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COLEGIO SANTA JUANA DE ARCO

PROYECTO DE MEJORAMIENTO PRUEBAS SABER

DC-FR-01
VERSIN 3
2015-02-24

PAG 1DE1

PERIODO LECTIVO 2015


INTRODUCCION
Una de las funcin principal de las prueba SABER en la educacin es la de orientar y apoyar
las acciones de mejoramiento de la calidad educativa mediante la obtencin, anlisis e
interpretacin de la informacin. En efecto esta prctica de pruebas saber est encaminado
en la consideracin en los avances de la ciencia y la tecnologa en la cognicin y pedagoga
aportando elementos que contribuyen a la formacin de los estudiantes en los distintos
mbitos del quehacer educativo. Los procesos de enseanzaaprendizaje, la formulacin de
polticas programas y proyectos, la asignacin de recursos y el perfeccionamiento de los
procesos curriculares pedaggicos y de gestin contribuyen al mejoramiento de resultados
de las pruebas SABER.
De ah que los resultados de las pruebas Saber tienen repercusin en la calidad de las
instituciones educativas, como tambin les brinda a los estudiantes la posibilidad de mejores
oportunidades a nivel educativo despus de que salgan del colegio. Y se deben tomar
medidas para que los resultados sean los mejores. Razn por la cual se realiza este proyecto
de mejoramiento.
OBJETIVO GENERAL
Mejoramiento de las pruebas SABER en el rea de matemticas para contribuir al
mejoramiento de la calidad educativa institucional
OBJETIVOS ESPECFICOS
Brindar preparacin adecuada a los estudiantes de la institucin que tienen como
compromiso presentar las diferentes pruebas segn el nivel en que se encuentren.
Buscar los medios necesarios que se requieran para que los estudiantes estn orientados
en la prctica de las pruebas SABER.

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PROYECTO DE MEJORAMIENTO PRUEBAS SABER

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PERIODO LECTIVO 2015


METODOLOGA
Se deber realizar un trabajo intensivo en pruebas saber, donde los estudiantes de grado
once se dedicarn exclusivamente ha dicho trabajo bajo la direccin de los maestros
involucrados para tal efecto. Esta actividad, se desarrollar dentro de la jornada estudiantil,
donde los estudiantes realizaran taller tipo pruebas saber y despus el profesor explicara
cada uno de las preguntas.
Como los estudiantes tienen dificultades para entender las preguntas, el profesor leer con
los estudiantes las preguntas, para una mejor comprensin.
En el caso de noveno, se utilizaran 2 horas de clase cada 2 semanas para realizar talleres
tipo pruebas saber, para que el estudiante se familiarice con el tipo de preguntas, cuando se
aproximen las pruebas se intensificara el trabajo en pruebas saber (depende de decisin de
coordinacin acadmica).
Se reestructuraran las actividades de los planeadores de estudio para que se haga nfasis
en los componentes y las competencias donde han presentado mayor dificultad en las
pruebas de aos anteriores.

RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS


RECURSOS HUMANOS:

Rector y coordinacin
Docentes de la institucin
Todos nuestros estudiantes

RECURSOS MATERIALES:
Material de pruebas ICFES
Fotocopias
Computadores con internet

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PERIODO LECTIVO 2015

ANLISIS DE RESULTADOS DE LAS PRUEBAS SABER DE 9 Y 11 DE AOS


ANTERIORES

A continuacin se presenta los promedios en matemticas del grado 11 en pruebas


anteriores

Promedio obtenidos en Colsajarco en la prueba saber 11 en matematicas


100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

El punto significa el promedio en matematicas y la linea representa el intervalo en el que estan la mayoria de los puntajes en cada prueba

Esta grafica muestra una disminucin de los resultados de la pruebas en los aos de 2011 a
2013. Donde para el ao 2013 se disminuy la desviacin estndar, lo que significa que los
resultados fueron homogneos, pero el promedio bajo en estos aos. En el 2014 hubo un
cambio en las pruebas y por ende los resultados no se comparables con los anteriores, pero
estos tienen niveles muy similares. Se espera este cambiar la constante de bajada y subir el
nivel de las pruebas.

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Grfico de nivel de desempeo del grado 9 en las pruebas saber en los ltimos aos.

nivel de desempeo de matematicas en las pruebas saber 9 (%)


100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

2009

2012

2013

Aunque el nivel de desempeo est subiendo, esto no quiere decir que el nivel este subiendo
puesto que ese es un nivel que depende de sus promedios entre los promedios superiores e
inferiores.

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Cronograma
ACTIVIDAD
Talleres sobre pruebas icfes( grado 9)
Mini simulacro ( 9 y 11)
Talleres sobre pruebas saber 11
Investigacin
sobre temas de aos
anteriores ( grado 9) con la elaboracin de
preguntas tipo icfes para su solucin

FECHAS
Quincenalmente
Mensualmente los 5 de cada mes
Todas las clases de matemticas
Quincenalmente ( semana distinta al taller)