UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA
VICERRECTORA ACADMICA
ESCUELA DE NEGOCIOS

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
CONTABILIDAD GERENCIAL
CARRERAS QUE IMPARTEN ESTA ASIGNATURA
CONTABILIDAD EMPRESARIAL
DATOS REFERENCIALES
AREA DE
FORMACIN
ESPECIALIZADA

CUATRIMESTRE

vo

11

CLAVE

PRE-REQ

CREDITOS

CARGA
HORARIA

HORAS
TEORICAS

HORAS
PRACTICAS

HORAS
INTERACCION
TUTORIAL
(HIT)

CON-426

CON-123

24

HORAS DE
ESTUDIO
INDEPENDI
ENTE
(HEI)
96

PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Contabilidad Gerencial, es de naturaleza terica y prctica, con ella se busca desarrollar las competencias
principales que ayuden a la administracin eficiente de la empresa. Esta se centrar en las herramientas bsicas utilizadas
para la toma de decisiones financieras, donde examinaran las tcnicas empleadas en el anlisis de los estados financieros y su
correspondiente interpretacin que faciliten las decisiones en corto y largo plazo; asimismo se analizar tambin la contabilidad
de Costos y mtodos de costos en el proceso de toma de decisiones.
Los contenidos tratados en este programa son: Fundamentos de Contabilidad Gerencial, Informaciones Financieras bsicas
para la empresa, Punto de Equilibrio Econmico de la Empresa, Medicin del comportamiento de los costos en la empresa,
Sistema de Administracin de Costos basado en actividades, Contabilidad para Planeacin y Control, Presupuesto de Capital.

SABERES PREVIOS

Conocimientos bsicos de contabilidad y finanzas.

Conocimientos generales de administracin
Dominio de los fundamentos costo en la empresa.
Capacidad de comparacin, sntesis y anlisis.

INTENCIN EDUCATIVA
Permite el conocimiento de las teoras, tcnicas y herramientas contable-administrativas que permitan el anlisis, integracin
y visualizacin de contextos para la construccin de propuestas y soluciones que llevan al logro de los objetivos financieros de
la organizacin, efectuando un manejo adecuado de la informacin contable-financiera para apoyar la planeacin, control y
toma de decisiones estratgicas en la empresa.

COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL

Competencias generales:
Proyecta disposicin para tomar decisiones ponderadas.
Asume procedimientos acertados para identificar, plantear y resolver problemas y conflictos en el mbito profesional.
Exhibe compromiso tico en todas las acciones de su quehacer profesional.

Competencias especficas:

Analiza e interpreta estados financieros que permiten la toma de decisiones gerenciales en las organizaciones.
Organiza informaciones contables para la toma de decisiones financieras.
Analiza registros de costos en diferentes reas operativas de la empresa.
Demuestra valores ticos y morales en su prctica profesional.
Realiza diagnsticos y pronsticos de los principales campos en la labor contable de las empresas pblicas y privadas.

COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA

Explica las conceptualizaciones terica de la contabilidad gerencial, su importancia y aplicacin en las decisiones
gerenciales de la empresa que ayudaran al logro de los objetivos propuesto.
Aplica el anlisis de las informaciones financieras para las decisiones gerenciales de la empresa, a partir de los ratios
financieros determinado de los estadios financieros bsicos.
Utiliza el punto de equilibrio econmico como herramienta de apoyo en las decisiones de rentabilidad de la empresa,
orientada al logro de los objetivos propuesto.
Implementa sistema de administracin de costo, impulsando su contabilizacin y medicin de las actividades
involucradas en los costos de la empresa, para apoyar las decisiones gerenciales de la organizacin.
Utiliza el presupuesto como herramienta de planeacin y control de las actividades financieras de empresa,
encaminadas al logro de los objetivos de la organizacin.

PRIMERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

TEMA I:
Fundamentos de
Contabilidad
Gerencial
1.1. Conceptos e
importancia.
1.2. Objetivos de la
contabilidad gerencial.
1.3. Usuarios de la
contabilidad gerencial.
1.4. Enfoque de la
contabilidad gerencial.
1.5. La tica en las
informaciones
contables gerenciales.

