Ensayo: la relacin entre conocimiento, lenguaje y verdad.

Viernes 28 de agosto de 2015

Cultura de investigacin

Introduccin

El hombre necesita de una realidad, que a su vez le genere los conocimientos necesarios
para poder interpretarla y as tomarla como una verdad, y esa verdad a su vez tambin debe
ser interpretada, es decir necesita de otro instrumento que la apoye para poder transmitir
tanto la realidad, como la verdad y los conocimientos, el instrumento faltante sera un
lenguaje para poder entender lo que lo rodea, para poder comprender su entorno, para poder
describirlo, admirarlo y hasta destruirlo. Sin embargo cada quien interpreta lo que le rodea
a su manera a travs de diversos factores y necesidades que cada persona va descubriendo,
por ejemplo los conocimientos no son los mismos en un contador que en un psiclogo, ni
en un len que en una cebra, cada ser vivo se crea su propia interpretacin de la realidad a
travs de los conocimientos que se van generando por los hechos que los acontecen as que
cada quien es libre de tomar la verdad que ms se acomode consigo mismo. Sin
conocimiento, lenguaje o una verdad ni el hombre ni ningn otro ser pensante existira,
puesto que no seriamos conscientes de lo que nos rodea y al no serlo no generaramos
conocimientos necesarios para poder creer en algo como una verdad o realidad. Es por eso
que siempre van a existir diferencias de pensamiento y distintos puntos de vista sobre lo
que nos rodea pues cada quien ve las cosas como le ensearon a verlas.

El conocimiento, el lenguaje y la verdad, y su relacin entre s.

El conocimiento
El conocimiento es lo que generamos a travs de la observacin, es lo que nos ayuda a crear
una verdad. El conocimiento nos ayuda a comprender nuestro alrededor, es lo que da
sentido a la vida pues sin un conocimiento esta no tendra motivo de ser, existiramos en un
plano en el que nuestra vida no tuviera sentido, nos sentiramos sin una razn de ser y estar,
sin un destino y con un enorme vaco el cual no sabramos como llenar. El conocimiento
nos da un entendimiento, una comprensin y una interpretacin que nos ayuda a
comprender el funcionamiento de las distintas situaciones y hechos que nos rodean da con
da, para saber el porqu de las cosas.
La cita de Aristteles
A travs del conocimiento le vamos dando significado al mundo en que
vivimos

Quiere decir que el descubrir lo oculto de este mundo le da sentido a nuestra vida que sin
el conocimiento sera vaca y sin rumbo (mientras ms conocimiento adquirimos menos nos
cuesta entender como es el mundo y su funcionamiento). (wordpress, 2015)

El lenguaje
Es la forma de representar los conocimientos, es un instrumento que nos ayuda a comunicar
lo que sabemos y a la vez nos ayuda a generar ms conocimiento. El lenguaje es la
representacin del conocimiento por medio de seales, smbolos, figuras, imgenes y
sonidos. Es el medio por el cual nos expresamos, y nos entendemos. Nos ayuda a crear una
verdad para as poder darle una interpretacin de certidumbre a nuestros conocimientos. El
lenguaje es universal as como los conocimientos y las verdades. Es una forma de
expresin.
La palabra es el hombre mismo. Sin ellas, es inasible. El hombre es un
ser de palabras.
(Paz, Octavio)

Lo que llamamos conocimiento son conceptualizaciones representadas que explican la

naturaleza de nuestro mundo real y abstracto, pero el conocimiento en s, no existe en la
naturaleza
(Galinsky, 2001)
Se representa el contenido de nuestros razonamientos. La representacin se hace a travs de
smbolos de tipo lingstico, de tipo visual o de tipo auditivo. Los smbolos son
transportadores de conocimiento que pueden apelar a cualquiera de nuestros sentidos para

hacernos llegar el contenido semntico y el sentido perceptivo que encierran. (Fuente,

