1/5/2015

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Autora:LauraPablos
jueves,20deseptiembrede2012

Descartes y pienso luego existo

Preguntasyrespuestasprcticastile
paraexmenesyotraspruebasdela
asignaturasmsimportantes:matem
lengua,sociales...Djametuscomen
ypreguntaseintentarcontestar!

LadudametdicanollevaaDescartesalescepticismo.Porelcontrario,deesta
dudaseextraerlaprimeracertezaabsoluta:laexistenciadelsujetoquepiensa,
verdadqueexpresaensuclebreformulacin:pienso,luegoexisto.Estaverdad
resistetodadudapormuyradicalqueseainclusoesinmunealahiptesisdel
geniomaligno,pueselporpiohechodedudarespruebadesuverdad.
ComoDescartesdiceenel"Discursodelmtodo":"mientrasquerapensarque
todoerafalso,eraprecisoqueyo,quelopensabafueraalgunacosa,ydndome
cuentadequeestaverdad:yopienso,luegosoy,eratanfirmeytanseguraque
podaadmitirlacomoelprimerprincipiodelafilosofaquebuscaba".
Descartesdecaquedeloquenocabedudaesdelhechodequeyodudo,deque
yopienso.Miexistenciacomosujetopensanteestabsolutamentegarantizaday
serlaprimeraverdad.ParaDescartesel"cogito,ergosum"esunaverdadinmediataconocidaporlaintuicin.Esla
primeraverdadporqueposeelasdoscaractersticasesencialesdetodaverdadevidente:laclaridadyladistincin.
Hasuperadotodaladudametdicayeselpuntodeapoyofirmeeinmvilapartirdelcualiniciarlareconstruccindela
filosofacomociencia.Elcogitoeslaverdadytambinelmodelodetodaverdad.Estemodelonosindicaqueapartir
deahoratodoaquelloquesepercibaconclaridadydistincinserverdadero.

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sbado,15deseptiembrede2012

Platn y el mito de la caverna

Laalegoradelacavernapretendeponerdemanifiesto"elestadoenque,conrespectoalaeducacinofaltadeella,
sehallanuestranaturaleza",esdecir,elestadoenquesehallalahumanidadenrelacinalconocimientodelaverdad
yalaignorancia.

Entradaspopulares

DictaduraPrimodeR
resumen
Enuncontextodecri
polticaysocial,el13
Septiembrede1923,
generalMiguelPrimodeRiverase
pronuncicontralalegalidad...

Constitucin1931res
Eljefedegobiernode
momentoeraNicetoA
Zamoraysuprimera
enelgobiernofuela
elaboracindeunaconstitucin.

Descartesyladuda
metdica
ElobjetivodeDescar
encontrarverdades
absolutamenteciertas
sobrelascualesnoseaposibledu
absoluto,setratadeencontra...

MotndeAranjuezres
CarlosIVsubialtron
1788ypusoenelgob
aunjovenmilitar,Ma
Godoy,deogigen
relativamentehumilde.En1807Go
c...

GuerraCivilespaolaresumen
LaGuerraCivilconstituyelhecho
relevanteytrgicodelahistoriade

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1/5/2015

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EspaaenelsigloXX
estaguerrase
concentraronmuchos

BscanosenFacebook

Lafuncinprincipaldelmitoesexponerelprocesoquedebeseguirlaeducacindelfolsofogobernante,temacentral
enel"LibroVII".Esteprocesoestrepresentadoporelrecorridodelprisioneroliberadodesdeelinteriordelacaverna
hastaelmundoexterior,yculminaconlavisindelsol.

tuespacioJOVEN
Megusta

A13036personaslesgustatuespacioJOVEN

Elmitodaaentenderquelaeducacinesunprocesolargoycostoso,plagadodeobstculosynoaccesiblea
cualquiera.Elprisioneroliberadodebeabandonarpocoapocosusviejasyfalsascreencias,losprejuiciosligadosala
costumbredeberomperconsuanteriorvida,cmodayconfortable,perobasadaenelengao.Hadesuperarmiedos
yobstculosparasercapazdecomprenderlanuevarealidadmsverdaderayautnticaquelaanterior.
Deahqueelprisionerodebaseralprincipioforzadoyobligado,inclusoarrastradoporunasperayescarpada
subida,yacostumbrarsemuypocoapocoalaluzdefuera,hastaalcanzarelconocimientodeloautnticamentereal,
deloeterno,inmaterialeinmutable,esdecir,delasIdeas.

