BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH

DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015

PERCUBAAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3

MATEMATIK
PANDUAN PENSKORAN

JAWAPAN MATEMATIK PERCUBAAN PT3 SELARAS SBP 2015

1

(a)

(b)

(i)

1725 500

N1

(ii)

1725 000

N1

(iii)
(i)

1700 000
p = 50

N1
N1

(ii)

Isnin, Selasa, Rabu / Monday, Tuesday, Wednesday

K1
atau / or
4

Khamis, Jumaat / Thursday, Friday

(c)

RM2.40 x 2 + RM4.00 x 2 @ setara/ equivalent

K1

RM12.80

N1

Betul/ True :

28 x 5 = 140

atau/ or

K1

Salah / False :

17 x 3 = 51
3

140 51

K1

N1

89

10

JUMLAH MARKAH
2

(a)

(i)

28

(ii)

Kaedah Penyenaraian / Listing method

N1

3 : 3, 6, 9, 12, 15
5 : 5, 10, 15
Atau/ or

3
P1

Kaedah Algoritma / Algorithm Method

3

3, 5

1, 5
1 1

15
(b)

(i)

N1

Median = x
Min =
(

K1

N1

(ii)
K1

(c)

250 cm

N1

216

K1

36

K1

-3

N1
10

JUMLAH MARKAH
3

(a)

(i)

P1

(iii)

P1

(v)

P1

Nota : Jika () lebih daripada 3 berikan P0

(b)

(i)

5200 m

K1

8 jam

N1

(ii)

(c)

(a)

(b)

(i)

8800 7
@ setara
7
88

K1

20

N1

90 / 270

P1

ikut arah jam / lawan arah jam

clockwise/ anticlockwise

P1

(0,4)

N1

10

JUMLAH MARKAH
5p q - 2p+ 5p q + 5p q + 3q 3p + 5p q

K1

5p 2p + 5p 3p + 5p q q + 3q q

K1

10p

N1

39 = 36 + 15 ( Teorem Pithagoras/ Pythagoras Theorem)

K1

Ya, CDE sebuah segitiga bersudut tegak

Yes, CDE is right angled triangle

N1

(ii)

(c)

atau/or

K1

175

N1

k =

P1

1
3
2

1
1
Luas imej/ Area of image, x 80 x @ x 80 x
9
3

K1

10 unit
N1
10

JUMLAH MARKAH
5

(a)

(b)

(i)
(ii)
(iii)

x=3
x=2
x=4

P1
P1
P1

(i)

NL / LN

P1

3
4

(ii)

(c)

a. Lokus Y dilukis dengan betul / Locus Y correctly drawn

P1

b. Lokus Z dilukis dengan betul / Locus Z correctly drawn

P1

(iii)

Dua titik persilangan dilihat / Two intersection points seen

N1

(i)

x3

N1

x > -1

N1

Kedua-dua garis nombor dilukis dengan betul / both line

numbers drawn correctly

N1

(ii)

@
-1

(a)

(b)

-1

10

(i)

JUMLAH MARKAH
Salah / False

P1

(ii)

Betul / True

P1

(iii)

Salah / False

P1

186 80 266
@
2
2

K1

(i)

(ii)

(c)

(i)

133

N1

x 70

N1

y 25

N1

240 km

P1

(100 240)km
1
1
2 @ setara / equivalent
1 j j2 j
(ii)
3
4
3
80km/j

K1
3
N1

JUMLAH MARKAH

10

(a)

(i)

3 cm @ setara / equivalent

P1

(ii)

54 m @ setara / equivalent

P1

(iii)

1:1

P1

(i)

QPS 100 1

N1

(b)

K1
K1

T
S

K1

K1
R

ST=
(c)

(i)
(ii)

4.8cm 0.1cm

1
6x3@

N1
P1
K1

324

3
N1

18
8

(a)

10

(i)

JUMLAH MARKAH
Perentas / Chord

P1

(ii)

Tembereng Minor / Minor Sector

P1
3

(b)

(iii)

Pusat Bulatan / Centre of circle

(i)

RM x = cawan / cup
Rm y = pinggan / plate
6x + 4y = 132

5x + 2y = 78

P1

P1

10x + 4y = 156 @
kaedah penggantian/ substitution method

K1

X= 6
y= 24

N1
N1

(c)

(i)

P1

7
18 18 18cm 3
9
4536cm 3

18 x 18 x 18 cm 3
2592 cm 3

K1

4536-2592 cm 3
1944 cm 3

N1
10

JUMLAH MARKAH
9

(a)

(i)
(ii)

P1
P1

x
2
y 2 y r
2
2
x 4r 2 8ry

3
terbukti / proved

(b)

(i)

(c)

10

(a)

(b)

N1

Translasi / Translation
3

6
Titik W ditanda dengan betul / Point w
marked correctly

P1
P1

(5 , - 4)

P1

(i)

24 p 20 pq
7

P1

(ii)

2h 2 2h 5h 5
2h 2 3h 5

K1
N1

(ii)

P1

(i)

P1

(ii)

Rabu dan Khamis / Wednesday and Thursday

P1

(i)

Paksi-y dilengkapkan dengan betul / y-axis

completely drawn

(ii)

Semua titik diplot dengan betul / All points

correctly plotted.
5 atau 6 titik diplot dengan betul / 5 or 6 points
correctly plotted
Graf dilukis dengan betul

10

JUMLAH MARKAH
Graf garis dilengkapkan dengan betul / Line
graph, drawn correctly

(iii)

P1
P1

K2
K1
N1

Graph correctly drawn.

(c)

(i)

15 cm

P1

(ii)

12 dilihat / seen

P1

12
13

N1

JUMLAH MARKAH
JUMLAH KESELURUHAN MARKAH

10
100

SOALAN 10 (a)

30

25

20
X
15

10
X

X
5
X
-4

-3

-2

X
0X

-1

-5