Sensorial, formando parte
entonces de lo que conocemos como Cinco Sentidos (Oido, Tacto, Gusto, Vista y
Olfato)
3. CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
En la investigacin deben darse una serie de caractersticas para que sea en
realidad cientfica: a) Estar planificada, es decir, tener una previa organizacin,
establecimiento de objetivos, formas de recoleccin y elaboracin de datos y de
realizacin de informe. b) Contar con los instrumentos de recoleccin de datos que
respondan a los criterios de validez, confiabilidad y discriminacin, como mnimos

requisitos para lograr un informe cientficamente valido. c) Ser original ,esto es,
apuntar a un conocimiento que no se posee o que este en duda y sea necesario
verificar y no a una repeticin reorganizacin de conocimientos que ya posean. d)
Ser objetiva, vale decir que la investigador debe tratar de eliminar las preferencias
personales y los sentimientos que podran desempear o enmascarar el resultado
del trabajo de investigacin. e) Disponer de tiempo necesario a los efectos de no
apresurar una informacin que no responda, objetivamente, al anlisis de los
datos que se dispone. f) Apuntar a medidas numricas, en el informe tratando de
transformar los resultados en datos cuantitativos ms fcilmente representables y
comprensibles y ms objetivos en la valoracin final. g) Ofrecer resultados
comprobables y verificarles en las mismas circunstancias en las se realiz la
investigacin. h) Apuntar a principios generales trascendiendo los grupos o
situaciones particulares investigados, para los que se requiere una tcnica de
muestreo con el necesario rigor cientfico, tanto en el mtodo de seleccin como
en la cantidad de la muestra, en relacin con la poblacin de que se trate

4.- TIPOS DE INVESTIGACIN.


La investigacin incluye la recopilacin de hechos, datos e informacin para el
avance del conocimiento
4.1.- Por los objetos.
La investigacin puede ser clasificada por el mtodo, propsito u objeto. Cuando
se clasifica segn su propsito, hay dos categoras ms importantes, incluyendo la
investigacin aplicada y bsica.

4.1.1.- Investigacin bsica.


Busca el conocimiento puro por medio de la recoleccin de datos, de forma que
aade datos

que profundizan cada vez los conocimientos ya existidos en la

realidad, se construye a base de esto un mayor conocimiento en sus hiptesis,


teoras y leyes. Consiste en trabajos experimentales o tericos orientados a

adquirir nuevos conocimientos. Su objetivo consiste en ampliar y profundizar cada


vez nuestro saber de la realidad
Los conocimientos no se obtienen con el objeto de utilizarlos de un modo
inmediato
Busca el descubrimiento de leyes o principios bsicos que constituyen el punto
de apoyo en la solucin de alternativas sociales.
La investigacin bsica es la fuente ms importante de la mayora de las nuevas
ideas, teoras y principios. Sin embargo, la investigacin bsica casi nunca ayuda
a nadie directamente. Este tipo de investigacin slo alienta a formas innovadoras
formas de pensar.
Sin embargo, en el largo plazo, la investigacin bsica constituye la base de
desarrollo de productos comerciales o de investigacin aplicada.

Cuando el

trabajo de base se realiza primero y luego slo es posible seguir adelante para la
investigacin aplicada., la investigacin bsica es puramente investigacin terica
destinada a aumentar el conocimiento sobre determinadas conductas o
fenmenos.
Ejemplo:
Por ejemplo, las indagaciones que varios cientficos realizaron sobre la estructura
del tomo fueron hechas como trabajos de investigacin pura, pues no se vean,
para las mismas, aplicaciones concretas. No obstante, pocos aos despus,
siguieron diversas formas de emplear dichos conocimientos, algunas de ellas tan
terrorficas como las bombas atmicas.
Investigaciones orientadas a determinar el origen y desarrollo del Universo, a
encontrar un nuevo principio de generacin de energa elctrica, a concluir la
naturaleza de la superconductividad, a buscar nuevos principios y tcnicas de
control.

