Introduccin a los estudios literarios

Contenido
1.- Qu es la literatura?
2.- Los gneros literarios.
3.- Nociones de mtrica.
4.- El lenguaje literario. Las figuras.
5.- La estrofa y el poema.

1.- Qu es la literatura?
Algunas definiciones:
1 Arte cuyo medio de expresin es la palabra oral o escrita y en el que el lenguaje no tiene la
funcin de informar, sino de proporcionar satisfaccin o placer esttico: la lrica, la narrativa y
el teatro forman parte de la literatura.
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Estudio de las teoras que tratan de este arte, de sus obras y de sus autores: estudio

literatura en la universidad.
3 Conjunto de las obras literarias de un gnero, de un pas o de un periodo determinados: la
literatura espaola; es un gran conocedor de la literatura del Siglo de Oro.
4 Conjunto de libros que tratan un tema o una materia: literatura jurdica; se ha escrito mucha
literatura sobre este tema; hay mucha literatura sobre medicina.

No existe, por lo tanto, una nica definicin de literatura. En trminos muy generales, se
podra considerar la utilizacin artstica del lenguaje, pero ni esta definicin abarca todas las
posibilidades, puesto que textos que no fueron concebidos como ejercicios artsticos han
acabado siendo considerados como arte. En realidad, no hay absolutamente nada que
constituya la esencia misma de lo que es literario. Literatura es cualquier texto (oral o escrito)
que, por una razn u otra, alguien valore como artstico. Para algunos un texto muy elemental
tendr un valor literario que otros le negaran.

Para qu sirve la literatura?

.- Para entretener.
.- Para transmitir ideas o conocimientos.
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.- Para enriquecer la propia vida con experiencias ajenas.

.- Para observar detenidamente el mundo.
.- Para imaginar otros mundos o formas de mejorar el nuestro.
.- Para explorar nuestra humanidad: cmo son nuestros sentimientos, nuestro
comportamiento, nuestras reacciones.
.- Para aprender una lengua o conocer una cultura.
La literatura tambin es un negocio. En la confeccin y distribucin de la literatura
intervienen no slo los autores y los editores, sino tambin correctores, diseadores,
maquetadores, ilustradores, impresores, encuadernadores, distribuidores, almacenistas,
publicistas, comerciales, libreros, entre otros.

2.- Los gneros literarios.

En http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso2/t1/teoria_5.htm
Se denomina gnero literario a cada una de las clases en que se dividen los textos
literarios, escritos por los autores con una finalidad determinada. Cada gnero literario
comprende, a su vez, otros subgneros literarios. Cada gnero tiene sus rasgos
caractersticos:
1.Gnero lrico: Se usa para expresar sentimientos y para ello, emplea generalmente
el verso.
2.Gnero narrativo: Se utiliza para presentar historias realizadas por personajes que
pueden intervenir mediante el dilogo. El narrador cuenta la historia y para ello puede
utilizar distintas formas de elocucin, esto es, la narracin, la descripcin, la exposicin
o la argumentacin.
3.Gnero dramtico: Es aqul destinado a ser representado ante unos espectadores.
Los personajes intervienen sin la mediacin de ningn narrador, siguiendo las
indicaciones sobre vestuario, gestos, movimientos, etc. que contienen las acotaciones
del texto teatral.
4. Gnero didctico. A partir del siglo XVIII empez a hablarse de gnero didctico
para referirse a aquellos textos literarios que se proponen ensear o difundir una serie
de pensamientos o conocimientos. El gnero didctico por excelencia es el ensayo,
inventado por Michel de Montaigne en el siglo XVI.
Subgneros literarios
Llamamos subgneros literarios a cada uno de los tipos de textos que se incluyen en los
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anteriores gneros sealados, caracterizados porque todos tienen rasgos comunes del gnero
al que pertenecen.
Los principales subgneros son los siguientes:
1.Subgneros lricos:
A.Cancin: poema de tema amoroso.
B.Elega: poema en el que se llora la muerte de un ser querido.
C.Oda: poema que trata un tema serio y elevado.
D.Stira: poema utilizado para ridiculizar a alguien o a algo.
E.gloga: poema extenso con temas de la naturaleza y ambiente pastoril.
2.Subgneros narrativos:
A.Cuento: narracin breve con pocos personajes y con el tiempo y espacio
escasamente desarrollados.
B.Novela: narracin ms extensa y compleja que el cuento donde aparece una
trama complicada o intensa, personajes slidamente trazados, ambientes
descritos pormenorizadamente, con lo que se crea un mundo autnomo e
imaginario.
C.Poema pico: Relata las hazaas heroicas con el propsito de glorificar a una
patria. Por ejemplo, La Eneida, de Virgilio.
D.Cantar de gesta: Poema escrito para ensalzar a un hroe. Por ejemplo, el
Poema de Mo Cid.
E.Romance: Poema pico-lrico usado para narrar hazaas o hechos de armas.
3.Subgneros dramticos:
A.Comedia: Desarrolla conflictos divertidos y amables, con personajes
pertenecientes al mundo de la normalidad.
B.Drama: Los personajes luchan contra la adversidad, que suele causarle gran
dao. Pueden intervenir elementos cmicos y entonces toma el nombre de
tragicomedia.
C.Tragedia: Presenta terribles conflictos entre personajes de alta alcurnia
reyes, hroes- que son vctimas de terribles pasiones que les llevan a la
destruccin y a la muerte.
D.Otros subgneros dramticos: el auto sacramental, el entrems, el paso, el
melodrama, etc.
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4.Subgneros didcticos:
A. Biografa y autobiografa: es la narracin de la vida de una persona, escrita
por una persona ajena o por la persona protagonista.
B. Diario o dietario: gnero muy parecido a los relatos autobiogrficos en el que
el protagonista explica da a da sus vivencias.
C. Ensayo: escrito en forma de argumentacin en el que el autor o autora
expresa sus ideas razonndolas. La extensin es muy variada, desde una
pgina, hasta libros enteros dedicados a un tema.

