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PLANIFICACION POR UNIDAD DE APRENDIZAJE.

UNIDAD N:....1.... ASIGNATURA: Artes Visuales

CURSO: Segundo Ao Bsico

PROFESOR: JULIA AEDO MENDEZ

Tiempo estimado:..........22 horas........................................Fecha inicio:1era semana Marzo . Fecha trmino: 2da. Semana de Mayo.
Actitudes: Apreciar y responder frente al arte
.
Aprendizajes Esperados

Expresar y crear trabajos de arte a


partir de la observacin del:
entorno natural: figura humana y
paisajes chilenos
entorno cultural: personas y
patrimonio cultural de Chile
entorno artstico: obras de arte local,
chileno, latinoamericano y del resto
del mundo (OA 1)

Contenidos

Procedimientos de
pintura: lpiz grafito,
pasteles grasos y
lpices de cera pintura
al agua.

Estrategias de Aprendizaje

Evaluacin

Observacin
y
descripcin
de Observacin directa,
personas del entorno familiar, escolar monitoreo permanente
y social.
de las actividades
sugeridas.

Expresar emociones e ideas en sus


trabajos de arte a partir de la
experimentacin con:

Creacin de trabajos de arte basados Retroalimentacin de


en la observacin de la figura humana los
productos
en diferentes contextos.
artsticos.

Procedimientos de
Materiales de modelado, de
collage.
reciclaje, naturales, papeles, cartones,
pegamentos, lpices, pinturas, textiles
e imgenes digitales.
herramientas para dibujar, pintar,
cortar, modelar, unir y tecnolgicas
(pincel, tijera, mirete, computador,

Utilizacin de diferentes materiales,


herramientas y procedimientos de las
artes visuales para desarrollar la
capacidad de expresin y creatividad
visual mediante la experimentacin.

Creaciones artsticas
travs el uso de
diferentes materiales y
soportes de trabajo
Escala de apreciacin

entre otras)
procedimientos de dibujo, pintura,
Paisaje chileno y sus
collage, escultura, dibujo digital, entre
otros (OA 3)
personas.

para evaluaciones
Expresin de emociones e ideas por
medio de trabajos de arte, usando
procedimientos decollage y escultura.

formativas.

Explicar sus preferencias frente al


pares, usando elementos del lenguaje

Comunicacin de lo que sienten


piensan y prefieren frente a
obras y trabajos de arte usando

visual. (OA 5)

diferentes medios

trabajo de arte personal y de sus

Observacin:...(.Recursos a utilizar)...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................

PLANIFICACION POR UNIDAD DE APRENDIZAJE.


UNIDAD N:....2.... ASIGNATURA: Artes Visuales

CURSO: Segundo Ao Bsico

PROFESOR: JULIA AEDO MENDEZ

Tiempo estimado:..........20 horas........................................Fecha inicio:3era semana Mayo . Fecha trmino: 2da. Semana de Julio.
Actitudes: Expresar y crear visualmente

Aprendizajes

Esperados
Expresar y crear trabajos de arte a
partir de la observacin del:
entorno natural: figura humana y
paisajes chilenos
entorno cultural: personas y
patrimonio cultural de Chile
entorno artstico: obras de arte local,
chileno, latinoamericano y del resto
del mundo (OA 1)
Expresar emociones e ideas en sus
trabajos de arte a partir de la
experimentacin con:
materiales de modelado, de
reciclaje, naturales, papeles, cartones,
pegamentos, lpices, pinturas, textiles
e imgenes digitales
herramientas para dibujar, pintar,

Contenidos

Estrategias de Aprendizaje

Evaluacin

Procedimientos de
pintura:
pintura
al
agua,
manchas con papeles
y tcnica mixta, lpiz
grafito,
pasteles
grasos, lpices de cera
e impresin

. Observacin y descripcin de
autorretratos, retratos y retratos
grupales en fotografas y obras de arte
de diferentes pocas y culturas.

Observacin directa,
monitoreo permanente
de las actividades
sugeridas.

Procedimientos
de
escultura: material de
reciclaje, papel mach,
modelado en greda y
plasticina.

Creacin basada en la observacin Retroalimentacin de


directa, imgenes, obras de arte y los
productos
temas de inters personal.
artsticos.

Apreciacin de obras de arte de


diferentes pocas y culturas de retrato
y autorretrato.

Expresin de emociones e ideas por


medio de trabajos de arte, usando
procedimientos de pintura, collage y
escultura.

cortar, modelar,
unir y tecnolgicas (pincel, tijera,
mirete, computador, entre otras)
procedimientos de dibujo, pintura,
collage, escultura, dibujo digital, entre
otros (OA 3)
Comunicar y explicar sus impresiones Procedimientos
de
de lo que sienten y piensan de obras collage
de arte por variados medios. (OA 4)
Elementos de lenguaje
Explicar sus preferencias frente al
visual: lnea, color y
forma.
trabajo de arte personal y de sus
Autorretrato y retrato,
pares, usando elementos del lenguaje
retrato grupal o
visual. (OA 5)
colectivo.

Utilizacin de diferentes materiales,


herramientas y procedimientos de las
artes visuales para desarrollar la
capacidad de expresin y la
creatividad
visual
mediante
la
experimentacin.

Creaciones artsticas
travs el uso de
diferentes materiales y
soportes de trabajo

Comunicacin de lo que sienten,

Escala de apreciacin

piensan y prefieren frente a obras y

para evaluaciones

trabajos de arte, usando diferentes

formativas.

medios.

Observacin:...(.Recursos a utilizar)...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................

SEGUNDO SEMESTRE 2015

PLANIFICACION POR UNIDAD DE APRENDIZAJE.