4.2.2 Investigacin aplicada.


Este tipo de investigacin tambin recibe el nombre de prctica o emprica. Se
caracteriza porque busca la aplicacin o utilizacin de los conocimientos que se
adquieren. La investigacin aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la
investigacin bsica, pues depende de los resultados y avances de esta ltima.
La investigacin aplicada est orientada a conocer las necesidades que no estn
siendo satisfechas. Aqu, la informacin se utiliza en el diseo de servicios o
productos, que generan su propia demanda. De esta manera, la investigacin
aplicada trae en nuevos clientes. Adems de esto, ofrece mejores servicios y
productos a los clientes existentes.
En una investigacin emprica, lo que le interesa al investigador, primordialmente,
son

las

consecuencias

prcticas.

Si una investigacin involucra problemas tanto tericos como prcticos, recibe el


nombre de mixta.
La investigacin aplicada es una actividad que tiene por finalidad la bsqueda y
consolidacin del saber, y la aplicacin de los conocimientos para el
enriquecimiento del acervo cultural y cientfico, as como la produccin de
tecnologa al servicio del desarrollo integral del pas.

4.2 Segn el tiempo.

4.2.1.- Retrospectiva.
En el diseo prospectivo la recoleccin se realiza luego de planificar el estudio.
Ventajas: control de las variables de confusin, as como de las variables
independientes, la inspeccin y revisin de los aparatos con los que se efectuarn

las mediciones, la de capacitacin de los sujetos que obtendrn las mediciones


(que tiende a minimizar las diferencias entre observadores), etc. En resumen,
tienden a disminuir el sesgo de seleccin y medicin.
Desventajas: los costos
Los diseos experimentales son siempre prospectivos.

4.2.2.- Prospectiva.
Implican menos costos, ya que se cuenta con los datos recogidos con
anterioridad, pero existen numerosas fuentes de sesgo que hacen de ellos diseos
poco confiables. De todos modos, si un investigador cuenta con datos
recolectados con anterioridad, y tiene una hiptesis de trabajo que los involucra,
en primera instancia podra utilizarlos para poner a prueba sus conjeturas.
Los diseos de caso-control son estudios retrospectivos, los casos son los
individuos que desarrollaron una enfermedad, y los controles individuos sanos
semejantes en otras caracterstica de inters, como edad, sexo, nivel educacional,
etc.

4.3.- Por el lugar.

4.3.1.- Investigacin de campo


Consiste en analizar una situacin en el lugar real donde se desarrollan los hechos
investigados. El cientfico que realiza esta modalidad de investigacin puede
pertenecer a las ciencias humanas (antropologa, arqueologa, etnografa ) o a
las ciencias naturales ( zoologa, botnica, meteorologa ).
Este tipo de investigacin se apoya en informaciones que provienen entre otras,
de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones.

4.3.2.- Investigacin de laboratorio


Recibe este nombre la investigacin que obtiene su informacin de la actividad
intencional realizada por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la
realidad con el propsito de crear el fenmeno mismo que se indaga, y as poder
observarlo.
5. POR EL ALCANCE
5.5.1. Estudio exploratorio: informacin general.
Fenmeno o problema poco conocido, incluyendo la identificacin de posibles
variables a estudiar en un futuro.
5.5.2. Estudio descriptivo: informacin detallada respecto un fenmeno o
problema para describir sus dimensiones (variables) con precisin.
5.5.3. Estudio correlacional: informacin respecto a la relacin actual entre dos o
ms variables, que permita predecir su comportamiento futuro.
5.5.4 Estudio explicativo: causas de los eventos, sucesos o fenmenos
estudiados, explicando las condiciones en las que se manifiesta.
6. POR EL METODO
6.6.1. INVESTIGACIN CUALITATIVA
La metodologa cualitativa, como indica su propia denominacin, tiene como
objetivo la descripcin de las cualidades de un fenmeno. Busca un concepto que
pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qu
grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de
descubrir tantas cualidades como sea posible.
En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en
lugar de exactitud: se trata de obtener un entendimiento lo ms profundo posible.
Los orgenes de los mtodos cualitativos se encuentran en la antigedad pero a
partir del siglo XIX, con el auge de las ciencias sociales sobre todo de la
sociologa y la antropologa esta metodologa empieza a desarrollarse de forma
progresiva.
Sin embargo despus de la Segunda Guerra Mundial hubo un predominio de la
metodologa cuantitativa con la preponderancia de las perspectivas funcionalistas
y estructuralistas.

