Tipos de Licencia

Copyright
Esta es la licencia ms difundida y se identifica por una letra C
Mayscula dentro de un crculo y representa la autoridad que tiene el
autor sobre su obra. (JohnnyElFaldas, 2010)
Nocin
El copyright se identifica con una legislacin que vela por los derechos morales y
patrimoniales que la ley otorga al autor (Universidad de Antioquia). Es decir que es un
material que se encuentra registrado, tiene unas prescripciones y acredita a los autores
como propietarios y no guarda completamente las libertades que defiende el software libre.
Ventajas
La formalidad
Promocin de la creatividad y la originalidad
Reconocimiento de la produccin del autor
Copyleft
Se representa mediante una C mayscula dentro de un crculo,
representa la filosofa del software libre en la cual un autor decide
compartir su creacin con otros con el propsito de mejorarlo,
cambiarlo y no de sacar provecho econmico de l. Es decir que es

un respaldo para que lo libre no se convierta luego en software privativo. (JohnnyElFaldas,

2010)
Creative Commons
En esta herramienta decide cul es el tipo de autorizacin que desea dar
a su obra (Per, 2015). En otras palabras, estas licencias una vez
obtenidas, otorga a los usuarios mltiples facultades especficamente
frente al empleo que se le quiere dar al material licenciado sin afectar
las libertades que identifican el software libre.
Estas licencias se separan en tres capas:
Cada licencia comienza como un instrumento legal tradicional, en el tipo de lenguaje y
formato de textos conocidos y amados por los abogados. A esto lo llamamos la capa de Cdigo
Legal de cada licencia.
Pero debido a que la mayora de los creadores, educadores y cientficos no son abogados,
tambin hacemos disponibles las licencias en un formato en que las personas normales puedan
entender: el resumen de la licencia o "Commons Deed" (tambin conocido como la versin "legible
por humanos" de la licencia). Se trata de una referencia prctica para licenciantes y licenciatarios,
que resume y expresa algunos de los trminos y condiciones ms importantes. Piensa en el Commons
Deed como una interfaz amistosa para el Cdigo Legal que est debajo, aunque el resumen en s
mismo no es una licencia y su contenido no es parte del Cdigo Legal propiamente tal.

La capa final de la licencia reconoce que el software, desde los motores de bsqueda
pasando por la ofimtica hasta llegar a la edicin de msica, juega un papel importante en la
creacin, copiado, difusin y distribucin de obras. (Creative commons)

Condiciones Los seis tipos de licencia creatives commons nacen de la combinacin de

estas cuatro condiciones
1- Reconocimiento: El autor permite copiar, reproducir, distribuir, comunicar pblicamente la obra,
realizar obras derivadas (traduccin, adaptacin, etc.) y hacer de ella un uso comercial, siempre y
cuando se cite y reconozca al autor original.
2-

Sin obra derivada: El autor no permite generar obras derivadas.

3-

No comercial: El autor no permite el uso comercial.

4- Compartir igual: El autor permite copiar, reproducir, distribuir, comunicar pblicamente la obra, y
generar obras derivadas pero bajo la misma licencia. (Isidoro Valverde)

Tipos de Licencia creatives commons

Existen 6 tipos de licencia que habilitan diferentes usos del material que las posee:
Atribucin
Se permite cualquier explotacin de la obra, incluyendo una finalidad comercial, as
como la creacin de obras derivadas, la distribucin de las cuales tambin est permitida
sin ninguna restriccin. (Creative commons)
Atribucin-Compartir Igual
No se aprueba el uso comercial de la obra original ni de las posibles obras
derivadas, la distribucin de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula
la obra original. (Creative Commons)

Reconocimiento-Sin Derivadas
Autoriza el uso comercial de la obra pero no la generacin de obras derivadas.
(Universidad de Navarra, 2011)
Reconocimiento-No Comercial
Se permite la generacin de obras derivadas siempre que no se haga un uso
comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.
(Universidad de Navarra, 2011)

Atribucin-No Comercial-Compartir Igual

Esta licencia permite a otros distribuir, remezclar, retocar, y crear a partir de tu obra
de modo no comercial, siempre y cuando te den crdito y licencien sus nuevas creaciones
bajo las mismas condiciones. (Creative commons)
Atribucin-No Comercial-Sin Derivadas
Esta licencia es la ms restrictiva de nuestras seis licencias principales, permitiendo
a otros solo descargar tu obra y compartirla con otros siempre y cuando te den crdito, pero
no permiten cambiarlas de forma alguna ni usarlas comercialmente. (Creative Commons).