3.- Nociones de mtrica

En http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso2/t1/teoria_5.htm
El verso es la unidad fundamental de los textos poticos.
El verso es un grupo de palabras marcadas por una medida, un ritmo y una rima. Un conjunto
de versos forman una estrofa, y varias estrofas forman un poema.
Los versos, segn su medida, se pueden dividir en dos grandes grupos:
De arte menor: Aquellos que tienen menos de 8 slabas: bislabos, trisilbos... el ms
frecuente en castellano es el heptaslabo.
De arte mayor: Aquellos que tienen 8 o ms slabas. Los ms frecuentes en
castellano son los octoslabos (8) y el endecasilabo (11).
Los versos mayores de 12 slabas, adems de ser de arte mayor, son versos
compuestos, pues estn formados por dos hemistiquios que, al medir, funcionan como
versos independientes y, por tanto, habr de aplicrseles las mismas licencias mtricas y
reglas de acentuacin que a stos.
En cuanto a la rima, los versos pueden ser:
De rima consonante: Si, desde de la ltima slaba acentuada, riman vocales y
consonantes.
De rima asonante: Si, desde la ltima slaba acentuada, slo riman las vocales.
A la hora de medir los versos hay que tener en cuenta las licencias mtricasy la
acentuacin de la ltima palabra del verso.
3.1.Licencias mtricas: Son las modificaciones que sufre la medida del verso al aplicar unos
determinados fenmenos, que son los siguientes:
A.- La sinalefa: Consiste en formar una nica slaba con la ltima de una palabra que
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termine por vocal y la primera de la siguiente que empiece por vocal.

me-ta um-bro-sa al- va-que-ro-con-ven-ci-do
Gngora. Soledad Primera.
B.- Hiato: Consiste en el fenmeno contrario a la sinalefa, es decir, formar dos slabas
diferentes con la ltima de una palabra que termine por vocal y la primera de la
siguiente palabra que empiece por vocal.
y hu-y-su-al-ma-a-la-man-sin-di-cho-sa
Jos de Espronceda. El estudiante de Salamanca.
C.- Diresis: Consiste en dividir en dos slabas las vocales que deberan ir en una sola
porque forman diptongo. A veces viene indicada por el poeta con el signo de la diresis
().
la-del-que-hu-ye el- mun-da-nal-ru--do
Fray Luis de Len. Oda a la vida retirada.
D.- Sinresis: Consiste en lo contrario de la diresis, es decir, en la unin, para formar
una slaba mtrica, de dos vocales contiguas que no forman diptongo en el interior de
una palabra.
de-noc-tur-no-Fae-tn-ca-rro-za ar-dien-te
Gngora. Soledad Primera.
3.2. Acentuacin de la ltima palabra del verso
A.Cuando la ltima palabra del verso es aguda, se suma una slaba al cmputo
de las slabas del verso.
B.Cuando la ltima palabra del verso es llana, esto no afecta al cmputo de las
slabas del verso.
C.Cuando la ltima palabra del verso es esdrjula, se resta una slaba al
cmputo de las slabas del verso.

