Teoría Del Psicoanálisis II Guia de Estudio 2015

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA
T E O R A D E L P S I C O A N L I S II
CDIGO: 29206
PLAN 1107
- LICENCIATURA EN PSICOLOGA 2015
GUIA DE ESTUDIO
PROF. DRA. AMELIA H. IMBRIANO

Decana de la Facultad de Ciencias Psicolgicas
MAG. AGOSTINA F. ILARI BONFICO
Secretaria Dpto. de Psicologa
Departamento de Psicologa
Teora del Psicoanlisis II Gua de Estudio 2015
Bienvenidos al Departamento de Psicologa de Universidad Kennedy!
La Decana de la Facultad de Ciencias Psicolgicas, Prof. Dra. Amelia Hayde

Imbriano saluda a los alumnos del ao 2015. Desendoles una cursada exitosa,
se pone a su entera disposicin.
La profesora a cargo Prof. Titular Dra. Mabel Levato acompaa la salutacin y
queda a su disposicin a travs del e-mail: mlevato@kennedy.edu.ar
Las consultas acadmicas de los alumnos, sern atendidas por los coordinadores
acadmicos de cada uno de los colegios:
Colegio Lans: Dr. Roberto Coscio rcoscio@kennedy.edu.ar
Colegio San Isidro: Lic. Sandra Sohaido ssohaidoroca@kennedy.edu.ar
Colegio Neuqun: Mag. Diego Flannery dflannery@kennedy.edu.ar
Cuerpo Docente
Segundo Cuatrimestre 2014
COLEGIOS
Hora / Turno / Da
Profesores
8.30 a 12.15
Maana
Mabel Levato
Martes
NEUQUN
14 a 18
Tarde
Jueves
Agostina Ilari
Marcelo Grigoravicius
18.30 a 22.15
Noche
Mariana Clancy
Mircoles
8.30 a 12.15
LANS
Maana
Marcela Naszweski
Martes
18.30 a 22.15
Noche
Guillermo Apolo
Viernes
8.30 a 12.15
SAN ISIDRO
Maana
Agostina Ilari
Mircoles
18.30 a 22.15
Noche
Viernes
Anselmo Kosak
Informacin til:
INICIO DE CLASES 2do. Cuatrimestre
FINALIZACIN
2do. Cuatrimestre
MAR 18-08-2015
SAB 28-11-2015
Quinto turno de exmenes

INSCRIPCIN A EXMENES
LUN 23-11-2015 hasta 48 horas hbiles

anteriores al examen
PERODO EXMENES
MIR 09-12-2015 A MAR 22-12-2015
METODOLOGIA DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE:

El curso se desarrolla a travs de 15 clases con un presupuesto horario semanal
de 4 horas terico-prcticas
Tericos:
Exposiciones del profesor a cargo; las mismas culminarn con un espacio
abierto al debate.
Reflexiones sobre los aportes de las distintas concepciones freudianas
segn los avances investigativos actuales.
Trabajos Prcticos:
Los trabajos prcticos estn especificados en el eje correspondiente, en la
Gua de Estudio N2. Cuestionario gua de investigacin sobre textos
originales y revisin bibliogrfica actual. Disponible en Aula virtual.
Trabajo de lectura y comprensin de textos y - Prctica de la Disciplina del
comentario y la interrogacin como mtodo investigativo. El docente
introducir al alumno en la disciplina del comentario y la interrogacin como
metodologa para la investigacin y el estudio de bibliografa fuente. Se
utilizan los siguientes artculos:
1. CHIAVARO, S. (Mayo, 1999). El trabajo metodolgico: La disciplina
del comentario.
En: En: En: Dossier Letra analtica. Depto. de
Psicoanlisis de Universidad Kennedy. www.kennedy.edu.ar. Disponible

en aula virtual.
2. IMBRIANO, A. (2012) Un aporte metodolgico: Jaakko Hintikka. En:
En: Dossier Letra analtica. Depto. de Psicoanlisis de Universidad
Kennedy. www.kennedy.edu.ar. Disponible en aula virtual.
3. IMBRIANO, A (1994) Un uso posible de la interrogacin. En: En:
Dossier Letra analtica. Depto. de Psicoanlisis de Universidad
Kennedy. www.kennedy.edu.ar. Disponible en aula virtual.
Gua de investigacin bibliogrfica: Interrogando los textos de Freud.

Disponible en aula virtual.
Gua de trabajo en aula virtual.
Exposiciones sobre trabajos de investigacin bibliogrfica de los alumnos,
que sern orientados por el profesor;
las mismas culminarn con un
espacio de coordinacin de debate y sntesis.