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Peronoacabaaqulatareadelfilsofo:unavezformadoenelconocimientodelaverdad,deberdescender
nuevamentealacavernayaquetienequeacuparsedelosasuntoshumanos,lospropiosdelmundosensiblematerial
ycambiante,asuntostalescomolapoltica,laorganizacindeslEstado,lostribunalesdejusticiaoelgobiernodela
ciudad

2012(28)
septiembre(15)

Descartesypiensoluegoexisto
Platnyelmitodelacaverna
DescartesyPlatn
Descartesyracionalismo
IIRepblicareformas

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IIRepblicaespaolaresumen
Caciquismosignificado
Platnbiografa
DictaduraPrimodeRiveraresu
ConstitucindeCdiz

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IsabelAllende:Lacasadelos
espritus
MotndeAranjuezresumen

MiguelHernndez:temasdesu
poesa
viernes,14deseptiembrede2012

Descartes y Platn

ValleInclnesperpento
MiguelHernndezpoemas
agosto(13)

Ladiferenciademsde20siglosqueseparanaDescartesyPlatnsevereflejadaensusfilosofas,lascuales
compartespuntosdevistaencomnperotambingrandesdiferencias.
Cabedestacarqueambosautoresdefiendenqueelconocimientoes
innato,aunqueparaPlatnesosignificaquelasideaslasconocemi
almadesdeantesdeestarunidaalcuerpomientrasquepara
Descartessignificaquelasideasverdaderassonconnaturalesa
mirazn,portanto,porelmerohechodeusarla,vanasurgirenmi
entendimiento.
TantoPlatncomoDescartesseinspiraronenlasmatemticaspara
hacersufilosofa,perolagrancantidaddesiglosdedescubrimientos
matemticosquelosseparanhanhechoquesusmatemticassean
muydistintas.LadePlatnseinspiraenla"matemticamstica"delospitagricosylageometradeEuclides.Porptra
parteladeDescartessebasaenellgebraquedesarrollaronlosmatemticosislmicosmedievalesyquecontanto
xitoestnaplicandoDescartes,Newton,Galileo...alanuevaciencia
Ambossonidealistasyaquereservanastaselgradomsaltodeceracidadycertezadetodoslosconocimientos
quehananalizado.Perohayunadiferencia:paraPlatnlasideasoformassonrealidadesinmaterialesyeternas,las
cualesexistensepiensenono,ytienenexistenciafueradem.MientrasqueparaDescarteslasideasson
pensamiento,actosmentales,tienenuncontenidorepresentativoalqueDescartesllama"realidadobjetivadelas
ideas".

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1/5/2015

MisApuntes
Losdosseconsideranracionalistas,yaquepiensanquedebemosservirnosdelaraznynodelossentidos(los
cualesnosengaanydelosquenodebemosfiarnos)paraencontrarlaverdad.Lossentidossonelcamino
equivocadoparaalcanzarlaverdad,perocadaunodaunporqu.
Descartesloargumentamedianteladudametdicayconsideraalossentidoscomoalgoprobable(altamentedudoso),
esdecir,nocompletamneteverdadero.Platnencambiodicequelossentidosnosonelcaminoadecuadohaciael
conocimientodelaverdadyaqueestosestnenelmundosensible,enladoxa,ynoenelmundodelasideasdonde
estelconocimientooepisteme,portanto,laverdad.

