Guia de Seminario de Farmacologia - 2015-II

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
FARMACOLOGA 2015 II
GUA DE SEMINARIOS
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GUA DE SEMINARIO 2015-II
DOCENTES RESPONSABLES DE LA CLASE DE

SEMINARIO:
Dra. Hilda Jurupe Chico
Coordinadora del Curso
Dra. Vilma Herencia Reyes

Coordinadora de Prcticas
Dra. J. Mnica Robles Esquerre

Docente de Prcticas
Lima
Per
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DOCUMENTO ELABORADO POR:

Dra. V. HERENCIA R.
DOCUMENTO REVISADO POR:

Dra. H. JURUPE CH.
FARMACOLOGA 2015 II
GUA DE SEMINARIOS
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VISIN URP
Al ao 2021 la Universidad Ricardo Palma ser una de las primeras universidades con reconocimiento de la
excelencia de sus egresados por empleadores y la propia sociedad. Promotora del desarrollo integral de la
persona y del pas. Plana docente conformada por maestros y doctores expertos en enseanza universitaria y con
publicaciones indizadas y otras expresiones de creacin cultural. Reconocimiento internacional plasmado en la
movilidad de profesores y estudiantes con universidades extranjeras en todas sus carreras profesionales.
MISIN URP
La Universidad Ricardo Palma es una autntica Universidad autnoma, dedicada a la formacin de personas integrales y
profesionales creadores y competitivos globalmente. Sus programas de estudios multidisciplinarios son permanentemente
actualizados, y sus alumnos y profesores estn dedicados al cultivo del saber y las expresiones del espritu, en el marco del
cumplimiento de las normas ticas y jurdicas, presididos por una slida concepcin humanista. Sus investigaciones cientficas,
tecnolgicas y sociales se proyectan a la solucin de los problemas del desarrollo nacional. Su quehacer institucional se vincula
con su entorno para atender las necesidades de sectores productivos y sociales
POLTICAS DE LA FAMURP:
Promover la calidad en el rea acadmica en sus diferentes niveles, orientada a una
formacin integral del estudiante.
Promover e internalizar una cultura organizacional en todos los niveles del servicio
acadmico y administrativo que de la Facultad.
Generar nuevas fuentes de ingreso orientada a incrementar ingresos adicionales para
cubrir principalmente inversiones acadmicas y gastos vinculados propios.
Optimizar los procesos de atencin de requerimientos de los estudiantes en sus diferentes
etapas y rubros.
Inculcar el concepto de responsabilidad social a la cultura y accionar de la Facultad.
VISIN FAMURP
Ser reconocidos en los prximos 10 aos. como la Facultad de Medicina de mayor
prestigio en el pas, con acreditacin nacional e internacional, por su exigencia
acadmica en la formacin de mdicos-cirujanos; por brindar una slida formacin
holstica basada en valores y sus egresados reconocidos por su capacidad, creatividad
y espritu investigador; con nfasis en la atencin primaria de salud para afrontar los
problemas de salud del pas y preparados para proyectarse a nivel internacional
manteniendo vigente nuestra identidad nacional.
MISIN FAMURP
Formar profesionales mdicos con slida vocacin humanista basada en valores, con la
exigencia acadmica necesaria para lograr profesionales con formacin integral, con
slidos conocimientos en salud pblica, altamente calificados, creativos,
investigadores y competitivos para afrontar los retos que exige nuestra poblacin en
el campo de la salud.
Contamos para ello con una moderna infraestructura y tecnologa educativa de
avanzada, respaldados por una plana docente de reconocida experiencia y trayectoria
profesional, con planes curriculares permanentemente actualizados y cumpliendo con
los estndares de acreditacin que nos permiten una constante mejora.
VALORES DE LA FAMUR:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Respeto a la Dignidad de la Persona

tica y Biotica
Veracidad
Libertad de Pensamiento y Tolerancia
Solidaridad
Preservadores de la Naturaleza y la Cultura Nacional
7. Integridad y Honestidad
8. Justicia y Equidad
9. Responsabilidad y Puntualidad
10. Calidad y Calidez
11. Trabajo en equipo
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Dra. V. HERENCIA R.

Dra. H. JURUPE CH.
FARMACOLOGA 2015 II
GUA DE SEMINARIOS
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LOS PROFESORES DEL CURSO DE

FARMACOLOGA; LES DAMOS LA BIENVENIDA
A LOS ALUMNOS MATRICULADOS EN EL
SEMESTRE 2015 II
As mismo a los alumnos matriculados en el curso, esperamos que su
estancia sea de lo ms placentera y traigan el deseo e inters por
adquirir los conocimientos y destrezas que imparte el curso que son
parte de las competencias y al final puedan lograr aplicarlo en sus
prximos cursos de clnica y en su desempeo profesional.
La farmacologa es una ciencia mdica bsica por derecho propio, debe mucho y, a la vez
contribuye enormemente a la materia y tcnica de muchas disciplinas medicas clnicas y
preclnicas.
LOUIS S. GOODMAN, ALFRED GILMN
New Haven, Connecticut (20 Noviembre 1940)
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Dra. V. HERENCIA R.

Dra. H. JURUPE CH.
FARMACOLOGA 2015 II
GUA DE SEMINARIOS
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CONTENIDO
Pg.
1.
VISIN y MISIN URP
01
2.
VISIN y MISIN FAMURP
01
3.
BIENVENIDA
02
4.
CONTENIDO
03
5.
DATOS GENERALES
04
COMPETENCIAS
04
METODOLOGA
04
EVALUACIN DE LOS SEMINARIOS
04
6.
RECOMENDACIONES PARA LA CLASE DE SEMINARIO
05
7.
MODELO PARA PRESENTACIN DE RESUMEN
06
8.
PROGRAMACIN DE SEMINARIOS DE FARMACOLOGA 2015 II
07
9.
SEMINARIO N 01: PRESENTACIN DE LA CLASE DE SEMINARIO
09
10.
SEMINARIO N 02: PRINCIPIOS GENERALES DE LA FARMACOLOGA:

FARMACOCINETICA
11.
09
SEMINARIO N 03: PRINCIPIOS GENERALES DE LA FARMACOLOGA FARMACODINAMIA
12.
10
SEMINARIO N 04: REACCIONES ADVERSAS MEDICAMENTOSAS (RAMs) y

PRINCIPIOS DE LA TOXICOLOGA
11
13.
SEMINARIO N 05: FARMACOLOGA DE LOS AUTACOIDES
12
14.
SEMINARIO N 06: MDULO:
FARMACOLOGA DEL DOLOR
CASO CLNICO
13
15.
SEMINARIO N 07: FARMACOLOGA DEL ASMA BRONQUIAL
15
16.
SEMINARIO N 08: MODULO: FARMACODEPENDENCIA,

FARMACOVIGILANCIA y BPP
17.
17
SEMINARIO N 09: MDULO - TALLER: FARMACOLOGA DE LA

HIPERTENSION ARTERIAL - Metodologa ABP
18
18.
SEMINARIO N 10: TEMA LIBRE
22
19.
SEMINARIO N 11: FARMACOLOGA DE LOS ANTICONCEPTIVOS

HORMONALES
20.
23
SEMINARIO N 12: MDULO - TALLER: FARMACOLGA DE LA

DIABETTES MELITTUS Metodologa ABP
24
21.
SEMINARIO N 13: FARMACOLOGA DE LA TBC, LEPRA y VIH-SIDA
28
22.
SEMINARIO N 14: FARMACOLOGA DE LAS ENFERMEDADES
23.
METAXNICAS
29
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
31
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Dra. V. HERENCIA R.

