You are on page 1of 9

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

Facultad de Ciencias Empresariales


Vice rectora de Investigacin
I. De los siguientes ttulos determine:
1. Las relaciones comerciales bilaterales entre Estados Unidos y Japn, a partir del
Milagro. PERIODO 1980 1990
Metodologa
explicativa-descriptiva
Ya que se busca responder como se caracterizan las relaciones comerciales bilaterales
entre Estados Unidos y Japn a partir de un evento dado.
Por medio de un rastreo bibliogrfico, la informacin se bas en la combinacin de
instrumentos de recoleccin de la informacin, buscando abarcar en su totalidad el estudio
de las relaciones comerciales bilaterales entre Estados Unidos y Japn durante el periodo
de estudio. Se utilizaron artculos acadmicos sobre las relaciones comerciales de los dos
pases, artculos de prensa, documentos oficiales (Tratados y Resoluciones), bibliografa
especializada en comercio de Japn y Estados Unidos y recursos electrnicos y una
relacin de eventos intenta explicar y describir como se dieron las relaciones bilaterales
entre estados unidos y Japn luego de la segunda guerra mundial, tambin a partir de la
recoleccin de informacin intentan describir las causas y consecuencias (causa efecto)
de la experiencia del milagro japons en las relaciones comerciales bilaterales de los dos
pases.
Diseo
Estudio cualitativo (no experimental)
Ya que su principal objetivo era
Describir las cualidades de un fenmeno. Buscar un
concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. Obtener un entendimiento lo ms
profundo posible.
Caracterizado
El investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso claramente definido.
No se busca aislar relacin causa efecto slo una explicacin a los fenmenos.
Marco terico
Relaciones comerciales bilaterales
Se trata de aquellos acuerdos en los que estn implicadas dos partes. Son contratos
vinculantes entre dos partes que aceptan y acuerdan trminos y condiciones al respecto de
algo.

Alianza comercial
Una Alianza Estratgica es una asociacin entre dos o ms empresas que unen recursos y
experiencias para desarrollar una actividad especfica, crear sinergias de grupo o como
una opcin estratgica para el crecimiento.
Tratado y pactos
Importaciones y exportaciones
Importacin es un trmino que procede del verbo importar (introducir productos o
costumbres extranjeras en un pas). Se trata de la accin de importar mercancas o
cuestiones simblicas de otra nacin. Por ejemplo: El gobierno planea introducir trabas a
la importacin de calzado para no perjudicar a los productores locales, La libre
importacin fomenta el consumo ya que permite bajar los precios, La importacin de
aquellos materiales que no se producen en el pas es necesaria.
Exportacin tiene su origen en el vocablo latino exportatio y menciona a la accin y
efecto de exportar (cuando un pas vende mercancas a otro). La exportacin tambin es el
conjunto de las mercancas o gneros que se exportan.
2. Incidencia de sntomas respiratorios y su asociacin con contaminacin atmosfrica en
preescolares: un anlisis multinivel
Metodologa
Anlisis descriptivo y Anlisis exploratorio
Por medio de un estudio de variables cuantitativas tratan de describir por medio de un
estudio correlacional de causa efecto las variables nivel de contaminacin atmosfrica vs
enfermedades respiratorias en nios en las regiones de estudio con un tratamiento
estadstico de las variables intentan describir el comportamiento de un fenmeno, por
medio de medidas de tendencia central y variabilidad para las variables cuantitativas y
proporciones para las variables discretas. Se calcularon tasas de incidencia de sntomas en
forma general y por zonas de estudio y luego se calcul la razn de tasas de incidencia
como medida de asociacin. El anlisis bivariado y estratificado tuvo en cuenta como
variable dependiente los sntomas respiratorios y como independiente explicatoria el tipo
de zona (mayor o menor contaminacin). Para el anlisis multivariado de los datos por
individuo, se utiliz un anlisis multinivel de efectos mixtos de Poisson para ajustar por el
efecto de otras variables personales o de la vivienda, as como ajustar por el efecto del
nivel de agrupacin de los individuos por barrios dentro de las zonas de estudio.
Diseo
Estudio cuantitativo (experimental)
Principal objetivo

Recoger y analizar datos sobre variables


Crear y probar hiptesis.
Mirar la causa y el efecto y hacer predicciones cientfica

