Rescate de Prácticas Deportivas Pre- Hispánicas.
Jorge G. Barrera A.
En el presente artículo pretendo realizar un
análisis sobre la importancia que pudiera
tener para nuestro país el rescate de las
prácticas deportivas pre- hispánicas.
Es importante mencionar que me siento
obligado a realizar un recorrido por todos
los períodos de ocupación o de intervención
por los que ha pasado nuestro país y que de
alguna forma han contribuido con nuestro
desarrollo deportivo- cultural; debo de
igual manera, patentizar la importancia de
resaltar el título de este artículo.
La América India ha sido, es y será una
tierra prodigiosa y de promisión, desde el
surgimiento del Continente Americano,
producto del desprendimiento de dos
grandes masas de tierra de lo que se conoce
como el viejo continente (Europa), y en
tiempos más recientes con el afloramiento
del Istmo de Panamá, que desde su
aparición se convirtió en puente y camino
de paso entre las dos América, se da el
establecimiento de la especie humana y
como consecuencia de ello una serie de
actividades que identifican al mismo y se
inicia de manera espontánea la realización
de eventos y manifestaciones que eran parte
de su diario vivir y que nunca fueron
identificadas como actividades deportivas o
nada que se le pareciera. Estas actividades
realizadas de manera natural y en la
mayoría de las veces como forma de
sobrevivencia. El permanente movimiento
de seres humanos (indios) por el Istmo de
Panamá permitió el intercambio
intercultural entre los mismos y se presume
que este contacto permanente trajo como
consecuencia algún nivel de competencia
en el sentido de demostrar quién es el
hombre con las mejores habilidades y
destrezas para el lanzamiento de las lanzas,
el lanzamiento de piedras y objetos, quién
tenía las mejores y mayores habilidades
para cruzar los ríos a nado o vadeando
Yoyi10barrera@yahoo.com
11 de septiembre de 2009
(caminan dentro del curso el río), quien era
el más veloz para correr detrás de la presa y
cargarla primero y quién era el hombre que
podía llevar o traer algún mensaje urgente
entre los pueblos. Fueron estas y otras
actividades de carácter utilitario las que
dieron origen a las primeras competencias
realizadas en nuestra América India.
Con el correr de los tiempos nuestros
indígenas se percataron de que el río podía
ser cruzado sobre troncos y empujados con
ramas, a fin de garantizar el cruce o la
navegación sin perder el rumbo o el punto
al que querían llegar; además se percataron
de que ya no era necesario correr tanto
tiempo detrás de la presa y que los objetos
que se deberían lanzar no tenían que ser tan
pesados y por ello se inicia la búsqueda y el
uso de materiales más livianos que hicieran
efectiva la caza.
Todas estas actividades luego pasaron a ser
parte de ritos religiosos y paganos, que se
realizaban como competencias entre tribus
y pueblos, lo que dio como resultado la
aparición de hombres que de manera casi
inconciente se preparan durante el tiempo
previo a estas celebraciones para intentar
ser los primeros y los mejores. Todas estas
actividades promovieron a dar la identidad
a estos pueblos y tribus y con ello se inicia
el reconocimiento e identificación de los
mismos por sus logros durante estas
competencias.
Con el correr de los tiempos todas estas
actividades que iniciaron como simples
actividades de sobrevivencia se fueron
mejorando y a nivel de los diferentes
grupos tribales se inicia la organización y
reglamentación de estas actividades que
pasaron a ser eventos de gran importancia
en el istmo y el continente.
Los Indios del Istmo Centroamericano
desarrollaron actividades deportivas como
el trepar de los árboles, el lanzamiento de
las rocas, el lanzamiento de los tucos, el
lanzamiento de las lanzas, el tiro del
bejuco, el corte de las ramas con piedras a
las cuales se les sacaba filo, el control del
equilibrio sobre un pedazo de madero
flotando en el agua, la carga del tronco , el
cruce del cauce del río sobre troncos en
