Desarrollo de la Educación Física, Deporte y la Juventud
Por: Luis Valdés E.
El este artículo presentaré un expendio
de los diferentes programas dirigidos
para la jóvenes, analizando como la
educación física y el deporte están
inmerso como parte del desarrollo de la
juventud, que se realizan con el fin de
mejorar la sociedad panameña en plano
psicosocial y psicomotriz.
Especialmente haremos una reflexión
sobre que es ser joven en una sociedad,
para así entender porque es importante
para el estado que se lleven estos
programas para la juventud, veremos las
diferentes entidades gubernamentales y
no gubernamentales que brindan su
apoyo para que la juventud tenga las
herramientas en el área deportiva y
educativa.
La Juventud y Educación Física
“Cuando la juventud pierde entusiasmo
el mundo entero se estremece”
George Berano (2009).
El desarrollo de la Educación Física en
su relación con el deporte está
enmarcado en el desarrollo del hombre
mismo como ser, siendo esta un medio
de promoción y formación del hombre
durante toda la vida; así en la juventud
nos llenamos de entusiasmo como lo
expresa George Berano (2009), aunque
para Jean Piaget “La juventud es la
etapa del ser humano donde ya es capaz
de realizar operaciones formales o
abstractas del pensamiento”, pero al
parecer el joven no demuestra madurez
para poder tomar o sustentar en esta
fase sus decisiones por la falta de
criterio y discernimiento. Entonces la
juventud es un estado del desarrollo
humano donde los adultos de una
sociedad deben velar para que en este
periodo los jóvenes puedan formarse
luis_bbvç@hotmail.com
10 de septiembre de 2009
con las bases correctas en áreas
conductuales, cognitivas y físicas que
serán base de su perfeccionamiento.
En esta etapa con tanta energía
disponible, el deporte constituye un
excelente medio para aplicar la
Educación Física como método
educativo, cerrando la brecha
generacional, pero no viendo al joven
como un recipiente a llenar, sino como
un ser que va a conformar la estructura
principal del futuro, por lo cual se debe
inculcar el mismo una educación basada
en valores, reinando la verdad, y el bien.
Es entonces que la Educación Física se
estructura como el medio más acertado
para que la juventud sea llevada a una
formación humanística, exitosa.
La Importancia de la Juventud
Ver la juventud de un país podría
decirse es ver su porvenir, por esta
razón los países invierten mucho dinero
en programas de ayuda y de rescate para
la juventud, pero la pregunta es ¿Porqué
es importante la juventud? Para dar
respuesta a esto podemos citar al alcalde
de lima (Perú, 2009) en un comunicado
a la sociedad que dice: “la importancia
de la juventud es que en ella se
encuentra el futuro del país, en la
juventud se encuentra la energía y que
se podría construir los valores”
En este enfoque en la juventud se
guarda la esperanza de que podría
mejorar el futuro de un país, porque es
en esa etapa de la vida donde hay
mayor ímpetu y fuerza y es en este
periodo donde aún enfrentando los
retos de la vida cotidiana tenemos las
energía para sobreponernos y seguir
adelante, pero al igual es la etapa
donde somos más vulnerables a los
cambios que da la vida.
Deporte y Educación Física
Conceptualizando el deporte, es un
conjunto de actividades físicas que
realiza el ser humano con el fin de
llenar esa parte lúdica o competitiva,
destacando que entonces el deporte es
propiamente humano tomando en
cuenta que también nos dice que es
competitivo lo cual resalta la capacidad
de ser superior y vencer a un contrario
o de ser inferior y ser vencido.
Educación Física, abarca las diferentes
áreas de la actividad de física con el fin
de mejorar la salud y su desarrollo
corporal buscando su bienestar, o sea se
busca un desarrollo más integral del ser
humano, no queda sólo el fin de perder
o ganar o el de competir en una
actividad física, sino preservar el estado
físico saludable del ser humano.
Tomando en cuenta estos dos conceptos
básicos examinaremos como estos son
desarrollados en nuestro país para la
juventud panameña: La Educación
Física no es deportes solamente, pero es
el deporte uno de los principales
elementos para lograr los objetivos de la
Educación Física, los aspectos motrices
no son simples logros de actividades
físicas, este desarrollo está ligado en la
educación general de valores, cuidado
de la salud, y solidaridad humana que
sirve de base para mejorar el mundo, de
todo lo anterior tomando en cuenta los
dos conceptos básicos examinaremos
como el Estado desarrolla las
instituciones necesarias en Panamá,
para lograr edificar el Estado nacional
del mañana por medio de una
educación de la juventud y su potencial
físico; por constituirse la Educación
Física y la práctica deportiva en una
necesidad, y una responsabilidad del
Estado.
