11th

Lenguaje y Comunicacin

GUA DE EJERCITACIN: ARGUMENTACIN

En los siguientes ejercicios debers aplicar todo lo
que aprendiste acerca de la argumentacin:
caractersticas generales, estructura interna,
criterios de evaluacin y falacias.

1. Marca la
alternativa que
consideres
correcta.
1. Una premisa es:
A) El punto de vista que afirma un emisor.
B) Una razn que entrega el emisor para afirmar su
punto de vista.
C) Un tipo de falacia.
D) Una falta de estructura lgica de la argumentacin.
E) El punto de vista del receptor.
2. Llamamos contra argumentacin a:
A) Las razones que da el emisor.
B) La tesis que sostiene el receptor.
C) La razn con que el receptor manifiesta su duda o
discordancia.
D) La base que sostiene el protagonista.
E) El conjunto de razones que plantea el receptor.
3. Indica la alternativa que contiene la tesis del siguiente
texto.
Sera un error privatizar Codelco. Lo que hay que hacer
es internacionalizarla, y en mi gobierno ha habido un
intento muy significativo para apuntar hacia esa
direccin, porque eso le permitir pensar mucho ms en
el ambito mundial y obtener ms beneficios.
A) Codelco debe internacionalizarse.
B) La privatizacin de Codelco.
C) Los esfuerzos del gobierno para internacionalizar
Codelco.
D) La internacionalizacin de Codelco traer ms
beneficios.
E) Codelco debe privatizarse.
4. En el texto siguiente, la oracin subrayada pretende:

EUCERIN CREMA ANTIESTRAS

Al testearla clnicamente en mujeres durante
ocho semanas, se comprob
una buena tolerancia cutnea y un aumento del

28,4% en la elasticidad y
firmeza de la piel.
A) Mostrar los resultados de un estudio clnico.
B) Presentar una opinin objetiva para su aceptacin
general.
C) Respaldar a travs de datos comprobables la eficacia
del producto.
D) Resumir la informacin argumentada.
E) Comprobar la tolerancia cutnea del producto.
5. Cul es la funcin del enunciado subrayado en el
siguiente texto?
Estamos ante una civilizacin consumista donde la
basura est invadindole planeta. En Puerto Rico, la
mitad de la isla est invadida por automviles en
desuso. Esto es una muestra de que la cultura
contempornea le tiene horror a la vejes.
A) Punto de vista
B) Base
C) Respaldo
D) Tesis
E) Garanta
6. En el siguiente texto:
1. Los padres no influyen lo que deben en la educacin
de los hijos.
2. Existen carencias afectivas y mala comunicacin en
al familia, bajo nivel de escolaridad de lo padres y dficit
de recursos fsicos que apoyen el estudio en el hogar.
3. La diferencia de los resultados promedio de lenguaje
entre las escuelas se aplica casi en el 50 slo por el
estatus sociocultural de los padres.
Los elementos argumentativos se presentan en el
siguiente orden:
A) Tesis, bases, garanta.
B) Garanta, bases, respaldo.
C) Bases, garanta, respaldo.
D) Tesis, bases, respaldo.
E) Tesis, garanta, base.
7. Cul es la funcin del enunciado subrayado en el
siguiente texto?
En las culturas primitivas, lo viejo era smbolo de
respeto. Hoy no se respeta la experiencia ni sabidura
de los adultos mayores, la vejez se ha convertido en un
desecho de la sociedad industrial moderna.
A) Tesis
B) Bases
C) Garanta
D) Respaldo
E) Razones
8. Los argumentos que se utilizan para rebatir el punto
de vista y las razones sustentadas se denominan:
A) Argumentos
B) Bases
C) Razones
D) Respaldos
E) Contra argumentos.

B) Causal
C) Analgico
D) Generalizacin
E) Autoridad
9. Javier no debera trasnochar durante la semana. Est
rindiendo las pruebas finales del semestre en la
universidad. Un alumno universitario debe moderar sus
diversiones en la semana, ya que el exceso puede
afectar su rendimiento acadmico.
Los enunciados anteriores, en orden de presentacin.
Corresponden a:
A) Garanta-base-tesis
B) Base-tesis-garanta
C) Tesis-base-garanta
D) Tesis-garanta-base
E) Base-garanta-tesis
10. Llamamos falacia a:
A) Una falta en la estructura lgica de la argumentacin
B) La falta credibilidad de un argumento.
C) Un mal manejo de la ordenacin de premisas con
respecto a la conclusin.
D) Un tipo de argumentacin que viola uno de los
criterios que debe satisfacer un buen argumento
E) La carencia de argumentos slidos.
11. En la falacia de generalizacin apresurada el error
fundamental que se da en el argumento es la falta de:
A) Suficiencia.
B) Relevancia.
C) Aceptabilidad.
D) Deduccin.
E) Analoga.
12. Cuando en lugar de cuestionar las razones se ataca
a la persona, nos encontramos frente a una falacia de:
A) Circularidad.
B) Ataque indirecto.
D) Falsa analoga.
E) Generalizacin apresurada.

