UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TACHIRA

VICERRECTORADO ACADEMICO
COMISION GENERAL DE CURRICULUM
PROGRAMA ANALITICO
Asignatura: Tecnologa Elctrica
Cdigo: 0213505T
Unidad: I. Transformadores
Objetivo general: Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de identificar las partes constructivas de un transformador, conocer su principio de
funcionamiento, solucionar problemas propuestos de transformadores ideales y reales; as como tambin estar en capacidad de realizar los ensayos a los que se
someten los transformadores y comprender las diferentes conexiones trifsicas de los mismos.
Objetivos
1. Describir los aspectos
constructivos de los
transformadores.
2. Explicar la teora de
funcionamiento de los
transformadores.
3. Interpretar las ecuaciones
generales del
Transformador.
4. Interpretar el circuito
equivalente del
Transformador.
5. Describir los ensayos a
que se someten los
transformadores.
6. Enumerar y explicar las
Conexiones trifsicas de
los transformadores

Contenidos
1.1 Construccin de
transformador.
2.1 El transformador
monofsico.
2.2 Caractersticas del
transformador.
3.1 El transformador
operando en vaco.
3.2 El transformador
operando con carga.
4.1 Circuito equivalente
exacto del transformador real.
4.2 Circuito equivalente
aproximado.
5.1 Ensayos a que se someten
los transformadores.

Actividades
Introduccin y presentacin
de los conceptos en el aula
por parte del profesor por
medio de la exposicin oral
con el uso del pizarrn,
transparencias y el uso del
video beam.

6.1 Conexiones trifsicas de

transformadores

Uso de Referencias
bibliogrficas y guas
tericas

Autoestudio por parte del

alumno.
Desarrollo de ejemplos y
problemas tpicos en el aula
por parte del profesor.

Uso para demostraciones de

piezas, elementos y
materiales elctricos.

Evaluacin

Recursos

Prueba escrita:
Terica y
ejercicios de
carcter
individual.

Material de Apoyo.
Diapositivas.
Marcadores.
Pizarra.

1ra Parte del

primer parcial
Ponderacin: 40
puntos / 100

Borradora.
Computadora.

Bibliografa
1. Stephen J.
Chapman .Maquinas
Elctricas. Mc Graw
Hill. Tercera edicin
2000. (Libro texto).
2. Fitzgerald A.E.
Maquinas Elctricas.
Mc Graw Hill. Sexta
edicion 2004
3. Irving Kosow.
Maquinas Elctricas
y Transformadores.
4. Gilberto Enrquez
Harper. Curso
deTransformadores y
Motores de Induccin

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VICERRECTORADO ACADEMICO
COMISION GENERAL DE CURRICULUM
PROGRAMA ANALITICO
Asignatura: Tecnologa Elctrica
Cdigo: 0213505T
Unidad: II. Motores de induccin trifsicos
Objetivo general: Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de identificar las partes constructivas de un Motor de Induccin Trifsico, conocer su principio
de funcionamiento, sabr interpretar el circuito equivalente, la ecuacin general del par, y el diagrama de flujo de potencia para solucionar problemas propuestos de
motores de Induccin Trifsicos; comprender las caractersticas par velocidad para las clases de diseo de MI3 y conocer los mtodos de arranque y de control
de velocidad de los MI3.
Objetivos
1. Describir los aspectos
constructivos de un motor
de Induccin Trifsico.
2. Explicar la generacin
de un Campo Magntico
giratorio en el estator del
MI3.
3. Explicar la teora de
funcionamiento de un
MI3.
4. Interpretar el circuito
equivalente del MI3.
5. Describir el diagrama de
flujo de potencia del MI3.
6. Interpretar la ecuacin
general del Par en un
MI3.
7. Interpretar las
caractersticas Par vs
Velocidad para las Clases
de diseo de MI3.
8. Describir los mtodos de
arranque.
9. Enumerar y explicar los
mtodos de control de
velocidad de los MI3.

Contenidos
1.1 Conceptos Bsicos.
1.2 Tipos de Motores de
Induccin trifsicos MI3.
1.3 Elementos que constituyen un
MI3.
2.1 Generacin de un campo
magntico giratorio en el estator
de un MI3.
3.1Principio de funcionamiento
del MI3.
4.1Circuito equivalente del MI3.
4.2 Determinacin de las
impedancias del circuito
equivalente.
5.1 Flujograma de potencia.
6.1 Par.
7.1 Clases de diseo de MI3.
8.1 Mtodos de arranque de los
MI3.
9.1 Control de velocidad de los
MI3.