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

1- Socializacin acerca de la
importancia de la asignatura,
conocimiento del programa de la
misma y la metodologa de trabajo.
Presentacin
a los y las
participantes y el facilitador/a.
2- Lluvia de ideas acerca de los
saberes previos relacionados con la
asignatura
e
intercambio
de
experiencias para aclarar dudas.
3- Reflexin colectiva acerca de la
aplicacin de los contenidos de la
asignatura en el campo laboral de
la carrera.
4- Reflexin colectiva acerca de la
aplicacin de las competencias
cognitivas,
procedimentales
y
actitudinales de la asignatura y su
vinculacin en el campo laboral de
la carrera.
5- Formalizacin de acuerdos para
los equipos de trabajo colaborativo
y socializacin de indicadores
pertinentes a la Produccin Final
Escrita vinculada a las actividades
prcticas.
6- Foro Social: comente acerca de
sus ocupaciones y sus perspectivas
con la asignatura.

3 HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

25
Min.

1Elaboracin de un cuadro
comparativo de las diferentes reas
de la contabilidad, donde se explique
la diferencia entre: Contabilidad
gerencial, contabilidad administrativa
y contabilidad financiera, haciendo
nfasis en las caractersticas de cada
una. Subirlo a la plataforma virtual.

25
Min.
15
Min.

20
Min.

25
Min.

2- Elaboracion de un ensayo (texto

reflexivo) acerca del enfoque de la
contabilidad
gerencial
y
su
importancia en la toma de decisiones
gerenciales
de
la
empresa.
Presentar conclusiones en el aula.

El Texto Bsico es
indispensable para cumplir
con el desarrollo de la
Asignatura

14
HEI

RESULTADOS ESPERADOS

7
Horas

1- Muestra identificacin con la

asignatura y la metodologa a
desarrollar en la misma.
2- Aporta sugerencias para la
consecucin de las competencias
establecida en el programa de la
asignatura.

7
Horas

3- Explica las conceptualizaciones

bsicas de la contabilidad gerencial
y su importancia para las
decisiones gerenciales de la
empresa.
4Enumera
usuarios
de
gerencial
a
necesidades de
cada uno.

los
principales
la
contabilidad
partir de las
informacin de

5- Expone el enfoque de la
contabilidad gerencial, a partir de
sus objetivos en el mbito
empresarial.

1
Hora.

7- Foro de Dudas.

SEGUNDA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

TEMA II:

1- Retroalimentacin del contenido

trabajado en las HEI de la semana
anterior. Manifestar dudas y
aportaciones.

30
Min.

1- Presentacin de un ejemplo de
cada uno de los estados mencionado
en el tema II. Elabore un anlisis
financiero con los indicadores de
liquidez,
endeudamiento
y
rentabilidad de las informaciones
financieras presentadas en los
ejemplos. Presentar conclusiones en
el aula.

Informaciones
Financieras bsicas
para la empresa.
2.1. Estados
Financieros Bsicos.
2.2. Estado de
Resultado.
2.3. Balance general.
2.4. Estado de cambio
de capital.
2.5. Estado de flujo de
efectivo.
2.6. Anlisis e
interpretacin
informacin financiera

2- Socializacin grupal acerca de

las informaciones financieras ms
importantes en las decisiones
gerenciales de la empresa.
3- Exposicin por un grupo de
participantes
acerca
de
los
principales estados financieros de
la empresa (Estado de resultados,
Balance General, Estado de
Cambio de Capital y estado de flujo
de
efectivo).
Destacar
su
importancia y estructura.
4. Prctica guiada acerca de los
principales anlisis e interpretacin
de informacin financiera de
liquidez,
endeudamiento
y
rentabilidad.
4- Foro Acadmico: Exprese su
opinin acerca de la importancia del
anlisis de liquidez para las
decisiones gerenciales de la
empresa

20
Min.

14
HEI

RESULTADOS ESPERADOS

14
Horas

6- Analiza e interpreta las

informaciones financieras bsicas
utilizadas por las empresas para
tomar sus decisiones gerenciales.

30
Min.

30
Min.

1
Hora

TERCERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

TEMA III:

1Retroalimentacin
del
contenido trabajado en las HEI de
la semana anterior. Manifestar
dudas y aportaciones.

30
Min.

2- Socializacin grupal acerca del

punto de equilibrio econmico y
su importancia en las decisiones
gerenciales de la empresa.

20
Min.

Punto de Equilibrio
Econmico de la
Empresa
3.1 Conceptos e
importancia para la
empresa.
3.2 Mtodos de
contribucin marginal.
3.3 Mtodo de la
ecuacin.
3.4 Elaboracin de la
grfica del punto de
equilibrio.

3- Exposicin por un grupo de

participantes acerca de los
mtodos para el clculo del punto
de equilibrio econmico de la
empresa. Presentar ejemplos.
4. Prctica guiada acerca de los
mtodos para el clculo del punto
de equilibrio econmico de la
empresa, a partir de los ejercicios
suministrados por el facilitador.
5. Foro de seguimiento para las
inquietudes de la produccin
final.

3 HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

1-Realizacin del caso prctico 2-A1

del texto bsico, pagina 68.
Presentar un anlisis de las
preguntas que aparecen al final del
caso. Exponer conclusiones en el
aula, ilustrando grficamente la
pregunta #1 del caso.

14
HEI

14
Horas

RESULTADOS ESPERADOS

7- Determina el punto de equilibrio

econmico de una empresa, a
partir de las informaciones de costo
y rentabilidad, utilizando diferentes
mtodos.

30
Min.

30
Min.

1
Hora

CUARTA SEMANA - DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

TEMA IV:

1- Retroalimentacin del contenido

trabajado en las HEI de la semana
anterior. Manifestar dudas y
aportaciones.

30
Min.

2- Socializacin grupal acerca de

los costos y su importancia en las
decisiones
gerenciales de la
empresa.

20
Min.

Medicin del
comportamiento de
los costos en la
empresa
4.1Concepto e
importancia para la
empresa.
4.2 Causante y
comportamiento de los
costos en la empresa.
4.3 Costos
escalonados.
4.4 Costos mixtos.

3- Exposicin por un
participantes
acerca
actividades causante de
y
la
medicin
comportamiento en la
Presentar ejemplos.

3 HIT

grupo de
de
las
los costos
de
su
empresa.

30
Min.

4. Prctica guiada acerca de los

costos escalonados y mixtos en la
empresa, a partir de los ejercicios
suministrados por el facilitador.

30
Min.

5. Foro acadmico: Explique la

importancia de la medicin de los
costos
para
las
decisiones
gerenciales de la empresa.

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

1- Investigacin 5 actividades de la
empresa donde se presenten costos
escalonados y 5 actividades donde
se presenten costos mixto en la
empresa. Subirlo a la plataforma
virtual.

12
HEI

RESULTADOS ESPERADOS

12
Horas

8Identifica
las
actividades
causantes de costos en la
empresa, haciendo nfasis su
comportamiento de forma grfica.

1
Hora

5. Seguimiento de inquietudes en el
foro para la produccin final.

QUINTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

TEMA V:

1- Retroalimentacin del contenido

trabajado en las HEI de la semana
anterior. Manifestar dudas y
aportaciones.

Sistema de
Administracin de
Costos basado en
actividades
5.1. Sistema de
administracin de costos
5.3 Sistema de
contabilidad de
costos
5.4. Concepto y
objetivos de los costos
5.5 Costos directos,
Indirectos y No
asignados.

2- Socializacin grupal acerca de

los sistemas de administracin de
costos (SAC) y su importancia en
las decisiones gerenciales de la
empresa.
3- Exposicin por un grupo de
participantes acerca de los
sistemas de contabilidad de
costos y su implementacin en la
empresa. Presentar ejemplos.

3 HIT

30
Min.

20
Min.

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

1- Presentacin del costo de

produccin de una libra de pollo en
Republica Dominicana, utilizando
datos reales de los productores de
pollos dominicanos. Subirlo a la
plataforma virtual.

