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CLECV1: Elemental
En esta primera unidad ver el vocabulario relacionado con la familia y con la descripcin de
las personas, profesiones y ocupaciones; es decir, aprenderemos a proporcionar
informacin personal.
1
Idiomas Catlica
mdulo Correos en la plataforma educativa Paideia PUCP para verificar si tiene algn
mensaje nuevo de parte del profesor tutor que se le ha asignado.
El esquema que se muestra al final de esta introduccin le presenta una ruta de aprendizaje,
la cual le brinda el camino para realizar su estudio.
A continuacin le presentamos la ruta de aprendizaje de la unidad:
2
Idiomas Catlica
3
Idiomas Catlica
Welcome!
Le damos la bienvenida al ciclo 1, tenga presente que el logro de
los aprendizajes depende en gran medida de su dedicacin al
estudio.
Lesson 1: Verb to be
El ttulo de la unidad es Family Ties, es decir, lazos familiares.
Empecemos a trabajar en el ejercicio 1 Observe la figura y sigue las instrucciones en el
recuadro. Si no entiendes muy bien, sigua leyendo para darle algo de ayuda.
Ejercicio 1:
Label the people in the picture with these words:
MOTHER FATHER SISTER BROTHER
Esta es la familia de Carl. Antes de leer el texto de esta unidad, es necesario que se
familiarice con vocabulario importante: aquel que le ayude a describir a la familia. Label
significa etiquetar, entonces debe colocar cada una de las palabras mother (madre), father
(padre), sister (hermana) y brother (hermano) en el lugar correspondiente en la figura.
4
Idiomas Catlica
Ejercicio 2
1.
2.
Introduccin a la lectura
Carl ha hecho un proyecto sobre su familia y ha colocado la foto de todos junto a la
descripcin de cada uno de ellos. Observe a continuacin la lectura que le servir para
responder el ejercicio 3. Primero, lea lo que dice Carl sobre s mismo. Si piensa que no
entender, lea las secciones Study Tip luego de la lectura.
5
Idiomas Catlica
Study Tip
No necesita saber el significado de cada una de las palabras del texto para
poder tener una idea general de su contenido. Le recomendamos leer el
texto sin dar mayor importancia a las palabras que no conoce. Simplemente
trate de entender el contenido en general.
Dictionary
Si desea conocer el significado de alguna palabra que realmente no pueda
entender, puede recurrir a los siguientes diccionarios online:
www.spanishdict.com (Diccionario bilinge)
www.enchantedlearning.com/Spanish (Diccionario ilustrado)
Ejercicio complementario:
Trate de contestar las siguientes preguntas refirindose al texto como evidencia:
How old is Carl? = Cuntos aos tiene Carl?
What does he look like? = Cmo es l fsicamente?
What colour hair and eyes has he got? = Qu color de cabellos y ojos tiene?
Compruebe sus respuestas a este ejercicio en la pgina 35 de esta gua de estudio.
Ejercicio 3
Ahora lea la informacin sobre el resto de la familia e identifique si las afirmaciones 1 a la 8
son verdaderas (T=True) o falsas (F=False).
Study Tip
Le sugerimos seguir el siguiente procedimiento:
a)
Lea las oraciones del ejercicio.3
b)
Detngase en cada una y luego busque en el texto la informacin
especfica que le ayude a determinar si las oraciones son verdaderas
o falsas.
c)
No le d importancia a la informacin que considere irrelevante para lo
que busca.
Buscar informacin especfica es una tcnica de lectura denominada
scanning.
6
Idiomas Catlica
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
F
_________
_________
_________
_________
_________
_________
_________
Study Tip.
Cuando describimos el cabello siempre debemos respetar el siguiente orden
para los adjetivos: tamao + tipo + color. Por ejemplo, diremos:
She has got short, curly, black hair.
I have got long, straight, blond hair.
Compruebe sus respuestas al ejercicio 3 en la pgina 35 de esta gua de estudio.
Ejercicio 4
Pasemos ahora al ejercicio 4. Las instrucciones en ingls para un ejercicio como este
seran: Match the expressions to the images. El verbo match significa que debe emparejar.
Entonces, empareje las expresiones del 1 al 8 con las imgenes que las representan de la a
a la h
Fuetes
de
imagen:
http://www.englishexercises.org
,
http://www.polyvore.com,
http://www.easyvectors.com, http://3.bp.blogspot.com, http://www.clipart-box.com
http://i.cdn.youbeauty.com,
1. tall boy
____
3. big eyes
____
5. short boy
____
7. small eyes
____
2. plump girl
____
4. short hair
____
6. slim girl
____
8. long hair
____
7
Idiomas Catlica
Ejercicio 5A
En el ejercicio 5a tenemos vocabulario sobre la familia. Debe separar las palabras en dos
grupos: masculino y femenino. Algunas palabras pueden ir en ambos grupos.
