13 - Initiateur Ffssem

FFESSM
Commission Technique Nationale
Manuel de Formation Technique
BREVET DINITIATEUR
CONDITIONS DE CANDIDATURE
Etre titulaire dune licence FFESSM. en cours de validit.
Etre g de 18 ans rvolus la date dentre en formation, stage initial compris.
Etre titulaire du Brevet de Plongeur Autonome Niveau 2 minimum ou dun titre ou diplme quivalent.
Etre titulaire de la carte RIFA Plonge de la FFESSM.
Avoir effectu au minimum 12 plonges en autonomie, dsignes comme telles sur le carnet de plonge du
candidat ou de la candidate et valides comme telles par un P5 minimum. Les plongeurs de niveau 3, les
Guides de Palanque (N4) ainsi que les Directeurs de Plonge (N5) sont dispenss de cette condition.
Etre prsent par le Prsident du club d'appartenance.
Etre Francophone.
Prsenter un certificat mdical de non-contre indication la plonge subaquatique de moins dun an dlivr
par un mdecin fdral, un mdecin spcialis tel que dfini dans lannexe 1 du Rglement Mdical Fdral ou
un mdecin du sport (CES, Capacit ou DU).
Avoir effectu dans lordre chronologique depuis lobtention du Brevet de Plongeur Autonome Niveau 2 (ou
titre ou diplme quivalent) :
1 Une formation initiale de 2 jours (conscutifs, ou fractionns en quatre demi-journes sur un mois
maximum), organise par un Club ou par un Comit Dpartemental. Le Responsable est un MF2, BEES2
ou DES-JEPS licenci la FFESSM, prsent pendant la totalit du stage. Ce Responsable valide la
formation initiale sur le livret pdagogique initiateur remis au candidat en fin de formation initiale (le stage
initial MF1 valid dispense son bnficiaire de la formation initiale).
2 Un stage en situation: milieu artificiel et/ou milieu naturel avec formation limite lespace 0 6 m.. Ce
stage a pour objet lobtention de 3 Groupes de comptences obligatoires: GC1, GC2 et GC3 (un
quatrime groupe de comptences dsign par GC4 est optionnel et concerne les Guide de Palanques
Niveau 4 prparant linitiateur de club ou les initiateurs de club devenus Guides de Palanques Niveau 4).
La dure et la rpartition des sances constitutives de ce stage sont: 6 jours conscutifs ou 3 fois 2 jours ou
16 sances piscines. Le livret de formation prcise le nombre minimum de sances permettant de valider
chaque groupe de comptences.
Le dmarrage du stage en situation nest possible quaprs validation de la formation initiale.
Le tuteur de stage est un MF2, BEES 2, DE-JEPS ou DES-JEPS licencis, ou bien un MF1 ou un
BEES1 licencis titulaire de la qualification TSI. Lvaluation par le tuteur de stage se fait en contrle
continu, et les sances sont valides sur le livret pdagogique initiateur.
En fin de stage en situation, le tuteur de stage donne un avis favorable ou bien dfavorable port sur le
livret pdagogique initiateur.
Seul lavis favorable permet de se prsenter lexamen ; dans le cas contraire, le tuteur de stage peut
proposer au stagiaire une prolongation de son stage en situation.
Ces stages devront tre effectus dans un dlai de trois ans maximum partir de la fin de la formation
initiale. Le candidat doit se prsenter lexamen avant la fin des trois ans.
Lorsque les stagiaires sont en prsence de vrais lves, lE3 Tuteur de Stage Initiateur responsable de la
sance doit se trouver dans leau avec le stagiaire. Il est responsable de la scurit de la sance ainsi que
de laction pdagogique du stagiaire.
Brevets et qualifications
Initiateur
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Groupes de comptences
Groupes de
comptences
GC 1
Initiateur
E2 FFESSM
Cadre de
ralisation
Libell
Stage en
situation
Pdagogie pratique sans

scaphandre en surface et en
immersion.
Pdagogie pratique avec
scaphandre en surface.
Sauvetages sans scaphandre.
Pdagogie pratique en
scaphandre
dans lespace 0 6 m.
Sauvetage avec scaphandre.
Transmission des
connaissances au niveau 1.
GC2
GC3
X
X
GC4
Module
Complmentaire
Pdagogie pratique en
scaphandre
dans lespace 0 20 m.
Transmission des
connaissances au niveau 2.
Une formation intensive en 7 jours pleins, comprenant la formation initiale, puis la prparation et lobtention des 3
groupes GC1, GC2 et GC3, puis lexamen, est possible.
ORGANISATION GENERALE DE LEXAMEN