.
Programa y Gua de Estudio: En la Clase N 1 el docente a cargo del curso,

indicar a los alumnos el programa vigente, la gua de estudios y brindar las
indicaciones necesarias para que los mismos puedan acceder al aula virtual.
Aula Virtual: Las clases presenciales en cada curso tienen adems la apoyatura
de material bibliogrfico a travs del uso de nuestro campus virtual donde los
estudiantes encontrarn material de lectura complementario.
TREABJO PRCTICO:
En grupo de 3 a 5 alumnos, los alumnos realizarn un Informe Bibliogrfico sobre
la temtica Psicoanlisis y Cultura, el cual ser entregado a travs del aula
virtual en la clase N11.
El tema quedar a eleccin de los alumnos, pero deber versar sobre alguna
temtica de actualidad, utilizando como soporte la bibliografa indicada en el
programa. Se trata de un trabajo de reflexin que muestre la lectura crtica del
material bibliogrfico.
La extensin del trabajo deber ser de entre 3 y 5 carillas, formato de hoja A4,
letra Arial 12, doble espacio.
EVALUACION:
Exmenes Parciales: La temtica de las evaluaciones parciales queda
fijada por el Programa Analtico y la Gua de Estudios N 1, en su totalidad.
Todos los exmenes parciales sern por escrito. El alumno deber obtener
un mnimo de cuatro (4) puntos por examen para aprobar la asignatura,
promediando el puntaje por pregunta, calificando cada una en una escala
de 0 a 10. Las fechas de los mismos estn consignadas en el aula virtual.
A) Primer Examen Parcial escrito: Se administrar en la Clase N6, y
comprender las temticas hasta la clase N 5 inclusive. La
modalidad de esta evaluacin escrita constar de
6 tems: 5
preguntas, de las cuales 2 sern de desarrollo y construccin de

relaciones; 3 versaran sobre contenidos puntuales; y un sexto tem,
dnde el alumno deber elegir un tema dentro de los contenidos que
abarca la evaluacin y desarrollarlo libremente segn bibliografa
que deber especificar. El alumno deber obtener un mnimo de
cuatro (4) puntos por examen para aprobar la asignatura. Las fechas
de los mismos estn consignadas en el aula virtual y en la cartelera.
B) Segundo
Examen
Parcial
Escrito:
comprender
todas
las
temticas hasta la clase N 6 hasta las Clase N10 inclusive. Se

administra en la Clase N 11. Las calificaciones sern comunicadas
en la Clase N 12. La modalidad de esta evaluacin escrita constar
de
6 tems: 5 preguntas, de las cuales 2 sern de desarrollo y
construccin de relaciones; 3 versaran sobre contenidos puntuales;

y un sexto tem, dnde el alumno deber elegir un tema dentro de
los contenidos que abarca la evaluacin y desarrollarlo libremente
segn bibliografa que deber especificar.
El alumno deber
obtener un mnimo de cuatro (4) puntos por examen para aprobar la
asignatura. Las fechas de los mismos estn consignadas en el aula

virtual y en la cartelera.
C) Recuperatorio: El alumno ausente y reprobado, tendr la opcin de
recuperar una de las dos instancias de evaluacin. Nota: Si bien
se considera un presupuesto horario ulico para el recuperatorio del
parcial, el profesor decidir, de acuerdo al desarrollo del curso y la
aplicacin del presupuesto horario, si el recuperatorio de la
evaluacin parcial se realiza en el interior del curso, aplicando
presupuesto horario, o, si se realiza en aula aparte, administrado por
otro profesor, pudiendo l continuar con el desarrollo temtico que
corresponda. La instancia de recuperacin ser en la Clase N 13.
Condiciones de regularidad:
1-Asistir al 75% de las clases;
2.- Aprobar las evaluaciones parciales o su correspondiente recuperatorio;
3.- Presentacin y aprobacin del Informe bibliogrfico (Escrito): Psicoanlisis y
cultura. El tema es a eleccin del alumno, preferentemente un tema de actualidad,
la bibliografa ser orientada por el profesor. (Entrega en Clase N 11, se consigna
en aula virtual)
Firma de libretas: En la Clase N 15, ltima hora, se proceder a la firma de las

libretas universitarias. Debe constar fecha de parcial y su calificacin del parcial,
condicin de regularidad, firma y sello del docente a cargo.
Confeccin de listados: La secretara proveer al profesor de los listados de

alumnos para el registro de la asistencia, de la calificacin del parcial y la
condicin de regularidad. Se archivan en la secretara. Las calificaciones de los
exmenes parciales sern publicadas por el docente en la web a travs de UK