MOTHER
WIFE
GRANDAUGHTER
SON
UNCLE
DAUGHTER
FATHER
GRANDMOTHER
MALE
BROTHER
SISTER
HUSBAND
GRANDSON
GRANDFATHER
COUSIN
AUNT
FEMALE
Ejercicio 5B
En el ejercicio 5b debe formar parejas con el vocabulario del ejercicio anterior. Las parejas
deben ser masculino-femenino. Le damos un ejemplo:
Mother Father
Compruebe sus respuestas al ejercicio 5b del libro en la pgina 36 de esta gua de estudio.
Ejercicio 6
Muy bien! Enseguida vamos a completar la tabla del ejercicio 6. Se trata del verbo TO BE
(ser o estar). Es importante recalcar que tambin usamos este verbo cuando hablamos de
edades: Carl is nine years old.
8
Idiomas Catlica
La tabla presenta las formas: afirmativa, negativa e interrogativa. Intente completar el cuadro
y luego comprela con Grammar Reference 1 (pgina 28 de esta gua),
Finalmente, le sugerimos que desarrolle el Optional Exercise 2 (pgina 29 de esta gua). No
es calificado, pero le ayudar a reforzar lo aprendido.
Lesson 2: Numbers
A continuacin revisar los nmeros cardinales y ordinales.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Cardinal
one
two
three
four
five
six
seven
eight
nine
ten
eleven
twelve
thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
twenty
Ordinal
first
second
third
fourth
fifth
sixth
seventh
eighth
ninth
tenth
eleventh
twelfth
thirteenth
fourteenth
fifteenth
sixteenth
seventeenth
eighteenth
nineteenth
twentieth
9
Idiomas Catlica
30
40
50
60
70
80
90
21
22
33
44
55
66
77
88
99
100
1 000
1 000 000
1 000 000 000
Cardinal
thirty
forty
fifty
sixty
seventy
eighty
ninety
twenty-one
twenty-two
thirty-three
forty-four
fifty-five
sixty-six
seventy-seven
eighty-eight
ninety-nine
a / one hundred
a / one thousand
a / one million
a / one billion
Ordinal
thirtieth
fortieth
fiftieth
sixtieth
seventieth
eightieth
ninetieth
twenty-first
twenty-second
thirty-third
forty-fourth
fifty-fifth
sixty-sixth
seventy-seventh
eighty-eighth
ninety-ninth
hundredth
thousandth
millionth
billionth
Ejercicio 7
Sigamos con el ejercicio 7. Match the numbers to the words. Debe establecer una
correspondencia emparejando los nmeros expresados en forma literal y los guarismos. Por
ejemplo: Twelve = 12
10
Idiomas Catlica
One
12
Twenty-three
23
Twelve
29
Nineteen
44
Thirty-six
Twenty-five
58
Ten
36
Forty-four
19
Twenty-nine
10
Fifty-eight
25
Ejercicio 8
En este ejercicio debe identificar la profesin u oficio de cada persona: gardener (jardiner@),
nurse (enfermer@), reporter (reporter@), porter (botones, porter@), chef, policewoman
(mujer polica).
1
Fred / 58 /
__gardener__
11
Idiomas Catlica
Una vez identificadas las profesiones, procedemos a presentar a cada persona indicando su
nombre, edad y ocupacin. Por ejemplo: This is Fred. He is fifty-eight years old. He is a
gardener.
Compruebe sus respuestas al ejercicio 8 en la pgina 36 de esta gua de estudio.
La forma ms conocida del verbo tener en ingls es have, pero tambin existe la forma
have got empleada en situaciones informales y solamente en el tiempo presente.
Virtual lesson
Ahora debe ver y escuchar la sesin virtual 1 disponible en Unit 1: Family
Ties de la plataforma educativa Paideia PUCP.
Despus de ver y escuchar la sesin virtual, intente completar el cuadro del ejercicio 9
Ejercicio 9
Intente completar este cuadro:
12
Idiomas Catlica
Ahora que ya tiene una idea de los possessive adjectives, realicemos el ejercicio 10. Match
the personal pronouns to the possessive adjectives. Por ejemplo, el personal pronoun I se
empareja con el possessive adjective MY.