Lexamen est organis l'chelon du club ou du dpartement. Le Prsident organisateur doit avertir le Prsident
de la CTR au moins un mois avant la session.
-
Si lexamen se droule ltranger, dans les COM ou Collectivits Territoriales ou Collectivits

dpartementales non rattachs un Comit Rgional, le Prsident de la CTN est habilit droger aux
prsentes conditions dorganisation.
JURY
Prsident : le Prsident du club organisateur ou du dpartement organisateur.
Au moins un MF2 de la FFESSM ou un moniteur BEES2 ou DE-JEPS ou DES-JEPS et licencis la FFESSM.
Un Dlgu de la CTR (au moins MF2 de la FFESSM ou moniteur BEES2 ou DES-JEPS et licencis la
FFESSM). Il est charg de vrifier les dossiers des candidats et la conformit du droulement de l'examen; il peut
participer aux preuves de lexamen et lvaluation des candidats.
NOTA :
Un candidat ayant chou lexamen ne peut se reprsenter avant un dlai de 30 jours pleins une autre session.
Le non respect de ce dlai, dcouvert posteriori, entranerait la nullit de lexamen indment prsent.
Le dlgu de la CTR peut cumuler les deux fonctions de moniteur. (Donc jury minimum possible : le Prsident du
club ou du dpartement et le Dlgu de la CTR).
Les MF1 de la FFESSM ou BEES1 licencis la FFESSM. peuvent tre membres du jury et juger deux lpreuve
de mannequin, et en double avec le ou les MF2 de la FFESSM ou moniteur BEES2 ou DE-JEPS ou DES-JEPS
licenci la FFESSM, lpreuve de pdagogie.
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CONTROLE DES ACQUIS

Lexamen est constitu de trois preuves :
-
Chaque preuve est note sur 20, affecte dun coefficient.

Une moyenne de 10/20 doit tre obtenue pour les preuves de pdagogie.
Toute note strictement infrieure 5/20, ou toute preuve non faite, est liminatoire.
Un minimum de 70 points est exig pour tre reu lexamen.