Dra. H. JURUPE CH.
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GUA DE SEMINARIOS
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DATOS GENERALES
Asignatura
:
Semestre
:
Actividad
:
Naturaleza del Curso :
Profesores
:
FARMACOLOGA
2015 - II
SEMINARIO
OBLIGATORIO
Mg. J. Hilda Jurupe Chico (Coordinadora del Curso)
Q.F. Vilma E. Herencia Reyes (Coordinadora de Prctica)
Mg. J. Mnica Robles Esquerre
Dr. Cesar Sangay Callirgos (Profesor Invitado)
COMPETENCIAS DE LOS
FARMACOLOGA
SEMINARIOS EN EL CURSO DE
Los Estudiantes de la FAMURP, al finalizar cada clase de seminario poseen las siguientes
competencias:
1 Dominio los conceptos generales y especficos de la farmacologa identificando a los
frmacos de acuerdo a los grupos farmacolgicos y teraputicos de mayor utilizacin clnica,
integrando los conocimientos de qumica, bioqumica y fisiologa como soporte para las
bases farmacolgicas y de la farmacoterapia.
2 Desarrollo de habilidades y destrezas en la intervencin, participacin, preparacin,
exposicin y opiniones individuales de tpicos especficos que les permita desarrollar lneas
de investigacin bibliogrfica, para asegurar su autoformacin en forma sostenida.
METODOLOGA
Se motivar al estudiante a una participacin activa de las clases de los seminarios:
1 Evaluaciones escritas y orales al inicio de cada seminario del tema correspondiente
2 Manejo de la Gua de Seminario
3 Preparacin de las actividades y trabajos de seminarios en forma grupal e individual
4 Presentacin del resumen en la fecha indicada para su revisin previa y su respectiva
presentacin final, la evaluacin es grupal y presentacin al inicio del seminario
5 Presentacin del artculo (segn corresponda) al inicio de la clase
6 Exposiciones individuales y grupales por parte de los alumnos
7 Discusiones de grupo, desarrollo de mdulos: casos clnicos y talleres, aportes y comentarios
acerca del tema tratado.
EVALUACIN DE LOS SEMINARIOS:

Evaluacin de Competencias mediante los listados de verificacin, que forman parte del silabo. Se
calificaran los siguientes seminarios: 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09, 11, 12, 13 y 14
rea Cognoscitiva: Conocimientos tericos (escrito y oral)
30 %
Mediante, evaluaciones escritas y orales al inicio de cada clase,
Dominio del tema de exposicin.
rea Procedimental:
Manejo de la Gua de Seminario y mdulo
30%
Exposiciones de los temas sealados en la gua de
seminario individuales y grupales, exposiciones
individuales de los artculos actualizados (antigedad
no mayor de 3 aos) del tema de clase.
rea Actitudinal:
Puntualidad, participacin, discusin, sentido de colaboracin,
40 %
trabajo en equipo, responsabilidad y respeto mutuo.
Evaluacin desde el inicio de la clase de seminario hasta finalizar la clase.
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Dra. V. HERENCIA R.

Dra. H. JURUPE CH.
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GUA DE SEMINARIOS
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RECOMENDACIONES PARA LA CLASE DE SEMINARIO

ANTES, DURANTE Y DESPUES DE LA CLASE DE SEMINARIO:
El docente deber registrar la asistencia de los alumnos al inicio de la clase.
Solo se permitir 10 minutos de tolerancia (tardanza) para el ingreso de los alumnos. Se le
permite su ingreso, sin recuperacin de la actividad desarrollada.
Durante el desarrollo de la clase de seminario la participacin de los alumnos es obligatoria.
El alumno debe permanecer en el aula las tres horas acadmicas que dura la clase.
Coordinar con el docente responsable de su grupo para las revisiones de resmenes y consultas
respecto a bibliografa.
Desarrollo del Seminario; teniendo en consideracin la LISTADO DE EVALUACIN DE
COMPETENCIAS:
Introduccin: a cargo del docente: alcances y objetivos del seminario.
Preguntas de control a todos los alumnos.
(calificado)
Los alumnos en cada semana debern verificar si corresponde a modulo o exposicin,

individual o en equipo, los mdulos se debern desarrollar de acuerdo a lo indicado en la
gua y segn el tema que corresponda y las exposiciones individuales, lo harn en la clase
respectiva y las exposiciones en equipo son responsables de presentar su resumen de
exposicin una semana antes impresa y en diapositivas y debern presentar su resumen
con las correcciones pertinentes al inicio de su exposicin (modelo Pg. 04).
Preguntas de conocimiento al grupo responsable de la exposicin.
Desarrollo del Seminario:
(calificado)
Verificar la preparacin de su material visual para su exposicin. (calificado)
Entrega del resumen de la exposicin del seminario.
Participacin de los alumnos: Mdulo exposicin, artculos, mdulo, taller y exposicin
(calificado)
a cargo de los alumnos responsables de ese tema de seminario. (calificado)
Preguntas los responsables de la exposicin y/o responsables del mdulo o modulo

taller (calificado)
Preguntas a todos los miembros del subgrupo y auditorio en general. (calificado)
Participacin del auditorio: aportes, preguntas, discusin. (calificado)
Participacin del docente responsable
Evaluar a cada alumno, cada equipo de trabajo y subgrupo de acuerdo al LISTADO DE

EVALUACIN DE COMPETENCIAS.
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Dra. V. HERENCIA R.

