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Introduccin

A la hora de realizar distintos trabajos en el laboratorio, en


nuestro caso, experimentos qumicos es importante conocer
cada uno de los implementos que necesitamos. Debemos
tener pleno conocimiento de todas las caractersticas de los
elementos con qu contamos y sobre todo cuales son sus
principales caractersticas y funciones.
En el presente informe presentamos un breve resumen de
lo explicado por la licenciada Diana Montes en nuestra
visita al laboratorio. Encontraremos las caractersticas y
funciones de cada uno de los implementos del laboratorio
ya que sern de gran utilidad para nuestros experimentos
durante el semestre y an en el resto de la carrera, puesto
que no es adecuado trabajar con implementos que
desconocemos.
A lo largo de la exposicin aprendimos acerca de la mayora
de los implementos, recordamos algunos que se haban
olvidado y adquirimos nuevos conocimientos.
Este informe servir de gua para cada investigacin en el
laboratorio. Adems podemos recordar de manera eficaz las
caractersticas de los implementos que vamos a utilizar, de
este modo hacemos los experimentos de forma correcta y
as obtendremos los resultados que deseamos obtener sin
ocasionar ningn tipo de accidente dentro del laboratorio.

Marco terico

El laboratorio es el lugar dotado de medios necesarios para


realizar investigaciones, experimentos, prcticas y trabajos
de carcter cientfico, tecnolgico y tcnico, est equipado
con instrumentos y equipos con los cuales se llevan a cabo
este tipo de procesos, dentro de los cuales cabe resaltar los
materiales de laboratorio que son aquellos elementos
necesarios para realizar una determinada accin dentro del
mismo, todos y cada uno de ellos con una funcin
determinada.
Es fundamental identificar los materiales utilizados en el
laboratorio de qumica, para as, realizar unas prcticas
satisfactorias, como tambin tener pleno conocimiento de
los procesos que estamos llevando a cabo con ciertas
sustancias porque de lo contrario, si no se tiene dicho
conocimiento, se podran mezclar sustancias que causen
una reaccin adversa o no sean compatibles y ocasionara
un accidente fatal y eso no es lo que buscamos.

Tubo de ensayo: este instrumento permite la preparacin de


soluciones y se utiliza para contener pequeas muestras
liquidas (fig. 1)
Mechero de bunsen: utensilio mejor utilizado para calentar
sustancias ya que proporcionan una llama caliente,
constante y sin humo (fig. 2)
Gradilla: utilizado para dar soporte a los tubos de ensayo
(fig. 3)
Trpode: instrumento utilizado para sostener materiales (fig.
4)
Triangulo de porcelana: se utiliza para sostener otros
materiales como matraces o vasos de precipitados, ya que
al calentarlos permite trabajar a altas temperaturas, porque
lo que el tringulo hace es servir de sostn a la cpsula.
(fig. 5)
Crisol: se utiliza para contener compuestos qumicos.
Cuando se calienta a temperaturas extremadamente altas,
permite carbonizar y cremar sustancias. (fig. 6)
Pinzas metlicas: sta permite sostener firmemente
diferentes objetos mediante el uso de una doble nuez. (fig.
7)
Probeta: usado como recipiente de lquidos y se utiliza para
medir volmenes considerables. (fig. 8)
Matraz
aforado:
El matraz
aforado es
parte
del
llamado material de vidrio de laboratorio y consiste en un
tipo de matraz que se usa como material volumtrico. Se
emplea para medir un volumen exacto de lquido con base
a la capacidad del propio matraz, que aparece indicada.
Tiene un cuello alto y estrecho para aumentar la exactitud,
pues un cambio pequeo en el volumen se traduce en otro

considerable en la altura del lquido en el cuello del matraz.


