You are on page 1of 6

Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Division of Tanauan City
Tanauan City East District
BALELE NATIONAL HIGH SCHOOL
Balele, Tanauan City Batangas
Learners Plan in English 7
8:00 am 9:00 am
9:15am 10:15 am
Date:
I.

II.

III.

June 08-11, 2015


June 12, 2015

English G7- Descartes


English G7- Pythagoras

(Monday- Thursday)
(Friday- Independent Cooperative Learning)

Objectives
1. Observe rules on subject-verb agreement.
2. Observe correct pronunciation of critical vowel and consonant sounds.
3. Determine words or expressions in a selection that that have causal or associative relations.
4. Use information presented in a reading or viewing selection to infer, to evaluate, and to
express critical ideas.
5. Respond to ideas, issues, and concerns presented in a reading or viewing selection in creative
forms.
Subject Matter
Topic:
Origin of This World (Maranao Version)
Blaan Creation Myth and Short Texts on Diversity
Subject and Verb Agreement
Theme:
Appreciating Myself (Perceiving My World)
Materials:
Writing Implements
Pictures of famous landmarks where you and your students belong
Writing and coloring materials
Learning Activities
A. Routinary Activities
a. Short Prayer
b. Greetings
c. Checking of Attendance
d. Word Drill
B. Discussion
1.
Activity (Monday)
a. Examining a Paragraph (ENG 7, TG p. 10)
2.
Analysis
a. Discussion of the rules of subject verb agreement
3.
Abstraction (Tuesday)
a. Controlled Grammar Practice (Task 4 nos.1-5, page 9 of LP)

Students will study the given sentence and will identify whether the statement is
grammatical or ungrammatical.
4.
Application
a. Extended Grammar Practice (Task 5, page 9 of LP)
C. Evaluation
a. Quiz Proper (Task 2, page 7 of LP and Task 4 nos. 6-10, page 9 of LP)
D. Assignment
a. Read the selection, The Origin of this World on pages 14-15 of LP.
I.

(Wednesday)
Learning Activities
A. Routinary Activities
a. Short Prayer
b. Greetings
c. Checking of Attendance
d. Word Drill
B. Discussion
1.
Activity
a. Knowing Further Our Fellow Filipinos (Task 2, page 12 of LP)
b. Our Unique People (Task 3, page 12-13 of LP)
2.

Analysis
a. Discussion of the selection The Origins of the World.

3.

Abstraction (Thursday)
a. Locate, Reflect, Evaluate (Task 2, page 16 of LP)
Students will determine whether the given sentence is true or false based on the
selection given/discussed.

4.

Application
a. Show It, Say It (Task 3, page 16 of LP)
Students will reflect on the given series of questions.

C. Assignment
a. Word Webs (Task 1, page 15 of LP)
Prepared by:
Michelle Anne B. Oa
English Teacher
Noted:
Maria Adela T. Opea
Officer-in-Charge

Republic of the Philippines


Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Division of Tanauan City
Tanauan City East District
BALELE NATIONAL HIGH SCHOOL
Balele, Tanauan City Batangas
BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO 8
7:00 am 8:00 am
12:00pm 1:00 pm
2:00 pm 3:00 pm
Petsa: June 08- 12, 2015
June 05, 2015
I.

II.

(Monday-Thursday)
(Friday) ICL

Layunin
1.
Nagagamit ang mga kaalaman at kakayahang panggramatika na makatutulong sa
pagtamo ng pasalitang komunikasyon tulad ng dalawang uri ng paghahambing.
2.
Naipamamalas ang mga natamong kaalaman at kakayahan sa paglinang ng
pangangailangang komunikatibo.
3.
Nagpapamalas ng kakayahang suriin ang teksto o diskursong nabasa.
Paksang Aralin
WIKA:
PANITIKAN:
SANGGUNIAN:
KAGAMITAN:

III.