No es hasta la dcada del 60 que las investigaciones de corte cualitativo resurgen


como una metodologa de primera lnea, principalmente en Estados Unidos y Gran
Bretaa. A partir de este momento, en el mbito acadmico e investigativo hay
toda una constante evolucin terica y prctica de la metodologa cualitativa.

6.6.2. INVESTIGACION CUANTITATIVA

Una primera caracterstica de estos mtodos se manifiesta en su estrategia


para tratar de conocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su
totalidad, y no a travs de la medicin de algunos de sus elementos. La misma
estrategia indica ya el empleo de procedimientos que dan un carcter nico a
las observaciones.

La segunda caracterstica es el uso de procedimientos que hacen menos


comparables las observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias
culturales, es decir, este mtodo busca menos la generalizacin y se acerca
ms a la fenomenologa y al interaccionismo simblico.

Una tercera caracterstica estratgica importante para este trabajo se


refiere al papel del investigador en su trato -intensivo- con las personas
involucradas en el proceso de investigacin, para entenderlas.

El investigador desarrolla o afirma las pautas y problemas centrales de su


trabajo durante el mismo proceso de la investigacin. Por tal razn, los
conceptos que se manejan en las investigaciones cualitativas en la mayora de
los casos no estn operacionalizados desde el principio de la investigacin, es
decir, no estn definidos desde el inicio los indicadores que se tomarn en
cuenta durante el proceso de investigacin. Esta caracterstica remite a otro
debate epistemolgico, muy candente, sobre la cuestin de la objetividad en la
investigacin social.

Bibliografa
http://es.slideshare.net/lili369/investigacin-y-tipos-de-investigacin?
from_action=save
https://es.scribd.com/doc/36654566/Investigacion-basica
http://es.slideshare.net/pinedapro/investigacion-pura-o-basica
http://mitecnologico.com/igestion/Main/InvestigacionPuraYAplicada#sthash.5Mzr5t
G0.dpuf
https://curiosoando.com/que-diferencia-investigacion-basica-e-investigacionaplicada
https://es.scribd.com/doc/39143338/Investigacion-Aplicada
http://www.lizardo-carvajal.com/investigacion-aplicada/
https://www.google.com.ec/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&uact=8&sqi=2&ved=0CCgQFj
ACahUKEwj--_qDv4HIAhVHHB4KHVzrCCQ&url=http%3A%2F
%2Fwww.fmed.uba.ar%2Fdepto%2Fmetodologia
%2Fdisenos.ppt&usg=AFQjCNF8rzUCBVkYyCIT59ledpJHAmvqgA
http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/metodologia/HT4a.html
http://www.monografias.com/trabajos58/principales-tipos-investigacion/principalestipos-investigacion2.shtml#ixzz3m7zAYT4L
http://www.mitecnologico.com/Main/LaInvestigacionCientificaYTecnologica
de Importancia: http://www.importancia.org/investigacion-cientifica.php
http://www.academia.edu/5872025/Caracteristicas_de_la_investigacion_cientifica
Leer
ms:
http://www.monografias.com/trabajos38/investigacioncualitativa/investigacion-cualitativa.shtml#ixzz3mE5sCbyP

Leer

ms:

http://www.monografias.com/trabajos38/investigacion-

cualitativa/investigacion-cualitativa.shtml#ixzz3mE6D2y00

You might also like