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DE LA ORIENTACION
AMBITO PROFESIONAL
QUE ES?
Dos formas de concepcin la primera
de ellas como una necesidad puntual
de los sujetos en el momento vital en
que se produce la incorporacin al
mundo del trabajo; la segunda
considera
que
el
desarrollo
profesional es un proceso que se
extiende durante toda la vida y que
engloba no slo el acceso a una
ocupacin,
sino
tambin
la
adaptacin y desarrollo personal y
profesional en ella. Esta ltima es la
postura
ms
extendida
en
la
actualidad.
La orientacin profesional considera que el desarrollo profesional es
un proceso que se extiende durante toda la vida y que engloba no
slo el acceso a una ocupacin, sino tambin la adaptacin y
desarrollo personal y profesional en ella.
PARA QUE SIRVE?
QUIEN LA REALIZA?
Contexto educativo
Contexto de las organizaciones
Contexto de tiempo libre
Informar
y formar: Proporcionar informacin de estudios,
profesional y ocupacional al individuo.
Ayudar para la toma de decisiones: Ayudar al sujeto a
desarrollar estrategias y procedimientos para afrontar el proceso
de toma de decisiones.
Consejo: que ayuda al sujeto a planificar sus objetivos
vocacionales.
Consulta: En relacin con el centro: ayudar a diagnosticar
necesidades de orientacin profesional;
APLICACIN:
Bibliografa:
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
AMBITO ESCOLAR
QU ES?
La orientacin escolar es un proceso por el que se ayuda a los individuos a
lograr la comprensin y direccin de s
mismos, necesarias para conseguir una
adaptacin mxima a la escuela, el hogar y
la comunidad. Para alcanzar este objetivo,
el programa escolar de orientacin debe
incluir el estudio sistemtico y completo de
sus alumnos; proporcionarles una amplia
variedad de informacin acerca de s
mismos
y
de
sus
oportunidades
educacionales, profesionales y sociales;
ofrecerles la oportunidad de recibir ayuda individual a travs del
asesoramiento; y prestar servicios de carcter informativo, formativo e
indagatorio al personal de la escuela, a los padres y a los organismos
oficiales de la comunidad con el objeto de auxiliarles en la tarea de
satisfacer las necesidades de estos alumnos 3
3 ALVAREZ GONZALEZ, M. Y BISQUERRA ALZINA, R. Manual de Orientacin y
tutora Barcelona: Praxis, 1998. Ed. Almendros, 223,225.Pg.278
PARA QU SIRBE?
Proporciona al estudiante la informacin pertinente para una mejor
ubicacin y comprensin de los pasos a seguir para el logro de sus objetivos
acadmicos. Su finalidad es proporcionar al alumno directrices para resolver
su problemtica escolar.
QUIENES LA REALIZAN?
Se considera a los principales encargados de tal mbito de la
orientacin al personal docente, El Departamento de Orientacin y
equipos interdisciplinares o sectoriales, de las instituciones
educativas quienes tienen la misin de intervenir a tres diferentes
niveles
tales
como:
1. Nivel de aula o grupo de alumnos: responsabilidad de los
profesores tutores, encargados de su aula, donde desempean su
tutora.
Programar
Diagnosticar
Informar
Asesorar
Intervenir
Coordinar
Evaluar
El Departamento de Orientacin
Equipos interdisciplinares o sectoriales,
educativas
de
las
instituciones
Tcnicas psicofisiolgicas
Tcnicas de estimacin clnica
Tcnicas para detectar anomalas especficas
APLICACIN:
En algunos centros escolares de El Salvador no existen programas de
orientacin escolar referidas a primer y segundo ciclo de educacin
bsica; tampoco los hay en orientacin vocacional y profesional que
van dirigidos a la eleccin de que bachillerato o carrera universitaria
pueden optar; lo planteado se sustenta en las practicas realizadas en
la asignatura de orientacin educativa I y II.
Por lo tanto un programa de orientacin debe incluir el estudio
sistemtico y completo de sus alumnos, con el fin de satisfacer las
necesidades de los alumnos y en todo caso contribuir a la adaptacin
a la escuela y por ende un mejoramiento en su rendimiento escolar.
COMENTARIO DE GRUPO: como equipo de trabajo estamos seguras
de que la el mbito escolar de la orientacin es fundamental para el
proceso enseanza aprendizaje del individuo a lo largo de su
BIBLIOGRAFIA:
AUTOR: ALVAREZ GONZALEZ, M. Y BISQUERRA ALZINA, R.
TITULO: Manual de Orientacin y tutora
LUGAR Y FECHA DE IMPRESIN: Barcelona: Praxis, 1998.
EDITORIAL: Almendros
N DE PGINAS: 289
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES