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Versin: 01
GUA DE APRENDIZAJE
Fecha: 01/04/2013
Cdigo:
GFPI
F004-P006-
1. Programa
IDENTIFICACIN
DE LA GUIA
DE en
APRENDIZAJE
de Formacin:
Tcnico
Pre prensa digital Cdigo: 937210
para medios impresos.
Versin: 101
Nombre del Proyecto: Memorias de Campaa
Cdigo: 469000
Fase del proyecto: DISEO Y DESARROLLO DE LAS MEMORIAS DE CAMPAA.
1. Actividad (es) del Proyecto: La tipografa
Resultados de Aprendizaje:
Interpretar informacin tcnica relacionada con diseo y diagramacin
de piezas grficas segn orden de reduccin.
Armar piezas grficas, apoyados en software segn requerimientos de
orden de produccin.
Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin
corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del
rea ocupacional
La tipografa genera sensaciones en los sentidos y puede ser percibida de diferentes formas
dependiendo del pblico objetivo, por esto la importancia de conocer sus diferentes aspectos
y posibles manejos.
Basados en esta conceptualizacin realizaremos una serie de actividades donde los
aprendices practicaran y aplicaran los conocimientos previamente adquiridos sobre el
manejo de la tipografa y sus diferentes funciones.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexin inicial: Como introduccin al tema de tipografia,
empezaremos conociendo los conceptos tericos acerca de este tema y su importancia
en el desarrollo grfico.
Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
necesarios para el aprendizaje:
2. INTRODUCCIN
- Investigar Historia de la tipografa.
o
3.2
Gua de Aprendizaje
Teorizacin).
1. El instructor realiza una exposicin paso a paso Explicando los conceptos bsicos y el manejo de la tipografa
con sus diferentes aplicaciones.
1. Lea los documentos anexos sobre tipografa, en base a estos realice una investigacin
individual sobre las diferentes aplicaciones, y la clasifique a que familias pertenece
identificando sus caractersticas.
2. En grupos de 4 personas realice una exposicin sobre una familia tipogrfica y una
fuente (asignado por el instructor) donde explique sus caractersticas y aplicaciones
correctas.
3. Dando importancia al boceto, realice un logotipo personal teniendo en cuenta un
concepto previamente definido y personalizado, con una familia tipogrfica y fuente
determinada sustentando esa eleccin.
4. Con el fin de analizar la creatividad en los aprendices, realice una composicin grafica
con 2 elementos: 2 tipografas, podrn modificarlas solo con tamaos, recorte, soldado
y rotacin.
3.3
Criterios
de Evaluacin
Elabora boceto, derrotero,
machote para el desarrollo de
una pieza grfica, segn el
Concepto de diseo aprobado.
Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Tcnica: observacin
Lista de chequeo
Observacin de la
investigacin y
aplicacin en una pieza
grafica.
Evidencias de
Producto:
Investigacin
sobre historia de
ka tipografia.
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Gua de Aprendizaje
Pieza fsica
explicativa.
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Con estas dos definiciones, podemos ver que el trmino tipografa se le daba en tiempo antes de la
computadora y fotocomposicin, a aquellos tipos metlicos reutilizables y que an existen en algunas
imprentas de Mxico y en el mundo (escuela de diseo post anterior), este medio de impresin prevaleci
desde su reinvencin con Gutemberg hasta la invencin de las fuentes y letras digitales.
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
Cybergrafas:
http://www.jenson.com.mx/articulos/20-definicion-de-tipografia
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Documento elaborado por el instructor:
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