4.- El lenguaje literario. Las figuras

Cuando utilizamos el lenguaje, a menudo forzamos la expresin para provocar algn
efecto concreto: la risa, la sorpresa, la extraeza, la intriga... A veces, para evitar repetir la
misma forma de expresar una idea o para diferenciarnos de como expresan esa idea otras
personas, forzamos el lenguaje y conseguimos un efecto expresivo. Es muy frecuente la
utilizacin de metforas: nos referimos a una chica joven diciendo que est en la flor de la
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vida; decimos que la polica tiene a mi vecino bajo la lupa y todos entienden que est
siendo vigilado; el profesor le dice al alumno que Si quiere aprobar el curso, va a tener que
ponerse las pilas y ste entiende perfectamente a qu se refiere; para conseguir que el
oyente comprenda el dolor que sentimos, decimos que me ha golpeado la noticia de su
muerte... A veces, exageramos para que nos comprendan con ms claridad: Vas ms lento
que un caracol (Hiprbole); o decimos No es mala idea, en lugar de decir directamente que
es una buena idea (Ltote); cuando un profesor nos pone una mala nota en un examen,
hacemos una generalizacin y decimos que el profesorado es injusto (sincdoque), etc.
Esta manipulacin de las palabras, este alejamiento del lenguaje habitual, esta tensin
comprensiva, esta bsqueda de nuevas formas de expresin est en el habla cotidiana de la
gente, pero es un constituyente bsico del llamado lenguaje literario.
Los tericos de la literatura han identificado algunas de esas formas de expresin
especiales y les han dado un nombre. Son las llamadas figuras literarias o recursos
literarios o recursos retricos. Hay que saber reconocer algunos de ellos, pues irn
apareciendo a lo largo del curso.
http://www.profesorenlinea.cl/castellano/figuras_literarias.htm

Alegora
Se denomina alegora a la correspondencia prolongada de smbolos o metforas.
Consiste en traducir un plano real, A, a un plano imaginario, B, a travs de una serie
ininterrumpida de metforas.
Ejemplo:
Nuestras vidas son los ros
Que van a dar en la mar...
All van los seoros
All los ros caudales
All los otros medianos... (J. Manrique)

Smil o comparacin
Figura retrica que consiste en relacionar dos trminos entre s para expresar de una
manera explcita la semejanza o analoga que presentan las realidades designadas por ellos.
Esa relacin se establece, generalmente, por medio de partculas o nexos comparativos:
como, as, as como, tal, igual que, tan, semejante a, lo mismo que, etc.
Ejemplos:
Murmullo que en el alma

se eleva y va creciendo,
como volcn que sordo
anuncia que va a arder
Y todo en la memoria se rompa,
tal una pompa de jabn al viento.
... la calle abierta como un ancho sueo...

Personificacin o prosopopeya
Consiste en atribuir caractersticas humanas a animales o seres inanimados, como
ocurre en las fbulas, cuentos maravillosos y alegoras. En los autos sacramentales aparecen
ejemplos de personificacin alegrica: la culpa, la sabidura, la gracia, etc. Tambin se aplica
el trmino al hecho de representar una cualidad, virtud o vicio a partir de determinados rasgos
de una personalidad que se convierte en prototipo: as Don Juan es la personificacin del
seductor.
Tipos de prosopopeyas son la animacin: atribuir a seres inanimados cualidades de los
animados; la animalizacin; atribuir a seres humanos caractersticas de los seres irracionales;
y la cosificacin: atribuir a los seres vivos cualidades del mundo inanimado.
Ejemplos:
Los invisibles tomos del aire
en derredor palpitan y se inflaman;
Slo se oir la risa blanca de las estrellas
Persiguiendo a las sombras por todos los caminos.
... el viento de la noche gira en el cielo y canta...
... y el agua se desliza presurosa y alegre por las piedras...
...el viento me habla de ti...

Hiprbole
Figura retrica consistente en ofrecer una visin desproporcionada de una realidad,
amplificndola o disminuyndola. Es exageracin. El poeta desea dar a sus palabras una
mayor intensidad o emocin.
La hiprbole se concreta en el uso de trminos enfticos y expresiones exageradas. Este
procedimiento es utilizado con frecuencia en el lenguaje coloquial y en la propaganda. En esta
ltima se produce una comunicacin encomistica desmesurada con el fin de provocar en el
oyente la adhesin a su mensaje en el que todo se revela como excepcional,
extraordinario, colosal, fantstico, etc.
Ejemplos:

Tengo un sueo que me muero

rase un hombre a una nariz pegado:
rase una nariz superlativa;
rase una nariz sayn y escriba;
rase un pez de espada muy barbado. (F. Quevedo)
"Tanto dolor se agrupa en mi costado /que, por doler me duele hasta el aliento. (M.Hernndez)
Si no regresas pronto a mi lado, morir desangrado.

Hiprbaton
Es alterar el orden gramatical en una oracin. Es un procedimiento expresivo que afecta
el nivel sintctico, y que consiste en invertir el orden gramatical de las palabras en la oracin y
la ilacin lgica de las ideas para darle ms belleza a la expresin (en vez de escribir sujetopredicado el poeta prefiere usar predicado-sujeto). (Formidable de la tierra bostezo por
formidable bostezo de la tierra verbo al final, como en latn: sus quejas imitando, etc.), tanto
en prosa, como, sobre todo, en verso. Con el hiprbaton se cambia tambin el orden lgico en
la comunicacin de las ideas.
Ejemplos:
Yo quisiera escribirlo, del hombre
domando el rebelde, mezquino idioma (en lugar de domando el rebelde, mezquino idioma del
hombre)
Cerca del Tajo, en soledad amena,
De verdes sauces hay una espesura (en lugar de hay una espesura de verdes sauces)
Herido est mi corazn / de tanto sufrir por ti.
En la ladera de un cerro por mi mano tengo plantado un huerto