líneas rectas y muchas otras actividades que
eran practicadas en alguna región y pasaban
a ser copiadas por otras para luego formar
parte de estos eventos paganos y religiosos.
A nivel del Continente Americano
existieron culturas indígenas mucho más
avanzadas como la cultura Maya de México
donde se crearon y desarrollaron juegos con
pelotas de piedra y aros perpendiculares al
piso sobre una altura determinada que los
estudiosos afirman que pudieron ser
inspiración para aquellas personas que
inventaron juegos como el baloncesto.
Época de la influencia española en
Panamá
Son los españoles con su llegada al Istmo
de Panamá que como cultura causaron la
mayor influencia sobre los indígenas del
área ya que su afán de catequizar a todo el
que no fuera español intentaron cambiar
todo cuanto encontraron en lo que para ello
era el nuevo mundo; estos cambios o
intentos de cambio hicieron perder la
identidad de muchos pueblos y tribus al
punto que dejaron de practicar aquellas
actividades que por tanto tiempo realizaban
e intentaron imitar todas las cosas hechas
por los españoles, situación que los llevó a
perder parte de su identidad y la
incomodidad y disgusto entre pueblos y
tribus.
Los españoles, como descubridores del
nuevo mundo, llegaron desconociendo todo
legado que pudieron aprovechar en nuestra
América India y defenestraron a casi toda
actividad humana que pudieran encontrar y
la desaparición total o parcial de aquellas
actividades deportivo- sociales que
identificaban al nativo americano o en
forma especial al nativo del istmo de
Panamá.
La presencia española causó gran influencia
en los pueblos del interior del país,
especialmente en la península de Azuero,
donde dejaron un gran legado de sus
costumbres y actividades socio deportivas,
que a la fecha forman parte de los eventos
religiosos y paganos que se desarrollan en
la región, entre estas actividades podemos
mencionar; las monta de toro, el coleo y el
toreo, entre otras, a nivel de la provincia de
Panamá y Colón no hay mucha evidencia
de su influencia.
Período de unión a Colombia
Este período no tuvo casi ninguna
influencia sobre las actividades socio
deportivas de la región ístmica y los
pueblos siguieron desarrollando aquellas
actividades, legadas por los españoles, las
cuales pasaron a formar parte de nuestra
cultura socio deportiva ya que en esos
tiempos no existía ninguna institución
encargada de organizar y desarrollar estas
actividades y las mismas seguían siendo
parte de las celebraciones religiosas y
paganas de cada región, fue durante este
período donde el legado español tuvo gran
desarrollo, debido a una gran influencia
sobre el pueblo y cultura colombiana.
Período de influencia Francesa
Debido a su relativo y corto período de
permanencia en el Istmo casi fue ninguna
su contribución y los núcleos de franceses
se mantenían realizando sus actividades
socio deportivas en grupos muy cerrados
que no permitían la participación de
nacionales en dichas actividades, los
nacionales en sus diferentes barrios y
arrabales, pueblos y áreas de influencia
indígena se mantuvieron desarrollando
aquellas actividades que formaban parte ya
de su acerbo cultural y que de alguna forma
habían sido o no influenciadas por
españoles y colombianos.
Período de influencia de los Estados
Unidos de América
Este período es el que más influencia causó
en el desarrollo de la vida deportiva social
en el Istmo de Panamá, la presencia
americana trastocó los cimientos de nuestra
nacionalidad desde el punto deportivo
social al punto que quisimos imitar y
desarrollar todas las actividades realizadas
por los norteamericanos, esa influencia se
notó con mayor fuerza en las provincias
terminales del ferrocarril y las mismas que
son las entradas atlánticas y pacíficas del
canal de Panamá (Colón y Panamá),son
estas dos provincias donde bajo la
influencia de los soldados y civiles de la
Zona del canal se pierde casi todo, por no
decir todas las practicas de los juegos pre-
hispánicos para dedicarse por entero a la