1 - MANNEQUIN (COEFFICIENT 1)
Cette preuve consiste raliser, quip de palmes, masque et tuba, en moins de 8 minutes le parcours dfini par
le jury.
Nager en surface sur une distance de 100 mtres.
- Descendre une profondeur comprise entre 2 et 6 mtres et tenir une apne de 20 secondes
minimum en dplacement.
- Aprs une rcupration de 10 secondes au maximum en surface, redescendre la mme profondeur
et remonter un mannequin de 1,5 kg de poids apparent.
- Remorquer le mannequin, les voies respiratoires hors de leau, sur une distance de 100 mtres.
- Le candidat doit maintenir le mannequin, les voies ariennes hors de leau en utilisant une prise et une
tenue du mannequin applicable une victime relle, selon la prise classique (bras plac sous l'aisselle,
main sur la poitrine, tte du mannequin sur l'paule) en se dplaant sur le dos.
- Le candidat ne dispose que dune seule tentative pour raliser lpreuve dans sa totalit. Toutefois, si
le candidat choue dans la rcupration du mannequin, il peut faire une seconde tentative, le
chronomtre ntant pas arrt.
NOTA : Un mannequin rglementaire adulte et homologu type FFSS , agr par la jeunesse et sports pour les
preuves de sauvetage aquatique devra tre imprativement utilis.
- Si la temprature de l'eau est infrieure 18C, le port minimum de la veste et de la cagoule est
obligatoire. Lorsque le candidat est revtu de cet quipement, il doit porter un lestage annulant la
flottabilit de la protection isothermique.
A partir dune temprature de 18C le port d'un vtement est facultatif.
Notation de lpreuve :
Temps en min:s
gal ou infrieur 4:30
de 4:31 5:00
de 5:01 5:30
de 5:31 6:00
de 6:01 6:30
de 6:31 7:00
de 7:01 7:30
de 7:31 8:00
suprieur 8:00
Nb de points
12 pts
11 pts
10 pts
09 pts
08 pts
07 pts
06 pts
05 pts
limin(e)
1 8 points supplmentaires peuvent tre attribus pour la tenue, laisance, lefficacit et la rectitude
lors du tractage du mannequin.
La non ralisation en totalit de lpreuve dfinie est liminatoire.
Un temps suprieur 8:00 minutes est liminatoire.
Toute immersion complte de la face du mannequin d'une dure de 5 secondes conscutives au
moins durant le remorquage est liminatoire.
Une note infrieure 10/20 cette preuve est liminatoire.
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2 - PEDAGOGIE (COEFFICIENT 4)
Les candidats sont autoris utiliser le MFT pour prparer leur sujet pendant les preuves pdagogiques (
er
compter du 1 janvier 2012 ; dcision CDN de juin 2011).
Pdagogie pratique (coefficient 2)
Cette preuve a pour objectif lvaluation dune leon faite un ou plusieurs lves du dbutant au niveau 2 dans
lespace 0 6 m. Elle peut porter sur :
la pdagogie sans scaphandre en surface et en immersion ;
ou la pdagogie avec scaphandre en surface ;
ou la pdagogie en scaphandre dans lespace 0 6 m.
Pdagogie organisationnelle (coefficient 2)
Cette preuve a pour objectif lvaluation des capacits dorganisation elle peut porter sur :
Lorganisation des sances.
La gestion du bassin.
La feuille de palanque.
La dure de lexpos pendant lpreuve pdagogie organisationnelle est de 10 minutes.
NOTA :
Dans chaque pdagogie la note infrieure 5 est liminatoire.
La moyenne de 10/20 minimum est requise pour le groupe.
3 - REGLEMENTATION (COEFFICIENT 2)
Interrogation crite ou orale sur la rglementation applique aux prrogatives de linitiateur de club.
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DELIVRANCE DU BREVET
Le brevet Initiateur est dlivr sous les signatures du prsident de la CTR et des examinateurs, ou du prsident de
la CTR et du prsident de jury.
Les Commissions Techniques Rgionales sont dpositaires des documents suivants:
Fichier Excel Vierge jour tenant lieu de bordereau d'examen (en provenance du sige social).
Brevets.
I AVANT LA SESSION
Les organisateurs doivent disposer du fichier Excel vierge tabli pour l'examen de lInitiateur.
II A L'ISSUE DE L'EXAMEN
A) A charge des organisateurs :
De saisir compltement le bordereau en utilisant le fichier Excel disponible sur le site internet (accs CTR)
en apportant les numros des brevets.
De remplir les brevets en respectant les numros ports sur les bordereaux.
De les distribuer aux laurats.
D'envoyer la CTR dans les meilleurs dlais (30 jours maximum) le fichier Excel rempli correspondant
lexamen de lInitiateur.
De conserver un exemplaire du fichier Excel.
B) A charge de la Commission Technique Rgionale :
De mettre la disposition du dlgu de la CTR le nombre de brevets numrots et signs par le prsident
de la CTR ncessaires.
De mettre la disposition du dlgu de la CTR le fichier Excel permettant de saisir le bordereau de la
session.
De conserver un exemplaire du fichier Excel.
Dimporter le fichier Excel et de clturer la session sur le site de la FFESSM (accs CTR).
C) A charge de l'administration fdrale :

D'tablir, aprs clture de la session dInitiateur par la CTR, les cartes et de les adresser directement aux laurats.
DUPLICATA : Des duplicata du brevet dInitiateur et de la carte peuvent tre dlivrs par le sige national de la
FFESSM, en prcisant la date et le nom du Comit Rgional organisateur de l'examen.
NOTA : Il n'y a pas de brevet CMAS pour les Initiateurs Niveau 2 mais seulement dlivrance d'une carte simple
face FFESSM.
Un Initiateur titulaire du brevet de Guide de Palanque - Niveau 4 FFESSM obtient directement une carte double
face FFESSM-CMAS de moniteur 1*.
Un initiateur titulaire du BP-JEPS licenci obtient directement une carte double face FFESSMCMAS de moniteur
1*
A condition dtre licenci, un Initiateur FFESSM titulaire du Niveau 4 ANMP peut obtenir, sur demande auprs du
sige fdral, la carte de Moniteur CMAS 1* (prrogatives du E2).
Pour lANMP le Niveau 4 doit tre obtenu au sein de lANMP, lors dune session dexamen pleine et entire et non
pas par passerelle ou quivalence.
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PREROGATIVES DE LINITIATEUR DE CLUB

