UNIVERSIDAD ETAC

MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

INSTITUTO DE EDUCACIN MEDIA Y SUPERIOR A DISTANCIA
MODALIDAD NO ESCOLARIZADA

MATERIA: ECONOMIA Y EDUCACIN

CASO 1. MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA CIENCIA ECONMICA
Asesor: Mtro. ALBERTO HERRERA ORDOEZ

Presenta:
Margarita M. Mancilla Snchez
Usuario: 00000026100

21 de enero del 2013.

INTRODUCCIN
La ciencia econmica es importante ya que es el eje central que mueve a la sociedad, es el hecho econmico, porque es
fundamental, en todos los mbitos de la vida del hombre, es parte de las relaciones sociales que tienen que ver con procesos que se
requieren para cubrir las necesidades humanas, desde la produccin, intercambio, distribucin y consumo; de ah que sea
indispensable, reconocer su estudio y elementos que la conforman.
Es precisamente a travs del siguiente mapa conceptual que se pretende un primer acercamiento con la ciencia econmica;
en primer instancia, identificando la definicin de economa, sus objetivos en tanto que comprende la economa positiva y normativa
y la forma de abordarla desde la microeconoma y macroeconoma.
Si la economa es un proceso, implica entonces reconocerla como un sistema econmico que inicia con las necesidades
humanas, es decir la falta de bienes; que requerirn su satisfaccin a travs de los hechos econmicos y actividades econmicas;
situaciones de las cuales surgen los problemas econmicos, lo que nos enfrentara a la determinacin de lo que se va a producir y
por consiguiente la necesidad de contar con factores econmicos para la produccin.
Si hablamos de determinar lo que se va a producir, la decisin depende de los entes participantes de la economa: la familia,
empresa y gobierno; cuya participacin ser fundamental para hacer posible las actividades econmicas, mediante la produccin,
distribucin y consumo.
Por ltimo se identifica una de las actividades econmicas, la distribucin, misma que es posible a travs del mercado, que
de acuerdo a su definicin y elementos; se asocia no slo a oferentes y vendedores, bienes y servicios; sino tambin a la
competencia, la oferta y demanda (determinada por las preferencias, ingresos, gustos y productos sustitutos, etc; de las familias).
Todos estos conceptos son fundamentales, porque incluso se consideran flujos circulares en la economa de mercado y nos
permitirn entender que a partir de la economa se pretende crecer en las actividades econmicas de un pas, de ah que se intente
responder desde el mbito de la empresa, laboral e incluso educativo.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Antologa Comentada (2012) Economa y Educacin. Universidad: ETAC.

Marm E. (2005). Economa. Mxico: Publicaciones cultural

Zorrilla S. (2004). Diccionario de economa. Mxico: Limusa