Caractersticas
Permite examinar los datos de manera numrica, especialmente en el campo de la
Estadstica.
Los elementos constituidos por un problema de investigacin Lineal, se denominan:
variables y hay relacin entre las variables y la unidad de observacin.
Se realiz un estudio observacional analtico de cohorte en Bucaramanga, una ciudad
intermedia de 521.000 habitantes al nororiente de Colombia. Se compar la incidencia de
sntomas respiratorios en dos zonas de la ciudad con exposicin
a niveles diferentes de contaminacin segn valores de PM10. La seleccin de las zonas
de estudio se realiz entre mayo de 2006 hasta mayo de 2007, ubicando las zonas de
mayor y menor contaminacin en la ciudad por medio de mediciones de PM10 con
equipos manuales.
Marco terico
Anlisis multinivel
Los modelos multinivel (tambin modelos lineales jerrquicos, modelos mixtos lineales
generalizados, modelos anidados, modelos mixtos, coeficiente aleatorio, modelos de
efectos aleatorios, modelos de parmetros aleatorios) son modelos estadsticos de
parmetros que varan en ms de un nivel. Estos modelos pueden ser vistos como
generalizaciones de modelos lineales, aunque tambin pueden extender los modelos no
lineales. Aunque no son nuevos, se han hecho ms populares con el crecimiento del poder
computacional y la disponibilidad de software.
Contaminacin atmosfrica
Se entiende por contaminacin atmosfrica a la presencia en el aire de materias o formas
de energa que impliquen riesgo, dao o molestia grave para las personas y bienes de
cualquier naturaleza, as como que puedan atacar a distintos materiales, reducir la
visibilidad o producir olores
Anlisis estadstico
El anlisis estadstico es un componente del anlisis de datos. En el contexto de la
inteligencia de negocios (BI), el anlisis estadstico requiere recoger y escudriar cada

muestra de datos individual en una serie de artculos desde los cuales se puede extraer las
muestras.
Enfermedades respiratorias
Son enfermedades que afectan el aparato respiratorio. Pueden tener su origen en procesos
infecciosos, mecnico-obstructivos y alrgicos.
Las causas infecciosas se asocian a microorganismos como: virus: adenovirus, rinovirus,
influenza y para influenza; bacterias: M catarrales, S. neumona y hongos como el
aspergillus, etc... Las de origen mecnico-obstructivo a exposicin a contaminantes de la
atmsfera y al hbito tabquico, entre otros; y las de origen alrgico a una respuesta
inmunolgica a compuestos como el polen, polvo, por citar unos ejemplos. Dentro de
stas, tiene particular importancia por las caractersticas de presentacin la Influenza

3. Realice una comparacin (5 semejanzas y 5 diferencias) entre: Metodologa


cuantitativa, Cualitativa y Mixta

CUANTITATIVO

CUALITATIVO

MIXTO

Integrar sistemticamente
los mtodos cuantitativo y
Describir las cualidades de
cualitativo en un solo
un fenmeno.
estudio conservando sus
Buscar
un concepto que
estructuras y procedimientos
pueda abarcar una parte de
originales.
Generacin
la realidad.
Googleinstein (2013).
Obtener un entendimiento lo Extraer de ambos mtodos
sus fortalezas y minimizar
ms profundo posible.
sus debilidades. Generacin
Googleinstein (2013).
El investigador plantea un Representan un conjunto de
problema, pero no sigue un
procesos
sistemticos,
proceso claramente definido.
empricos y crticos de
Se utiliza para resolver y
investigacin.

Implican que se recolectar


refinar
preguntas
de
y analizarn datos de manera
investigacin,
(Grinnell,
cualitativa y cuantitativa,
1997)
tratando de integrar ambos
Tiene
una
perspectiva
mtodos.
holstica, esto es que
considera el fenmeno como La finalidad es tratar de

O
B
J
E
T
I
V
O
S
C
A
R
A
C
T
E
R

Recoger y analizar datos sobre


variables

Crear y probar hiptesis.


Mirar la causa y el efecto y
hacer predicciones cientfica

Adquirir conocimientos.

Permite examinar los


datos de manera numrica,
especialmente en el campo
de la Estadstica.

Hurtado y Toro (1998).


"Dicen que la investigacin
Cuantitativa
tiene
una
concepcin lineal, es decir
que haya claridad entre los
elementos que conforman el
problema,
que
tenga

T
I
C
A
S

un todo.
Se trata de estudios en
pequea escala que solo se
definicin, limitarlos y saber
representan a s mismos
con exactitud donde se inicia
Hace nfasis en la validez de
el problema, tambin le es
las investigaciones a travs
importante saber qu tipo de
de la proximidad a la
incidencia existe entre sus
elementos".
realidad emprica que brinda

Seleccin subjetiva e
esta metodologa.
intersubjetiva
de No suele probar teoras o
indicadores.
hiptesis, es principalmente,

Los
elementos
un mtodo que genera
constituidos
por
un
teoras e hiptesis.
problema de investigacin
pueden
incorporar
Lineal,
se Se
denominan: variables y hay
hallazgos que no se haban
relacin entre las variables y
previsto
la unidad de observacin.
Los
investigadores