Acadmico.
Examen final:
Para alumnos regulares: se evaluar en forma oral, sobre el total del
Programa Analtico, considerando los contenidos especificados en l.
Fecha y horario: se respetan los establecidos por la Universidad.
Para alumnos libres: De acuerdo a las condiciones establecidas en la

normativa de estudiantes, sern alumnos libres quienes hubieran perdido la
regularidad administrativa y/o acadmica. Para ello contar con la
orientacin del docente a cargo de la comisin.
1.- Prdida de regularidad en el ao del curso: el alumno solicita
orientacin
para
rendir libre,
al profesor de
comisin. Deber
cumplimentar todas las condiciones de alumno libre. No debe solicitar

autorizacin al Coordinador Acadmico. Esta posibilidad es vlida si el
alumno se presenta a examen hasta 6 meses de finalizado el curso.
2.- Prdida de regularidad de aos anteriores: Aquellos que hubieran
perdido
regularidad
aos
anteriores
debern
contactarse
indefectiblemente con el Coordinador Acadmico de la Licenciatura en

Psicologa, del colegio en el cual cursa, por lo menos sesenta (60) das
antes de presentarse a rendir examen para que se le asigne el docente
tutor que lo orientar. Como requisito general, presentarn con
antelacin de treinta (30) das;
a) Un informe de exploracin bibliogrfica de acuerdo a las normativas de
la asignatura;
b) un Informe de aplicacin de los conceptos sobre Psicoanlisis y Cultura
c) 3 cuestionario de estudio. Los mismos debern ser aprobado por el

profesor tutor. Superada esta instancia, el da del final, debern aprobar
un examen escrito para, finalmente, pasar a la evaluacin oral.
CRONOGRAMA:
Se mencionan solo los ttulos ms destacados de cada unidad. Se completar la
unidad de estudio correspondiente del programa analtico. La alternancia temtica
est en relacin a la graduacin de conocimientos y a su enseanza en relacin a
la comprensin de sus contenidos en las evaluaciones.
Clase N
Parte A. Terico
Parte B. Prctico
Sobre la recuperacin de datos y
Complejo
de
Edipo
e la utilizacin de bancos de datos.
identificacin.
La disciplina del comentario y la

interrogacin a los textos.
Vicisitudes en la nia y el Teoras
sobre
la
transferencia
varn
antes y despus de 1920
Complejo de Edipo y Super
La constitucin de la praxis.
El historial del Caso Dora
Sintomatologa Caso Dora
Primer parcial escrito
Direccin de la cura
Psicoanlisis y cultura
El historial del Caso Hans
El malestar de la civilizacin
Sintomatologa
El discurso contemporneo
10
11
Efectos
subjetivos
de
El historial del Caso del hombre

de las ratas
Sintomatologa
Consideraciones
del
psicoanalticas
sobre la fobia
la Revisin
globalizacin
El discurso contemporneo y
sus consecuencias subjetivas
El fantasma fundamental
Caso
hombre de las ratas
bibliogrfica:
los
historiales clnicos freudianos

Evaluacin parcial
Tema
12
del
de
trabajo:
Las
protofantasas
Presentacin
Informe
Escrito:
Psicoanlisis y cultura (se realiza
por aula virtual)

Recuperatorio parcial *
13
Tctica, estrategia y poltica en

la direccin de la cura.
Presentacin
informes
debate
escritos
sobre
tema:
Psicoanlisis y cultura.
Entrega de observaciones y
calificaciones
14
de
Informe
Escrito. Devolucin general (e

individual si es necesario).
Presentacin
de
Incidencias socio-culturales sobre

el sujeto contemporneo.
trabajos.
Debate
Psicoanlisis y cultura. Cont.
15
Presentacin
de
trabajos. Firma de libretas
Debate
NOTA: El docente orientar sobre la lectura y comprensin de la bibliografa,

introduciendo al alumno en la disciplina del comentario de algunas referencias
bibliogrficas. La bibliografa deber ser estudiada en su totalidad por el alumno.
La siguiente puntuacin ofrece solamente una planificacin gua de trabajo para el
desarrollo de las clases, y una orientacin para el estudio de los temas de la
materia.
Nota: En la asignatura correlativa anterior el alumno se familiariz con la
metodologa de disciplina del comentario, no obstante se recomienda la
bibliografa utilizada: La disciplina del comentario en Dossier Letra Analtica y
Un aporte metodolgico: Jaakko Hintikka y en Aula virtual Material BibliogrficoDepto. de Psicoanlisis. www.kennedy.edu.ar
Recuperatorios de parciales: El profesor decidir, de acuerdo al desarrollo del
curso y la aplicacin del presupuesto horario, si las evaluaciones Recuperatorias
de parciales se realiza en el interior del curso, aplicando presupuesto horario, o, si