PERSONAL
PRONOUNS
I
YOU
HE
SHE
IT
WE
YOU
THEY
POSSESSIVE
ADJECTIVES
HER
OUR
THEIR
YOUR
MY
ITS
HIS
YOUR
Compruebe sus respuestas al ejercicio 10 del libro en la pgina 36 de esta gua de estudio.
Ejercicio 11
Ahora, en el ejercicio 11 escriba algunas oraciones sobre usted mismo o sus familiares.
Puede enviarlas por correo electrnico a su tutor mediante el mdulo de correo de la
plataforma PAIDEIA.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Puede ver un ejemplo del ejercicio 11 en la pgina 37 de esta gua de estudio.
13
Idiomas Catlica
Study Tip.
Recuerde que los Personal Pronouns son siempre sujeto de la oracin, es
decir, los que realizan la accin. Por el contrario, los Possessive
Adjectives siempre deben ir seguidos de un sustantivo que es lo que se
posee. Por ejemplo:
He has got long brown hair.
His hair is long and brown.
A continuacin tenemos un conjunto de palabras que sirven para describir las caractersticas
fsicas de una persona. Lalas con atencin.
height
build
hair
eyes
tall
black
green
slim
short
plump
curly
medium / average
height
thin
altura
contextura
cabello
ojos
alto
negro
verde
delgado
bajo, corto
llenito, regordete
rizado
estatura
promedio
flaco
big
long
red
small
brown
blue
grey, gray
fair
well-built
straight
wavy
medium /
shoulder length
heavy built
grande
largo
rojo
pequeo
marrn
azul
plomo, gris
rubio
fornido
lacio
ondulado
largo mediano / altura
de los hombros
contextura gruesa
Ejercicio 12
Las instrucciones en ingls para un ejercicio como este seran Put these adjectives into the
correct category box. Es decir, coloque los adjetivos en la categora correcta en el cuadro
del ejercicio 12
CATEGORA
Caractersticas
HEIGHT
tall
BUILD
HAIR
EYES
Compruebe sus respuestas al ejercicio 12 del libro en la pgina 37 de esta gua de estudio.
14
Idiomas Catlica
Ejercicio 13
Enseguida, en el ejercicio 13 vamos a emparejar las descripciones de las personas famosas
con sus imgenes.
Ejercicio 14
Conoce la famosa serie de televisin The Simpsons?
Vea un video corto aqu: https://www.youtube.com/watch?v=DX1iplQQJTo antes de
proseguir.
Luego de ver el video, observe el rbol genealgico de Bart (Barts Family Tree) a
continuacin.
15
Idiomas Catlica
Fuente: http://eriguezp.files.wordpress.com/2013/02/simpsons2.png
Escriba oraciones usando las siguientes relaciones familiares y los possessive adjectives.
Todas las relaciones se refieren a Bart como punto de referencia.
mother
father
sister
brother
grandfather
grandmother
uncle
aunt
only child
grandparents
siblings
madre
padre
hermana
hermano
abuelo
abuela
to
ta
hijo nico
abuelos
hermanos (mujeres y varones)
cousin
husband
wife
son
daughter
grandson
granddaughter
parents
children
grandchildren
prim@
esposo
esposa
hijo
hija
nieto
nieta
padres
hijos
nietos
16
Idiomas Catlica
En estos casos, Bart es el punto de referencia y por eso se le pone el s indicando posesin.
Otros ejemplos de la misma familia seran:
Bart, Lisa and Maggie are Marges children.
Abraham and Mona are Barts grandparents.
Como Bart, Marge y Lisa son hijos tanto de Marge como de Homer, podemos poner el s
despus del segundo nombre de referencia. Veamos:
Bart, Lisa and Maggie are Homer and Marges children.
Si hablamos de los cuadros de dos pintores diferentes, entonces el posesivo debe ir en cada
nombre.
I like Picassos and Van Goghs paintings.
(Me gustan los cuadros de Picasso y de Van Gogh)
Ejercicio 15
Intentemos resolver el ejercicio 15. Debe elegir la relacin apropiada.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Ejercicio 16
En el ejercicio 16 tambin tenemos casos de posesivo con s . Con mucho cuidado
tratemos de reconocer a qu se refiere el s : is, has o possessive.
1.
2.
3.
4.
Barts tall
Maggie is Barts sister
Lisas short and slim
Barts got fair hair
17
Idiomas Catlica
Great!
Ha culminado el estudio de la primera unidad, ingrese
ahora a la autoevaluacin 1, luego realice la tarea 1.
18
Idiomas Catlica
Indicaciones
Para rendir esta autoevaluacin siga los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
5.
Insumos
Material del ciclo correspondiente a la unidad 1
Puntaje
El resultado de esta autoevaluacin no influir en el promedio final del ciclo.