Edelmira G. La Rosa
participan
en
la
(1995) Dice:
investigacin mediante la
Para
que
exista

interaccin
con
los
sujetos
Metodologa Cuantitativa
que estudian.
debe haber claridad entre
los
elementos
de Se pretende transformar la
investigacin
desde
realidad referente a la
donde se inicia hasta
variable de estudio.
donde termina.
Muestra la informacin
El abordaje de los datos
posible sobre el pensamiento
es esttico, se le asigna
de las personas.
significado numrico.
entre
el
La objetividad es la nica Interaccin
forma
de
alcanzar el
investigador
y
el
conocimiento, por lo que
investigado.
utiliza
la
medicin No se busca aislar relacin
exhaustiva y controlada,
causa efecto
slo una
intentando buscar la certeza
explicacin
a
los
del mismo.
fenmenos.
El objeto de estudio es el
elemento singular Emprico. investigacin
orientada
hacia la accin y la
transformacin
de
la
realidad.
Una realidad objetiva.
Varias realidades subjetivas

Busca ser objetivo.


Admite subjetividad.

realizar inferencias de un
producto
de
toda
la
informacin que se ha
recolectado para tener mayor
informacin
de
un
fenmeno.
Mayor objetividad en el
tema,
desde
diferentes
puntos de vista y sobre todo
la ventaja de aplicar y
rescatar lo mejor de cada
mtodo. Cruz (S A).

Pretende minimizar las


debilidades y derivar de las

N
F
O
Q
U
E
S

C
N
I
C
A
S

El investigador hace a un
lado sus propios valores y
creencias.
Las ciencias fsicas y sociales
son una unidad.
Datos
obtenidos
por
observaciones
y
mediciones.
Se aplica lgica deductiva.
La recoleccin de los datos se
basa
en
instrumentos
estandarizados.

El investigador reconoce sus


propios valores y creencias.
Las ciencias fsicas y sociales
son diferentes.
Datos
obtenidos
por
observacin y descripcin
de los participantes.
Se aplica lgica inductiva.
Herramientas
no
estandarizadas.

Anlisis descriptivo: tipo de Asociacin:


Tcnica
metodologa a aplicar para
proyectiva en la cual se
deducir un bien o
presenta un estmulo al
circunstancia que se est
participante y se le pide que
presentando.
responda lo primero que le
venga a la mente.
Anlisis exploratorio:

tratamiento estadstico al Construccin: Tcnica en la


que los participantes deben
que se someten
las muestras recogidas
construir una respuesta en
durante un proceso de
forma de historia, dilogo o
investigacin en cualquier
descripcin.
campo cientfico.
Expresin: Tcnica en la que
Inferencial univariado:
se presenta al participante
una situacin verbal o visual,
Inferencial multivariado
y se le pide que relacione los
sentimientos y las actitudes
Modelado y Contrastacin.
de otras personas con la
situacin.
Complementacin: Se pide a
los
participantes
que
complementen una situacin
de estmulo incompleta.
Grupos
focales con
testimonios de vida; vivencia

fortalezas una metodologa


de investigacin
exclusivamente cualitativa
o cuantitativa.
Representan un conjunto
de procesos sistemticos,
empricos y crticos de
investigacin e implican la
recoleccin y el anlisis de
datos cuantitativos y
cualitativos, as como su
integracin y discusin
conjunta, para realizar
inferencias producto de
toda la informacin
recabada. Rodrguez
(2011).
Creswell y Plano (2007)
proponen los siguientes
diseos:
Triangulado:
combinacin
y contrastacin de datos
provenientes
de
diferentes fuentes.
Empotrado: Investigar
dentro
de
la
investigacin
respondiendo preguntas
paralelas para apoyar la
investigacin principal.
Explicativo: Apoyo en
los datos cualitativos
para para ampliar los
resultados de los datos
cuantitativos.
Exploratorio:
Una
primera fase cualitativa,
brindar los datos para
avanzar en una segunda
fase cuantitativa.

directa dentro del grupo.


