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ALUMNO 1
Semestre
ALUMNO 2
Escuela
ALUMNO 3
Aula
PROFESOR
Curso
Fecha
2015
Turno
2 015 - II
PENSAMIENTO
LGICO
NOTA
PROPOSICIONES SIMPLES
PROPOSICIONES SIMPLES
PROPOSICIONES SIMPLES
CONECTORES E INSERCIN DE
VARIABLES PROPOSICIONALES
CONECTORES
E INSERCIN DE
VARIABLES PROPOSICIONALES
CONECTORES
E INSERCIN DE
VARIABLES PROPOSICIONALES
FORMALIZACIN
FORMALIZACIN
FORMALIZACIN
PROPOSICIONES SIMPLES
PROPOSICIONES SIMPLES
PROPOSICIONES SIMPLES
CONECTORES E INSERCIN DE
VARIABLES PROPOSICIONALES
CONECTORES E INSERCIN DE
VARIABLES PROPOSICIONALES
CONECTORES
E INSERCIN DE
FORMALIZACIN
VARIABLES PROPOSICIONALES
FORMALIZACIN
FORMALIZACIN
Conector lgico
Operador
RBRICA DE EVALUACIN
RESOLUCION
DE
PROBLEMAS
1,5
0,5
El resultado
obtenido y la
forma como
resolvieron
el problema
demuestra
total
entendimien
to
del
concepto de
matemtica.
El resultado
obtenido y la
forma como
resolvieron el
problema
demuestra
mucho
entendimient
o
del
concepto de
matemtica.
El resultado
obtenido y la
forma como
resolvieron el
problema
demuestra
algn
entendimient
o
del
concepto de
matemtica.
El resultado
obtenido y la
forma como
resolvieron el
problema no
demuestra el
suficiente
entendimient
o
del
concepto de
matemtica o
no
haba
explicacin.
No
resolvieron el
problema.
1
2
3
4
5
6
7
TRABAJO EN
EQUIPO
PRESENTACI
N
PUNTUALIDA
D
El
equipo
trabaja
en
orden,
respetndos
e
unos
a
otros y se
evidencia la
participaci
n de todos
los
integrantes.
El
equipo
trabaja
en
orden,
respetndose
unos a otros y
la mayora de
los
integrantes
participan en
la
elaboracin
del informe.
El trabajo es
presentado
de
una
manera
clara
y
ordenada
que resulta
fcil
de
entender el
proceso de
resolucin;
adems
no
presenta
borrones ni
manchas de
correctores.
El trabajo es
presentado
de
una
manera clara
y
ordenada
que
resulta
fcil
de
entender
el
proceso
de
resolucin;
pero presenta
algunos
borrones
y
manchas de
correctores.
El
trabajo
fue
entregado
en el tiempo
oportuno.
El trabajo fue
entregado
cuando
el
docente
se
encontraba
saliendo del
aula.
El
equipo
trabaja
en
orden,
respetndose
unos a otros
pero
slo
algunos
de
los
integrantes
participan en
la
elaboracin
del informe.
El trabajo es
presentado
de
una
manera clara
y
ordenada
pero
en
algunos
problemas no
resulta fcil
de entender
el proceso de
resolucin;
tambin
presenta
algunos
borrones
y
manchas de
correctores.
El trabajo fue
entregado
cuando
el
docente
se
encontraba
fuera
del
aula.
El equipo se
distrae
y
conversa y no
todos
los
integrantes
participan en
la
elaboracin
del informe.
El equipo no
trabaja
en
orden,
conversan, se
distraen
y
slo uno de
los
integrantes
se encarga de
la elaboracin
del informe.
El trabajo es
presentado
no est claro
y
esta
desordenado.
Es difcil de
entender
el
proceso
de
resolucin;
tambin
presenta
muchos
borrones
y
manchas de
correctores.
El
trabajo
presentado
no est claro
y
est
desordenado.
Adems
no
presenta
el
formato
de
informe.
El trabajo fue
entregado
fuera
de
fecha.
El trabajo no
fue entregado
PUNTAJE TOTAL