se realiza en aula aparte, administrado por otro profesor, pudiendo l continuar
con el desarrollo temtico que corresponda.
NOTA:
El ndice temtico analtico est en el programa. En este organigrama de
administracin de la enseaza solo se consignan los ttulos ms destacados de las
temticas y la bibliografa presentada al desarrollo de la clase, lo cual no exime al
alumno de la lectura general de la bibliografa. A continuacin el alumno
encontrar la planificacin de la enseanza en un esquema de 16 clases. Se
especifica en cada una el tema y la bibliografa a desarrollar en clase y la
bibliografa de lectura (obligatoria y optativa).
SOBRE LA BIBLIOGRAFA
FREUD, SIGMUND: Todos los textos freudianos que componen la
bibliografa se encuentran en las diversas ediciones de las Obras
Completas. Para la construccin de este programa se ha utilizado Sigmund
Freud Obras Completas de Editorial Amorrortu. Buenos Aires. 2008. La
misma ha sido traducida por Jos Etcheverry y contiene las notas
introductorias a cada texto freudiano de James Strachey con la
colaboracin de Ana Freud.
IMBRIANO, AMELIA: (2013). Tratamiento desde el alma. Buenos Aires:

Letra Viva. (Disponible en su versin electrnica en el aula virtual)
CLASE N 1
EJE A
Complejo de Edipo: Falo - Castracin.
El concepto de sexualidad en la teora psicoanaltica freudiana. La organizacin
genital infantil. El sepultamiento del complejo de Edipo. La gnesis del supery. La
compulsin de repeticin y el Complejo de Edipo.
Bibliografa obligatoria correspondiente al desarrollo de la clase:
Freud, Sigmund
La organizacin genital infantil (1923). Vol. XIX, Pgs. 141/149
El sepultamiento del complejo de Edipo (1924). Vol. XIX, Pgs. 177/187
La identificacin, en: Psicologa de las masas y anlisis del yo (1921)
Cap. VII. Vol XVIII. Pgs. 99-104.
El yo y el ello (1923) - Captulo III. Vol. XIX, Pgs. 30/40, 49/59.
Imbriano, Amelia (2013). El complejo de Edipo Captulo VIII, pp.155-200, en
Tratamiento desde el alma. Buenos Aires: Letra Viva.
Porrs, Alejandra (2008). "El destino como proyeccin del padre", pp. 69-72, en
Azar y destino en psicoanlisis. Buenos Aires. Ed. Letra Viva
Para cumplimentar la temtica el alumno deber trabajar la siguiente

bibliografa de lectura obligatoria de:
Freud, Sigmund
Ttem y tab (1913-1914). Vol. XIII. En Sigmund Freud Obras Completas.
Buenos Aires: Amorrortu Editores.
Algunas consecuencias psquicas de la diferencia sexual anatmica entre

los sexos (1925). Vol. XIX. En Sigmund Freud Obras Completas. Buenos
Aires: Amorrortu Editores.
Sobre la sexualidad femenina (1931). Vol. XXI. En Sigmund Freud Obras
Completas. Buenos Aires: Amorrortu Editores.
Graves, Robert
Los mitos griegos 2. Madrid: Alianza Editorial. 1985
Loray, Alejandra
Edipo, falo y castracin. Revista Letra Analtica. Revista electrnica del
Departamento de Psicoanlisis. www.kennedy.edu.ar. Disponible en aula virtual.
Lpez Arranz, Zulma

El ideal del yo o supery en: La perspectiva freudiana del fenmeno
psicosomtico. Buenos Aires, Letra Viva, 2009, Pgs.118 a 122
Para cumplimentar la temtica el alumno deber cumplimentar la bibliografa

trabajada en clase con la lectura optativa de:
Temtica de consulta: Los mitos homrico y rfico de la Creacin, El mito olmpico
de la creacin, La castracin de Urano, El destronamiento de Cronos, El
nacimiento de Atenea, Las parcas, El nacimiento de Afrodita, Hera y sus hijos,
Zeus y Hera, El nacimiento de Hermes, Apolo, Artemis y Dioniso, El nacimiento de
Eros, Orfeo, Europa y Cadmo, Cadmo y Harmona.
Graves, R. (1985). En: Los mitos griegos Tomo 1. Madrid. Alianza Editorial.
Eliade, M. (1980). Historia de las creencias y de las ideas religiosas. Madrid: Ed.
Cristiandad.
EJE B:
Instrumentos necesarios para el desarrollo de contenidos relacionados con la
investigacin bibliogrfica: dominio de bases de datos, ndices de citas para
evaluacin de impacto, el conocimiento de las normas estandarizadas para la
comunicacin cientfica, segn el formato IMRAD, la recuperacin y administracin
de informacin cientfica de productos del mundo acadmico en los ltimos diez
aos, identificar las principales bases de datos en relacin con el Psicoanlisis y
ciencias afines, uso del Thesaurus of Psychological Index terms, Psychological
Abstracts, PsycInfo, Psychoanalytical Abstracts y otros.