Ejemplo: un grupo de
personas con SIDA

4. Realice una comparacin (5 semejanzas y


experimental y experimental
Diferencias entre diseos
Experimental
Validez interna
Mximo control
aleatorizacion

Cuasi-experimental
Validez externa
Mxima generalizacin
No aleatorizacion

5 diferencias)

entre el diseo cuasi-

Semejanzas entre diseos


Paradigmas experimentales
Hiptesis
Causa-efecto
Pueden ser cuantitativas

Debido a que son diseos muy similares la mayor diferencia que hay entre ellos es la
aleoterizacion
5. Leer la siguiente informacin y elabore un ejemplo de cada una de ellas.
-Hiptesis: Las hiptesis de investigacin son afirmaciones que expresan la relacin que
presuponemos existe entre las variables que se van a estudiar. Indican la naturaleza y la
direccin de la relacin que se est tratando de probar. Existen algunos criterios que se
deben tener en cuenta para la formulacin de hiptesis
En los trabajos de investigacin cuantitativa el o los objetivos de investigacin se
formulan como una o ms hiptesis. Ahora, para un mejor desarrollo del tema, podemos
definir la hiptesis como una suposicin o conjetura sobre caractersticas con las cuales se
da en la realidad el fenmeno social en estudio; o bien como una conjetura de las

relaciones que se dan entre caractersticas o variables de ese fenmeno. Como un


problema de investigacin es una pregunta que se plantea el investigador con el propsito
de darle una respuesta correcta, tambin se puede decir que la hiptesis es la respuesta
anticipada que el investigador propone a tal pregunta, respuesta que someter a
verificacin emprica con los datos que recoja, ya sea de manera directa o indirecta.
Ejemplo de un objetivo formulado como hiptesis.
Objetivo: En las escuelas bsicas de un municipio, determinar el efecto que produce sobre
el logro escolar la inversin per cpita por alumno en capacitacin de los profesores en
tcnicas actuales de enseanza - aprendizaje.
Hiptesis: En las escuelas bsicas de un municipio, la inversin per cpita por alumno
aumenta el logro escolar cuando la inversin se hace en la capacitacin de los profesores
en tcnicas actuales de enseanza - aprendizaje.
Clasificacin de las hiptesis.
Existen varios criterios para clasificar las hiptesis. Aqu elegimos la relacin que, se
supone, tiene la hiptesis con las principales funciones que ella, con las principales
funciones de la investigacin. Segn este criterio, se distinguen cinco tipos de hiptesis:
descriptivas, tipolgicas, relacionales, explicativas y estadsticas.
A. Hiptesis descriptivas
Se refieren a caractersticas que se daran en el objeto estudiado: Ejemplo: En un grupo
heterogneo en su composicin socioeconmica, las personas con mayores niveles son
menos autoritarias que las personas con menores niveles.

Los productos de consumo domstico en Colombia aumentarn un 18 % en


los prximos seis meses.
B. Hiptesis tipolgica
Proponen clasificaciones de las personas u objetos estudiados: ejemplo: En relacin con
la modernizacin del currculum, los profesores pueden clasificarse en: a) innovadores)
conformistas; c) opositores totales; d) opositores parciales.

Los docentes desde su accin didctica interactuante con sus alumnos,


pueden clasificarse en:
* Demcratas
* Indiferentes
* Autoritarios
* Anarquistas
C. Hiptesis relacionales

Suponen relaciones entre dos o ms propiedades o variables que se dan en las personas
del objeto estudiado: Ejemplo: La correlacin entre el nivel de escolaridad de la madre y
el nivel de escolaridad que logran sus hijos es mayor que la correlacin que se da entre
este nivel y la escolaridad del padre.

A mayor exposicin por parte de los adolescentes a videos musicales con


alto contenido sexual, mayor manifestacin de estrategias en las relaciones
interpersonales heterosexuales para establecer contacto sexual
D. Hiptesis explicativas o causales
Suponen causas o factores determinantes de un cierto fenmeno: ejemplo: La causa
principal de la desercin en las escuelas bsicas es la diferencia que existe entre el cdigo
lingstico que se usa en la escuela y el cdigo lingstico de los alumnos en el cual han
sido socializados en sus hogares

La principal causa que explica la desercin escolar en los colegios estatales,


radica en los bajos niveles socio-econmicos de los participantes
E. Hiptesis estadsticas
Las hiptesis estadsticas son supuestos hechos por el investigador acerca del valor que
puede tener una cierta medida estadstica en una muestra probabilstica tomada de una
determinada poblacin
Ejemplo (Hiptesis Nula) No existe una diferencia estadsticamente significativa entre el
promedio de salarios de los hombres y de las mujeres en una cierta profesin.

No existe diferencia significativa en el rendimiento acadmico de los


alumnos expuestos al mtodo por descubrimiento y los alumnos que trabajan
con el mtodo expositivo
La hiptesis alternativa, lado, dir que s existe diferencia una diferencia
estadsticamente significativa entre el promedio de salarios de los hombres y de las
mujeres en una cierta profesin.

Existe diferencia significativa en el rendimiento acadmico de los alumnos


expuestos al mtodo por descubrimiento y los alumnos que trabajan con el
mtodo expositivo.

You might also like