Dra. H. JURUPE CH.
FARMACOLOGA 2015 II
GUA DE SEMINARIOS
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MODELO PARA PRESENTACIN DE RESUMN

1. Ttulo del Seminario
2. Nombre de los integrantes del subgrupo y nmero de grupo al que pertenecen, fecha de entrega
3. Desarrollo de los temas de acuerdo a lo indicado en la gua de seminario y orden correlativo de temas.
Diapositivas y artculos; presentar copia del artculo, resumen del artculo y comentario personal.
3
3
Hoja A4
RESUMEN DEL
ARTCULO
COMENTARIO
PERSONAL DEL
ARTCULO
Hoja A4
Hoja A4
MODELO PARA PRESENTAR
MODELO PARA PRESENTAR RESUMEN Y COMENTARIO
DIAPOSITIVAS
PERSONAL DEL ARTCULO
RESUMEN DEL SEMINARIO
4. Referencias bibliogrficas: Bibliografa consultada, segn APA o Normas de Vancouver para textos y
artculos de la siguiente manera:
LIBROS: Autor/a (apellido; slo la primera letra en mayscula, coma, inicial de nombre y punto; en caso de
varios autores/as, se separan con coma y antes del ltimo con una "y"), ao (entre parntesis) y punto,
ttulo completo (en letra cursiva) y punto; ciudad y dos puntos, editorial.
Ejemplos: Apellido, I., Apellido, I. y Apellido, I. (1995). Ttulo del Libro. Ciudad: Editorial.
ARTCULO ESTNDAR: Estructura general: Autor/es. Ttulo del artculo. Abreviatura internacional de la
revista. Ao; volumen (nmero): pgina inicial-final del artculo. Si los autores fueran ms de seis, se
mencionan los seis primeros seguidos de la abreviatura et al.
Ejemplo: Medrano MJ, Cerrato E, Boix R, Delgado-Rodrguez M. Factores de riesgo cardiovascular en
la poblacin espaola: metaanlisis de estudios transversales. Med Clin (Barc). 2005; 124(16): 606-12.
Ejemplo: Sosa Henrquez M, Filgueira Rubio J, Lpez-Harce Cid JA, Daz Curiel M, Lozano Tonkin C,
del Castillo Rueda A et al. Qu opinan los internistas espaoles de la osteoporosis?. Rev. Clin Esp.
2005; 205(8): 379-82.
"Que la comida sea tu alimento y el alimento tu medicina"
(Hipcrates)
Una coleccin de pensamientos debe ser una farmacia donde se encuentra remedio a todos los males
Voltaire
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Dra. V. HERENCIA R.

Dra. H. JURUPE CH.
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GUA DE SEMINARIOS
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PROGRAMACIN DE SEMINARIOS FARMACOLOGA 2015- II

SEMANA
SEMINARIO
N
NOMBRE DEL SEMINARIO
FECHA
01
SEMINARIO
N 01
PRESENTACIN DE LA CLASE DE
SEMINARIO
17 al 21 Agosto
Profesores Asignados Explicacin (E)

para cada Sub-Grupo Exposicin (Ex)
Introduccin:
NO CALIFICADO
Profesor (P)
Desarrollo: Alumnos
(A)
Conclusiones: P y A
02
SEMINARIO
N 02
PRINCIPIOS GENERALES DE LA
FARMACOLOGA:
FARMACOCINTICA
24 al 28 Agosto
MDULO
EXPOSICIN
03
SEMINARIO
N 03
PRINCIPIOS GENERALES DE LA 31 Agosto y 01 al MDULO

FARMACOLOGA:
04 Setiembre
EXPOSICIN
FARMACODINAMIA
04
SEMINARIO REACCIONES
ADVERSAS
N 04
MEDICAMENTOSAS
(RAMs)
y
PRINCIPIOS DE TOXICOLOGA
05
SEMINARIO
N 05
FARMACOLOGA
AUTACOIDES
06
TIPO DE ACTIVIDAD
OBSERVACIONES
/ Explicacin (E)
Exposicin (Ex)
Discusin (D)
CALIFICADO
/ E, Ex y D
CALIFICADO
07 al 11
Setiembre ***
EXPOSICIN
E, Ex y D
CALIFICADO
LOS
14 al 18
Setiembre
EXPOSICIN
E, Ex y D
CALIFICADO
SEMINARIO
N 06
MODULO: FARMACOLOGA DEL

DOLOR - CASO CLNICO
21 al 25
Setiembre
MDULO
CLNICO
CASO E, Ex y D
CALIFICADO
07
SEMINARIO
N 07
FARMACOLOGA
BRONQUIAL
EXPOSICIN
E, Ex y D
CALIFICADO
08
SEMINARIO
N 08
MODULO:
FARMACODEPENDENCIA,
FARMACOVIGILANCIA y BPP
05 al 09 Octubre MDULO
08 OCTUBRE EXPOSICIN
Feriado
/ E, Ex y D
CALIFICADO
09
SEMINARIO
N 09
MDULO
TALLER: 12 al 16 Octubre MDULO - TALLER
***
FARMACOLOGA
DE
LA
HIPERTENSION ARTERIAL
Metodologa ABP
10
SEMINARIO
N 10
MDULO: TEMA LIBRE
11
SEMINARIO
N 11
FARMACOLOGA
ANTICONCEPTIVOS
HORMONALES
DE
DEL
14
28 al 30
Setiembre y 01 al
02 Octubre
19 al 23 Octubre MDULO
EXPOSICIN
DE
12
13
ASMA
LOS 26 al 30 Octubre EXPOSICIN

29. 30 y 31 Octubre
CURSO
INTERNACIONAL
DE MEDICINA y
CIRUGA *
E, Ex y D
CALIFICADO
/ E, Ex y D
NO CALIFICADO
E, Ex y D
CALIFICADO
MDULO
TALLER:
FARMACOLGA
DE
LA
DIABETTES
MELITTUS
Metodologa ABP
02 al 06
Noviembre
MDULO - TALLER
SEMINARIO
N 12
E, Ex y D
CALIFICADO
SEMINARIO
N 13
FARMACOLOGA DE
LEPRA y VIH-SIDA
09 al 13
Noviembre
EXPOSICIN
E, Ex y D
CALIFICADO
LA
TBC,
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Dra. V. HERENCIA R.

Dra. H. JURUPE CH.
FARMACOLOGA 2015 II
GUA DE SEMINARIOS
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15
SEMINARIO
N 14
FARMACOLOGA
DE
LAS
ENFERMEDADES METAXNICAS
16
SEMINARIO
N 15
RECUPERACIN DE SEMINARIO
EXPOSICIN
E, Ex y D
CALIFICADO
23 al 27
Noviembre ***
EXPOSICIN
MDULO
/ E, Ex y D
CALIFICADO
PROMEDIOS DE SEMINARIO
30 Noviembre y
01 al 04
Diciembre
Promedios
Profesores de SEM.
Coordinadora
de Seminario
Prctica
EXAMN
SUSTITUTORIO
(TEORA)
PROMEDIOS FINALES
07 al 11
Diciembre
08 DICIEMBRE Feriado *
Coordinadora
Curso
14 al 18
Diciembre
Coordinadora
Curso.
17
ENTREGA DE ACTAS
FELIZ NAVIDAD PARA

TODOS
Y
VENTUROSO AO
NUEVO
p.D.
16 al 20
Noviembre
* Reprogramacin
de actividades.
de
del Promedios
Finales
***
Informe de
cada Docente a
del Coordinadora del
Curso (Asistencia
a P. L., SEM.,
avance
acadmico
y
otros).
Todo alcance que no se mencione en la presente gua de Seminario, se

publicara en el Aula Virtual y/o en la vitrina de FARMACOLOGA, que se ubica
en el tercer piso del complejo de Laboratorios (pabelln I). Por lo tanto los
alumnos estarn siempre vigilantes a las publicaciones.
Mientras los hombres sean libres para preguntar lo que deben; libres para decir lo
que piensan; libres para pensar lo que quieran; la libertad nunca se perder y la
ciencia nunca retroceder.
(ROBERT OPPENHEIMER)
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Dra. V. HERENCIA R.