Elles sont dfinies dans le Code du Sport, codification de la partie rglementaire du Code du Sport (Art A322-71
A322-101 et ses annexes).
Surveillance et organisation des sances en bassin (piscine ou fosse de plonge dont la profondeur
nexcde pas 6 mtres. Art. A. 322-98 du CdS).
Responsabilit d'enseignement en bassin. (Directeur de plonge).
Enseignement du dbutant au Plongeur Autonome Niveau 2 dans l'espace 0 - 6 mtres.
er
Si l'enseignement s'effectue en milieu naturel, le directeur de plonge doit tre au minimum un moniteur 1
degr (encadrant E3).
Participation aux jurys du brevet Niveau 1.
En milieu artificiel : validation des comptences du Brevet Niveau 1.
Equivalence UC4 du MF1 (pdagogie pratique sans scaphandre et avec scaphandre en surface) Cette
quivalence sapplique galement aux Initiateurs ancienne formule.
Remarque : un stagiaire initiateur en cours de formation na aucune prrogative denseignement, le TSI

prsent sous leau est responsable de laction pdagogique lors dune sance avec des vrais
lves.
PREROGATIVES DU E2 FEDERAL (Initiateur + Guide de Palanque Niveau 4 FFESSM)

En plus des prrogatives ci-dessus listes, les Initiateurs de club brevets Guide Palanque Niveau 4 de la
FFESSM (E2) peuvent, sauf avis contraire du Prsident du Club, enseigner la plonge au sein d'un club, dans
er
lespace 0 - 20 mtres (jusqu'au Niveau Guide de Palanque Niveau 4), sous la direction d'un moniteur 1 degr
licenci (encadrant E3).
VALIDATION DES COMPETENCES PAR LES INITIATEURS

Ils valident les comptences du Niveau 1 et du Niveau 2, la dlivrance de ces brevets se fait sous la signature du
prsident de club pour le Niveau 1, et du prsident de club et dun moniteur E3 pour le Niveau 2.
Ils valident les plonges quils ont encadres en milieu naturel.
La validation de ces plonges ne sont pas prises en compte dans le nombre de plonges minimum requis pour
laccs aux brevets dtat (signature faite par un E3 minimum).
Pour linitiateur de Club, le numro figurant sur son tampon doit tre le numro figurant sur sa carte initiateur (carte
format CB).
Pour linitiateur + Guide de Palanque Niveau 4 (moniteur 1 toile CMAS), le numro figurant sur son tampon
doit tre le numro figurant sur sa carte CMAS (dernire suite de chiffres) de moniteur 1 toile.
Exemple : FRA/F00/11/02/041279/58/22/00000009842 Numro retenir en gras.
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CONDITIONS DENTREE EN FORMATION

18 ans rvolus + licence + certificat mdical + Niveau 2 minimum.
FORMATION INITIALE 2 jours

conscutifs ou fractionns en 4 demi-journes sur un mois maximum
Organis par les comits dpartementaux ou les clubs affilis ou les tablissements agrs.
Cadre rglementaire - Pdagogie gnrale - Pdagogie spcifique
Direction et validation par un MF2 ou BEES2 ou DES-JEPS licenci FFESSM
Remise du livret pdagogique INITIATEUR (validit de la formation initiale : 3 ans)
STAGE EN SITUATION
Milieu artificiel et / ou milieu naturel limit lespace proche
6 jours ou 3 fois deux jours ou 16 sances piscine
Formation
3 Groupes de comptence (GC)
Par un MF2ou BEES2 ou DE-JEPS ou DES-JEPS

licenci FFESSM ou par un MF1 ou BEES1 licenci
FFESSM ayant la comptence de tuteur de stage.
Validation des sances en contrle continu par le(s)
formateur(s) sur le livret pdagogique initiateur.
GC1
Fonction directeur de plonge-Organisation pdagogie
pratique sans scaphandre en immersion avec
scaphandre en surface.
Sauvetages sans scaphandre.
GC2
Pdagogie pratique en scaphandre dans lespace
proche.
Sauvetage en scaphandre.
GC3
Transmission des connaissances au niveau 1.
EXAMEN
Epreuves
Pdagogie Pratique (coef. 2)
Pdagogie Organisationnelle (coef. 2)
Sauvetage PMT mannequin ( coef. 1)
Rglementation (coef. 2)
Pour les titulaires du niveau 4 : Module Optionnel GC4 recommand par la CTN
Enseignement dans lespace 0 20 m (fosse ou milieu naturel) le milieu naturel tant recommand par la CTN.
Dure : 2 jours ou 4 sances.
Formation et Validation par un moniteur MF2 ou BEES2 ou DES-JEPS licenci FFESSM.
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FORMATION INITIALE
Le stage initial MF1 valid dispense son bnficiaire de la formation initiale.
Cadre rglementaire
Le dveloppement des connaissances sera limit aux prrogatives de linitiateur.
Connaissances, savoir-faire
et savoir-tre
Commentaires et limites
Critres de ralisation
Connaissances obligatoires dvelopper pour la fonction dinitiateur