Metfora
Es una identificacin de un objeto con otro en virtud de una relacin de semejanza que
hay entre ellos, es decir, una comparacin.
Desde la retrica grecolatina (Aristteles, Quintiliano) se viene considerando la metfora
como una comparacin implcita, fundada sobre el principio de la analoga entre dos
realidades, diferentes en algunos aspectos y semejantes en otros.
En toda comparacin hay un trmino real, que sirve de punto de partida, y un trmino
evocado al que se designa generalmente como imagen.
La retrica contempornea, a la hora de explicar los mecanismos lingsticos que estn
en la base de la construccin metafrica, centra su inters, ms que en el aspecto
comparativo, en el hecho previo de la semejanza. En este sentido, la metfora no es en sus
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orgenes una figura literaria, sino un fenmeno estrictamente lingstico que afecta a la va de
conocimiento y designacin de las cosas por relaciones de semejanza.
Ejemplos:
El cristal del agua
Nuestras vidas son los ros
que van a dar a la mar
que es el morir. . .
... la calle abierta como un ancho sueo
... los algodones blancos del cielo / tapizan el azul.

Anttesis
Contrapone dos ideas o pensamientos; es una asociacin de conceptos por contraste
(amor-odio, blanco-negro, etc.). El contraste puede ser por oposicin de palabras (antnimos),
frases de significado contrario, etc.
Ejemplos:
A florecer las flores madrugaron.
Y para envejecerse florecieron;
Cuna y sepulcro en un botn hallaron.
El da y la noche me traen tu fresco perfume de regreso a casa.
El odio y el amor reinan miserablemente nuestras vidas.

Anfora
Es una repeticin de palabras al principio de un verso o al principio de frases semejantes
para recalcar alguna idea.
Ejemplos:
Soledad, y est el pjaro en el rbol,
soledad, y est el agua en las orillas,
soledad, y est el viento en la nube,
soledad, y est el mundo con nosotros,
soledad, y ests t conmigo solos?
Blanca, blanca, blanca como la nieve...
...vuela pjaro azul, vuela, vuela..

Irona
Expresin de lo contrario a lo que se piensa de tal forma que por el contexto, el receptor
puede reconocer la verdadera intencin del emisor.
Ejemplos:

Y quin duda de que tenemos libertad de imprenta?

Que quieres imprimir una esquela de muerto;
ms todava, una tarjeta con todo tu nombre y
tu apellido bien especificado? Nadie te lo estorba.

Aliteracin
Es una repeticin de dos o ms sonidos iguales o parecidos en varias palabras
consecutivas de un mismo verso, estrofa o frase.
Ejemplo: Una torrentera rojiza rasga la roca...

Asndeton
Figura que afecta a la construccin sintctica del enunciado y que consiste en la omisin
de nexos o conjunciones entre palabras, proposiciones u oraciones, para dar a la frase mayor
dinamismo. Esta ausencia de nexos confiere al texto una mayor fluidez verbal, al tiempo que
transmite una sensacin de movimiento y dinamismo o de apasionamiento, y contribuye a
intensificar la fuerza expresiva y el tono del mensaje.
Ejemplos:
Rend, romp, derrib,
Raj, deshice, prend...
Acude, corre, vuela,
traspasa la alta sierra, ocupa el llano,
no perdones la espuela

Encabalgamiento
Es el desajuste producido en una estrofa al no coincidir la pausa morfosintctica con la
pausa mtrica de un verso. Esto ocurre cuando el sentido de una frase no queda completo en
el marco de dicho verso (al que se denomina encabalgante) y contina en el verso siguiente
(encabalgado), de forma que la pausa versal del primero rompe unidades sintcticas
estrechamente vinculadas.
Ejemplos:
Bien como la udosa
carrasca, en alto risco desmochada
con hacha poderosa
de ser despedazada
del hierro, torna rica y esforzada... Fray Lus de Len (Siglo XVI)

Una tarde parda y fra

de invierno. Los colegiales

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estudian. Monotona
de la lluvia en los cristales.

Antonio Machado

Oxmoron
Figura literaria consistente en la unin de dos trminos de significado opuesto que, lejos
de excluirse, se complementan para resaltar el mensaje que transmiten.
En la figura que se llama oxmoron, se aplica a una palabra un epteto que parece
contradecirla; as los gnsticos hablaron de una luz oscura; los alquimistas, de un sol
negro; los poetas, de un silencio atronador.
Polisndeton
Trmino griego (poly sindeton: muy atado) con el que se denomina una figura literaria
caracterizada por usar ms conjunciones de las necesarias, para dar a la frase una mayor
solemnidad, en marcado contraste con el procedimiento habitual de vincular nicamente los
dos ltimos elementos de ella. Utilizado intencionadamente como recurso estilstico, el
polisndeton confiere al texto una sensacin de lentitud, intensidad de expresin y, en algunos
casos, de solemne gravedad.
Ejemplos:
Ni nardos ni caracolas
tienen el cutis tan fino,
ni los cristales con luna
relumbran con ese brillo.

Repeticin
Figura retrica consistente en la reiteracin de palabras u otros recursos expresivos,
procedimiento que genera una relevancia potica. En todo poema aparecen elementos
reiterativos con esa funcin: ya sea el acento, las pausas, la aliteracin, el isosilabismo, la
rima o el estribillo, etc.
Sinestesia
Procedimiento que consiste en una transposicin de sensaciones, es decir, es la
descripcin de una experiencia sensorial en trminos de otra.
Ejemplos:
Que el alma que hablar puede con los ojos
tambin puede besar con la mirada.
Sobre la tierra amarga
caminos tiene el sueo. . .

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Qu tristeza de olor de jazmn!

Elipsis
Supresin de un elemento de la frase, sobreentendido por el contexto (sin perjuicio de la
claridad), dotndola de brevedad, energa, rapidez y poder sugestivo. Aporta rapidez e
intensidad.
Ejemplos:
A enemigo que huye, puente de plata
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo;
por un beso. . . yo no s
qu te diera por un beso! (G.A.Bcquer)

Epteto
Es el adjetivo, que colocado delante del sustantivo expresa una cualidad innecesaria o
inherente de alguna persona o cosa con fines estticos
Ejemplos:
el terrible Can,
la blanca nieve
Verde prado, blanca nieve, rosadas mejillas,...

Onomatopeya
Consiste en imitar sonidos reales por medio del ritmo de las palabras. Variedad de la
aliteracin que imita sonidos de la naturaleza.
Ejemplo:
El kikirik del gallo me despert

Paradoja
Unin de dos ideas contrapuestas. Es una anttesis superada porque une ideas
contradictorias por naturaleza, en un mismo pensamiento. Tras la aparente contraposicin,
hay un sentido profundo.
Ejemplos:
Vivo sin vivir en m
Y tan alta vida espero
Que muero porque no muero
La noche sosegada,
en par de los levantes de la aurora,

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la msica callada,
la soledad sonora,
la cena que recrea y enamora.
Oh, soledad, que a fuerza de andar sola
se siente de s misma compaera!

Perfrasis (o circunloquio)
Dice con un rodeo de palabras lo que podra decirse con menos o hasta con una sola.
Ejemplos:
All los ros caudales,
all los otros, medianos
y ms chicos;
allegados, son iguales
los que viven por sus manos (por los artesanos) y los ricos.
Domstico es del Sol nuncio canoro (por el gallo)

Eufemismo
Es la perfrasis que se emplea para evitar una expresin penosa u horrenda, grosera o
malsonante. Forma de expresin amable para ocultar o disimular algo desagradable o tab.
Ejemplos:
Le seal la puerta (por echarlo de casa)
Pas a mejor vida (por morir)

Sarcasmo
Es la irona misma cuando pasa al tono amargo o mordaz, cruel, insultante.
Ejemplos:
Gocemos, s; la cristalina esfera
gira baada en luz: bella es la vida!
Quin a parar alcanza la carrera
del mundo hermoso que al placer convida?
Brilla radiante el sol, la primavera,
los campos pinta en la estacin florida:
Truquese en risa mi dolor profundo. . .
Que haya un cadver ms qu importa al mundo?

Metonimia
Es la sustitucin de un trmino por otro, fundndose en relaciones de causalidad,
procedencia o sucesin existentes entre los significados de ambos trminos.
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Es cuando se da a un objeto el nombre de otro por una relacin de causa u origen.

Segn los diferentes modos de contigidad, se producen diversos tipos de metonimia.
a) Cuando se designa una causa por medio de su efecto:
- Ana fue la alegra de la fiesta (fue la causa de la alegra de la fiesta).
b) Cuando se alude al efecto por medio de la causa:
- Le hizo dao el sol (le hizo dao el calor producido por el calor del sol).
c) Cuando se denomina un objeto por medio del lugar donde produce o de donde procede:
- Un Rioja, un Jerez, un Ribeiro (una botella de vino de Rioja).
d) Cuando se designa a un pintor, escritor, soldado, torero, etc., por medio del instrumento
que maneja:
- Es un gran pincel; tiene una pluma incisiva (escritor agudo); es el corneta del regimiento;
es un buen espada (torero).
e) cuando se menciona una obra por el autor de la misma:
- En el Museo del Prado hay varios Rubens (varios cuadros de Rubens).
f) Cuando se designa una caracterstica moral por medio de una realidad fsica:
- No tiene corazn (es una persona sin sentimientos).
g) Cuando se emplea el signo para designar la cosa significada:
- La media luna domin Espaa (los rabes).
La metonimia, como la metfora, la alegora y el smbolo, son tropos literarios que tienen
en comn el basarse en la sustitucin de trminos que implican una traslacin o
desplazamiento del significado. Lo que diferencia esencialmente a la metonimia de la metfora
es que, en la metonimia esa traslacin se produce dentro del mismo campo semntico (causaefecto, obra-autor, etc.), mientras que en la metfora se produce entre trminos cuyos
conceptos pertenecen a campos distintos: ro-vida; mar-muerte; dientes-perlas, etc.
Sincdoque
Tipo de metonimia basada en una relacin cuantitativa: el todo por la parte, la parte por el
todo, la materia por el objeto.
Ejemplos:
El mundo se reir de ti.
El hombre es un ser mortal.
Un rebao de cien cabezas.
El hombre fue hecho de barro.