práctica de juegos y actividades
desarrolladas en el gigante del norte, es así
como en las ciudades de Panamá y Colón
se inicia la práctica del béisbol, el softboll,
el baloncesto, en grupos muy selectos la
practica del golf y se organizan eventos
atléticos con alguna participación de
nacionales ya que las mismas eran
organizadas para el personal militar y áreas
de operación del Canal.
Con la intención de tener mayor y mejor
competencia los civiles y militares inician
su éxodo hacia las áreas no controladas
por los Estados Unidos, mejorando y
aumentando la participación de nacionales
en estos eventos y desmejorando la práctica
de actividades autóctonas o regionales, lo
que trajo como consecuencia la casi
desaparición de estas manifestaciones en
las provincias antes mencionadas. Es
importante señalar que en las provincias
centrales se seguía con las prácticas de los
juegos y actividades regionales, durante la
celebración de las fiestas religiosas y
paganas, lo que de alguna forma
garantizaba la no desaparición de las
mismas.
La incursión de los Estados Unidos en el
Istmo de Panamá tuvo sus ventajas y
desventajas, pero puedo afirmar que desde
el punto de vista de las prácticas de las
actividades deportivas regionales en las
provincias y ciudades de Panamá y Colón
las mismas desaparecieron, bajo la ilusión
de las nuevas prácticas deportivas que
introducidas por los norteamericanos que si
bien abrieron otras puertas para la
población panameña no permitió el
desarrollo y conocimiento de las nuevas
generaciones panameñas de aquellas
manifestaciones deportivas que hablan de
nuestra nacionalidad.
Desde la panorámica y el análisis crítico de
si fue positivo o no la influencia de los
Estados Unidos de América para el
desarrollo y proyección de nuestras
actividades vernáculares, deportivamente
hablando me encuentro obligado a decir sin
temor a equivocarme que la misma fue
perjudicial, ya que no permitió la incursión
de nuestras actividades dentro de la cultura
americana.
Período de influencia tecnológica
La tecnología llegó para invadir todos los
quehaceres del ser humano sobre la tierra,
se ha convertido en el peor enemigo para la
proyección, difusión y conocimiento de
nuestras actividad deportivas, culturales y
sociales, se está deshumanizando a
nuestra juventud y estamos en un punto que
de no tomar los correctivos
correspondientes no habrá retorno, de cada
10 hogares panameños, por lo menos seis
tienen un ordenador
y el que no lo tiene le es sumamente fácil
acceder a una por la gran proliferación de
ciber cafes internet, que por la irrisoria
suma de .50 centavos de balboa pueden
acceder a este espacio, en los últimos años
los gobiernos han instalado infoplazas en
casi todas las ciudades del país y en
aquellos corregimientos o barrios con algún
nivel de riesgo social, como alternativa para
palear la situación, todo lo antes
mencionado a traído como consecuencia a
una gran cantidad de jóvenes que se han
vuelto adictos y se pasan horas y en casos
días conectados, perdiendo todas las
perspectivas y contacto con el mundo real,
en los últimos años nuestros niños y
jóvenes saben mucho de computadora pero
no saben nada de valores, de la importancia
de la interacción familiar, social, y lo peor
no saben ni les interesa saber nada sobre su
país, sus costumbres, y el deporte para la
gran mayoría no representa ninguna
motivación, lo peor el conocer de nuestros
juego y deportes pre- hispánicos para nada
que les interesa, ¿es la tecnología un
adelanto verdadero para el desarrollo y
formación de ese hombre- mujer integral
que nuestro país necesita para poder
sumarse a los países desarrollados del
presente milenio? La respuesta debo dejarla
abierta, porque el no definir la política
estatal sobre la clase de hombre que
necesitamos y queremos formar para dar las
mejores respuestas a los retos del siglo
XXI, será casi imposible aventurarse a
decir sí o no.
Carol Wortiwa, mejor conocido como Juan
Pablo II, siendo estudiante de la