Lgislation et rglementation
spcifique de la plonge
subaquatique lair en France.
Codification de la partie
rglementaire du Code du Sport Art.
A322-71 A322-101 et ses
annexes.
Le contrle mdical.
Le certificat mdical : rglementation
fdrale ; cas particulier des enfants.
Notion de responsabilit.
Responsabilits civile et pnale du
directeur de plonge, de l'enseignant
bnvole, des personnes morales;
notion de mise en danger d'autrui.
Assurances.
L'obligation d'assurance, les
assurances fdrales (obligatoires
ou facultatives) ; les autres
assurances.
Evaluation par oral ou par crit.

La formulation des questions sera
centre sur la fonction de directeur
de plonge et devra tre auto
formatrice.
Le matriel.
La rglementation des bouteilles de
plonge.
Les autorits administratives
locales.
Rglementation des piscines

Connaissances complmentaires facultatives
Textes organisant le sport en

France.
Lgislation et rglementation
organisant les activits physiques et
sportives en France.
L'enseignement du sport ; le
bnvolat et les brevets d'Etat.
L'encadrement des activits de
loisir ; cas particulier des mineurs.
La FFESSM
Rle de la fdration et son

fonctionnement.
Le matriel
La rglementation des stations de

gonflage.
O prendre l'information
Publications fdrales (guide du

dirigeant, etc.). Manuel de Formation
Technique, Subaqua, Site Internet :
- Vrifier les informations.
- Extraire, des textes de rfrence,
les lments qui nous concernent.
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Information.
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FORMATION INITIALE (suite)

Pdagogie Gnrale
Les connaissances, savoir-faire et savoir tre devront se limiter des notions de base permettant daborder le
stage en situation.
et savoir-tre
Etre capable de dfinir des objectifs

pdagogiques.
Comprendre la logique:
Prrogatives comptences.
Savoir associer aux comportements

attendus les comptences que llve
devra acqurir.
Sur des exemples relatifs la

plonge ou dans dautres
disciplines.
Comprendre la notion de pr-requis

dapprentissage.
Savoir disposer des exercices faisant

apparatre des tapes chronologiques
obligatoires et les exercices sans
ordre particulier.
Production par les stagiaires de

squences dapprentissage.
Etre capable dextraire les difficults

dun savoir-faire, ou dun savoirtre.
Raliser lanalyse, la dcomposition

en taches lmentaires.
Identifier les points bloquants, savoir
proposer plusieurs solutions, savoir
revenir en arrire.
A partir dexemples concrets.
Etre capable de mettre en place des

critres dvaluation.
Dfinir et ou sapproprier des critres

mesurables et reproductibles.
Lauto valuation.
Initialisation de la dmarche qui

sera poursuivie et value au
cours du stage en situation.
Etre capable de mettre en place

une stratgie pdagogique.
Prise en compte du niveau de dpart

et darrive, de lhtrognit du
public, du temps allou.
Ralisation de plans de formation et
de progressions.
Initialisation de la dmarche qui

sera poursuivie et value au
cours du stage en situation.
Etre capable de choisir des outils et

des moyens pdagogiques.
Prise de connaissance de diffrentes

mthodes (dmonstration,
dcouverte,.) et outils
pdagogiques mettre en uvre,
(livres, CD, vido).
A travers des exemples.
Etre capable danimer un groupe.
Connaissance lmentaire des

techniques et des outils de la
communication.
Amener chaque stagiaire

sexprimer et prsenter un
travail (rapporteur de groupe).
Initiateur
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FORMATION INITIALE (suite)

Pdagogie Spcifique
Les connaissances, savoir-faire et savoir-tre devront se limiter des notions de base permettant daborder le
stage en situation.
et savoir-tre
Connatre lexistence des contenus

de formation des plongeurs au sein
de la FFESSM.
Prise de connaissance simple du

manuel de formation technique ;
Mthode dutilisation des contenus de
formation travers des exemples pris
dans les prrogatives denseignement
de linitiateur.
(Niveaux 1 et 2, des plongeurs de
Bronze, dArgent et dOr de la plonge
enfant).
Bilan comment.
Savoir construire une sance de

formation pratique (avec et sans
scaphandre).
Construction mthodique de sance.
Explorer par la discussion des

situations spcifiques qui seront
rencontres au cours du stage
en situation (public, milieu,
matriel).
Sances de formation thorique

(transmission de connaissances).
Expliquer la pratique laide

dlments de thorie.
Limit au Niveau 1.
(le niveau 2 sera trait au cours
de GC4).
Acqurir des notions sur

lentranement physique.
Notions thoriques et pratiques sur

lentranement physique des
plongeurs de Niveaux 1 et 2.
Sances thoriques, suivies

dexercices de construction de
sances.
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STAGE EN SITUATION
Groupe de comptences GC.1
Fonction directeur plonge en milieu artificiel / Organisation
Connaissances,
savoir-faire
et savoir-tre
Etre capable dorganiser
lactivit.
Etre capable dassurer la

surveillance surface de
toute lactivit.
Etre capable de
prvenir les
accidents.
Le stagiaire prendra en
compte la rpartition de
lespace, du temps, du
matriel et des
hommes dans l'organisation
d'une sance technique dont
il serait le responsable.
Dans le cadre des
prrogatives d'initiateur
comprenant simultanment
plusieurs ateliers de niveaux
diffrents permettant de
prparer des plongeurs du
dbutant au Niveau 2.
Critres de
Ralisation
Evaluation
Progressivement au cours
du stage en situation.
Mise en situation dans le

rle de surveillant de
bassin.
Le tuteur de stage
vrifiera les acquis du
stagiaire en situation,
par oral ou par crit et
validera chaque
aptitude sur le livret
pdagogique.
Connatre les accidents lis

lactivit dans le cadre de
linitiateur et savoir mettre en
uvre les moyens de les
viter.
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STAGE EN SITUATION
Pdagogie sans scaphandre, en surface et en immersion.
Pdagogie avec scaphandre en surface- Sauvetages sans scaphandre
Connaissances,
savoir-faire
et savoir-tre
Etre capable denseigner
lors de sances sans
scaphandre et avec
scaphandre en surface
dans le cadre des
prrogatives de
linitiateur :
plonge enfant, Niveau 1,
Niveau 2 et Randonne
subaquatique.
Etre capable de porter

assistance sans
scaphandre dans lespace
0 6 m, un plongeur
sans scaphandre.
Cette pratique doit

permettre :
La dcouverte de
sensations nouvelles
comme la perte dappuis,
lutilisation de lespace
vertical, de la flottabilit.
Le moyen de proposer
des exercices si llve
rencontre des difficults.
Lenseignement des
comptences C1a, C1b,
C2, C3 (apne) et code
de communication.
Les diffrents niveaux de
plongeurs (randonnesubaquatique, enfant, Niveau
1 et 2) seront tudis selon
les possibilits
denseignement offertes par
le club.
Matrise de techniques de
sauvetage sans scaphandre.
Lassistance avec PMT est

diffrente lors de lexamen
par rapport ce qui est
valid sur le livret
pdagogique lors du stage
en situation.
Critres de
Ralisation
Evaluation
Sous la responsabilit
permanente dun
encadrant MF1 ou BEES1
licenci.
Mise en place dducatifs
ludiques, qui tiennent
compte des particularits
et des difficults des
lves.
Sances valides par

le tuteur de stage.
Aborder les pr-requis

fondamentaux sans
aucun matriel si
ncessaire, avant un
apprentissage plus
technique.
Entranement au
sauvetage mannequin
aprs une nage
dapproche, avec et sans
PMT.
Aptitude valider sur