Filipino G8- Mendeleeve


Filipino G8- Leeuwenhoek
Filipino G8- Einstein

Dalawang Uri ng Paghahambing


Alamat
(Mina ng Ginto)
K12 G8 FILIPINO MODYUL
K12 TEACHING GUIDE
tsart, sipi ng paksa

Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
a. Pangaraw-araw na Gawain
B. Pagsusuri (Unang Araw)
a. Batay sa nakuhang impormasyon ukol sa karunungang bayan, ibibigay ng mga magaaral ang pagkakaiba at pagkakatulad ng salawikain, sawikain at kasabihan sa
pamamagitan ng Venn Diagram. (Gawain 1.1.1.e SA ANTAS NG IYONG PAUNAWA, p. 32)
C. Paghahalaw
a. Pagtalakay sa aralin ukol sa dalawang uri ng paghahambing
D. Paglalapat (Ikalawang Araw)
a. 6. Gawain 1.1.1.e SA ANTAS NG IYONG PA-UNAWA, p. 33-34)

E. Pagtataya
a. 7. Gawain 1.1.1.e SA ANTAS NG IYONG PA-UNAWA, p. 35)
Ikatlong Araw
A. Panimulang Gawain
a. Pangaraw-araw na Gawain
B. Pagsusuri
a. LARAWAN NG PINAGMULAN (Gawain 1.1.2.a, Fil 8 Modyul,p. 42)
b. WAKAS NG PINAGMULAN (Gawain 1.1.2.b, Fil 8 Modyul,p. 43-44)
c. Basahin ang tekstong, Mina ng Ginto.
Ikaapat Araw
C. Paghahalaw
a. PAGLINANG SA TALASALITAAN ( Gawain 1.1.2.e, Fil 8 Modyul, p. 49)
b. SA ANTAS NG IYONG PAG-UNAWA (Gawain 1.1.2.f, Fil 8 Modyul, p. 50)
c. Talakayan ng tekstong Mina ng Ginto
D. Paglalapat
a. Mula sa akdang binasa, itala ang kultura at tradisyon ng mga Igorot sa tulong ng
dayagram. (Gawain 1.1.2.f, Fil 8 Modyul, p. 51 #4)
E. Pagtataya
a. Naitatala ang kultura at tradisyon ng mga Igorot at nasasagutan ang sumusunod na
katanungan.(Fil 8 Modyul, p. 32)
IV.

Kasunduan/ Takdang Aralin


Magsaliksik ukol sa uri ng pang-abay.
Inihanda ni:

Michelle Anne B. Oa
Guro sa Filipino
Binigyang-pansin:
Maria Adela T. Opea
Officer-in-Charge

Republic of the Philippines


Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Division of Tanauan City
Tanauan City East District
BALELE NATIONAL HIGH SCHOOL
Balele, Tanauan City Batangas

BANGHAY-ARALIN SA ESP 9
3:00 pm 4:00 pm
I.

II.

Layunin
1.
2.

EsP G9- Shakespeare

Natutukoy ang mga elemento ng kabutihang panlahat.


Nakapagsusuri ng mga halimbawa ng pagsasaalang-alang sa kabutihang panlahat sa
pamilya, paaralan, pamayanan o lipunan.

Paksang Aralin
LAYUNIN NG LIPUNAN: KABUTIHANG PANLAHAT

III.

Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
a. Pangaraw-araw na Gawain
B. Paglalahad
a. Pagkuha ng pagsusulit
C. Ebalwasyon
a. Pagtalakay sa ilang mga tanong sa pagsusulit. Pagpapasa ng papel.
I.

Kasunduan/ Takdang Aralin


Magsaliksik ukol sa kahulugan ng lipunan. Ano ang naibabahagi mo sa lipunan bilang isang
kabataan?
Inihanda ni:

Michelle Anne B. Oa
Guro sa EsP
Binigyang-pansin:

Maria Adela T. Opea


Officer-in-Charge

You might also like