14
HEI

RESULTADOS ESPERADOS

14
Horas

9Disea
sistema
de
administracin de costo para una
empresa, haciendo nfasis en su
contabilizacin y medicin.
10- Determina el costo de
produccin de los productos
elaborados
por
la
empresa,
describiendo los costos directos e
indirectos involucrados en proceso.

30
Min.

4. Demostracin por parte del

facilitador sobre el clculo de
costo de produccin de un
producto.

30
Min.

5. Seguimiento de inquietudes en
el foro para la produccin final.

1
Hora

SEXTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3
HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

TEMA VI:

1Retroalimentacin
del
contenido trabajado en las HEI de
la semana anterior. Manifestar
dudas y aportaciones.

15
Min.

2- Socializacin grupal acerca del

presupuesto maestro
y su
importancia en las decisiones
gerenciales de la empresa.

1-Presentacin de un presupuesto de
ventas de una empresa Dominicana,
utilizando
datos
reales
del
departamento de mercadeo de la
empresa. Socializar en el aula.

15
Min.

3- Exposicin por un grupo de

participantes acerca de los tipos
de presupuestos y su importancia
para planeacin financiera de la
empresa. Presentar ejemplos.

35
Min.

4- Presentacin del primer

bloque
de
exposiciones
correspondientes a la produccin
final.

45
Min.

5. Foro Acadmico, seguimiento.

1
Hora

Contabilidad para
Planeacin y Control
6.1. El Presupuesto
Maestro.
6.2. Los presupuestos y la
empresa.
6.3. Ventajas del

14
HEI

RESULTADOS ESPERADOS

14
Horas

11- Evala los diferentes tipos de

presupuestos elaborados por la
empresa, para planificar y controlar
las actividades de la organizacin.

presupuesto.
6.4. Tipos de
presupuestos
6.5. Los componentes del
presupuesto maestro.

6. Seguimiento de inquietudes en
el foro para la Produccin Final.

SEPTIMA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

TEMA VII:

1- Retroalimentacin del contenido

trabajado en las HEI de la semana
anterior. Manifestar dudas y
aportaciones.

15
Min.

1-Presentacin de un presupuesto de
capital de un proyecto nuevo de una
empresa Dominicana. Presente los
clculos del valor presente neto y la
tasa interna de retorno de la
inversin. Socializar en el aula.

Presupuesto de
Capital
7.1. Presupuestacin
de capital para
proyectos
7.2. Flujo de efectivo
descontado.
7.3. Valor Presente
neto de una inversin
(VPN)
7.4. Tasa Mnima de
Rendimiento Esperada.
7.4. Tasa Interna de
Rendimiento Esperada.

2- Socializacin grupal acerca del

presupuesto de
capital para
proyectos y su importancia en las
decisiones
gerenciales de la
empresa.
3- Exposicin por un grupo de
participantes acerca del flujo de
efectivo
descontado
y
su
importancia para calcular el valor
presente neto de una inversin.
Presentar ejemplos.
4- Presentacin del segundo
bloque
de
exposiciones
correspondientes a la produccin
final.
5. Foro Acadmico, seguimiento.

15
Min.

2- Repaso de los temas contenidos

desde la primera hasta la sptima
semana para la prueba escrita.

14
HEI

RESULTADOS ESPERADOS

6
Horas

12- Elabora el presupuesto de

capital de un proyecto y sus
indicadores de rentabilidad para
evaluar la factibilidad de la
inversin.

8
Horas

35
Min.

45
Min.

1
Hora

10

OCTAVA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

1- Lluvia de ideas para propiciar

una retroalimentacin general de
los tpicos ms relevantes de la
asignatura.

15
Min.

1- Revisin de participaciones en
foros, tareas y dems actividades en
la plataforma de la UAPA

2- Autoevaluacin del aprendizaje

2- Prueba Departamental

95
Min.
3- Revisin de calificaciones de la
asignatura.

RESULTADOS ESPERADOS

13- Entrega a tiempo

proyectos elaborados.

de

los

14- Explica con fluidez y seguridad

el
proyecto
o
investigacin
realizada.