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El saln se inquietaba.
Talaron la madera de la regin.

Apstrofe
Dirigir apasionadamente la palabra a seres animados o inanimados o cosas
personificadas, en tono exclamativo, fuera de la estructura de la oracin.
Ejemplos:
Navega, velero mo

Paralelismo
La anfora se denomina paralelismo cuando la repeticin es casi total o cuando se repite una
misma estructura de verso.
Ejemplos:
T me destierras por uno;
yo me destierro por cuatro (Annimo, La jura de Santa Gadea)
Y la carne que tienta con sus frescos racimos
y la tumba que aguarda con sus fnebres ramos. (Rubn Daro)

Paranomasia o paronomasia
Situar cercana dos voces de parecido significante, pero de distinto significado.
Ejemplos:
Te traigo un trago seco
de trigo y de tragedia
un aire de aureolas
y un vaho de vacas negras, (Carlos Edmundo de Ory, Conjuro)
Tanta tinta tonta que te atenta y que te atonta (Estopa, "Tanta tinta tonta")

Retrucano
Cuando una frase est compuesta por las mismas palabras que la anterior, pero
invertidas de orden o funcin.
Ejemplos:
No hay camino para la paz, la paz es el camino (Mahatma Gandhi)
Ejemplos simpticos de Juegos de Palabras con Retrucano "No es lo mismo...":

Trabajar en el arte por amor... que trabajar por amor al arte.

Vivir en la calle de en medio... que vivir en medio de la calle.
Vivir como piensas... que pensar como vives.
Una cubana haciendo arroz... que hacer arroz a la cubana.
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El SIDA tiene cura... que el cura tiene SIDA.

Perder un minuto en la vida... que perder la vida en un minuto.
La tensin alta... que la alta tensin.
Una noche estrellada... que estrellarse una noche.
Un partido poltico... que un poltico partido.
Gradacin
Enumeracin de miembros oracionales (sinnimos, a veces) dispuestos en orden,
creciente o decreciente, en relacin a diferentes valores significativos: intensidad, etc.
Ejemplo:
all los ros caudales,
all los otros medianos
e ms chicos. (Jorge Manrique)
La cuenta de las horas y los das,
de semanas y meses los engaos,
de los aos y siglos las porfas,
no te han de mejorar los desengaos;
porque no han de vencer las ansias mas
horas, das, semanas, meses y aos. (Pedro Caldern de la Barca)

Pleonasmo
Esta figura pertenece a las denominadas figuras gramaticales. El pleonasmo consiste en
una construccin gramatical con elementos superfluos o redundantes, cuya justificacin debe
ser intensificar o adornar la expresin, como en la popular frase lo vi con mis propios ojos.
Definido en forma simple: Palabras innecesarias que refuerzan la idea.
Ejemplos:
Temprano madrug la madrugada (Miguel Hernndez)

Enumeracin
Acumulacin de elementos diversos de forma catica o desordenada o bien como
gradacin ascendente o descendente.
Ejemplos:
En polvo, en humo, en aire, en sombra, en nada. (F. Quevedo)
Era mentroso, bebedor, ladrn,
tahr, peleador, goloso,

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reidor y adivino, sucio,

necio y perezoso, tal es mi escudero (Juan Ruiz, Libro de Buen Amor)

Interrogacin retrica
Preguntas que no esperan respuestas, constituyen afirmaciones o desahogos
emocionales. Se enuncia una pregunta, no para recibir respuesta, sino para dar ms fuerza al
pensamiento.
Ejemplos:
Y si caigo,
qu es la vida?

Exclamacin retrica
Expresin de sentimientos por medio de exclamaciones con la finalidad de dar
emotividad al mensaje.
Ejemplos:
oh noche que guiaste!
oh noche amable ms que la alborada!