(fig. 9)

Pipeta: La pipeta es un instrumento volumtrico de


laboratorio que permite medir la alcuota de lquido con
bastante precisin. Suelen ser de vidrio. Est formada por
un tubo transparente que termina en una de sus puntas de
forma cnica, y tiene una graduacin (una serie de marcas
grabadas) con la que se indican distintos volmenes. (fig.
10)
Pera
de
succin:
La pera
de
succin, Propipeta, perita o perita de goma, es un aparato
que se utiliza en los laboratorios con el fin de succionar un
lquido. Se suele utilizar para las pipetas y para los cuenta
gotas. Existen dos tipos de peras:
Las que son de goma blanda en toda su composicin. stas
tambin se emplean para extraer fluidos nasales en
bebs, y para realizar enemas.
Las que son de plstico ms duro y que estn constituidas
por una rueda, con la cual se succiona el lquido, y una
palanca con la cual se vierte el lquido. (fig. 11)
Uhk o vaso precipitado: Un vaso de precipitados es
un recipiente cilndrico de vidrio borosilicado fino que se
utiliza muy comnmente en el laboratorio, sobre todo, para
preparar o calentar sustancias y traspasar lquidos.
Son cilndricos con un fondo plano; se les encuentra de
varias capacidades, desde 1 ml hasta de varios litros.
Normalmente son de vidrio, de metal o de un plstico en
especial y son aqullos cuyo objetivo es contener gases o
lquidos. Tienen componentes de tefln u otros materiales
resistentes a la corrosin. (fig. 12)
Agitador de vidrio: Una varilla de vidrio, agitador de vidrio o
varilla agitadora, es un instrumento utilizado en los
laboratorios de qumica, consistente en un fino cilindro

macizo de vidrio que sirve para agitar disoluciones, con la


finalidad de mezclar productos qumicos y lquidos en el
laboratorio. (fig. 13)
Condensador en
espiral: un tubo condensador o
refrigerante es un instrumento en el laboratorio construido
en vidrio para condensar los vapores que se desprenden
del matraz de destilacin, por medio de un lquido
refrigerante que circula por ste usualmente en agua. (fig.
14)

Picnmetro: El picnmetro o botella de gravedad especfica,


es un frasco con un cierre sellado de vidrio que dispone de
un tapn provisto de un finsimo capilar, de tal manera que
puede obtenerse un volumen con gran precisin. Esto
permite medir la densidad de un fluido, en referencia a la
de un fluido de densidad conocida como el agua o el
mercurio.
Normalmente, para la determinacin de la densidad de
algunos productos especiales como las pinturas, se utilizan
picnmetros metlicos. (fig. 15)
Erlenmeyer: Como todo material de vidrio, tiene un mtodo
especfico para utilizarlo correctamente. Para anclarlo, se
puede colocar un peso de plomo o metal sobre el exterior.
Al calentarlo, suele colocarse sobre alguna de las siguientes
formas: Cuando se arma el aparato de estas maneras, suele
colocarse una tela metlica entre el matraz y el aro o el
trpode. (fig. 16)
Mortelo de porcelana: El mortero tiene como finalidad
machacar o triturar las sustancias slidas. (fig. 17)
Soporte universal: Un soporte de laboratorio, soporte
universal o pie universal es una pieza del equipamiento de
laboratorio donde se sujetan las pinzas de laboratorio,
mediante dobles nueces. Sirve para sujetar tubos de

ensayo, buretas, embudos


de
filtracin, criba
de
decantacin o embudos de decantacin, etc. Tambin se
emplea para montar aparatos de destilacin y otros equipos
similares ms complejos.
El soporte universal es una herramienta que se utiliza en
laboratorios para realizar montajes con los materiales
presentes en el laboratorio y obtener sistemas de
mediciones o de diversas funciones. No se tiene datos de
quin haya sido el inventor del soporte. (fig. 18)
Placa de Petri : La placa de Petri es un recipiente redondo,
de cristal o plstico, con una cubierta de la misma forma
que la placa, pero algo ms grande de dimetro, para que
se pueda colocar encima y cerrar el recipiente, aunque no
de forma hermtica. Es parte de la coleccin conocida como
material de vidrio. Se utiliza en Microbiologa para
cultivar clulas, observar la germinacin de las semillas o
examinar el comportamiento de pequeos animales. (fig.
19)
Termmetro:
Es
un instrumento
de
medicin de temperatura.
Desde
su
invencin
ha
evolucionado mucho, principalmente a partir del desarrollo
de los termmetros electrnicos digitales. Inicialmente se
fabricaron aprovechando el fenmeno de la dilatacin, por
lo que se prefera el uso de materiales con
elevado coeficiente de dilatacin, de modo que, al
aumentar la temperatura, su estiramiento era fcilmente
visible. El metal base que se utilizaba en este tipo de
termmetros ha sido el mercurio. (fig. 20)
Embudo de vidrio: El embudo es un instrumento empleado
para canalizar lquidos y materiales gaseosos granulares en
recipientes con bocas estrechas. (fig. 21)
Embudo
de
decantacin
:
Un embudo
de
decantacin, ampolla
de
decantacin, pera
de
decantacin o embudo de separacin, es un elemento de
vidrio que se puede encontrar en los laboratorios, y que se
emplea para separar dos lquidos inmiscibles, es decir, para
la separacin de fases lquidas de distinta densidad. En la
parte superior presenta una embocadura taponable por la