Klapenbach, H.
Congreso y Reuniones Cientficas. Fases en la metodologa de
investigacin en ciencias sociales. Similitud con las ciencias naturales. El
caso de la historia de la psicologa (2010). Encuentro La Prctica
Cientfica". Lugar: San Luis. Disponible en Aula Virtual
Congreso y Reuniones Cientficas. Metodologa de la investigacin en
historia de la psicologa. XII Reunin Nacional y I Encuentro Internacional
de la Asociacin Argentina de Ciencias del Comportamiento. Simposio
Enseanza e Investigacin en Historia de la Psicologa (2009). Lugar:
Buenos Aires. Disponible en Aula Virtual.
Congreso y Reuniones Cientficas. Dos aspectos de la enseanza en
investigacin en psicologa a nivel de grado y de posgrado. XII Reunin
Nacional y I Encuentro Internacional de la Asociacin Argentina de Ciencias
del Comportamiento. Simposio Estrategias de Promocin de investigacin
en estudiantes de psicologa (2009). Lugar: Buenos Aires. Disponible en
Aula Virtual
CLASE N 2
EJE A
Edipo, falo y castracin. Continuacin.
EJE B
Transferencia.
Algunas puntualizaciones sobre el concepto de transferencia en la teora
freudiana. La neurosis de transferencia. Compulsin de repeticin y transferencia.
Freud, Sigmund
Fragmento de anlisis de un caso de histeria (Dora). Eplogo. Vol. VII.
Pg. 98-107.
Sobre la dinmica de la transferencia (1912). Vol. XII. Pg. 95 a 105.
Puntualizaciones sobre el amor de transferencia (Nuevos consejos sobre
la tcnica del psicoanlisis, III) (1915 1914 ). Vol. XII, Pgs. 159/174.

Freud, Sigmund
Conferencia 25: la transferencia. En Sigmund Freud Obras Completas, Tomo XVI.
Imbriano, Amelia
El concepto de transferencia, La transferencia como concepto clnico, Sobre la
dinmica de la transferencia; Fundamentos, La transferencia como resistencia;
Las fuentes de las resistencias; Consejos tcnicos; La neurosis transferencia;
La transferencia y la realidad del inconsciente; Necesidad de repeticin y
repeticin de la necesidad, pp.244- 256, en Tratamiento desde el alma. Buenos

Aires: Letra Viva.
CLASE N 3
EJE A
Edipo, falo y castracin. Continuacin.
EJE B
La constitucin de la praxis
Freud, Sigmund
Sobre la iniciacin del tratamiento. (1913). Vol. XII, Pgs. 125/144
Recordar, repetir y reelaborar (1914). Vol. XII, Pgs. 145/158.
Imbriano, Amelia
El relato de la praxis en la transmisin del psicoanlisis. En: Revista Praxis
Estudio.
Fundacin
Praxis
Freudiana.
www.praxisfreudiana.com.ar.
Disponible en Aula Virtual

Prlogo, pp.13-22, en Azar y destino en psicoanlisis (Autor: A. Porrs,
2008). Ed. Letra Viva. Buenos Aires.
La invencin de una praxis; De hallar y crear; Reinventar el anlisis;
Situar la accin analtica: una cuestin tica, pp.237-243; La intervencin
analtica, una cuestin tica; El analista es necesario; El trabajo de la
interpretacin; Relato de un fragmento de anlisis; Algunas relfexiones
sobre las intervenciones, pp.257-264. En Tratamiento desde el alma.

Buenos Aires: Letra Viva. 2013.
Porras, Alejenadra
"Ser siempre as", "Un infortunio ordinario y el lugar del analista", El campo
analtico, El porvenir de una ilusin Ser siempre as? en Azar y destino en
psicoanlisis. Ed. letra viva. Buenos Aires. 2008. Pg.23-27, 58-59, 72-84.

Freud, Sigmund
Consejos al mdico sobre el tratamiento psicoanaltico (1912). Vol. XII, Pgs.
111/119.
Imbriano, Amelia
La invencin de una praxis. En: Revista Letra Analtica. Revista electrnica del
Departamento de Psicoanlisis. www.kennedy.edu.ar. Disponible en Aula Virtual.
CLASE N 4
EJE A
El historial del Caso Dora.
Freud, Sigmund
Fragmento de anlisis de un caso de histeria (Dora) (1905 [1901]). Volumen VII,
Pgs. 1/107.
Imbriano, Amelia
La invencin de una praxis. En: Revista Letra Analtica. Revista
electrnica del Departamento de Psicoanlisis. www.kennedy.edu.ar.
Disponible en Aula Virtual.
Comentario sobre intervencin sobre la transferencia. En: Testimonios de
trabajo. Leuka. Buenos Aires. Leuka. 1993. Pg. 278 - 284.

