SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versin: 01

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Fecha: 01/04/2013
Cdigo:
GFPI

F004-P006-

GUA DE APRENDIZAJE N 7

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Cdigo: 839312
Programa de Formacin: Mantenimiento de
Versin: 2
equipos de cmputo, diseo e instalacin de
cableado estructurado
Nombre del Proyecto:
Cdigo:
Fase del proyecto: Ejecucin

Resultados de Aprendizaje:

Actividad (es) de
Aprendizaje: Identifica el
hardware de los equipos
de cmputo
Competencia:
Realizar
mantenimiento
preventivo y predictivo
que
prolongue
el
funcionamiento de los
equipos de cmputo.
Competencia:

Resultados de Aprendizaje:

Competencia:

Actividad (es) del Proyecto:

Resultados de Aprendizaje:
Desensamblar y ensamblar los componentes
de hardware de los diferentes equipos de
cmputo y perifricos, de acuerdo con
manuales tcnicos y de procedimientos.

Duracin de la gua ( en horas): 12

Gua de Aprendizaje
2. INTRODUCCIN

La fuente de poder de las maquinas genricas y de marca son una de las partes
que no se le presta atencin ya que no representa ningn inters para el
usuario, por ejemplo limpian toda la maquina excepto la fuente que si la
observamos bien sabemos que convierte los 120 Volts a 12 y a 5 Volts entre
otros, tiene otra funcin, la de sacar el aire caliente de nuestro CPU, si se
obstruyen los conductos que tiene la fuente por dentro no podr sacar el aire
caliente, que en el caso de los procesadores AMD es muy importante porque se
calientan demasiado, como una pequea estufa. En algunos procesadores AMD
esto trae como consecuencia que el calor excesivo har que se queme.
Adems, transforma la corriente alterna del tomacorriente comn en corriente
directa de bajo voltaje que los componentes de la computadora pueden usar. Si
este voltaje fallara, fuera demasiado alto o demasiado bajo y la computadora no
encendera. Es pues, una pieza importante en el computador
En las actividades que desarrollars fundamentars tus conocimientos acerca
de la fuente de poder y:
Establecers diferencias entre corriente alterna y corriente directa.
Conocers las formas o mtodos existentes para la generacin de corriente
elctrica.
Diferenciars los tipos de fuente de poder existentes
Conocers las caractersticas principales de una fuente de poder
Probars las fuentes de poder de los equipos de cmputo, siguiendo manual
del fabricante y aplicando normas de seguridad.
Anmate y haz de estas actividades una oportunidad de aprendizaje!

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1
Actividades de Reflexin inicial.
3.1.1 Participo en una charla introductoria con el instructor, para analizar y
meditar sobre las actividades que vamos a desarrollar, propongo ideas y
estrategias para la consecucin de los resultados de aprendizaje.
3.1.2
Expongo mi concepto sobre el desarrollo de las actividades del
proyecto, los problemas presentados hasta el momento, propongo ideas para
mejorar.
3.2
Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.
3.2.1 Al momento de seleccionar la fuente de poder es necesario conocer sus
caractersticas tcnicas. Realizo un trabajo de investigacin dndole respuesta

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a las siguientes interrogantes:
Cul es la funcin principal de la fuente de poder?
Con que otros nombres se conoce la fuente de poder? Enuncie al
menos 2
Es necesario reemplazar una fuente de poder daada por otra del
mismo modelo? Justifique su respuesta.
Cules son las caractersticas que se deben tener en cuenta al
momento de adquirir una fuente de poder?
Enuncie en una tabla 4 diferencias entre voltaje alterno y voltaje directo.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y

Teorizacin).
3.3.1 Mediante la observacin directa a dos fuentes de poder, identifique
las partes que la conforman externamente. El aprendiz realizar un
grfico con las partes de la fuente.
3.3.2 Realice una tabla comparativa, donde indique 5 formas o mtodos
existentes para la generacin de la corriente.
3.3.3 De acuerdo a las siguiente grficas, identifique:
Marca
Modelo
Serial
Potencia

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3.3.4 Investigue e indique el significado de