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jueves,13deseptiembrede2012

Descartes y racionalismo
ElS.XVIIlafilosofasituenelcentrodesuspreocupacioneselproblemadelconocimiento,porblemaquepodemos
formularenlossiguientesinterrogantes:cualeselorigenyfundamentodelconocimientoverdadero?cualesel
mtodoadecuadoparaalcanzarlaverdadenlasciencias?
Lasdosgrandesescuelasdeestesiglo,racionalismoyempirismo,seenfrentanalamismaproblemtica,perose
diferencianydemanerafindamentalenlaformadeenfocarlaytratarderesolverla.Ambasseinspirarnenlanueva
cienciayensumtodomatemticoyexperimental,peroconunenfoquecompletamentediferenciado.
Elracionalismo,yDescartescomosumsreputadorepresentante,secaracterizaporconcederlaprimacaalarazn
paraalcanzarlaverdad,ysostienecomoprincipiobsicoquenuestrosconocimientos
verdaderosdelarealidadtienensuorigenyfundamentoenlarazn.Losracionalistas
identificanelconocimientoracionalconelconocimientocientfico,ymuy
especialmenteconlasmatemticas.Tomanlasmatemticascomomodelodesaber.
Estnconvencidosdequelaestructuradelarealidadesdendolematemtica,idea
quetambindfendieronlospitagricos.
Losracionalistas,portanto,creenquesolopormediodelasmatemticaspuede
obtenerseconocimientosegurodelarealidad.Elporblemaqueselespresentaser
enmtodo,estoes,cmoaplicarelmtodomatemticoalafilosofa.
Siguiendoelmodelodelasmatemticas,losracionalistasestablecencomoidealdel
conocimientoel"sistemadeductivo".Ladeduccinesunrazonamientoquealcanza
unaconclusinnecesariaapartirdeunasproposicionesprimeasygenerales.Siestas
proposicionessonverdaderas,laconclusintambinloser.Lapretensindelosracionalistasser,pues,partirde
unosprincipiosuniversales,absolutosyevidentesdepors,ydeducirdeelloselrestodeverdades.Elproblemaque
habrserestablecerelorigendeestasideasyprincipios.

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1/5/2015

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mircoles,12deseptiembrede2012

II Repblica reformas
Entrediciembrede1931yseptiembrede1933,elgobiernopresididoporManuelAzaaeintegradomayoritariamente
porrepublicanosdeizquierdaysocialistasimpulsunprogramadereformas,conelobjetivodemodernizary
democratizarlasociedadespaola.

1.REFORMARELIGIOSA:
UnodelosprimerosobjetivosdelaReblicafuelimitarlainfluenciadelaIglesiaysecularizarlasociedadespaola.
EstasintencionesseplasmaronenlaConstitucinmediantelassiguientesleyes:
noconfesionalidaddelEstado
libertaddeculto
supresiondelpresupuestodecultoyclero
sepermiteelmatrimoniocivilyeldivorcio
prohibenalasrdenesreligiosasintervenireneducacinmediantelaLey
deCongregaciones
selimitlasposesionesdelasrdenes
elGobiernotenaelpoderdedisolucindelasrdenesreligiosas
ElGobiernotuvounenfrentamientomsgraveconlosjesuitas,acusadosde
dependerdeunpoderextranjero.LaCompaadeJessfuedisuelta,ysus
bienesnacionalizados.
Unabuenapartedelossectorescatlicospercibilanuevalegislacincomounaagresinalcatolicismo.Almismo
tiemporesurgieronlosviejosmovimientospopularesanticlericalesquedesembocaronenlaquemadeconventos.
2.REFORMADELJERCITO:
Elgobiernorepublicanoestabaconvencidodequeelejrcitonecesitabaunaporfundatransformacin.ManuelAzaa
impulsunareformaquepretendacrearunejrcitoprofesionalydemocrtico.Paraellotomlassiuientesmedidas:
reduccindeefectivosmilitares
acabarconlamacrocefalia
asegurarlaobedienciaalpodercivil
ejrcitotenaprohibidalaintervencinenpoltica
LeydeRetirodelaOficialidad:todoslosoficialesenactivodeberanprometersuadhesinalaRepblica,
perotambinselesdabalaposibilidadderetirarsesiaslodeseaban
supresinderangostradicionales
reduccindelnmerodeunidades
creacindeLaGuardiadeasalto,fielalaRepblica
Lareformatuvoresultadoslimitados,ladisminucindegastosdelejrcitodificultlamodernizacindearmamentoy
equipamiento.
Lareformafuerecibidaporalgunossectores,sobretodoporlosafricanistas,comounaagresinalatradicinmilitaryal
poderdelejrcito.
3.REFORMAAGRARIA:
Estareformafueelproyectodemayorenvergadura.Setratabadeponerfinallatifundismoymejorarlascondiciones
devidadeloscampesinos.Estareformaeraesencialteniendoencuentaquelaagriculturaesmuyimportanteenla
economaespaola.
Lamayorpartedelatierraestabaenmanosdeunreducidogrupodegrandespropietarios.
Losprimerosdecretosestabanbasadosenprotegeralcampesinosintierra,establecerunajornadalaboralde8horas,
establecersalariosmnimos...