Dra. H. JURUPE CH.
FARMACOLOGA 2015 II
GUA DE SEMINARIOS
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SEMINARIO N 01
PRESENTACIN DE LA CLASE DE SEMINARIO
I.-
Introduccin
La Farmacologa como disciplina; esta denominacin no solo se debe a la secuencia
organizada, si no ms bien a la sntesis de informacin farmacolgica y la aplicacin de esta
sntesis a la ciencia clnica.
En este tema de seminario se presentara y comentara sobre la clase de seminario como una actividad
del curso, que se desarrollara durante el presente semestre. As mismo se presentara a la GUA DE
SEMINARIO que es la herramienta de trabajo obligatorio.
Se indicara a los alumnos la formacin de grupos de trabajo de 04 o 05 alumnos que en adelante se
denominara EQUIPO DE SEMINARIO para preparacin de exposiciones y resumen del mismo; as
mismo se informara respecto a la evaluacin de esta actividad del curso.
OBJETIVOS:
1. Presentacin de la Clase de Seminario para el Semestre 2015 II.
2. Presentacin de la Gua de Seminario 2015 - II.
3. Definir los aspectos generales: Metodolgicos y temticos que se desarrollaran en cada clase de
seminario durante el semestre 2015 II.
4. Exposicin sobre los parmetros de evaluacin.
5. Definir los equipos de trabajo (EQUIPO DE SEMINARIO), sorteo de las fechas de exposicin
II.-
Contenidos
Se informara respecto al contenido de la Gua de Seminario 2015 II.
III.-
Indicaciones:
Recomendamos a los alumnos revisar la Gua de Seminario 2015 II.
SEMINARIO N 02
PRINCIPIOS GENERALES DE LA FARMACOLOGA: FARMACOCINTICA
I.-
Introduccin
En este tema de seminario se expondrn y comentaran los conceptos bsicos de dos aspectos
fundamentales
de la farmacologa como son la FARMACOCINTICA y las VAS DE
ADMINSITRACIN de los frmacos; que van a mediar el recorrido del frmaco desde su
administracin, hasta su eliminacin.
Para producir sus efectos caractersticos, un frmaco debe alcanzar concentraciones adecuadas en
los sitios donde acta. Las concentraciones del frmaco activo (libre) alcanzadas, a pesar de que
estn en funcin de la dosis del producto administrado, dependen tambin de la magnitud y la rapidez
de su absorcin, distribucin (que expresa la unin relativa con protenas del plasma y tejidos,
metabolismo (biotransformacin) y excrecin
OBJETIVOS:
1. Definir los conceptos de la farmacocintica y la teora del LADME
2. Identificar las principales vas de administracin: ventajas y desventajas farmacolgicas.
II.-
Contenidos
1. Farmacocintica - Conceptos actuales
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Dra. V. HERENCIA R.

Dra. H. JURUPE CH.
FARMACOLOGA 2015 II
GUA DE SEMINARIOS
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2. Teora del LADME

3. Diferencias farmacocinticas de nios, adultos, adultos mayores (ancianos) y gestantes.
4. Definicin de parmetros farmacocinticos: Biodisponibilidad, Volumen de distribucin, tiempo de
vida media (t), rea bajo la curva (AUC)
Luego de la exposicin los alumnos sealaran su fuente bibliogrfica.
III.-
Indicaciones:
El alumno deber tener en cuenta las siguientes indicaciones:
1. Los alumnos debern revisar obligatoriamente su programacin de la clase de seminario as
como tambin los temas arriba sealados para desarrollar y cada uno de ellos expondr todos los
temas para ello deber realizar sus resmenes respectivos y los sustentara en forma individual y
por equipo de trabajo.
2. Los alumnos debern sealar la bibliografa consultada al momento de su exposicin.
3. La calificacin se basara en la exposicin, dominio del tema, capacidad de sntesis y referencias
bibliogrficas consultadas.
CONCLUSIONES:
Luego de las exposiciones, se realizaran los comentarios, interrogantes y aportes de todos los
alumnos para que al final se presente las conclusiones del tema del seminario.
IV. -
Enlaces a website de Interes:
Influencia de los polimorfismos genticos enUGT1A1, UGT1A7 y UGT1A9 sobre la farmacocintica de irinotecn, SN-38 y SN-38G /
Influence of genetic polymorphisms in UGT1A1, UGT1A7 and UGT1A9 on the pharmacokynetics of irinotecan, SN-38 and SN-38G.
http://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/es/ibc-11566.
Monitorizacin
farmacocintica
de
antiepilpticos
/
Pharmacokinetic
Monitoring
of
Antiepileptic
Drugs.
http://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/es/ibc-107797
Papel del citocromo P450 en la farmacocintica y en la farmacogentica de los frmacos antihipertensivos / Role of CYP450 in
pharmacokinetics and pharmacogenetics of antihypertensive drugs. http://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/es/ibc-107148
Farmacocintica del Busulfn: Absorcin gastrointestinal e influencia del DMSO / Pharmacokinetics of Busulfan: gastrointestinal
absorption and the influence of DMSO. http://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/es/ibc-86427
La barrera hematoenceflica y la administracin de medicamentos en el sistema nervioso central / The blood-brain barrier and drug delivery in
the central nervous system. http://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/es/ibc-86707
SEMINARIO N 03
PRINCIPIOS GENERALES DE LA FARMACOLOGA - FARMACODINAMIA
I.-
Introduccin
En este tema de seminario se desarrollara los conceptos bsicos de la FARMACODINAMIA;
conceptualizar este aspecto nos sealara el recorrido del frmaco desde su administracin, la
presencia de efectos beneficiosos y no beneficiosos. As mismo nos introduce al concepto de los
RECEPTORES, las familias estructurales y funcionales de ellos, y la interrelacin entre las diversas
vas de sealizacin activadas por la ocupacin de un receptor, cuantificar la activacin de estas
estructuras por los agonistas y su bloqueo por los antagonistas.
OBJETIVOS:
1. Relacionar las estructuras qumicas con la actividad farmacolgica,
2. Definir los conceptos de la farmacodinamia,
3. Definir mecanismo de accin, accin farmacolgica y efecto farmacolgico,
4. Identificar y diferenciar los principales tipos de receptores,
5. Definir las interacciones entre frmaco y receptor
6. Diferenciar los parmetros farmacocinticas y farmacodinmicos.
II.-
Contenidos
1. Farmacodinamia - conceptos actuales
2. Relacin entre estructura qumica y actividad farmacolgica o accin farmacolgica
3. Definiciones : Accin farmacolgica, mecanismo de accin y efectos farmacolgicos
4. Receptores: Definicin, clasificacin y localizacin
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- PG.

Dra. V. HERENCIA R.

Dra. H. JURUPE CH.
10
FARMACOLOGA 2015 II
GUA DE SEMINARIOS
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. Receptores de membrana: Receptores acoplados a protenas G; caractersticas, ejemplos.

Receptores acoplados a canales inicos; caractersticas, ejemplos. Receptores con actividad
enzimtica, ejemplos.
6. Receptores nucleares: Receptores para hormonas esteroideas, vitaminas, etc.
7. Interacciones de frmacos: F R y cuantificacin del agonismo y antagonismo
8. Patologa de receptores
III.-
IV.-
Indicaciones:
1. Los alumnos debern revisar obligatoriamente su programacin de la clase de seminario as como
tambin los temas arriba sealados para desarrollar y cada uno de ellos expondr todos los temas
para ello deber realizar sus resmenes respectivos y los sustentara en forma individual y por
equipo de trabajo.
2. Los alumnos debern sealar la bibliografa consultada al momento de su exposicin.
3. La calificacin se basara en la exposicin, dominio del tema, capacidad de sntesis y referencias
bibliogrficas consultadas.
CONCLUSIONES:
Influencia de los polimorfismos genticos enUGT1A1, UGT1A7 y UGT1A9 sobre la farmacocintica de irinotecn, SN-38 y SN-38G /
Influence of genetic polymorphisms in UGT1A1, UGT1A7 and UGT1A9 on the pharmacokynetics of irinotecan, SN-38 and SN-38G.
http://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/es/ibc-11566.
Monitorizacin
farmacocintica
de
antiepilpticos
/
Pharmacokinetic
Monitoring
of
Antiepileptic
Drugs.
Papel del citocromo P450 en la farmacocintica y en la farmacogentica de los frmacos antihipertensivos / Role of CYP450 in
pharmacokinetics and pharmacogenetics of antihypertensive drugs. http://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/es/ibc-107148
Farmacocintica del Busulfn: Absorcin gastrointestinal e influencia del DMSO / Pharmacokinetics of Busulfan: gastrointestinal
absorption and the influence of DMSO. http://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/es/ibc-86427
La barrera hematoenceflica y la administracin de medicamentos en el sistema nervioso central / The blood-brain barrier and drug delivery in
the central nervous system. http://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/es/ibc-86707
SEMINARIO N 04
REACCIONES ADVERSAS MEDICAMENTOSAS (RAMs) y PRINCIPIOS DE LA
TOXICOLOGA
I.-
Introduccin
Las sustancias qumicas sintetizadas para utilizarse en medicina deben poseer efectos teraputicos y
ser inocuas. Todas tienen la posibilidad de producir efectos no deseados. Por ello en la elaboracin de
medicamentos resulta esencial seleccionar sustancias que ofrezcan un margen de seguridad
adecuado entre la dosis que produce el efecto deseado (teraputico), y la que genera efectos
indeseables (txicos). Este margen es pequeo en ciertos medicamentos. Se debe tener presente que
los sntomas que manifiesta un paciente pueden ser causados por contacto o exposicin a sustancias
qumicas, sean frmacos o productos qumicos de otro tipo.
En este seminario se expondrn lo relacionado con las Reacciones Adversas Medicamentosas
(RAMs), y los principios de la toxicologa y sus respectivos tratamientos.
OBJETIVOS:
1. Definir y clasificar a las Reacciones Adversas Medicamentosas (RAMs)
2. Definir y relacionar los mecanismos de la Toxicologa
3. Diferenciar los mecanismos de la toxicidad con organoclorados, organosfosforados, metales
pesados, entre otros
II.-
Contenidos
1. Reacciones Adversas Medicamentosas (RAMs); Definicin y clasificacin, ejemplos.
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2.
3.
4.
5.
6.
Toxicologa; definiciones , principios, tipos

Organofosforados y carbamatos: Clasificacin, mecanismos, tratamientos.
Organoclorados: Clasificacin, mecanismos, tratamientos.
Clasificacin, mecanismos, tratamientos.
Intoxicacin por metales pesados: Plomo, mercurio, arsnico y cadmio: Mecanismos,
signos y sntomas, riesgos, tratamiento
7. Intoxicacin por sustancias toxicas ambientales no metlicas: ; formas de intoxicacin,
sntomas y tratamiento
8. Intoxicacin por Alimentos, tratamiento
III.-
IV.-
Indicaciones:
como tambin los temas arriba sealados
2. Los alumnos responsables de la exposicin de contenidos debern presentar una semana antes
de la exposicin su resumen en texto o en diapositivas, indicando referencias bibliogrficas, luego
los alumnos realizaran las correcciones respectivas y el da de la clase al inicio de la exposicin
presentaran el resumen final que ser calificado.
3. Los alumnos que no exponen, debern tambin desarrollar todos los temas, y luego de la
exposicin se desarrollara una plenaria con preguntas a todo el subgrupo y la participacin de
los expositores, cada alumno comentara un tema que le indicara el docente.
4. El tiempo utilizado para la exposicin de contenidos (temas arriba sealados) ser de 30
minutos.
CONCLUSIONES:
http://www.journalarchive.jst.go.jp/english/jnltoc_en.php?cdjournal=jts1976&cdvol=25&noissue=1
The Journal of Toxicological Sciences
www.digemid/minsa.gob.pe
SEMINARIO N 05
FARMACOLOGA DE LOS AUTACOIDES
I.-
Introduccin
El trmino AUTACOIDE se debe a sir Edward Schfer (1916) y viene del griego autos, "mismo", y
akos, "agente medicinal"; mas conocidos como hormonas locales, nos muestra no solo la funcin
fisiolgica de estas sustancias en los tejidos, rganos y sistemas as como tambin en el sistema
nervioso central (SNC), tambin nos evidencia las grandes familias y subfamilias de receptores donde
actan, as como los agonistas y antagonistas que tiene afinidad por estos receptores, sus riesgos y
beneficios. Entre los autacoides encontramos a una serie de sustancias endgenas pero nos
ocuparemos de los autacoides de importancia farmacolgica (serotonina, histamina, etc.).
El desarrollo del seminario sera expositivo, buscando una interpretacin de importancia farmacolgica
del tema.
OBJETIVOS:
1. Identificar los principales autacoides, sntesis, rol fisiolgico, rol fisiopatolgico y acciones
farmacolgicas
2. Identificar los frmacos agonistas y antagonistas de los principales autacoides
3. Reconocer la Farmacocintica, farmacodinamia, usos clnicos, RAMs, contraindicaciones de
los agonistas y antagonistas de los autacoides.
II.-
Contenidos
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a)
b)
Exposicin de contenidos: Los puntos a explicarse mediante exposiciones, aportes y