Imbriano, Amelia
El caso Dora? En: Testimonios de trabajo. Leuka. Buenos Aires. Leuka. 1993.
Pg.264-277
Palau, Claudia S.
Conceptualizaciones freudianas del sntoma histrico. En: Revista Praxis Estudio.
Fundacin Praxis Freudiana. www.praxisfreudiana.com.ar. Disponible en Aula
Virtual
EJE B
El historial del Caso del hombre de las ratas.
Freud, Sigmund.
A propsito de un caso de neurosis obsesiva (el Hombre de las Ratas)
(1909). Vol. X. Pg. 119/249.
Inhibicin, sntoma y angustia (1926). Cap V y Cap. VI. Volumen XX. Pg.
106-117.

Gonzlez, Gustavo.
La funcin del mito en la neurosis obsesiva. En: Testimonios de una praxis. Los
conceptos. Pg. 159-165.
Imbriano, Amelia H.
A propsito de un caso de neurosis obsesiva. Breve comentario sobre la apertura
del historial clnico. En: Testimonios de trabajo. Leuka. Buenos Aires. 1993. Pg.
28-30.
CLASE N 5
EJE A
El historial del Caso Dora. Continuacin. Sintomatologa
EJE B
El historial del Caso del hombre de las ratas. Continuacin.
CLASE N 6
EJE A
Autoevaluacin. Debate, correcciones, aclaraciones
EJE B
La constitucin de la praxis freudiana.
Imbriano, Amelia
Tratamiento desde el alma. Cap. IX. Buenos Aires: Letra Viva. 2013
El relato de la praxis en la transmisin del psicoanlisis. En Revista Praxis
Estudios, 2004. Versin electrnica. Disponible en
http://www.praxisfreudiana.com.ar y en Aula Virtual UK.
La invencin de una praxis. En Revista Praxis Estudios, 2004. Versin
electrnica. Disponible en http://www.praxisfreudiana.com.ar y en Aula
Virtual UK.
Lacan J.
La direccin de la cura y los principios de su poder. Apartado I. Escritos 1. Siglo
XXI. Buenos Aires. 2008

Porras, Mara Alejandra
Azar y destino en psicoanlisis, Letra Viva, Buenos Aires, 2009. Captulos: Ser
siempre as, pp.23-27; Ser siempre as?, pp.58-59; El por-venir de una ilusin,
pp. 72-77; Un infortunio ordinario y el lugar del analista, pp. 77-83; El campo
analtico, pp.83-84
CLASE N 7
EJE A
La odisea en la civilizacin contempornea. La cosa poltica. Eros privado. La
lgica de la guerra, una evidencia de la pulsin de muerte. Es posible la
globalizacin sin el desquite de Tnatos?

Freud, Sigmund.
De guerra y de muerte. (1915). Vol. XIV. Pg. 277-301.
Psicologa de las masas y anlisis del yo. (1921) Cap. II, III, IV, V, VI, IX, X,
XI. Vol. XVIII, Pg. 69-98, 111-126.
El malestar en la cultura. (1930). Cap. I, II, III, IV y V. Vol. XXI. Pg. 72-103,
109-112.
Por qu la guerra? Einstein y Freud (1933). Vol. XXI. Pg. 183-198.
Imbriano, Amelia
Sobre la funcin totmica. En: El sujeto de la clnica. Leuka. Buenos Aires.
1988.
El lugar del padre en psicoanlisis. En: Las enseanzas de las psicosis.
2da. Edicin corregida y aumentada. Letra Viva. Buenos Aires. 2010.
La odisea en la civilizacin contempornea La cosa poltica, Eros
privado, La lgica de la guerra, una evidencia de la pulsin de muerte,
Es posible la globalizacin sin el desquite de Tnatos?. En: La odisea
del siglo XXI. 2da. Ed. Corregida y aumentada. Letra Viva. Buenos Aires.
2010.

Freud, Sigmund.
El porvenir de una ilusin (1927). Vol. XXI. Pg. 5-55.
Imbriano, A
La tanatopoltica y su violencia. Edita Univ. San Buenaventura. Cali. 2012
Separata: Seminario de San Buenaventura. En Revista Letra Analtica.
Depto. de Psicoanlisis Universidad Kennedy. www.kennedy.edu.ar
Puj, Mario.
Para una clnica de la cultura. Grama Ed. Buenos Aires 2006
EJE B
El historial del Caso Hans
Freud, Sigmund.
Anlisis de la fobia de un nio de cinco aos (el pequeo Hans) (1909). Parte I II y III. Vol. X. Pg. 1-118.
Inhibicin, sntoma y angustia. Cap. IV y VII. Volumen XX. Pg.97-105 y
Pg. 118-124.
Imbriano, Amelia H.
Sobre la fobia. En: Testimonios de trabajo. Ob. Cit. Pg. 30-34.
Intervenciones en la niez. En: Revista Letra Analtica. Publicacin
electrnica del Depto. De Psicoanlisis. www.kennedy.edu.ar. Disponible en
Aula Virtual