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1/5/2015

MisApuntes
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lunes,10deseptiembrede2012

II Repblica espaola resumen

En1931secelebraronunaseleccionesenlasquesalicomovencedoralarepblicasobretodoenlasciudades.
Estaseleccionesfueronunplebiscitocontralamonarqua.DebidoalresultadodelaseleccioneselreyAlfonsoXII
renuncialacorona.
El14deAbrilseproclamlaRepblica,unnuevorgimenenelquetendranlaoportunidad
dedemocratizarymodernizarelEstadomediantereformaseconmicasysociales.
DebemosdestacarquelaRepblicanaciencircunstanciasdifciles:
lacrisismsgravedelcapitalismo,esdecir,elcrackdel29
elfascismoestabacobrandoimportanciaenotrospasesyeraunpeligroparalos
sistemasdemocrticos
EnEspaaserecibialaRepblicaconntusiasmoyalegraporpartedelasclasesmediasy
popularesycontemoryrechazoporlaslitessocialesyeconmicas.
LosproblemasmsgravesalosquesetuvoqueenfrentarlaRepblicafueron:
1. lafaltadetradicindemocrticaespaola
2. conflictossociales
3. lentituddelasreformas
4. oposicindelosconservadores
Todoestocreunasituacindeinestabilidadpolticainsostenible.
Duranteelperiododerepblicapasaronporelgobiernodiferentespartidos:
19311933:gobiernorepublicano(reformas)
19331935:gobiernodederechas
1936:gobiernodelfrentepopular
Laproclamacindelgobiernodelfrentepopularfueeldetontantedelalzamientopopularcontralarepblicaque
desencadenenlaGuerraCivil.

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domingo,9deseptiembrede2012

Caciquismo significado
ElcaciquismofueunfenmenoquesedioentodaEspaa,aunquealcanzsumximodesarrolloenAndaluca,
GaliciayCastilla.Estbasadoenlacorrupcinelectoralyenlautilizacindelainfluenciaypodereconmicode
determinadosindividuossobrelasociedad.
Eladulteriodelvotofueunaprcticahabitualentodaslaselecciones,lamanipulacinylastrampaselectorales
tambin.

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1/5/2015

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Sepactabalavictoriadeunpartidoyestepartidoconseguaunaamplia
mayoraparlamentariagraciasalfalseamientodelosresultados.
Loscaciqueseranpersonasnotables,sobretododelmediorural,amenudo
ricospropietariosquedabantrabajoajornalerosyquetenianunagran
influenciaenlavidalocal,tantoenlosocialcomoenlopoltico.Tambinpodan
serabogados,profesionalesdeprestigioofuncionariosdela
Administracin.Consuinfluencia,loscaciquesorientabanladireccindelvoto,
agradeciendoconsus"favores"lafidelidadelectoralydiscriminandoalosque
norespetabansusintereses.
Loscaciquesmanipularonlaseleccionescontinuamentedeacuerdoconlas
autoridades,especialmenteconlosgobernadorescivilesdelasprovincias.Elconjuntodetrampaselectoralesque
ayudabanaconseguirlasistemticadelosresultadoselectoralesseconocecomopucherazo.Nodudabanen
falsificarelcenso(incluyendoapersonasmuertasoimpidiendovotaralasvivas),manipularlasactaselectorales,
ejercerlacompradevotos,amenazaraelectoradoconaccionesdetodotipoeinclusoemplearlaviolenciapara
atemorizaraloscontrarios.
Cacique:trminoqueporcededelnombrequerecibanlosjefestribalesdelosindgenasdeAmrica,
especialmentedePer,quesignifica"senordeindios".ApartirdelsigloXIX,estevocabloaludaala
personaquedominabaycontrolabalosprincipalesresortesdelpoderenunncleodepoblacin.