Ltote
Negar lo contrario de lo que se quiere afirmar.
Ejemplos:
Eso no es muy inteligente por tu parte. (En realidad, se pretende decir que es una tontera)
Del un ojo tuerta y del otro no muy sana (Cervantes,Don Quijote I)

Retrato
Descripcin fsica y moral de una persona.
Etopeya
Enumeracin de las cualidades morales o espirituales.
Prosopografa
Enumeracin de las cualidades o caractersticas fsicas.
Topografa
Descripcin de un lugar o paisaje.
Smbolo
Objeto o cualidad mencionados como reales, pero aludindose al mismo tiempo a otra
realidad distinta. Como en la metfora pura, un trmino imaginario, B, sustituye a uno real, A,;
se refiere a una realidad de carcter espiritual, amplia y completa.

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Ejemplo:
Paloma blanca, ven a m (Paloma Paz)

Ciprs muerte
La tarde y todo lo que evoca es, para Antonio Machado, un smbolo de la tristeza y de la
muerte.

5.- La estrofa y el poema.

La estrofa
Un verso aislado no suele tener ningn sentido. Para que lo tenga tiene que unirse con
otros versos e integrarse bien en una estrofa, bien en un poema. En la mtrica tradicional (no
ocurre lo mismo con los versos libres, como veremos) es necesario que el nmero y el tipo de
cada verso, as como la distribucin de las rimas, tengan una cierta relacin, sean fijos y se
repitan.
Segn el nmero de versos que la componen podemos diferenciar varias clases de
estrofas.
Formas estrficas
- Estrofa de dos versos: el pareado: Dos versos que riman entre s:
Al que a buen rbol se arrima
buena sombra le cobija.
- Estrofas de tres versos:
Terceto: tres versos de arte mayor que riman generalmente ABA (predomina la rima
consonante).
Avaro miserable es el que encierra A
la fecunda semilla en el granero,
B
cuando larga escasez llora la tierra.
A
(V. Ruiz de Aguilera)
Lo habitual, sin embargo, es que el terceto no se use solo, sino en series con otros tercetos
(series de tercetos encadenados):
Pasarnse las flores del verano,
A
el otoo pas con sus racimos,
B
pas el invierno con sus nieves cano;
A
las hojas, que en las altas selvas vimos,
cayeron, y nosotros a porfa
en nuestro engao inmviles vivimos.

B
C
B

Temamos al Seor que nos enva

C
las espigas del ao y la hartura
D
y la temprana pluvia y la tarda
C
(Fernndez de Andrade)
Tercerilla: tres versos de arte menor con rima consonante a - a
Granada, Granada,
a
de tu podero
ya no queda nada..
a
(Villaespesa)
- Estrofas de cuatro versos:

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Cuarteto: cuatro versos de arte mayor (generalmente endecaslabos), con rima consonante
ABBA.
Alguna vez me angustia una certeza,
11A
y ante m se estremece mi futuro.
11B
Acechndole est de pronto un muro
11B
del arrabal final en que tropieza.
11A
(Jorge Guilln)
Serventesio: es una variante del cuarteto; la diferencia est en la distribucin de la rima, que
es ABAB:
Valerosos, enrgicos, tranquilos,
11A
caminan sin dudar hacia un futuro
11B
que tramndose est con estos hilos
11A
de un presente en fervor de claroscuro.
11B
(Jorge Guilln)
Redondilla: cuatro versos de arte menor con rima abba.
La tarde ms se oscurece;
8a
y el camino que serpea
8b
y dbilmente blanquea,
8b
se enturbia y desaparece
8a
(A. Machado)
Cuarteta: cuatro versos octoslabos, rima consonante abab
Luz del alma, luz divina,
8a
faro, antorcha, estrella, sol...
8b
Un hombre a tientas camina;
8a
lleva a la espalda un farol.
8b
(A. Machado)
Tetrstrofo monorrimo alejandrino (cuaderna va). Es un cuarteto formado por cuatro versos
alejandrinos con una sola rima: AAAA. Fue la estrofa que emplearon nuestros poetas en los
siglos XIII y XIV (Gonzalo de Berceo, Poema de Fernn Gonzlez, Libro de Alexandre,).
- Estrofas de cinco versos: quinteto, lira
Quinteto: cinco versos de arte mayor con rima AABAB
Desierto est el jardn... De su tardanza
11A
no adivino el motivo... El tiempo avanza... 11A
Duda tenaz, no turbes mi reposo.
11B
Comienza a vacilar mi confianza...
11A
El miedo me hace ser supersticioso.
11B
(Ricardo Gil)
Lira: cinco versos (1, 3, 4 = heptaslabos;2 y 5 endecaslabos), con rima consonante
aBabB (7a, 11B, 7a, 7b, 11B).
Si de mi baja lira
7a
tanto pudiese el son, que en un momento
11B
aplacase la ira
7a
del animoso viento,
7b
y la furia del mar en movimiento.
11B
(Garcilaso)
- Estrofas de seis versos: sexteto lira, sextilla
Sexteto-lira: formada por heptaslabos y endecaslabos, alternados. Su rima es aBaBcC.
Tornars por ventura
7a
a ser de nuevas olas, nao, llevada
11B
a probar la ventura
7a
del mar, que tanto tienes ya probada?
11 B
Oh! Que es gran desconcierto.
7c
Oh! Toma ya seguro, estable puerto.
11C