Actividades
Introduccin y presentacin
de los conceptos en el aula
por parte del profesor por
medio de la exposicin oral
con el uso del pizarrn,
transparencias y con el uso
del video beam.
Autoestudio por parte del
alumno.

Evaluacin
Prueba escrita:
Terica y
ejercicios de
carcter
individual.

Recursos
Material de Apoyo.
Diapositivas.
Marcadores.

2da Parte del

primer parcial
Ponderacin: 60
puntos / 100

Pizarra.
Borradora.
Computadora.

Desarrollo de ejemplos y
problemas tpicos en el aula
por parte del profesor.
Uso de Referencias
bibliogrficas y guas
tericas
Uso para demostraciones de
piezas, elementos y
materiales elctricos

Bibliografa
1. Stephen J.
Chapman
.Maquinas
Elctricas. Mc
Graw Hill. Tercera
edicin 2000.
(Libro texto).
2. Fitzgerald A.E.
Maquinas
Elctricas. Mc
Graw Hill. Sexta
edicion 2004
3. Irving Kosow.
Maquinas
Elctricas y
Transformadores.
4. Gilberto
Enrquez Harper.
Curso
deTransformadores
y Motores de
Induccin

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VICERRECTORADO ACADEMICO
COMISION GENERAL DE CURRICULUM
PROGRAMA ANALITICO
Asignatura: Tecnologa Elctrica
Cdigo: 0213505T
Unidad: III. Generadores sincrnicos.
Objetivo general: Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de identificar las partes constructivas de un Generador Sincrnico, conocer su principio de
funcionamiento, sabr interpretar el circuito equivalente y establecer las relaciones de los voltajes producidos en un generador sincrnico en funcin de los
parmetros elctricos y mecnicos de la mquina para solucionar problemas propuestos.
Objetivos
1. Describir los aspectos
constructivos y la
estructura
electromagntica de un
Generador Sincrnico.
2. Explicar el principio
de funcionamiento de un
Generador Sincrnico.
3. Deducir y analizar el
circuito equivalente de
un Generador
Sincrnico.
4. Establecer las
relaciones de los voltajes
producidos en un
Generador Sincrnico en
funcin de los
parmetros elctricos y
mecnicos de la
maquina.

Contenidos
1.1 Construccin del GS.
2.1Velocidad de rotacin del
GS.
2.2Voltaje inducido en un GS.
3.1 Circuito equivalente.
4.1Diagrama Fasorial del GS.
4.2Par y Potencia

Actividades
Introduccin y presentacin
de los conceptos en el aula
por parte del profesor por
medio de la exposicin oral
con el uso del pizarrn,
transparencias y con el uso
del video beam.
Autoestudio por parte del
alumno.
Desarrollo de ejemplos y
problemas tpicos en el aula
por parte del profesor.
Uso de Referencias
bibliogrficas y guas
tericas
Uso para demostraciones de
piezas, elementos y
materiales elctricos

Evaluacin
Prueba escrita:
Terica y ejercicios
de carcter
individual.

Recursos
Material de Apoyo.
Diapositivas.
Marcadores.

1ra Parte del segundo

parcial
Ponderacin: 33
puntos / 100

Pizarra.
Borradora.
Computadora.

Bibliografa
1. Stephen J.
Chapman
.Maquinas
Elctricas. Mc
Graw Hill. Tercera
edicin 2000.
(Libro texto).
2. Fitzgerald A.E.
Maquinas
Elctricas. Mc
Graw Hill. Sexta
edicion 2004
3. Irving Kosow.
Maquinas
Elctricas y
Transformadores.

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VICERRECTORADO ACADMICO
COMISIN GENERAL DE CURRICULUM
PROGRAMA ANALTICO
Asignatura: Tecnologa Elctrica
Cdigo: 0213505T
Unidad: IV. Motores sincrnicos.
Objetivo general: Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de identificar las partes constructivas de un Motor Sincrnico, conocer su principio de
funcionamiento, sabr interpretar el circuito equivalente en funcin de los parmetros elctricos y mecnicos de la mquina para solucionar problemas propuestos.
Objetivos
1. Describir los aspectos
constructivos y la
estructura
electromagntica de un
Motor Sincrnico.
2. Explicar el principio
de funcionamiento de un
Motor Sincrnico.
3. Explicar los mtodos
de arranque de un MS.
4. Deducir y analizar el
circuito equivalente de
un Motor Sincrnico.
5. Efecto de los cambios
de carga en un MS.
6. Efecto de los cambios
de corriente de campo.