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sbado,8deseptiembrede2012

Platn biografa
PlatnnaceenAtenasenelao427aC.,enunapocaenlaquecomienzaeldeclivepolticoymilitardesuciudad,y
muereen348aC.SuverdaderonombrefueAristoclesperosellamoPlatnporsuanchaespalda.Pertenecaauna
familiaaristocrtica.SujuventudestuvomarcadaporlaalrgaguerraentreAtenasyEsparta,yporunapocade
inestabilidadpoltica,enfrentamientosyluchasporelpoderentreelbandodemocrticoy
elbandooligrquico.
Alos20aosconocialfilsofoScrates,dequinsehizoamigoydiscpulo.Scrates
ejerciunaextraodinariainfluenciasobresuvidaysupensamiento.Talycomonos
cuentaPlatnenla"CartaVII",desdemuyjovensintiintersporlapoltica.
DespusdelacondenaamuertedesumaestroScrates,yabajoelnuevorgimen
democrtico,Platnllegalconvencimientodequenilaoligarquanilademocrciaeran
capacesdegobernarlaciudadconjusticiaydeconduciralasociedadconarmona.La
ejecucindeScratesfueelacontecimientoquellevarenunciardefinitivamenteasu
deseodeimplicarseenlapolticadesuciudadeintentbuscarenlafilosofaelremedioalosmalespolticosdesu
tiempo.
Platnllegalaconclusindequetodoslosestadosdesupocaestabanmalgobernadosytratdehallarmediante
lafilosofaunaespeciedemedicinapoltica.Assecomenzagestarlaideadequeungobiernoformadoporfilsofos
seraelnicocapazdegobernarelEstadoconjusticia(propuestapolticadelfilsofogobernante)

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1/5/2015

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viernes,7deseptiembrede2012

Dictadura Primo de Rivera resumen

Enuncontextodecrisispolticaysocial,el13deSeptiembrede1923,elgeneralMiguelPrimodeRiverasepronunci
contralalegalidadconstitucional,declarelEstadodeguerraysedirigialmonarcaparaexigirqueelpoderpasea
manosdelosmilitares.AlfonsoXIIIaceptunDirectorioMilitarpresididoporPrimodeRivera,quiensuspendiel
rgimenparlamentarioconstitucional.

LosapoyosdePrimofueronmilitares,polticoscercanosalamonarquaypartedelas
clasesdirigentes.Defendieronsuaccincomounasolucinparaponerfinalacrisis
polticayalaconflictividadsocialqueatravesabaelpas.Lasrazonesquejustificaban
lanecesidaddecambioson:
inestabilidadybloqueodelsistemapolticoparlamentarioascomosu
desprestigioderivadodelcontinuofraudeelectoral
miedodelasclasesacomodadasaunarevolucinsocialanteelaugedela
conflictividadobreraycampesina
aumentodelainfluenciadelrepublicanismoydelosnacionalismos
descontentodelejrcitotraseldesastredeAnnual
Eldictadorjustificelgolpemilitaratravsdeundiscursoconpretensionesregeneracionistasdondecriticabaala
"viejapoltica".Ensumanifiestoinauguralanuncisufirmevoluntaddelimpiarelpasdecaciquesydeacabarconlas
amenazasdelaunidadnacional.PrimodeRiverapretendaevitarqueelrgimenpolticoacabarapor
democratizarse.
Ladictadurafueunasolucininconstitucionalparafrenarlaposiblereformadelsistema,quepodaresultar
amenazadoraparaciertossectoreseinteresessociales.
LadictaduradePrimotuvo2fases:
1. Directoriomilitarcuyosmiembroseranmilitares.Lasprimerasmedidastomadasfueron:suspensindelrgimen
constitucional,disolucindecmaraslegislativas,cesedeautoridadesciviles,prohibicindelospartidospolticos
ysindicatos,militarizacindelordenpblico,represindelobrerismo...
2. Directoriocivilaunqueelpesodelosmilitarescontinusiendoimpotanteyelrgimennoabandonsuestilo
autoritario.
Ladictadurasebeneficidelabuenacoyunturaeconmicainternacional,iniciadaenlosfelicesaos20.Elrgimen
pusoenmarchaunprogramadefomentodelaeconomatantoindustrialcomodeinfraestructuras.Lamedidams
importantefuelanacionalizacindeimportantessectoresdelaeconomayelaumentodelaintervencinestatalunido
alfomentodelasobraspblicas

MIGUELPRIMODERIVERA:nacidoenJerezdelaFrontera,enunafamilianobiliariadegrantradicin
militar,alos14aosingresenlaacademiamilitar.Desarrolllamayorpartedesucarreraendestinos
coloniales,comoMarruecos,CubayFilipinas.Fuedestinadoalnortedefrica,tomandopartedelaguerra
deMarruecos.En1922fuenombradocapitngeneraldeBarcelona,ganndoseelaoyodelaLiga

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1/5/2015

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Regionalista,graciasasupolticademanoduracontralaconflictividadsocial.Susconviccionesmilitaristas,
nacionalistasyautoritariasysuprestigiomilitarlellevaronaencabezarelgolpedeEstadode1923.