19
Idiomas Catlica
Esta tarea individual tiene por finalidad promover la autonoma en el proceso de aprendizaje
del participante a travs de la realizacin de ejercicios de extensin de la unidad 1.
Indicaciones
Esta tarea debe realizarse en el documento Tarea 1 (hecho en el procesador de textos
Word) ubicado en la plataforma educativa Paideia PUCP; es importante que siga las
indicaciones que se dan a continuacin:
1.
2.
3.
Study Tip
Usamos letras maysculas:
a.
Al inicio de oraciones
Por ejemplo: My father is a mechanic.
b.
Para nombres de personas
Por ejemplo: My mothers name is Judy.
El pronombre personal I siempre se escribe en mayscula.
Usamos el punto (.) al final de oraciones. Por ejemplo: He
has got green eyes.
Podemos unir dos oraciones afirmativas con and. No
podemos iniciar una oracin con and.
Por ejemplo: John is thirty years old. He is a teacher.
John is thirty years old and he is a teacher.
20
Idiomas Catlica
4.
5.
A continuacin, ordene las palabras de las siguientes oraciones, para formar oraciones
con sentido lgico.
6.
7.
Insumos
2.
Ingrese a la plataforma educativa Paideia PUCP, haga clic sobre Entrega de tareaTarea 1 y adjunte su archivo all en la fecha prevista en el calendario de actividades.
El trabajo se recibir nicamente a travs de esta va.
3.
Puntaje
Esta actividad ser evaluada sobre 100 puntos; el promedio de las tres tareas representa el
35% de la nota final del mdulo.
Criterio
Precisin en la puntuacin gramatical
Precisin en el orden de las palabras en una oracin
Puntaje
40 puntos
40 puntos
20 puntos
Puntaje
100 puntos
21
Idiomas Catlica
bajo(a)
estatura mediana
estatura promedio o mediana
alto(a)
muy alto(a)
regordete, llenito(a)
gordo(a)
gordo(a), con sobrepeso
contextura gruesa
musculoso(a)
muy flaco(a)
flaco(a)
delgado(a)
fornido(a)
largo
corto
largo mediano
lacio
ondulado
crespo
marrn
rubio
negro
gris
blanco
rojo
calvo
grandes
pequeos
rasgados
redondos
azules
marrones
negros
22
Idiomas Catlica
green
grey / gray
verdes
grises
recin nacido(a)
joven
de edad media
viejo(a) , anciano(a)
23
Idiomas Catlica
ta
novio
hermano
cuado
primo/a
pap
papi
hija
nuera
padre
suegro
novia
padrino
madrina
abuelito, "abue"
nietos
nieta
abuelo
abuelita, "abue"
abuela
abuelito, "abue"
abuelos
nieto
bisabuelo
bisabuela
esposo, marido
madre
suegra
mam
mam
mami
sobrino
sobrina
padres
hermano/a
hermana
cuada
hijo
yerno
hijastra
madrastra
padrastro
24
Idiomas Catlica
stepson
uncle
wife
firstborn
oldest
youngest
the baby of the family
identical twins
fraternal twins
adopted
orphan
relative
acquaintance
generation
ancestors
descendants
hijastro
to
esposa, mujer
primognito
el/la mayor
el/la menor
el benjamn de la familia
gemelos
mellizos
adoptado
hurfano/a
pariente
conocido
generacin
antepasados
descendientes
25
Idiomas Catlica
Optional Exercise 1
Look at the following picture and complete the description with words from the box:
student
long
years old
tall
slanted
brown
wavy
slim
eyes.
26
Idiomas Catlica
years old
student
tall
slim
long
wavy
brown
slanted
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27
Idiomas Catlica
Grammar Reference 1
am / is / are
She's a doctor.
It's hot.
She isn't a nurse.
It isn't cold.
(he's)
she
it
is
(she's)
(it's)
we
you
they
(we're)
are (you're)
(they're)
They're rich.
They aren't poor.
NEGATIVE
I am
he
she
it
is
or he isn't)
or she isn't)
or it isn't)
we
(we're not or we aren't)
you are not (you're not or you aren't)
they
(they're not or they aren't)
Taken from: MURPHY, Raymond (1996). Grammar in Use, Basic. Cambridge University Press.
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Idiomas Catlica
Optional Exercise 2
1.1. Write the contraction (she's / we aren't, etc.).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
He is ____
They are ____
She is not ____
It is ____
I am not ____
You are not ____
29
Idiomas Catlica
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
I_________________________________.
My _______________________________.