que se procede a cargar su interior. En la parte inferior


posee un grifo de cierre o llave de paso que permite regular
o cortar el flujo de lquido a travs del tubo que posee en su
extremo ms bajo.
(fig. 22)
Embudo de porcelana: Un embudo Bchner es una pieza
del material de laboratorio de qumica utilizado para
realizar filtraciones.
Tradicionalmente
se
produce
en porcelana, por lo que se lo clasifica entre el material de
porcelana.
Pero
tambin
hay
disponibles
en vidrio y plstico, a causa de su bajo costo y menor
fragilidad,
utilizados
principalmente
en escuelas
secundarias. (fig. 23)

Frasco
lavador:
La piseta,
tambin
llamada frasco
lavador y/o matraz de lavado, es un frasco cilndrico
de plstico o vidrio con pico largo, que se utiliza en
el laboratorio de qumica o
biologa,
para
contener
algn solvente,
por
lo
general agua
destilada o
desmineralizada,
aunque
tambin solventes
orgnicos como etanol, metanol, hexano, etc.
Este utensilio facilita la limpieza de tubos de ensayo, vaso
de precipitados y electrodos. Tambin son utilizadas para
limpiar cristal esmerilado como juntas o uniones de vidrio.
(fig. 24)
Esptula: La esptula es una herramienta que se utiliza en
el laboratorio para recoger elementos slidos y poder
meterlos en otro sitio. Suelen tener dos partes, una con una
esptula pequea y otra con una pequea cuchara ms o
menos cncava, aunque existen esptulas que tienen las
dos partes iguales; segn la naturaleza del slido a recoger
se utiliza una parte u otra preso que se llama esptula. (fig.
25)

Conclusiones

Tras haber realizado la prctica se pudo concluir que la


identificacin de los materiales de laboratorio es de vital
importancia al momento de llevar a cabo actividades dentro
de ste, pues es la base para poder desarrollar prcticas de
manera organizada, logrando los objetivos planteados y
minimizando errores y accidentes. El conocer las funciones
de cada uno de los materiales de laboratorio nos brinda la
confianza necesaria para actuar
con responsabilidad y
sensatez al momento de realizar una accin que genere
algn tipo de riesgo, pues como ya es bien sabido, en el
laboratorio de qumica se manipulan sustancias que
presentan un riesgo inmediato hacia nosotros, por ltimo,
agradecer al docente, pues estuvo atento a todas las dudas
e inquietudes presentadas durante esta ida al laboratorio.
Durante el proceso de aprendizaje en el laboratorio
pudimos llevar a cabo teoras sobre los materiales, sus
usos, para que sirven, cmo se deben manipular y tambin
como debemos ingresar cada vez que vayamos al
laboratorio. Todo este procedimiento es muy til y muy
benfico para nosotros como futuros aprendices.
Concluimos que con esta prctica se pudo reconocer y
saber los usos de los materiales del laboratorio.

Bibliografa
Libro:
Osorio Giraldo, Rubn Daro. Manual de Tcnicas de
Laboratorio de Qumica General. Editorial Universidad
de Antioquia.

Pginas Web:
http://www.ub.edu/oblq
%20castellano/destilacio_material.html
http://www.laboratorioescolar.com.ar/glosario/vaso-deprecipitados.html
http://www.monografias.com/trabajos10/quimi/quimi.s
html

OBJETIVO GENERAL

Aprender acerca de los usos, caractersticas,


importancia y manejo adecuado de los implementos
de laboratorio.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Identificar los materiales utilizados en el laboratorio de
qumica para llevar a cabo un buen uso de estos en las
prcticas.
Conocer las funciones de los materiales de laboratorio
para evitar errores y accidentes dentro de este.
Adquirir destreza al momento al momento de
manipular los materiales de laboratorio en las
prcticas de qumica general.

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