INTRODUCCIN A LA BIOLOGA

I. Definicin
La Biologa es la ciencia que estudia a los seres vivos que habitan en la Tierra. El trmino Biologa fue
popularizado por Treviranus y Lamarck en 1801, con el fin de estudiar todo lo referente a la estructura y al
comportamiento de los seres vivos. Etimolgicamente proviene de las races griegas bio (vida) y logos (tratado,
estudio, discurso). La Biologa al igual que el Arte, la Msica y la Literatura, es una aventura para la mente y
un alimento para el espritu.
II. Ubicacin de la Biologa dentro de las ciencias
La ciencia es una forma (mtodo cientfico) para obtener conocimientos exactos y razonados del objeto que
estudia, dichos conocimientos estn en constante revisin y por tanto pueden sufrir modificaciones. La
Biologa es una ciencia porque su contenido se ha formado empleando el mtodo cientfico (manera de
recopilar informacin y comprobar ideas), comprende:
Observacin - Hiptesis - Experimentacin - Conclusin.
En la conclusin del mtodo cientfico se confirma o se rechaza la hiptesis planteada y de ser aceptada
se convierte en una teora, la que si con el transcurrir del tiempo genera predicciones verdaderas y es
aceptada universalmente se convierte en ley cientfica.
La teora es la explicacin racional sobre algo de la naturaleza, que la evidencia ha apoyado repetidas veces.
La ley cientfica es la descripcin de algn aspecto de la naturaleza.
Clasificacin de las ciencias (por el objeto que estudian)
- Abstractas: Se ocupan de lo que no se da en la realidad espacio temporal ni son percibidos por los
sentidos: Matemtica y Lgica.
- Naturales: Se ocupan de lo que se da en realidad espacio temporal, son percibidos por lo sentidos. Ejemplo:
Astronoma, Geologa, Fsica, Qumica y Biologa.
- Sociales (Humanas): Se ocupan de la vida psquica humana, la sociedad y la cultura. Ejemplo: Psicologa,
Economa Poltica, Sociologa, Historia, Derecho.
III. Desarrollo histrico de la Biologa
La Biologa se ocup originalmente del descubrimiento y clasificacin de los seres vivos, de describir su
morfologa, fisiologa y desarrollo embrionario, y tambin de las interacciones de los seres vivos y la de estos con el
ambiente externo. Los pioneros, (padres) de los conocimientos en Biologa, son:

1. ARISTTELES: ____________________________________________
2. TEOFRASTO: _____________________________________________
3. VESALIUS: _______________________________________________
4. HOOKE: _________________________________________________
5. LEEUWENHOEK: __________________________________________
6. LINNEO: _________________________________________________
7. CUVIER: _________________________________________________
8. HUMBOLDT: ______________________________________________
9. DARWIN: _________________________________________________
10.MENDEL: ________________________________________________
11. PASTEUR: ________________________________________________
12.HAECKEL: ________________________________________________

IV. Ramas de la Biologa

a. Por el tipo de ser vivo que estudia
1. ZOOLOGA: _______________________________________________
2. BOTNICA (FITOLOGA): ____________________________________
3. MICOLOGA: ______________________________________________
4. FICOLOGA: ______________________________________________
5. PROTOZOOLOGA: ________________________________________
6. BACTERIOLOGA: _________________________________________
7. BRIOLOGA: ______________________________________________
8. PTERIDOLOGA: __________________________________________
9. MALACOLOGA: ___________________________________________
10.MASTOZOOLOGA: ________________________________________
11. ORNITOLOGA: ____________________________________________
12.ENTOMOLOGA: ___________________________________________
13.ICTIOLOGA: ______________________________________________
14.HERPETOLOGA: __________________________________________
15.ARACNOLOGA: ___________________________________________
16.HELMINTOLOGA: _________________________________________

b. Por la estructura o la relacin que estudia:

1. CITOLOGA: ______________________________________________
2. HISTOLOGA: _____________________________________________
3. ORGANOLOGA: __________________________________________
4. ANATOMA: _______________________________________________
5. FISIOLOGA: ______________________________________________
6. MORFOLOGA: ____________________________________________
7. ONTOGENIA: _____________________________________________
8. EMBRIOLOGA: ____________________________________________
9. FILOGENIA: ______________________________________________
10.TAXONOMA: _____________________________________________
11. GENTICA: _______________________________________________
12.ECOLOGA: _______________________________________________
13.ETOLOGA: _______________________________________________
14.PATOLOGA: ______________________________________________
15.VIROLOGA: ______________________________________________
16.BIOGEOGRAFA: __________________________________________
17.BIOFSICA: _______________________________________________
18.BIOQUMICA: _____________________________________________
19.BIOLOGA MOLECULAR: ____________________________________
20.INGENIERA GENTICA: ____________________________________
21.BIOTECNOLOGA: _________________________________________
V. Origen de la vida
Sobre el origen de la vida a lo largo de la historia de la biologa se han elaborado diferentes teoras:
Creacionismo:
Sostiene que la vida apareci por la voluntad de Dios (ente superior e inmaterial), quin dota de vida a una
porcin de materia despus de haber creado a sta (teora dogmtica).