El papel del Estado en la Educación
Física y el Deporte
Recordando que, por ser la juventud tan
importante para el futuro los Estados
invierten en la educación de la juventud
por medio del deporte, desarrollando
programas, que eviten el ocio que
conlleva a las abruptas perdiciones de
los jóvenes.
En Panamá también se han hecho
grandes avances y aportes como
podemos mencionar el Pacto por la
juventud, firmada por los miembros del
gobierno y los presidentes de los
partidos políticos opositores el 8 de
abril de 1999, en el cual se destaca la
poca oportunidad que se le daba a los
jóvenes en la sociedad y alternativas
para que puedan formar un futuro en las
áreas profesional, salud y política.
En este pacto por la juventud se destaca
en su enunciado de la cuarta meta, que
es “garantizar el derecho de la juventud
al acceso de información para la vida y
facilidades para el uso adecuado del
tiempo libre” en su cuarto punto de este
enunciado nos dice que habrá:
“Participación de las organizaciones
juveniles en la administración y el
desarrollo de centros deportivos,
canchas de juegos y áreas de recreación
en las diferentes comunidades del
país”, o sea que la juventud tendrá una
prioridad para la práctica en centros
deportivos nacionales, así la
recreación supervisada por el Estado
central sea cual sea el gobierno en
turno, garantizaría la participación de
la juventud en las diferentes
actividades y su formación para el
cambio de paradigmas.
En conclusión observamos que para los
gobiernos hay un interés que la
juventud desarrolle sus diferentes áreas
ya sean sociales, culturales, físicas y
cognitivas.
Las Instituciones Gubernamentales
en Panamá
En el territorio panameño el gobierno
cuenta con una gran cantidad de
instituciones encargadas de enfrentar las
diferentes problemáticas del país, pero
la que más se destaca en el desarrollo
deportivo, actividad física en la
juventud son el PANDEPORTES y el
Ministerio de Educación los cuales
dirigen programas que tratan de
involucrar a la juventud; así podemos
mencionar que el Ministerio con su
programa “Volvamos a las aulas” y
“elige tu vida” además de los que
desarrollan PANDEPORTES, con los
encuentros deportivos juveniles y sus
encuentros familiares tratan de sacar de
la inactividad de la población
panameña.
El Ministerio de Educación dentro de
su estructura de ayuda a los jóvenes
consta con la participación y
organización de los juegos regionales
“CODICADER”, donde participan los
jóvenes de secundaria en diferentes
disciplinas deportivas y este año se
introdujo los “Primeros Juegos
CODICADER a Nivel Primario” los
cuales van destinados a los deportistas o
a los niños con capacidades de realizar
una actividad de manera competitiva,
pero la incógnita es, existen suficientes
programas para la juventud? “en
MEDUCA, hay varios programas, pero
el apoyo de la institución no es a un
100%, por ende los programas no llegan
a todos jóvenes de una región educativa,
es de conocimiento público que si hay
programas en educación, pero entonces
hay que analizar más profundo porque
no son cumplidos para llegar a esa
masificación del deporte. “El
Ministerio de Educación, debe
organizarse y tener una dirección que
organice y trate que se cumpla esta
masificación deportiva (El Negro)”,
pero dentro del ministerio si existe un
departamento que dirige esta
masificación deportiva o por lo menos
está destinada y es Asuntos
Estudiantiles, pero dentro de ese
departamento las personas que laboran
son pocas para las zonas regionales y la
que se encarga no es la persona con los
palmares académicos para poder llevar
ese departamento.
Dentro del Ministerio de Educación hay
mucha deficiencia técnico-científico,
las cuales no permiten que dentro de los
mismos colegios o escuelas lleguen los
programas “según Orlando Simpson
(2009), “Meduca debe preocuparse por
mejorar el curriculum académico que
limita al educador para llegar de manera
más efectiva a los jóvenes aparte que
existen las leyes para poder llegar a la
juventud y las políticas, pero él nos
manifiesta que estas políticas se
comienzan con buen propósito, pero que
nunca se terminan” .
Del presente hablamos sólo sobre el
enfoque deportivo el cual limita a los
que no tienen esa capacidad deportiva y
desean realizar actividad física la cual
es la preocupación de la Educación
Física.