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jueves,6deseptiembrede2012

Constitucin de Cdiz
LaobradelosdiputadosreunidosenCdiz,enplenoconflictoblico,significlaliquidacinjurdicaypolticadel
AntiguoRgimenyladefinicindelprimersistemaliberalespaol,elmsavanzadodeEuropaenaquellosmomentos
yejemploparaotrasmuchasconstitucioneseuropeasyamericanas.

LaConstitucindeCdizsepromulgel19demarzode1812,dadeSanJos,por
loqueselaconocipopularmentecomo"LaPepa".LaConstitucincontieneuna
declaracindederechosdelciudadano:
libertaddepensamientoyopinin
igualdaddelosespaolesantelaley
libertadcivil
derechodepropiedad
Lanacinsedefinacomoelconjuntodetodosloscuidadanosdeambos
hemisferios:losterritoriospeninsularesylascoloniasamericanas.
Laestructuradelestadocorrespondaaunamonarqualimitada,basadaenla
divisindepoderesynoenelderechodivino.
poderlegislativo:lasCortesunicamerales,representabanlavoluntadnacionalyposeanampliospoderes
(elaboracindeleyes,aprobacindelospresupuestosydelostratadosinternacionales,mandosobreel
ejrcito...).Elsufragioerauniversal,masculinoeindirecto.
poderejecitivo:elmonarcaposealadireccindelgobiernoeintervenaenlaelaboracindelasleyes
poseyendounveto.Lasdecisionesdelmonarcadebanserrefrendadasporlosministros
poderjudicial:competenciaexclusivadelostribunalesdondeseestablecenlosprincipiosbsicosdeun
Estadodederecho:cdigosunicosenmateriacivil,criminalycomercial,inamovilidaddelosjueces,
garantasdelosprocesos...

OtrosartculosdelaConstitucinplanteabanlareformadelosimpuestos,creacindeunejrcitonacional,servicio
militarobligatorioylaimplantacindeunaenseanzaprimaria,pblicayobligatoria.Elterritoriosedividaenprovincias,
paracuyogobiernointeriorsecreabanlasdiputacionesprovincialesylaformacindeayuntamientos.SecrelaMilicia
NacionalyseproclamlaconfesionalidadcatlicadelEstado.

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mircoles,5deseptiembrede2012

Isabel Allende: La casa de los espritus

Lacasadelosesprituses,porunlado,unanoveladetestimonioydenuncia,una
confesinsentimentalehistricaquepretendeeldesahogodefantasmaspersonales
ycolectivosporelotro,ladenunciadelterrorquesiembraladictaduradePinocheten
supas.
Latramadelanovelasecentraemlasvicisitudesdeunasagafamiliar:LosTrueba.Su
retratonospermitecontemplarlaevolucinsocialypolticadeChiledurantetodoel
S.XX.Setratadeunreltofeminocntricoqueplasmaeldevenirde4generacionesen
lasquemasmuejeresdelafamilia,juntoalpatriarca,EstebanTrueba,constituyenel
ejedeldramafamiliarypolticodelpasandino.
ElinstrumentodeanlisisyreflexinquepermitearmarelrelatodeLacasadelos
esprituseslamemoriatantoindividualcomocolectiva.
Losrasgostemticos,narrativosyestilsticosdeLacasadelosesprituspodemos
incluirlosenlacorrienteliterariadenominadaelpostboom.Lascarctersticasdelpost
boomenlaobrasonfcilmentereconocibles:
1. Literaturadendolerealista:lashistoriastienenmsaccinquereflexinylasestructurasnarrativassonms
sencillas
2. Recurrenciaalamemoriayusodehechoshistricosyautobiogrficos:experiencias,denunciasocial,ideolgica
ypoltica
3. Loslmitesentrelarealidadylaficcinsedifuminan:tantoenlospersonajescomoenlosnarradoreshastalograr
lafusindeloextraordinarioconlavidareal
4. Elementosdelaculturajuvenil:drogas,sexo,marginalidad,moda,deporte,televisin,msica...
5. Losprotagonistas,conciertopredominiodemujeres:lamujerintentaquitarselosmiedosyculpasquehatenido
duranteaos
6. Presenciadelamorydelhumor
7. Optimismoanteelfuturo