Contenidos
1.1 Construccin del MS.
2.1 Principio de funcionamiento
de un MS.
3.1 Mtodos de arranque de un
motor sincrnico.
4.1Circuito equivalente.
5.1 Efecto de los cambios de
carga en un MS.
6.1 Efecto en los cambios de
corriente de campo.

Actividades
Introduccin y presentacin
de los conceptos en el aula
por parte del profesor por
medio de la exposicin oral
con el uso del pizarrn,
transparencias y con el uso
del video beam.
Autoestudio por parte del
alumno.
Desarrollo de ejemplos y
problemas tpicos en el aula
por parte del profesor.
Uso de Referencias
bibliogrficas y guas
tericas
Uso para demostraciones de
piezas, elementos y
materiales elctricos

Evaluacin
Prueba escrita:
Terica y ejercicios
de carcter
individual.

Recursos
Material de Apoyo.
Diapositivas.
Marcadores.

2da Parte del segundo

parcial
Ponderacin: 33
puntos / 100

Pizarra.
Borradora.
Computadora

Bibliografa
1. Stephen J.
Chapman
.Maquinas
Elctricas. Mc
Graw Hill. Tercera
edicin 2000.
(Libro texto).
2. Fitzgerald A.E.
Maquinas
Elctricas. Mc
Graw Hill. Sexta
edicion 2004
3. Irving Kosow.
Maquinas
Elctricas y
Transformadores.

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VICERRECTORADO ACADEMICO
COMISION GENERAL DE CURRICULUM
PROGRAMA ANALITICO
Asignatura: Tecnologa Elctrica
Cdigo: 0213505T
Unidad: V. Motores de corriente continua.
Objetivo general: Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de identificar las partes constructivas de un Motor de corriente continua, conocer su principio de
funcionamiento, comprender el efecto que causa la reaccin de armadura, sabr interpretar el circuito equivalente de la mquina y las caractersticas de
funcionamiento de los diferentes tipos de motores de corriente continua, as como el diagrama de flujo de potencia, para solucionar problemas propuestos.
Objetivos
1. Describir los aspectos
constructivos de un
Motor DC.
2. Analizar el principio
de funcionamiento de
una maquina DC.
3. Describir la reaccin
de armadura en un motor
DC.
4. Deducir el circuito
equivalente de un Motor
DC.
5. Ilustrar las
caractersticas de
funcionamiento de los
diferentes tipos de
motores DC.
6. Describir el diagrama
de flujo de potencia de
un motor DC.

Contenidos
1.1 Construccin de una
maquina DC.
2.1 Principio de
funcionamiento.
2.2 Voltaje generado y el par
producido en las maquinas DC.
4.1 Circuito equivalente de cada
uno de los tipos de motores DC.
5.1 Funcionamiento de cada
tipo de motore DC.
6.1 Balance energtico.

Actividades
Introduccin y presentacin
de los conceptos en el aula
por parte del profesor por
medio de la exposicin oral
con el uso del pizarrn,
transparencias y con el uso
del video beam.
Autoestudio por parte del
alumno.
Desarrollo de ejemplos y
problemas tpicos en el aula
por parte del profesor.
Uso de Referencias
bibliogrficas y guas
tericas
Uso para demostraciones de
piezas, elementos y
materiales elctricos

Evaluacin
Prueba escrita:
Terica y ejercicios
de carcter
individual.

Recursos
Material de Apoyo.
Diapositivas.
Marcadores.

3ra Parte del segundo

parcial
Ponderacin: 34
puntos / 100

Pizarra.
Borradora.
Computadora

Bibliografa
1. Stephen J.
Chapman
.Maquinas
Elctricas. Mc
Graw Hill. Tercera
edicin 2000.
(Libro texto).
2. Fitzgerald A.E.
Maquinas
Elctricas. Mc
Graw Hill. Sexta
edicion 2004
3. Irving Kosow.
Maquinas
Elctricas y
Transformadores.