15Completa
todas
asignaciones de la asignatura.

las

11

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS

ACTIVIDADES

-Exposiciones orales y
virtuales
Produccin
oral y
-Actividades de interaccin
Actividades
sincrnica y asincrnica
de Interaccin

Produccin
Escrita

Prueba
Escrita

Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de las intervenciones. Coherencia y originalidad de las ideas externadas.
Utilizacin de un lenguaje tcnico adecuado. Prontitud de las aportaciones. Organizacin de la informacin presentada.

-Ensayos
-Trabajos de Investigacin
-Cuestionarios y Ejercicios
-Diario Reflexivos y -Mapas Mentales

Hechos y datos. Principios y conceptos. Destrezas investigativas. Contenido procedimental. Habilidades del
pensamiento.

-Estudios de casos

Aplicacin. Destrezas profesionales. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del
pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones).

-Resolucin de Problemas

Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores
(como la responsabilidad, toma de decisiones).
Aplicacin de los conocimientos. Destrezas investigativas. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido
procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones, manejo
del tiempo, colaboracin).

-Proyectos

Son proyectos orientados a trabajos de campo, que vincula la teora con la prctica.

-Prcticas de laboratorio

Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en laboratorios especializados internos o
externos.

-Prcticas de simulaciones

Son actividades que realizan los participantes, recreando la realidad en un escenario simulado fsico o virtual.

-De respuestas breves y de completamiento.

-Respuestas alternativas. -De Asociacin o
apareamiento. Ordenamiento.
-De localizacin e identificacin.
-Seleccin mltiple -Preguntas de ensayo.

-Conocimiento

-Comprensin

-Aplicacin

-Anlisis

-Sntesis

-Estimacin escrita

-Calidad
-tica
-Cooperacin

Compromiso con realizar las tareas ajustadas a los estndares de eficiencia establecidos.
Exhibe compromiso moral en sus acciones estudiantiles.
- Propicia el trabajo cooperativo y colaborativo como va de aprovechamiento de las potencialidades colectivas.
-Muestra disposicin para el trabajo en equipo
-Compromiso con el cumplimiento de sus deberes como participante y ciudadano. Puntualidad. - Asume
consecuencias de sus acciones. - Participa activamente en la toma de decisiones del grupo
- Comparte con sus compaeros. - Es generoso. - Promueve acciones para motivar y conducir a metas comunes.
- Se identifica con la preservacin de la biodiversidad y su medio socio cultural.
- Respeto por el patrimonio institucional. - Escucha atentamente a los dems
-Respeto a la diversidad tnica, ideolgica, religiosa y de gnero. - Valora la expresin y discusin de las ideas y
opiniones de los dems. -Respeta el orden de intervencin. -Es tolerante y moderado en sus opiniones.
- Muestra creatividad e ingenio en el desarrollo de sus tareas. -Muestra iniciativa e inters por el trabajo acadmico
-Muestra apertura y receptividad a los avances de la ciencia.
-Disposicin para tomar decisiones ponderadas comedidas y equilibradas.
-Imparcialidad en los juicios que emite.

-Solidaridad
-Pluralismo
-Innovacin
-Equidad

(%)

10%

15%

Reflexin. Creatividad. Orden lgico en la Organizacin de la informacin presentada. La progresin del proceso de
aprendizaje segn temas trabajados. Capacidad de cuestionamiento y criticidad de las ideas externadas por escrito y
oralmente.

-Proyectos de vinculacin
-Practicas in situ

-Responsabilidad

Actitudes y
Valores

Intervenciones acordes y oportunas. Respeto a las normas de comunicacin preestablecidas. Coherencia y originalidad
de las ideas externadas. Manejo adecuado de la redaccin y ortografa. Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de
las intervenciones. Prontitud de las aportaciones.