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martes,4deseptiembrede2012

Motn de Aranjuez resumen

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CarlosIVsubialtronoen1788ypusoenelgobiernoaunjovenmilitar,ManuelGodoy,deogigenrelativamente
humilde.
En1807Godoy,conelconsentimientodeCarlosIVfirmuntratadoconNapolen(TratadodeFontainebleau)que
autorizabaalosejrcitosnapolenicosaentrarenEspaaparaatacarPortugal.ConestetratadoNapolencrearaun
tratadoparaGodoy.LosfrancesesatravesaronEspaa,supresenciafueaceptadaporlosBorbnesperoprovocla
irritacindelapoblacin.
El18demarzode1808estallelmotndeAranjuez,dondeseencontrabantantolosreyescomoGodoy,quienes
temerososdequelapresenciafrancesaterminaseeninvasindelpas,seretiraronhaciaelsur.Elmotncon
participacinpopular,perodirigidoporlanoblezayelclero,persegualadestitucindeGodoyylaabdicacinde
CarlosIVensuhijoFernando.

Losamotinadosconsiguieronsusobjetivos,yseevidenciunacrisisprofundaenlamonarquaespaola.CarlosIV
escribiaNapolenhacindolesaberlosacontecimientosyreclamandosuayudapararecuperareltronoquelehaba
sidoarrebatadoporsuhijoFernando.AnteestasituacindedebilidadespaolaNapolenpensqueeraelmomento
oportunodeinvadirEspaayaslohizo.

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lunes,3deseptiembrede2012

Miguel Hernndez: temas de su poesa

Latemticadesupoesaestvinculadaasuconcepcindelavidayasucompromisosocial.Entrelosms
habituales,podemoshablarde5temasfundamentales:

Lapena:eselsufrimientoexistencial,laconviccindesudestinotrgico.Sevinculaaotrostemascomoel
amor,laausenciaylamuerte
Elamor:ligadoalapasinyalerotismo.Serelaciona,porunaparte,coneldoloranteelsinoadverso,y,
porotra,conlaculminacindelauninconyugalylamaternidad
Elodio:laacechanzaentreloshombres,surgidosdelatragediamarcadaporlasguerras,delacrueldaddel
serhumanoconvertidoenfiera.Anteesto,elpoetaoponeamor,solidaridadyesperanza
Naturaleza:ensusinicioseraeltemaprincipalcomosevereflejadoenPeritoenlunas.Despuspasaser

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1/5/2015

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elmotivopoticoquelepermiteexpresarsucompromisosocialconlostrabajadorescomopodemos
observarenVientodelpueblo.PorltimoycomosereflejaenCancioneroyRomancerodeausenciasla
naturalezaeselencuentrodeloshombresantelaadversidad
Vidaymuerte:elmundopoticodeHernndezsedefine,comolmismodijo,comoeldelamorylamuerte,
juntoalavida.Vidaymuerteseananen2sentidos:elexistencialista(elhombreesunsernacidopara
morir)ylamuertecomosemilla(eselconceptodelaeternidad).As,traselcantoentusiastaalavidadesus
comienzos,vemoscmolavidaylamuerteseabrazanenlospemasltimosdelCancionero.
"Vengocontresheridas
ladelamor,ladelamuerte
ladelavida."
MiguelhernandezpoemasesotradelaspginasdeMiguelHernandez

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domingo,2deseptiembrede2012

Valle Incln esperpento

Losaos20y30sontiemposconvulsosydramticos.Duranteestapoca,laposturade
Vallesiemprefuedecompromiso.En1915firmaelmanifiestoafavordelosaliados,en1933
formapartedelComitInternacionalcontralaguerrayen1935aceptaserpresidentede
honordelaCampaaNacionalcontralapenademuerte.
AnteunpasatrasadoyempobrecidoVallepretendemostrarlarealidaddesdeunpuntode
vistadistinto.Valledefineelesperpentocomomiraralmundodesdeunplanosuperiory
consideraralospersonajesdelatramacomoseresinferioresalautor,usandola
irona.Setratadedeformarlosrasgosdesuspersonajespararepresentarlaverdadera
esenciadelascosas.
LoqueVallepretendaerareflejarlarealidadmsprofundade
lossereshumanosdistorsionandooexagerandolosrasgosfsicosyambientales.Valle
utilizaunaestticaquedeformalosrasgosdelospersonajesyelentorno,exagerndolos
yridiculizndolosparamostrarladegradacinespiritualysocialenlaqueviven
OsdejoestapginadondepodeisverlasobrasdeValleIncln