universidad de Praga dijo “No importa
quien nos invada, los polacos no podemos
ni debemos olvidar quienes somos; el
hacerlo nos obligará a repetir nuestro
pasado”; el pueblo que olvida o desconoce
su pasado se verá obligado a repetirlo,
porque la vida se encargara de recordárselo,
un hombre panameño que se crió
desconociendo quién es y de dónde viene
tendrá inexorablemente que repetir su
pasado.
Hoy las políticas estatales no propenden la
formación y desarrollo de un hombre-
mujer que escrudiñe su pasado y que se
preocupe por conocer aquellas actividades
deportivas pre- hispánicas que dicen de
nuestra panameñeidad, debe ser un
compromiso de los educadores físicos de
nuestro país y hacer un compromiso de
todos y cada uno de los integrantes de esta
maestría realizar nuestro mejor esfuerzo
para lograr la sobrevivencia de estas
actividades que identifican o deben
identificar el presente y futuro hombre-
mujer panameño (a).
Los gobiernos del continente han
demostrado algún nivel de preocupación
sobre la proliferación de videos juegos a
todos los niveles de la sociedad que
presidentes como Hugo Chávez, ya han
lanzado un llamado de atención oficial y
urgente a todos los niños de Venezuela,
para que dejen de utilizar los videos juegos
y los ordenadores estacionales y portátiles
para que se dediquen a la práctica de los
juegos tradicionales como los llaman en
Venezuela, para poder mejorar las
relaciones interpersonales en las escuelas,
erradicar la violencia y mejorar la vida
familiar, que está sufriendo un total
desmejoramiento y desintegración de la
sociedad.
En Panamá considero necesario e
importante mencionar el esfuerzo que
realiza el Magíster Carlos Fernández,
quien en los últimos años realiza ingentes
esfuerzos para poder en nuestro país
retomar la práctica de actividades que él
que le ha dado por llamar “juegos de
antaño”, actividades que hablan de nuestra
nacionalidad, del respeto a los mayores, de
la práctica de los valores y del aumento de
la autoestima como elemento fundamental
para el respeto a los demás, el que no se
respeta a sí mismo a nadie más puede
querer y respetar.
Se hace indispensable por no decir urgente
la retoma de todas las actividades
deportivas pre- hispánicas que en su
práctica llevan un mensaje mucho mayor
que la simple actividad atlética nuestro
aborígenes fueron, son y serán unos
permanentes guardianes de la naturaleza y
es ese uno de los principales mensajes que
conllevan estos juegos, ya que ellos como
respetuosos de la misma y consciente de
que la única forma de garantizar la práctica
de estos juegos es cuidando y
manteniéndola en sus estado natural.
Todos los juegos pre- hispánicos, su área de
influencia y desarrollo es y será la
naturaleza; en un planeta que agoniza y que
solicita a gritos una ayuda de parte de todos
los que en él habitamos, se convierten los
mismos en una alternativa viable para dar
respuesta a los agobiantes problemas que
hoy confrontamos.

Nuestros niños y jóvenes tienen derecho a

ver el mundo de otro color, tienen derecho
a más y mejores oportunidades, tienen
derecho a vivir en un lugar mucho más
sano del que tienen hoy, y es nuestra
obligación realizar nuestros mejores
esfuerzos para brindarle todas esas
oportunidades.

Mi sueño final como una contribución a la

confección de este articulo es ver a
nuestros jóvenes y niños jugando la moña,
la rayuela, la lata, mirón mirón,
compañerito pió pió, la lleva, la lanza del
tuco, el palo encebao, las carreras de
cayuco, el cruce del río en tuco, una casita
blanca, la cinta, la papaya, el culantro,
ambo ambo, el salto de bejuco, gallina
ciega, la pájara pinta, el guacho, carrera
de tres pies y tantos otros juegos que
pudieran elevar la autoestima de nuestros
niños y jóvenes y mejorar el respeto por la
naturaleza.

…”porqué perder las esperanzas de

volverse a ver, por que perder las
esperanzas si hay tanto que ver”…

Referencias.
www.senadis.gog.pa-encuestade tecnología
www.telemundoenespañol-foro
www.contraloria gral.gob.pa/estadística