-Actividades de interaccin
asincrnica

-Portafolios

Actividades
Prcticas

INDICADORES
Organizacin de la informacin. Dominio del tema: rigor, claridad, precisin y presentan las ideas con profundidad.
Pertinencia de la argumentacin en las intervenciones. Coherencia, claridad y originalidad de las ideas externadas.
Correccin lingstica: lxico apropiado, concordancia, estructura de las frases, pronunciacin. Manejo adecuado de la
redaccin y ortografa. Utilizacin adecuada de los recursos tecnolgicos. Capacidad de bsqueda y seleccin de
informacin. Creatividad en la presentacin de las exposiciones. Capacidad para el trabajo en equipo.

Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en instituciones o empresas que
desarrollan tareas relacionadas con su rea de formacin.

15%

50%

-Razonamiento crtico

10%

12

Primera semana de
facilitacin
Asignaciones semanales
Foro de Dudas
Foro Acadmico
Foro Seguimiento de la
Produccin Final
Produccin Final (Escrita y
oral)
Prueba Escrita

INFORMACIONES PARA RECORDAR

El/la facilitador/a dar inicio de la asignatura presentando el programa, las competencias Genricas, Especficas y Concretas
que debe alcanzar el participante, adems, explica los parmetros de la evaluacin y cmo se desarrollar en cada uno de
los procesos que se van a realizar semanalmente.
Se hace la explicacin y distribucin de la Produccin Final (Escrita y Oral).
Sern entregadas por el facilitador la semana siguiente a su asignacin o colgar en el campus virtual (entorno virtual de
aprendizaje). Es importante estudiar el contenido de cada unidad para lograr las competencias de la asignatura. Es
necesario cumplir con las fechas de entrega y seguir los lineamientos pautados.
Es un espacio creado para responder a inquietudes tcnicas y acadmicas que surjan durante el desarrollo la asignatura. Se
habilitar a partir de la primera semana.
Es un foro para los debates de contenidos, es un dilogo argumentativo y pragmtico. En este el facilitador orienta hacia la
indagacin y reflexin sobre temas de inters.
Es un foro creado para atender las inquietudes de los participantes para la elaboracin de la Produccin Final. Se habilitar
a parir de la tercera semana.
El facilitador indicar cual actividad ser esta produccin, se debe hacer por escrito y defender de manera oral, dependiendo
de la asignatura. Ser asignada en la primera semana de facilitacin, se desarrollar durante todo el bimestre. Se expondr
entre la sexta y sptima semana y se entregar por escrito en la octava semana. (Para las asignaturas virtuales, la defensa
oral se har por videoconferencia a travs del campus virtual, por Skype, por NSL, grabar y subir un Video o segn
indique el facilitador).
Ser impartida en la octava semana en base a todos los contenidos establecidos en el programa y los resultados esperados.

El Texto Bsico es
indispensable para cumplir
con el desarrollo de la
Asignatura

13

BIBLIOGRAFIA
BASICA
1. Horngren, C. Sundem, G y Stratton, W. Contabilidad Administrativa. Decimotercera Edicin. McGraw-Hill. Mxico
2006.
COMPLEMENTARIA
1. Ramrez, D. Contabilidad Administrativa. Octava Edicin. McGraw-Hill. Mxico 2008.
2. Gitman, L. Principio de Administracin Financiera. Decima Edicin. Pearson. Mxico 2003.
3. Block, S y Hirt, G. Fundamentos de Administracin Financiera. Duodcima Edicin. McGraw-Hill. Mxico 2008.
PERFIL DEL (A) FACILITADOR (A) QUE IMPARTIRA LA ASIGNATURA

Titulacin en Contabilidad o Finanzas.

Capacidad para relacionar la teora con la prctica.
Dinamismo y actitud motivadora en la conduccin de las facilitaciones.
Dominio de las aplicaciones informticas y los entornos virtuales.
ELABORADO POR:

Juan Carlos Espinal, Director de la

Escuela de Negocios. Mster en Finanzas.

REVISADO POR:
Luz Rosa Estrella, Directora de la Oficina para la Reforma
Curricular. Doctora en educacin.
Elizabeth Filpo, Coordinadora de la comisin revisora de la reforma
curricular. Mster en Psicologa Industrial.

Este programa se termin de elaborar y fue aprobado por la Oficina para la Reforma
Curricular en julio de 2012.

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