ETAPA

PERINATAL:
SOMATICO-MOTOR
La etapa perinatal, el primer momento
evolutivo, abarca desde el nacimiento hasta
los 18 meses, aunque algunos autores se
refieren a l como "primer ao de vida
Crecimiento Fsico
Altura
El crecimiento en altura es espectacular durante el primer ao de
vida. El beb al nacer mide entre 48 y 54 cm, y al final del primer ao
llega a alcanzar los 75 cm; es decir, aumenta su estatura en un
50%.
Este ritmo de crecimiento tan intenso se mantiene durante los dos
primeros aos de vidadisminuyendo progresivamente y se
estabiliza en el perodo de 3 a 6 aos.
Otro aspecto a destacar es la variacin en las proporciones del
cuerpo. En el recin nacido, la cabeza tiene unas dimensiones
desproporcionadas al resto del cuerpo. Se dice, de forma descriptva,
que son "cabezones" y "paticortos".
stos apelativos cariosos se deben a que en el beb, la cabeza
representa 1/4 del total frente a 1/8 que representa en el adulto. Este
hecho se relaciona con la supervivencia, ya que se desarrollan ms
pronto aquellas partes del cuerpo ms necesarias para sobrevivir.

Peso
Respecto al peso, el aumento es ms espectacular todava que en la
altura. Al nacer pesamos entre 3 y 3,5 kgs., y al trmino del primer

ao alcanzamos por trmino medio, los 10 kgs. Esto es debido al

desarrollo de la musculatura, el esqueleto y el aumento de las grasas.
Durante los 3-4 primeros das perdemos peso debido a la eliminacin
de lquidos no compensados por los elementos ingeridos. Se pierde,
ms o menos, un 10%, que se recupera hacia el decimo da.
Es curioso el hecho de que el primognito nace con el menor peso y
altura (y luego, "se va mejorando la especie").
Los hijos de madres obesas nacen con mayor peso y altura y los
nios nacen con mayor peso que las nias.
El recin nacido tiene un tejido seo y esponjoso. Tan flexible que se
lleva habitualmente "el pie a la boca" sin ninguna dificultad. Las
conexiones seas no estn acabadas. Donde habr huesos, todava
hay tejidos cartilaginosos.

Logros principales: Locomocin y Manipulacin

En el recin nacido, la mayor parte de la conducta motora es
una actividad casual,incoordinada y carente de finalidad. En
esta etapa los nios pasarn de los reflejos arcaicos: succin,
marcha, moro... a un control voluntario del propio cuerpo.
Evoluciona hacia dos procesos:
Deambulacin o locomocin
El beb gana autonoma en el momento en que comienza a caminar
y,
entre
otras ventajas, caben destacar:
- Ampla su campo de accin al no estar su movimento supeditado a
los
padres.
- Mejora su salud en cuanto a respiracin, circulacin, etc.
- Se entretiene solo.
- El ejercicio fsico le sirve como vlvula de escape de tensiones y
nervios.

El antecedente a la locomocin lo tiene en el reflejo de la marcha.

Aproximadamente, el beb repta a los 4 meses, gatea a los 9 y anda
entre los 11 y los 13 meses

Manipulacin
Es un proceso muy importante para el conocimiento real de los
objetos e imprescindible para la aparicin de la inteligencia prctica.
El antecedente lo podemos encontrar en el reflejo de prensin.
Aproximadamente, a los 6 meses se inician toscas conductas de
prensin que hacia los 9 culminan en la prensin de "tenaza o pinza"
(pulgarndice), para ya hacia el ao poder asir los objetos (motricidad
fina).
En este perodo se inicia el desarrollo de conductas coordinadas,
entre las que caben destacar:
- Coordinacin MANO-BOCA: Aparece al 4 mes y desaparece cerca
del
ao
(el
beb
se
lleva
todo
a
la
boca)
- Coordinacin VISTA-MANO: Aparece al 5 mes y se completa hacia
el
9
con
una
finalidad
ya
clara.
(coge lo que ve y ve lo que coge)

Caracteristicas del desarrollo motor

Secuencia regular
Unas etapas preludian la aparicin de otras nuevas Por ejemplo
veamos el desarrollo del primer ao:
- Control pasivo de la postura (4 mes est sentado con apoyo).
- Control activo de la postura (6-7 meses est sentado sin ayuda)

- Esfuerzos encaminados a la locomocin (8-9 meses. Se sostiene

agarrndose).
- Desplazamiento abierto (9-10 meses. Gateo, andar apoyndose.)
- Anda solo

Es variable
Hay variaciones interindividuales en la presentacin de las etapas, asi
como en las edades en que cada beb las ejecuta (algunos nios
difieren en la edad de empezar a andar)

El desarrollo motor sigue una serie de pautas o reglas:

- Eje cfalo-caudal: el control de la regin ceflica al tronco y
extremidades ("de arriba a abajo"). Esto queda demostrado en la
forma de coger a los bebs segn las diferentes edades.
- Eje prximo-distal: de la estructura ms prxima al tronco a los
alrededores.
- General-Especfico: evolucin de los movimientos generales a otros
ms especficos (el beb mama mejor al cabo de 1 mes que al
principio. Motricidad gruesa-fina)
El control del cuerpo se consigue segn las pautas anteriores. As:
0/3
meses:
control
boca
y
ojos.
3/6
meses:
control
cabeza,
cuello,
hombros.
6/9
meses:
control
de
tronco,
brazos
y
manos.
- 9/12 meses: control de piernas, pies y dedos.

Sistemas sensoriales

El equipamiento sensorial del recin nacido es bastante elaborado,

aunque debe aprender a utilizarlo. A pesar de diferencias con el
adulto, el recin nacido oye, ve, etc. y tiene unapercepcin
global del mundo que le rodea.
- Olfato: Tiene mayor importancia que en el adulto. El nio es capaz
de distinguir el olor de la madre.
- Gusto: El primer conocimiento del mundo se da a travs de la boca.
Discrimina
lo
cido
y
lo
dulce,
prefiriendo ste ltimo.
- Tacto: Es ms sensible en las plantas del pie, palmas y cara.
- Vista: El sistema visual no est completo al nacer (el globo ocular
no es esfrico). A la tercera semana distingue la claridad de la
oscuridad y poco a poco va madurando, percibiendo ya, en el tercer
mes, los distintos colores (no el conocimiento de los mismos)
-Odo: Es un sistema maduro al nacer, incluso, hay constancia de
audicin en la vida intrauterina.