le livret pdagogique.
En maillot de bain, avec

et sans PMT, effectuer un
parcours de 100 mtres
nage libre puis remonter
un mannequin
rglementaire adulte de
1,5 Kg de poids apparent,
immerg sur un fond de 2
5 mtres.
Le sauveteur doit faire
surface avec la face du
mannequin hors de l'eau
dans un dlai maximum
de 4 minutes aprs le
dbut de son preuve et
maintenir le mannequin
en surface pendant 1
minute avec
dplacement.
Initiateur
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STAGE EN SITUATION
Pdagogie pratique en scaphandre dans lespace proche. Sauvetage avec scaphandre
Connaissances,
savoir-faire
et savoir-tre
Etre capable denseigner
la plonge avec
scaphandre :
- Lors du baptme.
- Au cours des cursus
fdraux suivants :
Plonge enfants.
Plongeur Niveau 1.
Plongeur Niveau 2.
Enseignement des
comptences C1a, C1b, C2,
C3, C4 et C5 dcrites dans le
manuel du moniteur.
Savoir construire et adapter
des sances en tenant
compte :
Du niveau et de la
progression relle des
lves.
Des conditions de
pratique.
Etre capable de mettre en
place les lments de
scurit ncessaires.
Savoir raliser la sance de
plonge :
Justifier, expliquer et
conduire la sance.
Vrifier le niveau rel et la
matrise des pr-requis.
Apporter les correctifs
immdiats et permettre la
progression de chaque
lve.
Etre capable de porter

assistance un plongeur
au fond en scaphandre.
Favoriser lauto valuation et

la motivation.
Matrise dune technique de
sauvetage en scaphandre
laide des palmes et du gilet.
Peut se faire gilet gonfl en
surface.
Initiateur
Critres de
Ralisation
Evaluation
Sous la responsabilit
permanente dun
encadrant MF1 ou BEES1
minimum licenci
FFESSM.
Lors de sances de
formations avec de vrais
lves le responsable de
la sance (E3-TSI
minimum) est sous leau
avec le stagiaire.
Conduites de sances et
ralisation dexercices, le
moniteur jouant le rle
dun lve.
Valid par le tuteur de

stage sur le livret
pdagogique.
Tendre progressivement
vers lautonomie dans la
conception de plans de
formation et la conduite
de sances en milieu
artificiel.
Les diffrents niveaux de
plongeurs (enfant, niveau
1 et 2) seront tudis
selon les possibilits
denseignement offertes
par le club.
Sauvetage en scaphandre
dun autre plongeur dun
fond compris entre 2 et 5
m, tractage en surface sur
25 m et prparation au
hissage de la victime.

stage sur le livret
pdagogique
17/03/2014
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FFESSM
STAGE EN SITUATION
Transmission des connaissances au niveau 1
Connaissances,
savoir-faire
et savoir-tre
Matrise des
connaissances thoriques
lmentaires.
Etre capable didentifier

les connaissances quil
est strictement ncessaire
de dispenser aux
plongeurs de Niveau 1.
Les acquis du Niveau 2

aprs une remise niveau,
doivent constituer la capacit
minimale de llve initiateur
en matire de
connaissances.
Savoir fixer les limites des
connaissances transmettre.
Etre capable dintgrer

des connaissances
thoriques dans le cycle
de sances
dapprentissage.
Savoir associer aux leons

pratiques du Niveau 1. les
lments thoriques
ncessaires leur
comprhension.
Etre capable de prsenter

et de transmettre des
connaissances
thoriques.
Lobjectif est de donner aux

stagiaires des outils
pdagogiques :
(analogies, dmonstrations,
manires de mettre en
vidence un phnomne,
etc.).
Donner des rfrences
bibliographiques.
Relayer les rgles
thiques de la FFESSM
(Charte du plongeur).
Etre capable de
transmettre les rgles
lmentaires de
protection de
lenvironnement marin
des plongeurs dbutants.
Connatre quelques
espces (poissons et
faune fixe).
Critres de
Ralisation
Une valuation par crit
ou par oral doit permettre
de mettre en vidence les
points faibles sur lesquels
llve initiateur devra se
perfectionner.
Sous la forme de sances
actives, le formateur
passera en revue les
connaissances et
montrera les difficults
denseignement les plus
souvent rencontres
Rflexion du stagiaire
anime par le formateur
visant identifier parmi
les connaissances
transmettre, les cours
pratiques auxquels elles
sont lies (pr-requis).
Evaluation

stage sur le livret
pdagogique.
Rflexion sur la manire

de prsenter ou dillustrer
des connaissances
thoriques, conduite par
le formateur.
Mises en situations
pratiques du stagiaire sur
des thmes cibls.
Par oral ou par crit.
Limit aux espces les plus