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VICERRECTORADO ACADEMICO
COMISION GENERAL DE CURRICULUM
PROGRAMA ANALITICO
Asignatura: Tecnologa Elctrica
Cdigo: 0213505T
Unidad: VI. Motores monofsicos.
Objetivo general: Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de identificar las partes constructivas de un Motor monofsico, conocer su principio de
funcionamiento, comprender porqu estos motores no tienen par de arranque, identificar los diferentes tipos de motores monofsicos y reconocer sus
aplicaciones.
Objetivos
1. Identificar los
Componentes de un
M1.
2. Describir el principio
de funcionamiento de los
Motores Monofsicos
(M1).
3. Explicar mtodos de
arranque de M1.
4. Reconocer las
aplicaciones de los
diferentes tipos de M1.

Contenidos
1.1 Construccin de los MI1.
2.1 Principio de
funcionamiento.
3.1 Arranque de los MI1.
4.1 Aplicaciones

Actividades
Introduccin y presentacin
de los conceptos en el aula
por parte del profesor por
medio de la exposicin oral
con el uso del pizarrn,
transparencias y con el uso
del video beam.
Autoestudio por parte del
alumno.
Desarrollo de ejemplos y
problemas tpicos en el aula
por parte del profesor.
Uso de Referencias
bibliogrficas y guas
tericas
Uso para demostraciones de
piezas, elementos y
materiales elctricos

Evaluacin
Prueba escrita:
Terica de carcter
individual.

Recursos
Material de Apoyo.
Diapositivas.
Marcadores.

1ra Parte del tercer

parcial
Ponderacin: 30
puntos / 100

Pizarra.
Borradora.
Computadora

Bibliografa
1. Stephen J.
Chapman
.Maquinas
Elctricas. Mc
Graw Hill. Tercera
edicin 2000.
(Libro texto).
2. Fitzgerald A.E.
Maquinas
Elctricas. Mc
Graw Hill. Sexta
edicion 2004
3. Irving Kosow.
Maquinas
Elctricas y
Transformadores.

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TCHIRA

VICERRECTORADO ACADMICO
COMISIN GENERAL DE CURRICULUM
PROGRAMA ANALTICO
Asignatura: Tecnologa Elctrica
Cdigo: 0213505T
Unidad: VII. Seleccin aplicacin y control de las mquinas elctricas.
Objetivo general: Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de seleccionar una mquina elctrica segn su aplicacin, analizar y realizar circuitos elctricos
para el control de un motor y seleccionar los conductores y las protecciones ms idneas para la instalacin elctrica de un motor.
Objetivos
1. Explicar los factores
que deben tenerse en
cuenta para
seleccionar una
Maquina elctrica.
2. Interpretar los datos
necesarios para
seleccionar un motor.
3. Identificar los
principales Circuitos
elctricos de control
de los motores.
4. Identificar los
elementos
componentes de un
Circuito elctrico de
control de un motor.
5. Seleccionar los
conductores y
protecciones ms
idneas para la
instalacin elctrica
de un motor.

Contenidos
1.1 / 2.1Capacidades, seleccin
y mantenimiento de la
maquinas Elctricas.
3.1 Circuitos elctricos de
control elementales.
4.1 Electrnica de Potencia.
5.1 Seleccin de conductores y
proteccin de motores.

Actividades
Introduccin y presentacin
de los conceptos en el aula
por parte del profesor por
medio de la exposicin oral
con el uso del pizarrn,
transparencias y con el uso
del video beam.
Autoestudio por parte del
alumno.
Desarrollo de ejemplos y
problemas tpicos en el aula
por parte del profesor.
Uso de Referencias
bibliogrficas y guas
tericas
Uso para demostraciones de
piezas, elementos y
materiales elctricos

Evaluacin
Prueba escrita:
Terica y ejercicios
de carcter
individual.

Recursos
Material de Apoyo.
Diapositivas.
Marcadores.

3ra Parte del segundo

parcial
Ponderacin: 70
puntos / 100

Pizarra.
Borradora.
Computadora

Bibliografa

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TACHIRA

VICERRECTORADO ACADEMICO
COMISION GENERAL DE CURRICULUM
PROGRAMA ANALITICO

Plan de Evaluacin

PARCIAL No.
1
2
3

PONDERACION
37%
38%
25%

PARTE I
PARTE II
40 puntos /100
60 puntos / 100
33 puntos /100
33 puntos /100
40 puntos / 100
60 puntos / 100

PARTE III
No aplica
34 puntos / 100
No aplica