El Deporte de Alto Estándar en Panamá
Por: Luis A. Estrada
El deporte en el contexto nacional e
internacional ocupa un lugar
importante, ya que se asocia a la salud y
el bienestar de los seres humanos sin
distinción de clase social. El deporte
universitario es aquél realizado por
estudiantes universitarios que estudian
en una universidad. El alto nivel o alto
estándar se desarrolla a través de
sistemas y tiene como fin lograr los más
altos niveles y la obtención de
resultados óptimos con eficiencia,
economía y eficacia.
La actividad deportiva de alto estándar
se enmarca en una serie de
características que lo dirigen, encausan
y perfilan hacia una real y correcta
funcionalidad.
Entre algunos objetivos de esta
actividad tenemos:
El alcance y el mantenimiento de logros
en todos los niveles de desarrollo de la
actividad realizada.
Avalar su desarrollo constante en lo
técnico y lo profesional de todos los
actores encargados de esos logros.
En el fin de su carrera deportiva, el
atleta viva preparado para enfrentar la
vida social y laboral que le corresponda.
Con el deporte de alto rendimiento se
busca la excelencia de los jóvenes
valores que se desempeñan en el
sistema deportivo. En las instituciones
de educación superior, cuentan con un
departamento de deportes o dirección de
actividades deportivas y recreativas que
planifican, coordinan y regulan estas
actividades.
luanton5@hotmail.com
14 de septiembre de 2009
Es propósito de este escrito brindar y
dar a conocer aspectos de políticas y
estrategias deportivas de los entes
universitarios, empleadas en el
desarrollo y alcance de niveles
competitivos, de alto rendimiento y los
niveles de participación.
El deporte es considerado como un
hecho social ineludible en el ser
humano y esto nos lleva a otros
ascensos en el diario vivir de los
individuos, elementos que están
presentes en la estructura social y
actúan directa e indirectamente en la
acción deportiva.
Tenemos aspectos culturales,
educativos, económicos, sociales, etc.
Panamá es una Nación con una posición
geográfica privilegiada, recursos
humanos y naturales, educación,
cultura, deporte, entre otros elementos
que identifican a esta Nación.
El deporte es una de las áreas por las
cuales el país satisface algunas
necesidades y demandas de sus
habitantes. El gobierno panameño por
medio de algunas vías está
implementando estrategias para realzar
el valor del deporte (Alto estándar) y
crear espacios para la cultura deportiva.
Entre las estrategias utilizadas podemos
mencionar construcción de instalaciones
deportivas, convenios con otros países,
interinstitucionales, leyes deportivas,
etc.
En estas estrategias deben incluir al
deporte universitario panameño, que
está “huérfano de apoyo”, por parte de
los entes encargados de dirigir el
deporte nacional y no por la institución
universitaria a la cual se le debe incluir
un presupuesto fijo y único cada año
para este tipo de actividades.
Instrucción académica y deporte van
relacionados con el afán de brindarles a
los estudiantes un apoyo en su
formación integral.
El departamento de deportes de nuestras
universidades tiene “políticas” que
benefician a los estudiantes deportistas
y a los estudiantes regulares o no
deportistas. El deporte universitario es
parte del proceso de integración
universitaria y es regulado a nivel
mundial por la Federación Internacional
de Deporte Universitario (FISU).
Afiliadas a ella están los siguientes
organismos regionales:
Federación Europea de Deporte
Universitario (EUSA)
Federación Asiática de Deporte
Universitario (AUSF)
Federación Africana de Deporte
Universitario (FASU)
Organización Deportiva Panamericana
(ODUPA)
En América la ODUPA está
conformada por dos organismos
regionales:
*La Organización Deportiva
Universitaria de Centroamérica y el
Caribe (ODUCC)
*El Consejo Suramericano
Universitario de Deportes (COSUD)
Nuestro país, Panamá, a través de la
Federación Deportiva Universitaria
Panameña (FEDEUPA), está afiliada a
la ODUCC. Panamá ha tenido
participación en diferentes juegos
regionales e internacionales a nivel
universitario, como lo fueron los Juegos
Universitarios de Centro América y el
Caribe, del año 1,970 y en todas las
ediciones de los juegos Universitarios
Mundiales, convocados por la FISU
desde que se fundó hace 50 años
aproximadamente. Estos juegos
mundiales se celebran cada dos años y
ya van por la edición 25.
Otra participación panameña
universitaria se da en el año 2006, con
la constitución del Consejo Superior de
Universidades Estatales de
Centroamérica, inician la creación de
los Juegos Deportivos Universitarios de
Centroamérica (JUDUCA). Con la
tutela del Consejo Regional de Vida
estudiantil (CONREVE), hasta la fecha
se han realizado dos ediciones de estas
justas deportivas universitarias, la
primera en El Salvador en el año 2,006
y la segunda en Costa Rica en el año
2,008. Las metas u objetivos de
CONREVE, es la tenencia de políticas y
programas a los estudiantes
universitarios en las áreas de arte,
deporte y recreación con el fin de
incentivar y promover la formación
integral del estudiante, áreas esenciales
y básicas en el intercambio
universitario.
Los torneos internos que son de carácter
participativo y recreativo, viene a
estimular otra fase, como lo es la
selección de valores deportivos con
destrezas y habilidades óptimas en la
constitución de los equipos que
representarán a las instituciones en las
competencias universitarias.