UNIDAD N:....3.... ASIGNATURA: Artes Visuales

CURSO: Segundo Ao Bsico

PROFESOR: JULIA AEDO MENDEZ

Tiempo estimado:..........20 horas........................................Fecha inicio:4ta. semana de Julio . Fecha trmino: 4ta. Semana de Septiembre
Actitudes: Expresar y crear visualmente

Aprendizajes

Contenidos

Estrategias de Aprendizaje

Evaluacin

Esperados
xpresar y crear trabajos de arte a partir de la
observacin del:
entorno natural: figura humana y paisajes chilenos
entorno cultural: personas y patrimonio cultural de
Chile
entorno artstico: obras de arte local, chileno,
latinoamericano y del resto del mundo (OA 1)
Experimentar y aplicar elementos de lenguaje
visual (incluidos los del nivel anterior) en sus
trabajos de arte:
lnea (vertical, horizontal, diagonal, espiral y
quebrada)
color (primarios y secundarios)
formas (geomtricas) (OA 2)
Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte
a partir de la experimentacin con:
materiales de modelado, de reciclaje, naturales,
papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas,
textiles e imgenes digitales
herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar,
unir
y
tecnolgicas
(pincel,
tijera,
mirete,
computador, entre otras)
procedimientos de dibujo, pintura, collage,
escultura, dibujo digital, entre otros (OA 3)
Comunicar y explicar sus impresiones de lo que
sienten y piensan de obras de arte por variados
medios. (OA 4)

Observacin y descripcin de obras de arte de


paisajes chilenos y personajes de diferentes pocas
Procedimientos de pintura: y culturas.
lpices
de
cera,
pasteles
grasos, tmpera y pintura con Apreciacin de pinturas y esculturas con los temas
papeles.
de paisajes de Chile y figura humana.

Observacin
directa,
monitoreo permanente de las
actividades sugeridas.

Procedimientos de escultura: Creacin de pinturas y esculturas basadas en la


relieve, material de reciclaje, observacin de obras de arte y temas de inters
papel mach, y modelado en personal.
greda y plasticina.
Experimentacin con procedimientos de pintura,
Procedimientos de collage: escultura y collage para el desarrollo de trabajos de
impresiones y recortes.
arte creativos.

Creaciones artsticas travs el


uso de diferentes materiales y
soportes de trabajo

Elementos de lenguaje visual:


color
rojo,
azul,
amarillo,
naranja,
verde
y
morado
(primarios
y
secundarios),
formas geomtricas.

Descripcin de colores primarios, secundarios y


formas geomtricas en su entorno y obras de arte.
Expresin por medio de las artes visuales,
aplicando colores primarios, secundarios y formas
geomtricas.
Comunicacin de preferencias personales en
relacin con obras de arte, el trabajo personal y de
otros.

Retroalimentacin
de
productos artsticos.

Escala de apreciacin para


evaluaciones formativas.

los

Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte


personal y de sus pares, usando elementos del
lenguaje visual. (OA 5)

PLANIFICACION POR UNIDAD DE APRENDIZAJE.


UNIDAD N:....4.... ASIGNATURA: Artes Visuales

CURSO: Segundo Ao Bsico

PROFESOR: JULIA AEDO MENDEZ

Tiempo estimado:..........20 horas......Fecha inicio: 1ra. Semana Octubre Fecha trmino: 2da. Semana de Diciembre
Actitudes: Expresar y crear visualmente, Apreciar y responder frente al arte

Aprendizajes

Contenidos

Estrategias de Aprendizaje

Evaluacin

Esperados
Expresar y crear trabajos de arte a partir de la
observacin del:
entorno natural: figura humana y paisajes chilenos
entorno cultural: personas y patrimonio cultural de
Chile
entorno artstico: obras de arte local, chileno,
latinoamericano y del resto del mundo (OA 1)

Procedimientos de pintura: Observacin y descripcin de obras de arte y Observacin


directa,
tmpera, tcnica mixta, collage fotografas de escenas, objetos, paisaje chileno y monitoreo permanente de las
y pintura con papeles.
personas realizando diversas actividades.
actividades sugeridas.

Procedimientos de escultura:
construccin de relieves con
material de reciclaje, papel
mach, y modelado en greda y
Experimentar y aplicar elementos de lenguaje visual plasticina.
(incluidos los del nivel anterior) en sus trabajos de
arte:
Dibujo digital por medio de

Apreciacin de pinturas y esculturas con los temas Retroalimentacin


de
los
de personas y personajes de diferentes pocas y productos artsticos.
culturas
Creaciones artsticas travs el
Creacin basada en la observacin directa, uso de diferentes materiales y
imgenes, obras de arte y temas de inters personal. soportes de trabajo

lnea (vertical, horizontal, diagonal, espiral y software de dibujo.


Experimentacin con procedimientos de pintura, Escala de apreciacin para
quebrada)
escultura, dibujo digital y otros para el desarrollo de
evaluaciones formativas.
color (primarios y secundarios)

Lenguaje
visual:
lnea trabajos de arte creativos.
formas (geomtricas) (OA 2)
horizontal, vertical, diagonal,
quebrada y en espiral, y formas
Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte geomtricas.
a partir de la experimentacin con:
materiales de modelado, de reciclaje, naturales,
papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas,
textiles e imgenes digitales
herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar,
unir
y
tecnolgicas
(pincel,
tijera,
mirete,
computador, entre otras)
procedimientos de dibujo, pintura, collage,
escultura, dibujo digital, entre otros (OA 3)
Comunicar y explicar sus impresiones de lo que
sienten y piensan de obras de arte por variados
medios. (OA 4)
Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte
personal y de sus pares, usando elementos del
lenguaje visual. (OA 5)

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