Según la Profesora Mery Castillo, “la
Educación Física mejoraría si se
preocupara por darle continuidad a los
proyectos que ellos realizan a parte que
los apoyos económicos que salen de
MEDUCA para la Educación Física
deben ser supervisados para que se
concreticen” de parte del Ministerio de
Educación se maneja un 5 % del
presupuesto de las escuela el cual debe
ir destinado para bienestar estudiantil de
los jóvenes del sistema escolarizado y
para el apoyo de la Educación Física en
los centros. Pero “la Educación Física,
como materia académica científica ha
hecho lo suyo para que las deficiencias
no sean tan marcadas según el
Licenciado Orlando Simpson. Dentro
del área de los especialistas la gran
preocupación a nivel educativo y social
es la supervisión la cual debe
preocuparse para que el deporte y la
Educación Física deban llegar a todos y
sea una realidad social.
Así, PANDEPORTES, con sus dos
programas establecidos en el nuevo
gobierno “Plan de encuentro familiar
deportivo y los juegos juveniles
nacionales”, trata de llegar a más
personas dentro de la sociedad.
Según “Orlando Simpson el trabajo que
realiza PANDEPORTES, los hace por
fuera de las escuelas con personas
empíricas, las cuales deben pasar por lo
menos con capacitación de esta entidad
y los educadores por el Ministerio de
Educación para que los programas
lleguen con el verdadero objetivo que es
alcanzar a los jóvenes de las escuelas y
de la sociedad. Pero hay una realidad
PANDEPORTES, independientemente
dirige su esfuerzo al desarrollo
deportivo de alto rendimiento el cual si
analizamos los conceptos de deporte y
Educación Física , no está en
comunidad propia de los intereses del
educador físico, aún así este debe
involucrarse en una mayor proporción
para vigilar y orientar en este actividad
el deporte como práctica social.
La responsabilidad de los educadores
físicos ante la juventud y el deporte
Los juegos juveniles que se auspician
por esta identidad es una gran actividad
deportiva porque pueden llevar a los
jóvenes especialmente con talento a
salir de los problemas sociales que
suceden dentro de las comunidades al
igual que la del encuentro familiar
deportivo, pero este hecho sólo es real,
si es un educador físico responsable e
idóneo el que se involucra como garante
del deporte bien llevado y sin olvidarse
de los otros grupos no selectivos o
talentosos.
La Educación Física así cubrirá tres
campos de atención; la atención al
talentoso, la atención a los llamados
normales o población general y a los
discapacitados o menos capaces,
conformándose un verdadero “Deportes
para Todos”, esto sin olvidarnos que
nuestra juventud tiene grandes
problemas derivados de las influencias
internacionales que se han radicado en
nuestro suelo, por lo que instituciones
como el Ministerio de Desarrollo Social
(MIDES), deben ser apoyadas en los
esfuerzos del rescate de la juventud.
Actualmente podemos decir que: “Es un
compromiso de los Educadores Físicos
adentrarnos en la lucha de la educación
en valores”, al mismo tiempo reconocer
que el deporte es el medio más
importante que tenemos para
introducirnos en el mundo del joven, y
tener la esperanza de rescatar el futuro
de la Nación a lo que parece un mal
presagio para la Nación, al observarse
hoy día una juventud sin esperanza, un
reinado de las drogas y la corrupción.
Un compromiso del educador físico
con la Nación y su futuro, debe ser la
acción inmediata a tomar, sólo esto
permitirá que la Educación Física y el
deporte jueguen ese rol tan importante
para la juventud”. Sembrar el deporte
por medio del educador físico como
persona idónea y responsable es
“Sembrar esperanzas para el país”.
La juventud nos espera con ansias, sin
desmayar, esperando que todos nos
convirtamos en los líderes de la
revolución deportiva, con acciones
reales que nos permitan recuperar el
campo perdido de la Educación Física,
y aunque no parezca otras tendencias se
reforzarían también con esta acción,
puesto que un “Deportes para Todos”
llevaría a una población más sana y los
Educadores físicos reiteramos, seríamos
garantes de la formación moral del
hombre del mañana.
Un NO al compromiso es un no al
futuro, un no a la patria, a los que se les
sumaría otras negatividades que la
historia nos juzgaría.
Referencias
www.meduca.gob.pa
www.cnjpanama.org.pa/_publicaciones/
.../PactodelaJuventud.doc
www.gacetaoficial.gob.pa
http://www.paranoiacorp.com/PROGR
AMAS_ELIGE.pdf
http://www.inde.gob.pa/default.asp?
id=qesdeporte
http://www.monografias.com/trabajos12
/edfis/
http://www.iadb.org/news/
http://maxpages.com/adeese/Juventud_y
_DS_.