2004)
Sin un lenguaje el hombre no podra interpretar sus conocimientos, y entonces sera un ser
confuso e inaccesible, es decir sin lenguaje no sera un hombre completo y pleno.
La verdad
Es lo que se sabe, de lo que uno esta seguro, es la certidumbre que se tiene ante una
interpretacin dada por uno mismo o por otros mediante el lenguaje. Es la forma en la que
nosotros como humanos representamos de una manera mental un conocimiento. La verdad
se considera como un hecho y algo verificable. Es algo real y autntico hasta cierto punto.
Es importante saber que hay personas que pueden tener conocimiento de muchas cosas que
no necesariamente son verdaderas. Pues por ejemplo, en otros tiempos se crea que la Tierra
era plana y si un navegante llegaba hasta el final, caera de ella. Esto era un conocimiento
comn, sin embargo no era la verdad. Entonces la verdad no es ms que la interpretacin
mediante el lenguaje de los conocimientos. Esto quiere decir que la verdad depende
directamente de los conocimientos, pues una verdad puede ser real o no dependiendo de los
conocimientos que te has generando.
Todo conocimiento es una relacin entre un sujeto y un objeto; cuando en esta relacin se
pone el nfasis en el objeto, la relacin misma es de identidad o semejanza; sta relacin
consiste en la representacin mental del objeto tal como ste se presenta en la realidad y es
all donde surge la verdad. Todo conocimiento, en tanto que es conocimiento es verdadero.
(Carpeta pedaggica, 2015)
La verdad es la igualdad, conformidad o equivalencia de la representacin mental del
conocimiento con el objeto (ser u objeto del conocimiento). Se dice tambin que es la
coincidencia o correspondencia entre la realidad objetiva y el contenido del conocimiento.
(Carpeta pedaggica, 2015)
Puede que tus conocimientos hayan sido adquiridos de una fuente poco confiable o no
buena, y entonces esto modificara la verdad sobre las cosas de las que tienes un cierto
conocimiento. Porque sea veraz o no la verdad es la verdad para cada uno de distinta forma.
La relacin conocimiento, lenguaje, verdad
El conocimiento es toda aquella observacin que existe entre el hombre y su entorno, pero
para generarse un conocimiento el hombre necesita interpretar lo que lo rodea mediante el
lenguaje para as poder crear una comunicacin entre el objeto y sus conocimientos. Es la
forma en como lo va a representar. Por ejemplo, cuando le puso a un objeto rbol cada que
escuche esa palabra, sus conocimientos van a asociar la palabra con el objeto, as como
cuando vea al objeto sus conocimientos van a asociar al objeto con la palabra. Es en este
momento cuando la verdad se hace presente pues para que los conocimientos y las palabras
se asocien el hombre necesita saber que la informacin es veraz, es decir tiene que tener en
verdad que la palabra est asociada con el objeto y viceversa, no puede asociar una palabra
con un objeto al que no pertenece, entonces de ahora en adelante cada que le digan rbol al

objeto el sabr que es verdad y de esa forma sus conocimientos podrn interpretarse de
manera correcta.
Conclusin
Los conocimientos necesitan, del lenguaje para poder ser interpretados de forma correcta y
a la vez tambin necesitan de la verdad para que de esa forma el hombre pueda tener la
certidumbre de su interpretacin. El lenguaje necesita de la verdad, pues si interpreta con
l, algo que no cree es veraz los conocimientos se haran confusos y no habra una relacin
correcta entre el hombre y su entorno. En resumen para que el hombre pueda interpretar de
buena forma los conocimientos que le va generando su entorno y as comprenderlos,
necesita de la existencia de un lenguaje que asocie sus conocimientos adquiridos con sus
interpretaciones, al mismo tiempo tambin requiere de una verdad para as poder tener una
relacin completa con su entorno y saber que lo que lo rodea es real. Creo que no pudiera
existir una buena comprensin de nuestro entorno si nos faltara alguna de las tres, los
conocimientos, los lenguajes y las verdades, sin alguna de ellas nuestro concepto de lo que
nos rodea sera muy confuso, tal vez hasta furamos seres incapaces de pensar, pues sin
conocimientos no sabramos siquiera si estamos vivos, igual pasara con el lenguaje y la
verdad. Nuestra percepcin de la vida est directamente conectada con los tres instrumentos
antes mencionados.

Referencias
Carpeta pedaggica. (2015). filosofia.carpetapedagogica.com. Obtenido de
http://filosofia.carpetapedagogica.com/2012/08/el-conocimiento-y-laverdad.html
Fuente,
L.
C.
(2004).
upf.edu.
Obtenido
http://www.upf.edu/hipertextnet/numero-2/linguistica.html#5

de

wordpress. (25 de Agosto de 2015). chicosdelpfu.files.wordpress.com. Obtenido

de
https://www.google.com.mx/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0C
CMQFjABahUKEwjZ3eu1vMfHAhWBi5IKHUr7AcQ&url=https%3A%2F

%2Fchicosdelpfu.files.wordpress.com%2F2013%2F05%2Fnuevodocumento-de-microsoft-word.docx&ei=CRLeVZm1JIGXygTK9oegD