_________________________________.
_________________________________.
_________________________________.
_________________________________.
_________________________________.
Taken from: MURPHY, Raymond (1996). Grammar in Use, Basic. Cambridge University
Press.
30
Idiomas Catlica
4. its
5. Im not
6. your arent / youre not
1.
2.
3.
4.
5.
6.
is
am
is
are
is
is
7. am
8. is
9. are
10. is - are
11. am - is
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.2
1.3
1.4
7. My hands are cold. / My hands
are not cold.
8. Canada is a very big country.
9. Brazil is not in Africa.
10. Diamonds are not cheap.
11. Boxing is a dangerous sport.
12. Cats are not big animals
1.
2.
3.
4.
Regresar
31
Idiomas Catlica
Optional Exercise 3
a)
78
________________________________________
b)
104
________________________________________
c)
395
________________________________________
d)
762
________________________________________
e)
9 360
________________________________________
f)
12 903
________________________________________
g)
47 359
________________________________________
h)
263 936
________________________________________
i)
621 394
________________________________________
j)
2 705 437
________________________________________
32
Idiomas Catlica
Seventy-eight
One hundred and four
Three hundred and ninety-five
Seven hundred and sixty-two
Nine thousand, three hundred and sixty
Twelve thousand, nine hundred and three
Forty-seven thousand, three hundred and fifty-nine
Two hundred and sixty-three thousand, nine hundred and thirty-six
Six hundred and twenty-one thousand, three hundred and ninety-four
Two million, seven hundred and five thousand, four hundred and thirty-seven
Regresar
33
Idiomas Catlica
Grammar Reference 2
Verb have got
AFFIRMATIVE
NEGATIVE
INTERROGATIVE
I have got
Have I got?
He
She
It
has got
He
She
It
Has
he
she
It
We
You
They
have got
We
You have not got
They
Have
we
you got?
they
got?
Examples of use:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
34
Idiomas Catlica
3.
4.
brother
father
Exercise 2
Las respuestas de este ejercicio no estn presentes en la gua porque son preguntas
abiertas.
Exercise 3
1.
F
2.
T
3.
T
4.
F
Regresar
5.
6.
7.
8.
T
F
F
T
Exercise 4
1.
2.
3.
4.
b
a
d
c
35
Idiomas Catlica
Regresar
Exercise 5 a)
Male (masculino)
uncle
brother
grandfather
cousin
father
husband
son
grandson
Female (femenino)
mother
wife
daughter
sister
cousin
granddaughter
aunt
grandmother
Regresar
36
Idiomas Catlica
Exercise 5 b)
mother
aunt
sister
wife
grandmother
granddaughter
daughter
father
uncle
brother
husband
grandfather
grandson
son
Regresar
Exercise 6
Las respuestas de este ejercicio sern comparadas con: Grammar Reference 1 (pgina 23
de esta gua).
Exercise 7
One
Twelve
Thirty-six
Ten
Twenty-nine
1
12
36
10
29
Twenty-three
Nineteen
Twenty-five
Forty-four
Fifty-eight
23
19
25
44
58
Regresar
Exercise 8
2. This is Kate. She is twenty-nine years old. She is a policewoman.
3. This is Roy. He is twenty-three years old. He is a porter.
4. This is Jack. He is thirty-six years old. He is a reporter.
5. This is Carlos. He is forty-four years old. He is a chef.
6. This is Sarah. She is twenty-five. She is a nurse.
Regresar
Exercise 9
Las respuestas de este ejercicio sern comparadas con: Grammar Reference 2 (pgina 34
de esta gua).
Exercise 10
PERSONAL PRONOUNS
I
You
He
She
POSSESSIVE ADJECTIVES
My
Your
His
Her
37
Idiomas Catlica
It
We
You
They
Its
Our
Your
Their
Regresar
Exercise 11
My name is Susan. I am 25 years old. I am short and slim. Ive got long brown hair. Im a
nurse.
Regresar
Exercise 12
HEIGHT
BUILD
HAIR
EYES
Regresar
Exercise 13
Julia Roberts has got long brown hair.
Brad Pitt is slim and has got fair hair.
Jack Black is short and plump.
Rihanna has got long brown hair and green eyes.
Regresar
Exercise 14
Las respuestas de este ejercicio son oraciones que tiene que elaborar con un grupo de
palabras mostradas.
38
Idiomas Catlica
Exercise 15
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
mother
cousin
husband
uncle
sister
sister
son
aunt
Regresar
Exercise 16
1.
2.
3.
4.
5.
6.
is
possessive
is
has
possessive
has
Regresar
39
Idiomas Catlica