2. De los ejercicios 13 al 24, marca la

alternativa que muestre el tipo de
razonamiento argumentativo usado en los
respectivos textos.
13. Mi hija ha bajado sus notas, suspira todo el da,
escucha slo msica romntica, Me tinca que est
enamorada!
A) Sintomtico o por signo
B) Causal
C) Analgico
D) Generalizacin
E) Autoridad
14. Cada vez que voy a comprar a las tiendas de la
calle Arica, el producto que compro se rompe fcilmente,
eso me hace pensar que todas esas tiendas tienen sus
productos en mal estado.
A) Sintomtico o por signo

15. En la seccin Economa y Finanzas se predice la

pronta recuperacin econmica del mercado financiero,
creo que debera invertir mi dinero en acciones.
A) Sintomtico por signo
B) Causal
C) Analgico
D) Generalizacin
E) Autoridad
16. La rpida colonizacin del Nuevo Mundo se produjo
porque durante el Renacimiento tuvieron gran auge los
viajes martimos.
A) Sintomtico o por signo
B) Causal
C) Analgico
D) Generalizacin
E) Autoridad
17. No debes decir hubieron alumnos que faltaron, sino
hubo muchos alumnos que faltaron, de acuerdo con lo
dictaminado por la Real Academia de la Lengua
Espaola.
A) Sintomtico o por signo
B) Causal
C) Analgico
D) Generalizacin
E) Autoridad
18. El amor es como una planta. Si queremos que
florezca debemos cuidarla. De la misma forma debemos
preocuparnos para que el amor fructifique.
A) Sintomtico o por signo
B) Causal
C) Analgico
D) Generalizacin
E) Autoridad
19. La muerte de alrededor de un milln de personas
por la hambruna trajo un fuerte aumento de la migracin
hacia los Estados Unidos de Amrico.
A) Sintomtico o por signo
B) Causal
C) Analgico
D) Generalizacin
E) Autoridad
20. Las hormigas han invadido completamente la casa;
en la cosan no puedo dejar alimentos destapados; en el
living no hay un rincn que no tenga que poner
hormiguicida, seguramente este ao ser
tremendamente lluvioso.
A) Sintomtico o por signo
B) Causal
C) Analgico
D) Generalizacin
E) Autoridad

21. Los puntales ayudan al rbol acrecer derecho. Esta

misma labor cumplen las normas claras fijadas por los
padres al guiar a sus hijos.
A) Sintomtico o por signo
B) Causal
C) Analgico
D) Generalizacin
E) Autoridad
22. Si Ernesto pierde el equilibrio, no se expresa con
claridad; si est risueo, somnoliento o callado,
entonces posiblemente est borracho.
A) Por generalizacin
B) Analgico
C) Sintomtico
D) Por autoridad
E) Causal
23. Seores, no hay duda de que para la construccin
del nuevo edificio, se necesitan 50 toneladas de
hormign y 20 toneladas de fierro. Los clculos se han
realizado en varias ocasiones y han sido ratificados por
el ingeniero cuya experiencia en clculos y medidas es
conocida por todos ustedes.
A) Causal
B) Por autoridad
C) Por generalizacin
D) Anlogo
E) Por signo
24. Reconocemos que en Geometra, los polgonos,
sean rectngulos, decgonos, u otros cualesquiera,
poseen una cualidad que los iguala: todos circunscriben
una determinada rea, ya sea 25 cm., 12 cm., 10 cm.,
etc. Todos los polgonos, en cuanto expresiones de
rea, son idnticos entre si, en otras palabras, 25 cm.,
ya sea que se expresen en tringulos, rectngulos,
octgonos, u otras figuras.
Del mismo modo ocurre en la economa, las mercancas
o bienes tiles, sean stas camisas, fsforos,
pantalones, u otras cualesquiera poseen una cualidad
que las iguala: todas son producto de trabajo humano
abstracto, expresado en las horas necesarias para su
produccin, ya sea 1 hora, 5 horas, 3 horas, un mes,
etc. sta cualidad les permite ser expresiones de valor.
Todas las mercancas, en cuanto expresiones de trabajo
humano abstracto, son idnticas entre si, en otras
palabras, 3 horas de trabajo sern siempre 3 horas de
trabajo, ya sea que expresen en camisas o pantalones.
A) Sintomtico
B) Causal
C) Analgico
D) Por autoridad
E) Por generalizacin

RECORDAR
El discurso argumentativo se estructura de la
siguiente forma:

Tesis o punto de vista: Es la opinin

sostenida por alguien y que sirve de
punto de partida a la argumentacin, es
decir, el punto de vista. Consiste en una
afirmacin que se plantea pblicamente
con el objetivo que los dems la acepten.
Ejemplo: Julia no debera beber
alcohol.

Bases o premisas: Son los argumentos

o apoyos que se entregan a favor de una
tesis.
Ejemplo: Julia est embarazada.

Garanta o justificacin: Se trata del

vnculo que une la base con la tesis, o
sea, dice por qu es pertinente esa base
para esa tesis.
Por ejemplo, puedo garantizar mi
argumentacin sealando el alcohol daar
el feto de Julia.

Respaldo: Es la informacin basada en

datos, testimonios, investigaciones,
grficos, etc. Es importante que se
presente especificando las fuentes de
donde se sac la informacin.
Ejemplo: De acuerdo a las estadsticas de
la OMS, el 80% de los hijos de madres
que han bebido alcohol durante el
embarazo, presentan problemas al
momento de nacer.
APOYA

TESIS
BASE
RESPALDO

APOYA

APOYA

GARANTA

EJEMPLO:
TESIS: Piera ha ejercido su cargo de
Presidente en forma poco afortunada.
BASES: Se pone al lmite del respeto de las
normas jurdicas y ticas.
GARANTA: Pasa a llevar una decisin de la
Corema de la Regin de Coquimbo acerca de
la central termoelctrica Barrancones.

BASE: La ltima encuesta Adimark seala

que su credibilidad baj 8 puntos.