3.4
Actividades de transferencia del conocimiento.
3.4.1 Diagnostica el estado de la fuente de poder, utilizando el
procedimiento indicado en clase.
3.4.2 Consolida en una tabla, el resultado de los voltajes DC medidos en
cada pin del conector AXT y los dems conectores de la fuente.
3.4.3 Mide el voltaje AC a la entrada del conector de potencia, o en el
tomacorriente, indica:
VAC entre Fase y Neutro
VAC entre Fase y Tierra
VAC entre Neutro y Tierra
3.4.4 Investiga el valor comercial de 2 fuentes de poder, con
caractersticas distintas.
3.4.5 Indica el nombre de 2 proveedores locales, donde vendan fuentes de
poder para computadoras.
3.4.6 Intercambio experiencias con los otros equipos de trabajo. Qu
problemas se presentaron a la hora de buscar la informacin?
Cmo lograron superarlo?

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3.5
Actividades de evaluacin.
3.5.1.
En el link creado en la Blackboard para esta actividad debo enviar el
desarrollo de la gua.
Evidencias de
Aprendizaje
Evidencia de
Conocimiento:
VIP

Evidencias de
Desempeo:

Criterios de
Evaluacin

Tcnicas e
Instrumentos de
Evaluacin

Describe las
diferencias entre
voltaje, corriente y
potencia y calcula
Potencia,
empleando frmula
de ley de Ohm

Cuestionario

Lista de chequeo

Mediciones VDC y
VAC
Realiza mediciones
de AC y DC,
siguiendo las
normas de
seguridad

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Sala de computadoras con acceso a internet

Fuente de poder
Multmetro
Cable de potencia

5. GLOSARIO DE TERMINOS

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A: Abreviatura de "amperio" o unidad de corriente elctrica. Vase Amperio.
AC: En ingls, siglas de "Alternating Current" o "Corriente alterna" (CA). Vase
Corriente - Alterna.
AC/DC: En ingls, siglas de "Alternating Current / Direct Current", o "Corriente
alterna / Corriente continua". Define un dispositivo que puede funcionar como
fuente de alimentacin de ambos tipos de corriente.
Ampermetro: Aparato medidor de la intensidad de corriente elctrica que
recorre un circuito; se utiliza colocndolo en serie dentro del mismo, al
contrario de lo que sucede con un voltmetro, que se coloca en paralelo. Los
primeros ampermetros eran analgicos, y constaban de un galvanmetro cuya
resistencia era muy pequea, con el fin de interferir lo menos posible en el
propio circuito que se deseaba medir. Los modernos ampermetros digitales
tienen una resistencia interna prcticamente despreciable, lo cual permite
medir corrientes muy pequeas sin modificar las caractersticas del circuito en
prueba.

Amperio o Ampere: Unidad de la intensidad de la corriente elctrica cuyo

smbolo es "A". Esta unidad est definida en el Sistema Internacional (SI) como
la intensidad de corriente elctrica constante que, mantenida entre dos
conductores paralelos, rectilneos, de longitud infinita, de seccin circular
despreciable y colocados en el vaco a una distancia de un metro el uno del
otro, produce entre estos conductores una fuerza igual a 2 x10-7 newton por
cada metro de longitud. 1 amperio equivale a 1 Culombio por segundo.
Batera: Fuente del voltaje que convierte energa qumica en energa elctrica
de Corriente Continua (CC).
-- elctrica. Es un conjunto de pilas elctricas.
-- solar. Conjunto de clulas solares conectadas generalmente en serie, lo cual
permite conseguir una mayor potencia.
-- de acumuladores. Es un recipiente de material resistente al cido que
contiene una serie de placas de plomo enlazadas entre s mediante un puente,
e intercaladas entre otras que a su vez estn unidas. Sirve para almacenar la
energa elctrica producida por una dinamo o alternador y proveer de ella a
todos los servicios elctricos (por ejemplo un automvil). Las modernas
bateras elctricas tienen un bajo nivel de mantenimiento y su nivel de
evaporacin de agua es mnimo.
DC: En ingls, siglas de "Direct Current", o "Corriente continua". Vase
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Corriente - Continua.
Dielctrico: Se dice de la sustancia aislante o no conductor de la electricidad,
es decir, capaz de mantener un campo elctrico en estado de equilibrio sin que
pase corriente elctrica por l. Las molculas de un dielctrico pueden ser
polares o no. En el primer caso, en presencia de un campo elctrico, los dipolos
orientan en su direccin. En el segundo, los dipolos slo se forman cuando
acta el campo (dipolos inducidos). La polarizacin de un dielctrico
(orientacin o creacin de los dipolos moleculares) disminuye los efectos del
campo elctrico aplicado; por esta razn aumenta la capacidad de un
condensador al poner un dielctrico entre sus armaduras. Debido a la
orientacin de los dipolos al establecer un campo elctrico, aparece un exceso
de carga (cargas de polarizacin) en ambas superficies del dielctrico. La
fuerza de atraccin o repulsin entre dos cargas sumergidas en un dielctrico
es menor que cuando estn fuera de l.
Electricidad: Fenmenos producidos por las partculas cargadas positiva o
negativamente, en reposo o en movimiento. Parte de la fsica que estudia los
fenmenos elctricos. Puede considerarse que la electricidad est incluida
dentro del electromagnetismo y sta, a su vez, se divide en dos partes: la
electrosttica y la electrocintica. Ya desde la poca griega se saba que
algunas sustancias atraan objetos ligeros al frotarlas con un pao. En 1600,
William Gilbert estudi cientficamente los fenmenos elctricos y utiliz por
primera vez la palabra electricidad. Ms tarde (1750), Franklin introdujo los
conceptos de electricidad positiva y electricidad negativa, si bien su
interpretacin era distinta a la actual. Coulomb estudi los fenmenos
elctricos de un modo cuantitativo descubriendo la ley de atraccin entre
cargas elctricas de distinto signo que lleva su nombre (1785). A principios del
s. XIX, Volta ide por primera vez una pila elctrica, lo que permiti la
construccin del primer circuito elctrico; pudieron llevarse a cabo
experimentos que requiriesen una corriente elctrica y dio lugar a una nueva
rama de la electricidad: la electroqumica. Un poco ms tarde (1826), Ohm
formul la ley que rige la corriente elctrica habiendo definido previamente y
por primera vez los conceptos de resistencia y fuerza electromotriz. Joule
estudi los aspectos energticos de la corriente elctrica, sentando las bases
de la electricidad. Paralelamente, se haban descubierto las relaciones entre la
electricidad y el magnetismo, lo que dio origen al electromagnetismo. Con el
estudio de la descarga a travs de gases enrarecidos, en la segunda mitad del
s. XIX se sentaron las bases de una nueva ciencia: la electrnica.
Fuente: Se dice de cualquier elemento activo (pila, batera, alternador, etc.)
capaz de generar una diferencia de potencial entre sus bornes, con destino a la
alimentacin de un circuito elctrico o electrnico.

