Tema

Quinto grado de primaria

1

Un nio se encuentra en una lnea rectilnea y se mueve a la derecha y a la izquierda, describiendo

un recorrido catico. Si un movimiento lo realiza de la siguiente manera:
1 paso a la derecha
2 y 3 pasos a la izquierda
4 y 5 pasos a la derecha
6 y 7 pasos a la izquierda, y as sucesivamente
a cuntos pasos del punto donde inici el movimiento se encontrar el nio luego de dar 2014 y
2015 pasos a la izquierda?
A) 2016

C) 2013

D) 2015

Se tiene un tringulo equiltero de lado 1 (ver la figura 1); se divide cada lado en tres partes iguales,
la del centro se elimina y se construye un tringulo equiltero encima, formndose as otra figura
(ver la figura 2). Este mismo proceso se repite con cada lado de la figura 2 y se obtiene otra figura
(ver la figura 3).

fig. 1

B) 2014

fig. 2

fig. 3

Qu fraccin del rea de la figura 3 representa el rea de la figura 1?

A)

20

27

B)

16

81

40
C)
81

27
D)
40

P-1

Prueba final - Quinto grado de primaria

Sean N y N+1 dos nmeros naturales, de modo que ambos tienen como suma de cifras un
nmero que es divisible entre 7, y N toma el menor valor posible. Cul es el residuo que se
obtiene al dividir N entre 11?

A) 6

B) 7

C) 8

D) 9

Una mquina se mueve de una manera extraa; avanza y retrocede en grandes saltos. Uno puede
programarla en cuntos pasos avanza por salto y cuntos retrocede. Se empieza en 0 y se quiere
llegar a cada casilla numerada por 63; 45 y 35. Con cul de las siguientes alternativas se puede
programar dicha mquina?
A) Avanza de a 6 y retrocede de a 3.
B) Avanza de a 10 y retrocede de a 2.
C) Avanza de a 8 y retrocede de a 3.
D) Avanza de a 12 y retrocede de a 4.

Fabrizio y Omar coleccionan monedas. Un determinado da

comparan la cantidad de monedas coleccionadas y se percatan
que tres quintos de las monedas de Omar equivalen a los cinco
tercios de las monedas de Fabrizio. Si entre ambos coleccionaron
ms de 130 pero menos de 150 monedas, calcula cuntas
monedas tiene Fabrizio.
A) 27

C) 45

D) 72

Andrea ha comprado 336 hojas para realizar sus trabajos y las

utiliza de la siguiente manera:
El primer da utiliza la mitad.
El segundo da utiliza la tercera parte de lo que le queda.
El tercer da utiliza la cuarta parte de lo que le queda, y as
sucesivamente.
Luego de n das an le queda cierta cantidad de hojas; dicha
cantidad es el menor nmero cuadrado perfecto. Calcula el valor
de n si n es par.
A) 20

P-2

B) 36

B) 15

C) 16

D) 18

Compr hojas para

mis trabajos.

Concurso Nacional de Matemtica - UCH 2014

1
de litro. Si un nio ha bebido
8
tres vasos de agua, pero en cada bebida derrama los 2/3, qu
fraccin de la cantidad del litro de agua que queda representa lo
que ha bebido realmente?

Un vaso tiene capacidad de

9
A)
17

9

40

9
C)
25

1
D)
5

Al cumpleaos de Thiago asistieron sus 24 amiguitos (nios y nias). Su mam, curiosa, se percata
de lo siguiente: Pepito bail con 6 nias, Luchito bail con 8 nias, Pedrito bail con 10 nias, y as
sucesivamente hasta el ltimo nio Thiago que bail con todas las nias. Cuntas nias bailaron
con Thiago?
A) 16

B)

B) 18

C) 13

D) 14

El nio cantor divide el segmento de extremos 0 y 1 (observa la recta) en tres partes iguales, la del
centro la elimina. Este mismo proceso hace con cada uno de los segmentos que quedan; es decir,
divide en tres partes iguales y la del centro la elimina.
0