 Generacin espontnea (Abiognesis)

Enunciada por Aristteles, sostiene que los seres vivos se formaron espontneamente a partir de la materia
orgnica putrefacta (cresas o larvas, moscas) y de la materia mineral (lquenes). Aceptaron esta teora Newton,
Leeuwenhock, Descartes. Y la rechazaron Redi, Spallanzani y Pasteur.
Redi (1660) demuestra que las larvas y las moscas de la carne putrefacta se forman a partir de los huevos
(cigotes) depositados por las moscas en el primer frasco (abierto), de los tres frascos (el segundo y el tercero
tapados por una tela tupida y una tela rala, respectivamente) de su experimento. Recusado por carecer
(segundo frasco) o tener poco (tercer frasco) O2.
Spallanzani (1768) demostr que cuando se hervan soluciones orgnicas que contenan microorganismos y
luego se tapaba uno de los frascos (2) no se generaban espontneamente microorganismos, esto fue recusado
por carecer de O2 (frasco tapado). Finalmente Pasteur (1880) hace hervir un caldo nutritivo (carbohidratos y
microorganismos) en un recipiente con cuello en S y pese a estar en contacto con el aire (contiene O2)
permanece estril; as queda establecida la Teora de la biognesis (todo ser vivo proviene de otro ser vivo).
Teora cosmognica (Panspermia)
Arrhenius (1906) sostiene que la Tierra ha sido sembrada desde el espacio. Los microorganismos
(endsporas) llegaron en meteoritos o de alguna otra manera y que al encontrar un medio frtil crecieron y
desarrollaron produciendo todas las especies hasta hoy existentes. Esta teora fue refutada algunos aos ms
tarde por Becquerel, quien seal que no existe ser vivo que pueda resistir la sequedad, temperatura muy
baja, intensa radiacin csmica existente en el espacio sideral.
Teora Quimiosinttica
Propuesta por Oparin, en su libro Origen de la vida (1938), plantea que la Tierra se form hace cinco mil millones
de aos.La vida aparece hace tres mil millones de aos. El aire primitivo era fuertemente reductor y contena
metano, amonaco, agua e hidrgeno, son gases provenientes del interior de la Tierra. Posiblemente dichos
gases reaccionaron entre s con la energa de los rayos csmicos, radiacin solar y las descargas elctricas de
las tormentas, formaron compuestos orgnicos (aminocidos). Esta hiptesis es demostrada por Urey y
Miller (USA), quienes mezclaron metano, amonaco, agua e hidrgeno en un baln de vidrio, y los
sometieron a descargas elctricas durante una semana, logrando formar aminocidos (glicina, alanina) y otros
compuestos orgnicos. Al enfriarse la Tierra, llovi y se formaron los mares conteniendo compuestos
orgnicos (caldo primordial); stos reaccionaron entre s formando los coloides, que al ponerse en contacto
con coloides de cargasopuestas combinaron sus capas de agua y formaron los coacervados.
Los coacervados se alimentan de compuestos orgnicos y no utilizan O2 para oxidarlos (coacervados
hetertrofos anaerobios). Al escasear los compuestos orgnicos, algunos coacervados utilizaron compuestos
inorgnicos y con la energa solar formaron compuestos orgnicos para alimentarse y desprenden O2 al
medio ambiente; formndose as los coacervados auttrofos e hicieron posible que se formaran
coacervados hetertrofos aerobios (utilizan O2 para oxidar compuestos orgnicos). Los coacervados
auttrofos posibilitaron la aparicin de bacterias, algas, vegetales y los coacervados hetertrofos aerobios a los
protozoarios y animales.
VI. Origen de las especies
a. Fijismo
Se fundamenta en el creacionismo, las caractersticas de las especies han permanecido fijas desde el
sexto da de trabajo de Dios. Es sostenida por Linneo y Cuvier.
b. Evolucionismo
b.1.TEORA DEL TRANSFORMISMO. Lamarck es el iniciador del evolucionismo,en su obra Filosofa zoolgica
(1809) sostiene que las especies actuales y las especies desaparecidas se han formado a partir de las
especies primitivas. Expone las ideas de necesidades funcionales (teora del uso y del desuso): el uso de
una estructura incrementa su tamao y el desuso de ella deviene en su desaparicin, dichas estructuras son
hereditarias (herencia de los caracteres adquiridos); citaba como ejemplo el largo cuello de la jirafa por la
necesidad de sus antecesores de alcanzar el alimento (yemas del tallo de rbol). Esto no es aceptado
porque las pruebas genticas determinan que los caracteres adquiridos no se heredan.
El transformismo (lamarquismo) fue rechazado por Cuvier, quien sostiene que las diferentes especies de
las diferentes pocas se deben a las creaciones sucesivas que hace Dios ante los grandes cataclismos
y catstrofes (catastrofismo) que produjeron su desaparicin, y de cuya existencia dan testimonio los fsiles y
la pronta repoblacin por las nuevas creaciones, de acuerdo a un plan preconcebido por Dios.
Hutton (gelogo) refuta el catastrofismo, sostiene que las modificaciones de la capas terrestres se han
producido lentamente (uniformismo) por accin del agua, viento, temperatura y organismos (bacterias,
hongos, lquenes, races de plantas), y que la presencia de fsiles de debe a procesos de sedimentacin,
invasin, erosin y levantamiento.