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1/5/2015

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sbado,1deseptiembrede2012

Miguel Hernndez poemas

LaactividadyproduccinliterariadeM.Hernndezseencuentrasituadaentrela
preguerracivilylaposguerraespaola.Pertenecetantoalageneracindel27
comoaladel36(debidoasuedad).
Elcontectohistricodeestemomentoestmarcadoporloscambiosdebidosalos
ecosdelaRevolucinRusa,instauracindemocrticadelaIIRepblicay,porotro
lado,elrechazodetodototalitarismo.
MiguelHernndezfueunpoetamuydestacadoysupoesapaspordiferentes
etapas:
193031:obrajuvenil.Etapadeformacinenlaqueusalamtricayestilos
popularesycultos.
1932:etapamadrilea.Practicaelidealdepurezaenunapoesacultayhermtica.Lanaturaleza,lo
cotidiano,lapoesapuraylarelogiosidadsontemasquedesembocanenpoemascomo:Peritoenlunas,y
endospiezasteatralesQuintehavistoyquinteveysombradelosqueerasyEltoreromsvaliente.
PeritoenLunas:(42octavasreales).Recreacinartsticadelorstico,lovulgarylodiario.Contemplacindela
realidadcotidianaycampestrequerindecultoalomaterialylohumilde.
193334:etapareligiosa,designoneocatlico.InflujodeRamnSij.Miguelestableceuncompromiso
espiritualdondedefiendeelcristianismo.DestacanElsilbovulneradoyElsilbodeafirmacinenlaaldea
193435:reflejasumundointerno,unapoesiadeangustiaquesurgedeunainteriorizacin,frutodesu
amorporJosefinaquesetraduceenangustiaexistencialyenelsentimientodelamorcomo
autodestruccin.RecibilainfluenciadeNerudayasavanzhacialapoesaimpuraenlaqueprofundiza
enelhombreysusrealidades.DestacaElrayoquenocesa
Elrayoquenocesa:revelaporprimeravezuninteriorcargadodeinquietudesypresentimientos.Esun
momentodecrisisideolgicayesttica,tensionesdondeexplotalapasin,lapenayladesesperacin.Elsentimietno
vacreciendo
193637:denuevoloexterno,ahoraenvertientesocial.Etapadepoesacomprometida,social,combativay
poltica.Sevinculaalpueblo.Sebasaenlarealidadsocialydenunciaunidoalatradicinpopular.Enesta
etapaescribe:Vientodelpueblo,Elhombreacecha,TeatroenlaguerrayElpastordelamuerte
Vientodelpueblo:(1937)eselmasvirilyapasionado.Expresalamsintensavibracinhumanayelespritu
blicomsardiente.
Elhombreacecha:(1939)evidencialarealidadbrutaldelcursodelaguerra.Sulenguajeesclaroydirecto.

19381941:etapadelmundointerno,delintimismodelyocomotrasuntoamorosoysocial.pocadela
crcelydetemashumanos,deangustiaeintimidad,dedolor.Profundizaen2temas:ausenciayamor.
Otrostemasernelyomselnosotros.SobresalesuobraCancioneroyRomancerodeausencias.
CancioneroyRomancerodeausencias:representalamadurezdelescritorydelhombre.Dapasoalolgreboy
aloscolorestristesytrgicos.Elpoetaseconcentraensuintimidad,quemarecuerdosyvivencias,entusiasmosy
esperanzas,apareciendosusmayoesobsesiones:elamoryeldolordelaausencia,lainquietudyladesconfianza.En
estapocanaceymueresuprimerhijo.Eltemadelaprisinaparececomoalgoincomprensible,injusto,queloprivad
elosmshermosodelavida
Otrapginarelacionadasonlostemasenspoesia.

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