La FEDEUPA, en Panamá, agrupa a
universidades estatales y privadas en el
desarrollo de los diferentes torneos
deportivos celebrados cada año,
abarcando en un período de un año
académico cinco disciplinas deportivas,
bola suave, fútbol, baloncesto, voleibol
y tenis de mesa. En estos torneos, el
calendario de juegos se realiza los fines
de semana (sábados y domingos),
buscando camaradería, convivencia
social, desarrollo de valores, lucha,
honor, hidalguía y honestidad.
Panamá a nivel universitario de alto
estándar no ha logrado despegar por
falta principalmente de políticas
deportivas adecuadas y aplicables a la
población, una falta de convicción y una
formación cultural deportiva pobre, que
debe formar sus cimientos en las
escuelas y se deben revisar, que exista
una secuencia y una consecuencia en los
objetivos sobre materia deportiva y en
este caso que sea de alto nivel. Estas
aseveraciones fueron formuladas en
entrevista que le hiciéramos a la
Profesora Sonia Staff, Directora de
Deportes de la Vice Rectoría de
Asuntos Estudiantiles de la Universidad
de Panamá.
En otra entrevista, el Profesor Pedro
Aguilar, entrenador de atletismo, ex
Director Técnico de Deportes (INDE),
analista deportivo, miembro del comité
de selecciones del Comité Olímpico de
Panamá, a quien le preguntamos ¿existe
el deporte de alto nivel en las
universidades panameñas? El profesor
Aguilar nos respondió lo siguiente:
considero que por necesidad de estudio
los jóvenes se matriculan en las
universidades, pero no son productos de
un sistema, que nace en las escuelas
(primaria, pre media y media) y llega a
la universidad, no se cumple, ya que la
vía educativa del deporte está
desorientada, porque no existe una
estructura organizativa que involucre a
toda la comunidad educativa. Cuando el
estudiante llega a la universidad puede
seguir practicando su actividad
deportiva, pero es poco lo que se le
puede ofrecer en materia económica,
base fundamental para implementar
cualquier proyecto.
El Estado panameño debe ocupar un
lugar preponderante en la organización
y el desarrollo de actividades físicas y
deportivas, responsable de garantizar el
aval con las federaciones deportivas,
apoyando sus acciones, nacional como
localmente.
Las federaciones deportivas deben
realizar acciones que favorezcan la
detección de valores deportivos
integrales y la promoción de la práctica
deportiva, haciendo un énfasis en la
función social y educativa del deporte y
este mismo como fuente de salud. El
Estado puede subvencionar a las
federaciones establecidas, con
financiamiento, estableciendo
convenios y objetivos comunes del
servicio público en el desarrollo de las
actividades físicas y el deporte. Incluir
a la organización universitaria que rige
el deporte en estas instituciones y
brindarle un real y verdadero apoyo.
Deben controlarse cada año el
cumplimiento de compromisos y
evaluar los resultados.
Se deben revisar las políticas deportivas
panameñas, en lo que respecta al
deporte de alto nivel en las
universidades de nuestro país. Se debe
promulgar y realizar proyectos
deportivos que atraigan a nuestros
ciudadanos (niños, jóvenes, adultos,
etc.,), para tener activa a la población,
que las actividades físicas y deportivas
sean complemento de su formación
integral, que los aleje de los vicios
existentes y presentes en la sociedad y
forme individuos sanos física y
mentalmente, con el interés de que
obtengan una mejor calidad de vida.
Cabe resaltar que en el Decreto
Ejecutivo 599 de 20 de diciembre de
2007, de la Ley 50 del 10 de diciembre
de 2007. Reforma a la Ley 16 de 1995,
se contempla lo siguiente en cuanto a
materia de alto rendimiento:
“El deporte de competencia y de alto
rendimiento es la práctica sistemática y
científica de las distintas disciplinas y
modalidades deportivas para las
competencias nacionales e
internacionales que se caracterizan por
la alta exigencia del entrenamiento y
que está dirigida a los deportistas de
alto nivel o profesional, bajo la
regulación que establece
PANDEPORTES “.
Hemos observado que nuestra
legislación deportiva no incluye al
deporte universitario, y a pesar de que
cuenta con una organización y de
participar en diferentes competencias
locales, regionales e internacionales, no
es tomado en cuenta por las
organizaciones deportivas nacionales.
El deporte universitario debe tener todo
el apoyo estatal e institucional, nuestras
autoridades deben estimular a los
jóvenes con su presencia en los
encuentros deportivos, estimularlos para
que sigan su carrera deportiva y su
formación académica, luchar que esté a
la vanguardia del deporte nacional y
nutrir a nuestras representaciones con
los valores que se forjan en las aulas
universitarias. En nuestras
universidades estatales existe un
material humano profesional y técnico y
con muchas ganas de trabajar y de una
sapiencia extraordinaria, pero no
trabajamos en conjunto sino
separadamente y cada quien sigue el
rumbo que cree. Quiero finalizar este
escrito señalando nuevamente la no
existencia de un presupuesto fijo y
anual para las actividades deportivas en
nuestras instituciones universitarias que
se encuentran supeditadas al “capricho”
de la autoridad del momento.
Referencias
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X.PHP?page=deportes
%7Cview&cid=231
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t,php?comment.news.2915
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JUEGOS_OLIMPICOS_1984/universia
http//www.fotoquinta.cl/content/view/2
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