b.2.TEORA DE LA SELECCIN NATURAL (Darwin - Wallace)

Darwin, en su obra Origen de las especies (1859), sostiene que la existencia de una variabilidad de las
especies actuales puede tener su origen en antecesores comunes y como factores de la variabilidad de las
especies a la lucha por la existencia, la adaptacin, la variabilidad de los caracteres y la herencia de estos.
Plantea que al faltar el alimento se establece una lucha por la existencia, en la que supervive el ms apto,
producindose una seleccin natural.
Wallace realiza estudios sobre la flora y la fauna de la India y la pennsula Malaya, y plantea la idea de la
seleccin natural sin conocer las ideas de Darwin.Darwin y Wallace influenciados por la Teora de Malthus
("Ensayo sobre el principio de la poblacin", 1798) propusieron la teora de la seleccin natural; Darwin
aporta ms pruebas a esta teora.
a. Observaciones:
1. Las poblaciones aumentan su nmero de individuos a enorme ritmo.
2. Las poblaciones tienden a conservar ms o menos constante el nmero de individuos, pese al enorme ritmo
con que aumentan su nmero.
3. Los individuos de una poblacin no son todos iguales y muestran variaciones hereditarias.
b. Deducciones:
1. Producto de la primera y la segunda observacin, por permanecer ms o menos constante el nmero
potencial de individuos, entonces debe de existir una lucha por la supervivencia entre ellos.
2. Producto de la tercera observacin, los individuos con variaciones favorables estn en ventaja en cuanto
a la lucha por la existencia y sobrevivirn y transmitirn dichas variaciones a sus descendientes.
Es una seleccin natural que favorece al individuo mejor dotado para sobrevivir y reproducirse frente a sus
competidores.
b.3.TEORA DEL MUTACIONISMO
De Vries en su obra Teora de la Mutacin (1900) sostiene que las variaciones en los individuos de una
poblacin se producen por mutaciones (cambio natural y espontneo en la secuencia de genes; su
frecuencia es muy reducida) y sobreviven los individuos con mutaciones favorables (seleccin natural de
mutaciones). La transmisin de una mutacin a los descendientes siguen las "leyes de la herencia" (Mendel)
y forman una nueva especie.
b.4.TEORA SINTTICA DE LA EVOLUCIN (Neodarwinismo)
Dobzhansky en su obra La gentica y el origen de al especies (1973) une los conceptos de la seleccin
natural, mutacionismo y las leyes de Mendel y establece que existen mutaciones: favorables,desfavorables
o indiferentes para hacer frente a la adaptacin al ambiente externo, sobrevivencia y a la reproduccin.

SER VIVO
Definicin
Un ser vivo es un ente con organizacin compleja, capacidad de reproduccin, metabolismo, reactividad
(relacin) y movimiento.

Caractersticas de los seres vivos

1. Organizacin compleja
Los seres vivos unicelulares y multicelulares (pluricelulares y con tejidos) poseen una unidad morfolgica y
fisiolgica denominada clula, que est formada por una porcin de materia viva (protoplasma) constituida
por diversas molculas inorgnicas y orgnicas.
En algunos seres vivos las clulas se organizan para formar tejidos y stos para constituir rganos, que a su
vez integran los aparatos y sistemas constituyentes del individuo (ser vivo).

2. Reproduccin
Es un proceso natural autodirigido para aumentar el nmero de individuos, asegurando as la continuidad
(perpetuidad) de la especie. Existen dos tipos de reproduccin: asexual y sexual.

a. Reproduccin asexual
Proceso en el que participa un slo progenitor, no intervienen clulas sexuales y no existe variabilidad
gentica, excepto la que se produce por mutacin.

Formas de reproduccin asexual

a.1.Fisin binaria
El progenitor forma (divisin) dos hijos. Puede ser por estrangulacin (ameba), longitudinal (euglena) o
transversal (bacteria, paramecio).
a.2.Gemacin
El progenitor forma una yema o brote (hijo), se divide el ncleo y uno de ellos se integra a la yema (brote),
y as sucesivamente; posteriormente crecer hasta adquirir el tamao adulto. Ejemplo, levadura (hongo
unicelular), esponja (porfero) e hidra (cnidario).
a.3.Esporulacin (fisin mltiple)
El progenitor forma esporas (hijos), puede ser exgena o endgena (forma un esporangio).