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Una
competencia
es
la
capacidad de responder a
diferentes
situaciones,
e
implica
un
saber
hacer
(habilidades)
con
saber
(conocimiento), as como la
valoracin
de
las
consecuencias de ese hacer
(valores y actitudes).
Estndares
Curriculares
son
descriptores de logro y definen
aquello
que
los
alumnos
demostrarn al concluir un periodo
escolar; sintetizan los aprendizajes
esperados que, en los programas
de
educacin
primaria
y
secundaria, se organizan
Por asignatura-grado-bloque, y en
educacin preescolar por campo
formativo-aspecto.
Aprendizajes
esperados
son
indicadores de logro que, en trminos
de la temporalidad establecida en los
programas de estudio, definen lo que
se espera de cada alumno en
trminos de saber, saber hacer y
saber ser; adems, le dan concrecin
al
trabajo
docente
al
hacer
constatable lo que los estudiantes
logran, y constituyen un referente
para la planificacin y la evaluacin
en el aula.
Asignatura:______________________________Bloque_________________________
Elaboracin del texto de anlisis de las evidencias
Contexto educativo.
De la escuela. Se espera que el docente describa aspectos
relacionados con el contexto escolar y sociocultural de la
localidad en donde vive el alumno, as como la participacin de
la familia en el proceso educativo.
Asignatura:______________________________Bloque_________________________
Alcance
de
los
objetivos
de
enseanza. Se espera que explique el
nivel de aprendizaje alcanzado por el
alumno, as como las dificultades que
enfrent.
Retroalimentacin
de
su
propia
prctica. En su texto de anlisis
reflexionar sobre los logros y aspectos a
mejorar en su intervencin docente.