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(Fray Luis de Len)

Sextilla: versos de arte menor con varias combinaciones de rima (generalmente
consonante): aabaab, abcabc ababab, etc. La sextilla ms conocida es la llamada Copla
de pie quebrado (copla manriquea) en la que los versos tercero y sexto son tetraslabos,
en lugar de octoslabos, como en el resto de la estrofa.
Qu se hicieron las damas,
8a
sus tocados, sus vestidos,
8b
sus olores?
4c
Qu se hicieron las llamas
8a
de los fuegos encendidos
8b
de amadores?
4c

- Estrofas de ocho versos: octava real, octavilla

Octava real: tambin se llama octava rima. Ocho versos endecaslabos, rima consonante.
Estructura: 11A, 11B, 11A, 11B, 11A,11B, 11C, 11C.
En el lumbroso y frtil Oriente,
11A
adonde ms el cielo est templado,
11B
vive una sosegada y dulce gente,
11A
la cual en slo amar pone cuidado.
11B
sta jams padece otro accidente
11A
si no es aqul que amores han causado;
11B
aqu gobierna y siempre gobern
11C
aquella reina que en la mar naci.
11C
(Boscn)
Octavilla: ocho versos octoslabos, rima consonante. A veces se trata de la reduplicacin
de dos redondillas. Puede presentar otras formas.
La mayor cuita que haber
8a
puede ningn amador
8b
es membrarse del placer
8a
en el tiempo del dolor;
8b
e ya sea que el ardor
8b
del fuego nos atormenta,
8c
mayor dolor nos aumenta
8c
esta tristeza y langor.
8b
(Marqus de Santillana)
- Estrofa de diez versos: dcima (o dcima espinela). Estrofa de diez versos octoslabos, rima
consonante, con estructura abbaaccddc.
Suea el rico en su riqueza,
8a
que ms cuidados le ofrece;
8b
suea el pobre que padece
8b
su miseria y su pobreza;
8a
suea el que a medrar empieza,
8a
suea el que afana y pretende;
8c
suea el que agravia y ofende;
8c
y en el mundo, en conclusin,
8d
todos suean lo que son
8d
aunque ninguno lo entiende.
8c
(Caldern de la Barca, en La vida es sueo)

El poema
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El poema es la realidad rtmica superior. Se distinguen poemas estrficos y no

estrficos (poemas no estructurados en estrofas).
Poemas estrficos son, por ejemplo el soneto, el villancico y el zjel
Soneto: consta de catorce versos, divididos en cuatro estrofas (dos cuartetos y dos tercetos). El
esquema clsico es el siguiente: 11A, 11B, 11B, 11A / 11A, 11B, 11B, 11A / 11C, 11D, 11C /
11D, 11C, 11D.
La disposicin CDC - DCD de las rimas de los tercetos es bastante frecuente, aunque tambin
se utilizan otras combinaciones, como CDE - CDE , CDE DCE, etc.
En tanto que de rosa y de azucena
coged de vuestra alegre primavera
se muestra la color en vuestro gesto,
el dulce fruto antes que el tiempo ayrado
y que vuestro mirar ardiente, honesto,
cubra de nieve la hermosa cumbre.
con clara luz la tempestad serena;
Marchitar la rosa el viento helado,
y en tanto que el cabello, que en la vena
todo lo mudar la edad ligera
del oro se escogi, con vuelo presto
por no hazer mudanza en su costumbre.
por el hermoso cuello blanco, enhiesto,
(Garcilaso)
el viento mueve, esparze y desordena:

Poemas no estrficos son el romance y la silva.

El romance:serie indefinida de octoslabos, con rima asonante en los pares
Variantes del romance octosilbico:
1) endecha: con versos heptaslabos
2) romancillo: seis slabas o menos
3) romance heroico: versos de once slabas
La silva: serie ilimitada de versos en la que se combinan a voluntad del poeta versos de siete y
de once slabas (a veces se permite la entrada de versos sueltos). La rima puede ser consonante
y asonante. El poeta puede establecer divisiones espaciales que recuerdan a la divisin
estrficas.

Otros conceptos rtmicos:

Poemas con versos sueltos: reciben el nombre de versos sueltos aquellos que aparecen
aislados en composiciones cuyos versos s tienen rima.
Poemas de versos blancos: poemas en los que no hay rima entre los versos, aunque
todos tengan la misma medida.
Poemas en versos libres: el verso libre es una ruptura casi total con las formas mtricas
tradicionales. Muy utilizado en nuestro siglo. Se caracteriza por:
a) ausencia de rima
b) ausencia de estrofas
c) ausencia de medida en los versos
d) ruptura sintctica de la frase

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