Las vivencias infantiles, en Azar y destino en psicoanlisis. Letra Viva. 2008.
Pgs.37-41

bibliografa de lectura optativa:
Markl, Julieta N. de.
Interpretacin en Psicoanlisis. En: Revista Letra Analtica. Publicacin
electrnica del Depto. De Psicoanlisis. www.kennedy.edu.ar. Disponible en Aula
Virtual

El lugar de la sexualidad en la etiologa de las neurosis en Azar y destino en
psicoanlisis. Letra Viva. 2008. Pgs.42-45
CLASE N 8
EJE A
Psicoanlisis y cultura. El malestar de la civilizacin. Continuacin.
EJE B
El historial del Caso Hans. Sintomatologa. Continuacin.
CLASE N 9
EJE A
Psicoanlisis y cultura. El discurso contemporneo. Continuacin.
EJE B
El historial del Caso Hans. Continuacin.
CLASE N 10
EJE A
Psicoanlisis y cultura. El discurso contemporneo y sus consecuencias
subjetivas. Continuacin.
EJE B
Revisin bibliogrfica: los historiales clnicos freudianos.
CLASE N 11
EJE A
Psicoanlisis y cultura. El discurso contemporneo y sus consecuencias
subjetivas. Continuacin.
EJE B
Evaluacin parcial escrita.
CLASE N 12
EJE A
El fantasma fundamental: pegan a un nio. Sus tres tiempos.
Freud, Sigmund
Pegan a un nio. (1919). Vol.XVII. Pg. 177-208
EJE B
Las protofantasas.
Imbriano, Amelia.
Realidad y fantasa. En: Testimonios de trabajo. Buenos Aires: Leuka.
Pg. 326-335.
Las protofantasas, p.173, en Tratado desde el alma. Letra Viva. Buenos
Aires. 2013.

Las vivencias infantiles, en Azar y destino en psicoanlisis. Letra Viva. 2008.
Pgs.37-41

bibliografa de lectura optativa de:
Freud, Sigmund
De la historia de una neurosis infantil (1918). Vol. XVII. Pg. 9-111.
Presentacin de Informe escrito. Tema: Psicoanlisis y cultura.
CLASE N 13
EJE A
Tctica, estrategia y poltica en la direccin de la cura.
Consistencia en la direccin de la cura. La regla analtica. La abstinencia. Tctica

e interpretacin. Estrategia y transferencia, el lugar del muerto. Poltica y la
castracin. La atencin flotante. Proceso en la direccin de la cura.
Consistencia en la regla fundamental. Los pagos del analista. Definicin de
interpretacin. Qu suponen las reglas de la frmula de la interpretacin.

Lacan, Jacques
La direccin de la cura y los principios de su poder. Apartado I, puntos 2
(consistencia en la regla fundamental), 3 (los pagos del analista), 4 (tctica), 5
(estrategia) y 6 (primer prrafo, poltica: ubicarse por su falta en ser). Apartado II,
punto 2 (2do. Prrafo, definicin de interpretacin), Punto 4(primer, tercero y
cuarto prrafo- no hay reglas, las frmulas de las reglas de la interpretacin
suponense reconocer su criterio en el material que ir urgiendo tras ella) Punto
8 (4to. Prrafo) Escritos 1. Siglo XXI. 2008.

bibliografa de lectura obligatoria:
Hochman, Paula.
Qu es la atencin flotante? En: Revista Letra Analtica. Revista electrnica del
Depto. De Psicoanlisis. www.kennedy.edu.ar
Imbriano, Amelia H.
El trabajo de la interpretacin. En: Revista Letra Analtica. Revista electrnica del
Depto. De Psicoanlisis. www.kennedy.edu.ar

bibliografa de lectura optativa:
Cantarero, Marcela.
Algunas coordenadas para pensar el lugar del analista. Testimonios de una
praxis. Los conceptos. Fundacin Praxis Freudiana. Buenos Aires. 2005
Imbriano, Amelia.
La oferta del psicoanlisis. En: La Odisea del siglo XXI. Ob. Cit.
Nez, Silvia.
Reflexiones sobre la cura. En: Revista Letra Analtica. Revista electrnica del
Depto. De Psicoanlisis. www.kennedy.edu.ar. Disponible en Aula Virtual
Porras, Alejandra.
El tiempo y los sntomas. En: Revista Praxis Estudios. Publicacin electrnica de
la Fundacin Praxis Freudiana. www.praxisfreudiana.com.ar. Disponible en Aula
Virtual
EJE B
Recuperatorio de Evaluacin Parcial Escrito
CLASE N 14
EJE A
Psicoanlisis y cultura. Continuacin.
EJE B
Incidencias socio-culturales sobre el sujeto contemporneo
Sobre el Informe escrito: Entrega de observaciones y calificaciones. Devolucin