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-- de corriente alterna: Fuente de alimentacin que da como resultado un
voltaje de corriente alterna entre sus bornes. Es tpicamente el voltaje que
suministra un alternador. Vanse Corriente -- Alterna y Alternador.
-- de corriente continua: Fuente de alimentacin que da como resultado un
voltaje de corriente continua entre sus bornes. Es tpicamente el voltaje que
suministran las pilas y la dinamo. Vanse Corriente -- Continua y Dinamo.
Generador: Aparato capaz de transformar algunas de las mltiples formas de
energa en energa elctrica. Existen muchos y muy diversos tipos de
generadores cuya constitucin depende en gran manera del tipo de energa
que se va a transformar. Por ejemplo, la dinamo, que transforma la energa
mecnica en corriente continua; el alternador, que produce corriente alterna;
los generadores nucleares, que aprovechan el calor producido por las
reacciones nucleares y lo transforman en energa elctrica. Existen tambin
generadores cuya fuente de energa es el Sol. Vanse Alternador y Dinamo.
Hercio: Unidad de frecuencia en el Sistema Internacional, equivalente a la
frecuencia de un movimiento vibratorio que ejecuta una vibracin cada
segundo. Su smbolo es Hz.
Ohm: Nombre del ohmio en la nomenclatura internacional.
--, ley de. Enunciada por el fsico Ohm, afirma que la diferencia de potencial en
los extremos de un conductor es proporcional a la intensidad que por l circula:
V=RI, siendo V la diferencia de potencial, l la intensidad y R una constante
para cada conductor llamada resistencia elctrica.
Ohmmetro: Aparato destinado a la medida de resistencias elctricas
externas. Fundamentalmente se compone de un generador, una resistencia
conocida y un galvanmetro con escala graduada, conectados en serie; el
galvanmetro se ha ido sustituyendo por visualizadores digitales. La resistencia
que se quiere medir se intercala entre el generador y la resistencia que
conocemos. Graduando convenientemente el galvanmetro se puede conocer
fcilmente el valor de la resistencia incgnita.
Ohmio: Unidad de resistencia elctrica en el Sistema Internacional, que
equivale a la que posee un conductor por el que circula una intensidad de un
amperio cuando est sometido a una diferencia de potencial de un voltio. Su
smbolo es .
Tierra: Cable elctricamente neutro. Se utiliza como punto de referencia de los
circuitos elctricos, tanto para medida como para seguridad.
-- toma de Conexin que realiza mediante una pica de material conductor
introducida en la tierra, en lugar hmedo o con buenas propiedades para las
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descargas elctricas. Se utiliza para conectar el cableado de tierra de una
instalacin elctrica, o el cable bajante de un pararrayos.
Vatmetro: Instrumento que sirve para medir la potencia elctrica de un
circuito. Consta de dos carretes, uno fijo y otro mvil, este ltimo con una aguja
indicadora unida al mismo. El carrete mvil puede girar alrededor de un eje
perpendicular al del carrete fijo. La medida del vatmetro depende de la
interaccin de los campos electromagnticos creados por los carretes.
Vatio: Unidad de potencia y de flujo trmico en el Sistema Internacional de
unidades (SI); se define como la potencia capaz de desarrollar el trabajo de un
julio en un segundo (1 J/s = 1 N m/s). Su smbolo es W. En la industria se
emplea mucho un mltiplo del vatio, el kilovatio (kW).
-- hora. Unidad de trabajo o energa elctrica; es el trabajo realizado en una
hora por un vatio. Su smbolo es Wh. Frecuentemente se utiliza el mltiplo
kilovatio hora (kWh).
Voltaje: Diferencia de potencial entre las extremidades de un conductor
elctrico o entre los bornes de un generador de corriente. Nmero de voltios
necesarios para el funcionamiento de un aparato elctrico. Tambin se
denomina Fuerza electromotriz y Tensin elctrica.
-- de corriente alterna (CA). Voltaje en el cual la polaridad se alterna
cclicamente a una frecuencia determinada.
Voltmetro: Instrumento para medir la diferencia de potencial entre dos
puntos de un circuito elctrico. Consta esencialmente de un galvanmetro, de
escala graduada en voltios, conectado en serie a una resistencia elevada. Todo
el conjunto se conecta en paralelo al circuito, de modo que la intensidad de
corriente que circula por l es pequea y proporcional a la diferencia de
potencial. Los voltmetros de pico o de cresta dan el valor mximo de la tensin
de una corriente variable. Los voltmetros de tensin eficaz miden el valor
eficaz de la tensin. Si la corriente es alterna, ste es proporcional a la tensin
mxima, pero si la corriente vara arbitrariamente, el valor eficaz se determina
a partir de sus efectos calorficos.
Voltio: Unidad de medida de la diferencia de potencial y fuerza electromotriz
en el Sistema Internacional de unidades (SI), equivalente a la diferencia de
potencial entre dos puntos de un hilo conductor que transporta una corriente
de 1 amperio, cuando la potencia disipada entre dichos puntos es igual a 1
vatio. Su smbolo es V.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

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ELABOR

REVIS

APROB

VERSI
N

FECHA

El gran libro del PC interno : programacin de sistemas, hardware a fondo; Lus

Durn Rodrguez
Pc hardware: manual de referencia; Craig Zacker John Rourke 1958-; Luis
Rodrguez Martn tr.
HP fundamentos de tecnologa de la informacin : hardware y software para Pc;
Jos Manuel Daz tr.; Cisco Systems, Inc.; Cisco Networking Academy Program
http://www.informaticamoderna.com/Fuentes_comput.htm
http://www.youtube.com/watch?v=5Yapv5GHZP8
http://www.slideshare.net/JoHanTofio/fuentes-de-poder-6683589
http://www.youtube.com/watch?v=NEwNp_uAmFw
http://www.youtube.com/watch?v=sGXi8Uh35O4
http://www.youtube.com/watch?v=7BZBV6jBCKg
http://www.natureduca.com/tecno_gloselec_v01.php

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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