Luego decide sumar los nmeros que estn en los extremos de cada uno de los segmentos que
quedan. Qu resultado obtiene?
A) 3

B) 4

5
C)
4

2
D)
27

10 Efracio forma una sucesin escribiendo los nmeros que inician con la cifra 6 uno a continuacin

de otro (6606162..., as tenemos que la cifra 6 ocupa el primer y el segundo lugar, la cifra 0 ocupa
el tercer lugar, y as sucesivamente). Qu cifra ocupa el lugar 2014?
A) 1

B) 4

C) 6

D) 7

11 Rosita calcula todas las fracciones equivalentes a 515/10, cuya diferencia de trminos es un nmero

capica de cuatro cifras (ejemplo de nmeros capicas: 2442; 2002; 4444;...). Cuntas fracciones
obtiene?
A) 9

B) 99

C) 450

D) 54

P-3

Prueba final - Quinto grado de primaria

12 Se tiene un tablero de 99 donde en cada casillero se ubican los nmeros tal como se muestran

en la siguiente tabla:
2
20
38
56
..
.

4
22
40
...

6
24
42

8
26
44

10
28
46

12
30
48

14
32
50

16
34
52

18
36
54

Calcula la suma de todos los nmeros que se ubican en la diagonal que contiene al nmero 2.
A) 2241

13 Si la expresin

A) 14

B) 2214

1400
(n + 1)2

C) 2142

D) 738

resulta una cantidad entera, calcula la suma de los valores naturales de n.

B) 12

C) 24

D) 21

14 Las edades de Rosa, Martha e Hilda estn en relacin directa con los tres primeros nmeros

2
cuadrados perfectos, respectivamente. Si dentro de 6 aos la edad de Martha es los de la edad
3
de Hilda, qu edad tiene Rosa?

A) 2 aos

B) 4 aos

C) 9 aos

D) 1 ao

15 El abuelo Csar reparte cierta cantidad de dinero a sus nietos

Omar, Luis y Mateo en relacin inversa con sus edades; as Omar

recibe S/.40 , Luis recibe S/.30 y Mateo recibe S/.20. Si la diferencia
de edades del mayor y menor de sus nietos es 3 aos, calcula la
edad de Luis.
A) 6 aos

P-4

B) 8 aos

C) 10 aos

D) 4 aos

Concurso Nacional de Matemtica - UCH 2014

16 Si a cierto nmero decimal se le hace correr la coma dos cifras a la izquierda, entonces el nmero

disminuye en 2,277. Calcula la parte entera de dicho nmero.

A) 2

B) 5

C) 3

D) 8

a
1
1
1 a
una fraccin que se encuentra entre
y . Si la distancia que hay entre
y es dos
b
102 48
48 b
a 1
a
veces la distancia que hay entre y
, calcula el valor de 816 .
b
b 102

17 Sea

A) 11

B) 13

C) 33

D) 272

18 El seor Zapallo es comerciante de zapallos. Al inicio del da tiene

cierta cantidad de estos, y cada hora vende la mitad de zapallos

que tiene, ms medio zapallo; luego de tres horas solo le queda
uno. Cuntos zapallos tena al inicio?
A) 15

B) 16

C) 32

D) 7

19 El numerador y el denominador de una fraccin son nmeros de dos cifras cada uno; dichos

7
nmeros tienen las mismas cifras. Cuntas de dichas fracciones son equivalentes a ?
4

A) 4

B) 9

C) 12

D) 6

20 El grfico muestra la cantidad de alumnos de primaria que

participaron en el Conamat segn el grado.

Si la cantidad de alumnos de 3. y 4. excede a la cantidad de
alumnos de 5. y 6. en 600, calcula a.
A) 16
C) 17

B) 15
D) 15,5

Cantidad de alumnos (en cientos)

27
18

a
14
3. 4. 5. 6.

Grado

P-5