general (e individual si es necesario) Presentacin de trabajos. Debate.
CLASE N 15
EJE A
Incidencias socio-culturales sobre el sujeto contemporneo.
Presentacin de trabajos. Debate.
EJE B
Incidencias socio-culturales sobre el sujeto contemporneo.
Debate sobre el tema desde la bibliografa ofrecida por la asignatura y la
recuperacin de datos realizada por los alumnos.
CLASE N 16
EJE A
Debate final y conclusiones sobre los aportes de la asignatura.
EJE B
Firma de libretas universitarias.

Teoría Del Psicoanálisis II Guia de Estudio 2015

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DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA

- LICENCIATURA EN PSICOLOGA 2015

PROF. DRA. AMELIA H. IMBRIANO

Bienvenidos al Departamento de Psicologa de Universidad Kennedy!

La Decana de la Facultad de Ciencias Psicolgicas, Prof. Dra. Amelia Hayde

Quinto turno de exmenes

LUN 23-11-2015 hasta 48 horas hbiles

MIR 09-12-2015 A MAR 22-12-2015

METODOLOGIA DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE:

En: En: En: Dossier Letra analtica. Depto. de

Psicoanlisis de Universidad Kennedy. www.kennedy.edu.ar. Disponible

Gua de investigacin bibliogrfica: Interrogando los textos de Freud.

las mismas culminarn con un

espacio de coordinacin de debate y sntesis.

Programa y Gua de Estudio: En la Clase N 1 el docente a cargo del curso,

preguntas, de las cuales 2 sern de desarrollo y construccin de

temticas hasta la clase N 6 hasta las Clase N10 inclusive. Se

6 tems: 5 preguntas, de las cuales 2 sern de desarrollo y

construccin de relaciones; 3 versaran sobre contenidos puntuales;

obtener un mnimo de cuatro (4) puntos por examen para aprobar la

asignatura. Las fechas de los mismos estn consignadas en el aula

Firma de libretas: En la Clase N 15, ltima hora, se proceder a la firma de las

Confeccin de listados: La secretara proveer al profesor de los listados de

exmenes parciales sern publicadas por el docente en la web a travs de UK

Para alumnos libres: De acuerdo a las condiciones establecidas en la

cumplimentar todas las condiciones de alumno libre. No debe solicitar

indefectiblemente con el Coordinador Acadmico de la Licenciatura en

c) 3 cuestionario de estudio. Los mismos debern ser aprobado por el

e la utilizacin de bancos de datos.

La disciplina del comentario y la

Vicisitudes en la nia y el Teoras

antes y despus de 1920

Complejo de Edipo y Super

El historial del Caso Dora

Sintomatologa Caso Dora

Primer parcial escrito

El historial del Caso Hans

El historial del Caso del hombre

hombre de las ratas

historiales clnicos freudianos

Psicoanlisis y cultura (se realiza

por aula virtual)

Tctica, estrategia y poltica en

Escrito. Devolucin general (e

Incidencias socio-culturales sobre

trabajos. Firma de libretas

NOTA: El docente orientar sobre la lectura y comprensin de la bibliografa,

de parciales se realiza en el interior del curso, aplicando presupuesto horario, o, si

IMBRIANO, AMELIA: (2013). Tratamiento desde el alma. Buenos Aires:

Para cumplimentar la temtica el alumno deber trabajar la siguiente

Algunas consecuencias psquicas de la diferencia sexual anatmica entre

Lpez Arranz, Zulma

Para cumplimentar la temtica el alumno deber cumplimentar la bibliografa

Bibliografa obligatoria correspondiente al desarrollo de la clase:

Para cumplimentar la temtica el alumno deber trabajar la siguiente

repeticin de la necesidad, pp.244- 256, en Tratamiento desde el alma. Buenos

Disponible en Aula Virtual

sobre las intervenciones, pp.257-264. En Tratamiento desde el alma.

Para cumplimentar la temtica el alumno deber trabajar la siguiente

Para cumplimentar la temtica el alumno deber trabajar la siguiente

Para cumplimentar la temtica el alumno deber trabajar la siguiente

Para cumplimentar la temtica el alumno deber trabajar la siguiente

Bibliografa obligatoria correspondiente al desarrollo de la clase:

Para cumplimentar la temtica el alumno deber trabajar la siguiente