courantes.
Initiateur
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FFESSM
MODULE COMPLEMENTAIRE
(Groupe optionnel, rserv aux titulaires du Guide de Palanque Niveau 4)
Pdagogie pratique en scaphandre dans lespace 0 20 m.
Connaissances,
savoir-faire
et savoir-tre
Etre capable de concevoir
des sances pratiques
denseignement pour des
plongeurs prparant le
Niveau 2 FFESSM.
Etre capable de conduire

ces sances sous la
responsabilit dun
directeur de plonge.
Critres de
Ralisation
Pouvoir transfrer les savoir- Sances de prparation

faire acquis en milieu artificiel
sec sous forme
et dans lespace 0 6 m en
dateliers dirigs.
milieu naturel, (Cf. Code du
Sances de mise en
Sport annexe III-16a), vers
situation dans leau :
lespace 0 20 m.
Avec des lves
Prendre en compte des
initiateurs GP
contraintes nouvelles :
sexerant entre eux,
Laugmentation de la
sous la
profondeur.
responsabilit
La limitation du temps
permanente dun
de plonge.
MF1 ou BEES 1
Eviter les remontes
licencies la
multiples.
FFESSM minimum.
Lvaluation et la
correction immdiate
Lors de formations
des comportements des
avec de vrais lves
lves.
Niveau 2 le
responsable de la
Savoir adapter son
sance (E3-TSI
enseignement plusieurs
minimum) est sous
lves.
leau avec le
stagiaire.
Initiateur
Evaluation
Valid sur le livret

pdagogique initiateur
par un MF2 ou
BEES2, DES-JEPS
licenci FFESSM.
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FFESSM
MODULE COMPLEMENTAIRE
Groupe de comptences GC.4 (suite)
( Groupe optionnel , rserve aux titulaires du Guide de Palanque Niveau 4)
Transmission des connaissances au niveau 2.
Connaissances,
savoir-faire
et savoir-tre
Matrise des
connaissances
thoriques.
Les acquis du Guide

Palanque - Niveau 4. aprs
une remise niveau, doivent
constituer la capacit
minimale de llve initiateur
en matire de connaissance.
Etre capable didentifier

les connaissances quil
est strictement ncessaire
de dispenser aux
plongeurs prparant le
Niveau 2.
Etre capable dintgrer
des connaissances
thoriques dans le cycle
de sances
dapprentissage.
Identifier le volume de
connaissances et leur degr
de difficult que le plongeur
Niveau 2 doit acqurir.
Etre capable de prsenter

et de transmettre des
connaissances
thoriques.
Structurer la prsentation
(plan).
Utilisation de tableau et rtro
projecteur, etc.
Savoir associer aux leons

pratiques du Niveau 2 les
lments
thoriques ncessaires leur
comprhension.
Les thmes du Niveau 2 :

- Accidents.
- Rglementation.
- Dcompression.
- Effets du milieu.
- Principes de
fonctionnement du
matriel.
- Autonomie.
- Flottabilit.
- Rgles de protection de
lenvironnement.
Initiateur
Critres de
Ralisation
Evaluation
Le recours une
valuation crite doit
permettre de mettre en
vidence les ventuelles
faiblesses que le stagiaire
devra travailler ensuite
individuellement.
Rflexion anime par le

formateur.
Rflexion du stagiaire
anime par le formateur
visant identifier parmi
les connaissances
transmettre, les cours
pratiques auxquels elles
sont lies (pr-requis).
Valid sur le livret

pdagogique initiateur
par un MF2 ou BEES2
ou DES-JEPS licenci
FFESSM.
Animation de sances
courtes (1/2 heure), en
stricte relation avec la
pratique.
Les pr-requis de
comprhension
(physique, anatomie,
physiologie) seront
intgrs dans le
dveloppement des
thmes et ne feront pas
lobjet de cours
spcifiques
(transversalit).
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FFESSM
MODIFICATIONS DEPUIS LE 09/12/2013 :

Page 12
Le 17 mars 2014
me
Dans GC1, 2
ligne prcision apporte dans la colonne Commentaires et limites :
Lassistance avec PMT est diffrente lors de lexamen par rapport ce qui est valid sur le livret pdagogique
lors du stage en situation.
Initiateur
17/03/2014
Page 17/17

13 - Initiateur Ffssem

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