Copy and page, implicaciones ticas y legales

Reflexin

En cuanto a este tema abordado desde los paradigmas ticos contemporneos es

necesario: primero definir la tica, segundo cul es su fin; segundo plantear el problema del
plagio a partir de ella.
En cuanto a la conceptualizacin acerca de la tica la entenderemos desde su
etimologa como Ethos (Webdianoia, 2011-2015), es decir como la forma de ser adquirida,
como disciplina busca analizar la conducta respecto a lo bueno o malo de las actuaciones
que develan el ser, pues no se hace posible desligar en la tica el ser de los actos que
muestran su esencia. Desde luego que podemos considerar que la caracterstica principal
del ser humano no es que pueda pensar abstracciones a partir de las percepciones singulares
asimiladas mediante impulsos sensibles, procesados y recreados en la mente, sino que a
esos pensamientos corresponda un acto indeterminado, no vinculado necesariamente a una
ley de accin-reaccin, sino intelectualizada, creativa, libre.
En la tica el valor que se da a los actos de los actos se da por conocimiento
aprendido como bueno o malo. En lo que atae al plagio, podramos afirmar que el hombre
realmente no ha aprendido a ser un ser creativo, sino una ms bien un ser que recrea, copia
o reproduce y esto se da por medio de los modelos pedaggicos transmisionistas que
durante aos en las aulas se ha venido dando en Colombia.

Luego de aos de emplear mtodos basados en la reproduccin de contenidos, de no

impulsar el carcter creativo del verdadero aprendizaje, de aos y aos de repeticin de lo
que maestros esperaban or, de pensar que estudiantes son entes vacos qu podran esperar
sino el resultado de eso mismo que cultivaron, ideas repetidas nada novedosas. Eso es lo
que la humanidad ha aprendido de sus transmisores, mediadores de conocimientos o
cuntos de ellos son precursores de mtodos nuevos en los que la innovacin sea realmente
un fruto evidente del conocimiento.
Pero maestros no son los nicos responsables de la intelectualizacin que personas
tienen de la reproduccin, despus de todo solo son herramientas de las que ve el Estado
para modelar segn su parecer los ciudadanos, segn Aristteles existe una estrecha
relacin entre ciudadano y estado, pues este es ejemplo de ciudadanos. Es decir que si un
estado es virtuoso es porque sus ciudadano tambin lo son .Ahora, pensemos que hay de
virtuoso en el acto de plagiar, con seguridad pensaremos que no nada de ello en cometer un
acto de esta ndole, por lo que es de considerrsele como malo.
Entonces, siguiendo al estagirita, si hay personas poco virtuosas, sus gobernantes
tambin son corruptos. Desde luego, que estoy de acuerdo considerar que no porque
sociedad y estado sean corruptos, todos los hombres en l tambin lo sean. O que porque
haya un nmero x de personas que cometan este hecho, sea correcto considerarlo por los
dems como bueno.
Ahora dentro de la tica, existe un supuesto innegable y es que a cada acto le
corresponde un sujeto responsable de este. Por lo que entramos a otro campo, Hay que
imputar un acto de plagio? Quin es el responsable? El individuo sin duda pero

Educadores y estado no lo son tambin al emplear mtodos pedaggicos en lo que se

busca es la reproduccin del conocimiento y no su autntica produccin? Si hay una
legislacin en rechazo es porque los que sienten sus derechos autorales han dejado desde
hace tiempo precedente para que otros puedan ver la verdad tica respecto al plagio, que
como dijimos con anterioridad es de reprochar por no conducir como acto a la libertad
como persona, a la vida virtuosa.
Pero es que el plagio no se da en exclusivamente en el mbito acadmico, sino
tambin artstico y otros campos de la vida del hombre. No es raro ver en calles, semforos,
locales venta de libros, audios, ropa a menor precio y menos raro es ver gente que compra
todo ello. Una parte, dir que facilita la vida econmica de la familia al reducir costos, otros
que es un medio de llevar el pan a la mesa, un sector ms reducido pensar que realmente la
piratera y el plagio son un negocio muy rentable, porque la ganancia es mayor al no pagar
las respectiva licencias, derechos de autor, impuestos, y dems pagos que las empresas
serias y responsables tienen que hacer. Nos enfrentamos entonces a una cultura que vive y
considera que el piratera es buena, fruto del profundo capitalismo que aos y aos que nos
ha enseado a sacar el mayor provecho con la menor inversin. Para aquel, la axiologa que
ofrecen la tica, la moral y la religin no son aceptables s no se adaptan a sus propsitos,
aumentar el capital.
Autores y piratas llegan al estrado judicial Cmo solucionan sus demandas? Con
embargo, dinero y crcel (Sandra, 2009) quizs es por lo que personas como Richard
Stallman piensan que no se trata de hablar en trminos econmicos sino ms bien de
libertades.

Bibliografa
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arch%7Cby=E