discusiones son los siguientes:
1. Autacoides: Definicin, clasificacin
2. Serotonina: Sntesis, rol fisiolgico y fisiopatolgico, acciones farmacolgicas
3. Serotonina: Clasificacin y localizacin de receptores, mecanismo de transduccin de
seales.
4. Histamina: Sntesis, rol fisiolgico y fisiopatolgico, acciones farmacolgicas.
5. Histamina: Receptores: clasificacin ubicacin, vas de transduccin de seales.
6. Oxido ntrico: Sntesis, mecanismo de accin, rol fisiolgico y fisiopatolgico
7. Prostaglandinas: Sntesis, clasificacin, rol fisiolgico y fisiopatolgco
8. Angiotensina, Bradicinina y Sustancia P: Sntesis, rol fisiolgico y fisiopatolgco
9. Antiserotoninicos: Clasificacin
10. Antiserotoninicos: Farmacocintica, acciones farmacolgicas, RAMs, usos
teraputicos
11. Antihistamnicos; Clasificacin:
12.
acoterapia,
contraindicaciones, interacciones, RAMs.
13.
contraindicaciones, interacciones, RAMs.
14. Anlogos de prostaglandinas: Acciones farmacolgicas, usos teraputicos,
contraindicaciones, RAMs.
Taller: Luego de la exposicin de contenidos todos los alumnos participaran en un taller,
donde respondern a las interrogantes formuladas en a los puntos expuestos.
III.-
Indicaciones:
1) Los alumnos debern revisar obligatoriamente su programacin de la clase de seminario as
2) Los alumnos responsables de la exposicin de contenidos debern presentar una semana
antes de la exposicin su resumen en texto o en diapositivas, indicando referencias
bibliogrficas, luego los alumnos realizaran las correcciones respectivas y el da de la clase al
inicio de la exposicin presentaran el resumen final que ser calificado.
3) Los alumnos que no exponen, debern tambin desarrollar todos los temas, y luego de la
exposicin se desarrollara una plenaria con preguntas a todo el subgrupo y la participacin de
los expositores, cada alumno comentara un tema que le indicara el docente.
4) El tiempo utilizado para la exposicin de contenidos (temas arriba sealados) ser de 30
minutos.
CONCLUSIONES:
IV.-
Interaccin entre las vas de sealizacin de receptores serotoninrgicos y -adrengicos en la arteria femoral de ratones.
http://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/es/lil-613421
Fenobarbital: farmacocintica, toxicologa y monitorizacin por el Laboratorio / Phenobarbital: pharmacokinetics, toxicology and
monitoring by clinical lanoboratory. http://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/es/ibc-7950
Duloxetina
y
otros
antidepresivos
tricclicos:
efectos
farmacodinmicos
en
el
tracto
urinario
inferior.
Potencial teraputico de los canabinoides como neuroprotectores / Therapeutical potential of cannabinoids as neuroprotective
agents. http://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/es/cum-34888
The Antidepressant Desipramine and 2-Adrenergic Receptor Activation Promote Breast Tumor Progression in Association with Altered
Collagen Structure. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3862035/
SEMINARIO N 06
MDULO:
I.-
FARMACOLOGA DEL DOLOR - CASO CLNICO
Introduccin
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organizada, sino ms bien a la sntesis de informacin farmacolgica y la aplicacin de esta
El manejo del dolor, demanda de una rigurosidad en cuanto al manejo clnico y farmacolgico para el
uso de frmacos para minimizar los efectos secundarios agudos indeseables y las consecuencias a
largo plazo.
En este tema de seminario desarrollara todo lo relacionado con la utilizacin de analgsicos para los
diversos tipos de dolor reconociendo y diferenciando los efectos farmacolgicos, sus RAMs y
farmacocintica.
El seminario se abordara con metodologa cientfica de la Farmacoterapia Basada en Problemas
(ABP), que al alumno le permitir diferenciar la utilizacin de analgsicos y seleccionar
adecuadamente de acuerdo al riesgo/beneficio del paciente.
OBJETIVOS:
1. Abordar con metodologa cientfica la resolucin de problemas de salud y su aplicacin en el
tratamiento farmacolgico del dolor.
2. Aplicar la Metodologa de la Farmacoterapia Basada en problemas (Gua de la Buena
Prescripcin. OMS )
3. Identificar el caso clnico.
4. Identificar a los frmacos involucrados y sus aspectos farmacocinticas y farmacodinmicos.
5. Diferenciar las RAMs, contraindicaciones de los frmacos indicados en el caso clnico
II.-
Contenidos
a)
Revisin del caso clnico, desarrollar y completar lo indicado en el siguiente tem.
b)
Luego de las exposiciones individuales se iniciar el debate de los alumnos: explicaran y
sustentaran el caso clnico.
III.-
Proceso de la Farmacoterapia Basada en Problemas:

Se abordar en dos Fases:
Problema de Salud: Tratamiento Farmacolgico del dolor
Problema de Paciente: Evaluar las RAMs de los frmacos utilizados segn referencia del
caso clnico
Los alumnos desarrollarn el caso clnico tomando como referencia la bibliografa enviada adems
de la bibliografa consultada por el(los) alumnos en relacin al tema.
El caso clnico se les har llegar una semana antes de la fecha programada, debern desarrollar dicho
mdulo, siguiendo el orden que continuacin se indica:
A.
TRATAMIENTO FARMACOLGICO DEL DOLOR:

Evaluacin del caso clnico, tomando en consideracin las caractersticas del paciente (presentara
dentro su mdulo)
B. EVALUACIN DE LA TERAPIA FARMACOLGICA:

En forma detallada y cuidadosa revisara cada uno de los frmacos sealados en el caso clnico
que se han administrado al paciente referido, tomando en consideracin la farmacocintica,
farmacodinamia, RAMs y contraindicaciones (presentara dentro su mdulo).
C. RECOMENDACIONES A LA TERAPIA FARMACOLGICA
a. Estrategias no farmacolgicas:
Identifique y detalle dos (02) estrategias no farmacolgicas disponibles para el manejo del
dolor, sealando las evidencias cientficas encontradas que lo avalen (presentara dentro su
mdulo)
b.
IV.-
Estrategias farmacolgicas:
Numerosos casos de dolor van a requerir el uso de medicamentos, especialmente porque las
estrategias no farmacolgicas no se cumplen adecuadamente. Seale los frmacos que
considera de primera, segunda o tercera opcin para este paciente (presentara dentro
su mdulo).
http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S1134-80462013000500006&script=sci_arttext
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SEMINARIO N 07
FARMACOLOGA DEL ASMA BRONQUIAL
I.-
Introduccin
El asma bronquial es una enfermedad comn afectando principalmente a todos los grupos etreos y
generando hospitalizaciones en los nios, se identifica a la inflamacin de la va area como el
proceso fisiopatolgico primario de la broncoconstriccin asmtica, los beneficios de los
antiinflamatorios con los broncodilatadores, solos han mostrado la utilidad de tratar el componente
inflamatorio como problema subyacente, reservando los broncodilatadores mas bien para el alivio
sintomtico.
En este seminario se expondrn y comentaran todo lo relacionado con el tratamiento farmacolgico del
asma bronquial, clasifican de los broncodilatadores y antiinflamatorios para el Asma Bronquial segn la
severidad del paciente valorando los riesgos y beneficios de su utilizacin en los pacientes.
OBJETIVOS:
1. Identificar las principales etiologas del asma bronquial
2. Identificar los grupos de frmacos broncodilatadores y antiinflamatorios para el tratamiento del
asma bronquial
3. Diferenciar la Farmacocintica, farmacodinamia, usos clnicos, toxicidad, interacciones y
contraindicaciones de los broncodilatadores y antiinflamatorios.
II.-
Contenidos
a) Exposicin de Contenidos: Los puntos a explicarse mediante exposiciones, aportes y
1. Asma bronquial conceptos actuales, Fisiopatologa, mecanismos fisiopatolgicos,
clasificacin del asma bronquial,
2. Frmacos utilizados en el tratamiento del asma bronquial: Broncodilatadores y
Antiinflamatorios: clasificacin, ejemplos
3. Broncodilatadores: Agonistas adrenrgico
qumica,
Farmacocintica,
Mecanismo
de
Accin,
RAMs,
Usos
clnicos,
Contraindicaciones, Interacciones,
4. Broncodilatadores: Metilxantinas: Estructura qumica, Farmacocintica, farmacodinamia,
Mecanismo de Accin, RAM; Usos clnicos, Contraindicaciones, Interacciones,
5. Broncodilatadores: Antimuscarnicos: Bromuro de Ipratropio; estructura qumica,
farmacocintica, farmacodinamia, mecanismo de accin, RAMs, usos clnicos,
contraindicaciones
6. Antiinflamatorios: Cromonas: Cromoglicato Sdico y Nedocromil:
Estructura qumica,
farmacocintica, farmacodinamia, Mecanismo de accin, RAMs, Usos clnicos,
contraindicaciones, interacciones.
7. Antiinflamatorios: Glucocorticoides en el asma bronquial; Clasificacin, mecanismo de
accin, usos en el asma, RAMs, contraindicaciones, Interacciones.
8. Antiinflamatorios: Inhibidores de la va de los leucotrienos; farmacocintica, mecanismo de
accin, usos en el asma, RAMs, contraindicaciones,
9. Otros frmacos usados en el tratamiento del asma bronquial.
10. Esquemas de tratamiento farmacolgico del AB y manejo del asma aguda
(broncoespasmo agudo).
11. Asma y embarazo: Riesgos, complicaciones y esquemas de tratamiento farmacolgico
12. Tendencias actuales para el tratamiento del asma Bronquial.
b) Exposicin de artculos: Luego de la exposicin de contenidos se expondrn los artculos
relacionados con el tema de seminario.
III.-
Indicaciones:
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1.
Los alumnos debern revisar obligatoriamente su programacin de la clase de seminario as

3. Los alumnos responsables de la exposicin de artculos debern entregar al profesor al inicio de
la clase copia del artculo; adjuntando a dems resumen del artculo y comentario personal (una
pgina de cada uno).
4. El tiempo utilizado para la exposicin de contenidos (temas arriba sealados) ser de 35 minutos.
5. Para la exposicin de los artculos solo se deber utilizar 45 segundos por alumno, por lo que
ser necesario preparar: resumen concreto y conciso.
CONCLUSIONES:
IV.-
http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0717-73482004000300006&script=sci_arttext
SEMINARIO N 08
MODULO: FARMACODEPENDENCIA, FARMACOVIGILANCIA y BPP
I.-
Introduccin
En este tema de seminario se expondrn y comentaran todo lo relacionado con el uso y abuso de
sustancias licitas e ilcitas que generan dependencia fsica y dependencia psquica, sndrome de
abstinencia entre otros cambios fisiolgicos y psquicos en el usuario; as como los aspectos sociales
que desencadena el consumo masivo.
El uso racional de medicamentos (URM) es un importante objetivo de salud pblica vigente en todos
los pases pero de muy difcil logro. La polimedicacin, el uso de medicamentos que no guardan
relacin con el diagnstico y la prescripcin excesiva de antimicrobianos son problemas frecuentes e
inherentes a la ocurrencia de las reacciones adversas. Los esfuerzos para promover el uso racional de
medicamentos van desde la promocin de buenas prcticas de prescripcin hasta el monitoreo de
reacciones adversas.
OBJETIVOS:
1. Identificar los conceptos de Dependencia Fsica y Dependencia Psquica
2. Identificar el artculo relacionado con el uso de sustancias licitas como alcohol, tabaco, entre otras;
cules son complicaciones y consecuencias.
3. Diferenciar las riesgos y complicaciones orgnicas y psquicas que desencadena la
farmacodependencia
4. Definir los conceptos y objetivos de la Farmacovigilancia en el Per y en el Mundo
5. Diferenciar los aspectos importantes del Formulario Oficial para reportar RAMs, y de los
formularios especializados para reporte de antituberculosos y antirretrovirales.
II.-
Contenidos
a)
Revisin del artculo relacionado con la farmacodependencia:
1. Cada alumno buscara y elegir un artculo para su interpretacin y explicacin.
2. Definicin de dependencia fsica y dependencia psquica, sndrome de abstinencia,
complicaciones.
3. Luego de la presentacin y sustentacin del artculo los alumnos participaran con
comentarios y aportes relacionados con el tema.
b)
Farmacovigilancia:
1. Aspectos Generales, Conceptos Actuales, Objetivos, funciones y responsabilidades de los
profesionales prescriptores
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2.
c)
III.-
Reporte profesional de RAMs; formulario de reporte de RAMs (hoja amarilla) y formularios

especializados para reporte de antituberculosos (hoja roja) y antirretrovirales (hoja verde).
3. Implementacin de un centro de Referencia de Frmaco vigilancia
Buenas Prcticas de Prescripcin (BPP).
1. Objetivos, principios y responsabilidades
Proceso del Aprendizaje Basado en Problemas:

Se abordar en cuatro Fases:
Problema de Salud: Uso y abuso de sustancias licitas e licitas que estimulan o inhiben el
SNC.
Problema de Paciente: Evaluar los riesgos y complicaciones tanto fisiolgicas y
neurolgicas del alcohol. Cigarrillos y otras sustancias.
Farmacovigilancia: Reporte profesional de reacciones adversas medicamentosas (RAMs):
uso racional de medicamentos (URM) y los problemas relacionados con medicamentos
(PRM)
Buenas Prcticas de Prescripcin (BPP)
Los alumnos desarrollaran el tema que le indicara el docente responsable para cada equipo de cada
subgrupo de seminario, asimismo es importante que tenga la informacin pertinente para al desarrollo
del mdulo.
A. FARMACODEPENDENCIA:
CONCEPTUALIZACIN
Conceptualizacin de dependencia fsica, dependencia psquica, sndrome de abstinencia,
dependencia cruzada, caractersticas sociales del abuso de sustancias lcitas: alcohol, tabaco,
entre otras.
EVALUACIN DEL ARTCULO:
En forma detallada y cuidadosa revisaran su artculo, buscando las caractersticas clnicas y
sociales del estudio de acuerdo al tipo de sustancia utilizada, recomendaciones y riesgos.
RESUMN DEL ARTCULO:
Informacin farmacolgica:
Detalle todas las estrategias farmacolgicas que seala vuestro artculo tanto para el
tratamiento, como para el manejo de algunos de los tipos de dependencia.
Informacin relacionada a los aspectos psicosociales:
Caractersticas de la poblacin, vulnerabilidad, riesgos entre otros aspectos
epidemiolgicos, sociales, culturales, etc.
B. FARMACOVIGILANCIA: URM y PRM
Exposicin:
El equipo responsable de la exposicin, desarrollara su resumen de acuerdo a lo indicado
arriba (tem II. b), su exposicin tendr una duracin de 15 min.
Participacin del auditorio:
Cada alumno participara con sus aportes y comentarios relacionados con la
farmacovigilancia y el reporte de reacciones adversas medicamentosas
C. BUENAS PRCTICAS DE PRESCRIPCIN (BPP).
Exposicin:
El equipo responsable de la exposicin, desarrollara su resumen del Manual de las BPP
vigente, aprobado por el Ministerio de Salud de acuerdo a lo indicado arriba (tem II. c), su
exposicin tendr una duracin de 15 min.
Participacin del auditorio:
Cada alumno participara con sus aportes y comentarios relacionados con el contenido
del manual de las BPP.
IV.-
Indicaciones:
1. Cada alumno, es responsable buscar su artculo y preparar su resumen de acuerdo a lo indicado
en el tem III. Luego este resumen con copia del artculo adjunto se presentara al inicio de la clase
del seminario.
2. Cada alumno expondr su resumen. El tiempo utilizado para la exposicin, discusin y aportes del
artculo ser de 30 minutos.
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3.
El equipo responsable de la exposicin de los tems II. b) y II. c) cada uno tendr 15 min para su
exposicin y su posterior debate.
CADA ALUMNO DEBERA PRESENTAR EN LA CLASE LOS TRES FORMATOS DE REPORTE DE
RAMs
CONCLUSIONES:
Luego de las exposiciones, se realizaran los comentarios grupales e individuales, interrogantes y
aportes de todos los alumnos para que al final se presente las conclusiones del tema del seminario.
IV. -
SEMINARIO N 09
MDULO - TALLER: FARMACOLOGA DE LA HIPERTENSION ARTERIAL Metodologa ABP
La Farmacologa como disciplina; esta denominacin no solo se debe a la secuencia organizada, si no
ms bien a la sntesis de informacin farmacolgica y la aplicacin de esta sntesis a la ciencia
clnica.
Abordar con metodologa cientfica de Farmacoterapia Basada en problemas el Tema: TERAPIA DE LA
HIPERTENSIN ARTERIAL.
OBJETIVOS:
Abordar con metodologa cientfica la resolucin de problemas de salud y aplicarla en el tratamiento de la
Hipertensin Arterial
Aplicar la Metodologa de Farmacoterapia Basada en problemas (Gua de la Buena Prescripcin. OMS )
PROCESO DE FARMACOTERAPIA BASADA EN PROBLEMAS.
I. Problema de Salud: Hipertensin Arterial
II. Problema de Paciente: Individualizacin de la terapia
Los alumnos desarrollarn el modulo planteado tomando como referencia la bibliografa remitida adems
de la informacin obtenida por los alumnos en relacin al tema
Debern traer sus modulo desarrollado paso por paso y la informacin pertinente para la discusin durante el
desarrollo del taller
I.
HIPERTENSIN ARTERIAL ESENCIAL

Primer Paso: Definir el problema de salud.
Responda los siguientes interrogantes:
1.
Cul es la prevalencia de la enfermedad en nuestro pas?
2.
Cmo puede categorizar a los pacientes hipertensos, incluyendo datos relativos al riesgo
cardiovascular (CV)?
3.
Describa el curso natural de esta enfermedad en el caso de que el paciente no reciba ningn
tratamiento
4.
Esquematice la fisiopatologa e identifique los posibles sitios de intervencin con grupos
farmacolgicos.
Segundo Paso: Precisar los objetivos teraputicos

Se refiere a que espera obtener clnicamente del tratamiento para solucionar el problema de salud
Debe plantear objetivos a corto y largo plazo. Tenga en cuenta lo siguiente:
1.
Las complicaciones de la HTA
2.
Consecuencias asociadas a la historia natural de la enfermedad variables
3.
Los valores de PA que demostraron en estudios epidemiolgicos reducir el riesgo de
complicaciones, segn el tipo de pacientes
4.
En relacin al riesgo Cardiovascular
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II.
INDIVIDUALIZACIN DE LA TERAPIA
Tercer Paso: Seleccionar estrategias teraputicas disponibles para el tratamiento de la HTA.
Detalle todas las estrategias no farmacolgicas disponibles para el tratamiento de la HTA
mencionando las evidencias cientficas encontradas que lo avalen
b. Estrategias farmacolgicas:
Numerosos casos de HIPERTENSIN ARTERIAL ESENCIAL van a requerir el uso de
medicamentos, especialmente porque las estrategias no farmacolgicas no se cumplen
adecuadamente
Los grupos farmacolgicos a utilizar se definen relacionndolo con la fisiopatologa de la
enfermedad
Cuarto Paso: Seleccionar grupos farmacolgicos

Haga un inventario de todos los grupos existentes y Escriba en la primera columna del cuadro adjunto
todos los grupos farmacolgicos de uso para el Tratamiento de la HTA y efecte un anlisis
comparativo de los diferentes grupos, de acuerdo a los parmetros establecidos en la tabla y cuando
haya comparado los grupos farmacolgicos existentes y seleccionado alguno o algunos debido a que
presentan la mejor relacin beneficio/ riesgo/conveniencia/costo los consolidar en la lista de
seleccin del grupo teraputico.
c.
Informacin sobre Farmacodinamia. Con cada grupo farmacolgico, el primer paso consiste
en analizar el mecanismo de accin, con la finalidad de confirmar su potencial utilidad para
restaurar la fisiologa normal (Busqu informacin en el Anexo de Informacin Complementaria
as mismo en la bibliografa recomendada en el silabo).
Por ejemplo: los bloqueadores-beta adrenrgicos al interactuar con los receptores-beta
cardacos impiden que acten las catecolaminas y deprimen todas las propiedades cardacas,
disminuyendo la frecuencia y fuerza de la contraccin, lo que produce un descenso de la PA.
Qu utilidad tiene el conocimiento de la farmacodinamia de los diferentes grupos?
Informacin sobre eficacia
Revise la informacin cientfica procedente de ensayos clnicos controlados, de estudios
epidemiolgicos, de revisiones sistemticas y/o metaanlisis, que documenten eficacia clnica de
cada uno de los grupos farmacolgicos anteriormente inventariados para los objetivos
teraputicos planteados. Muchos frmacos tienen similares efectos antihipertensivos, pero sus
efectos a largo plazo sobre morbilidad y mortalidad difieren sustancialmente. Recuerde que la
HTA es una patologa crnica y que los pacientes van a requerir tratamiento por mucho tiempo.
d.
Informacin sobre seguridad

Cree necesario identificar todos los efectos adversos de los grupos farmacolgicos
seleccionados? Cmo se pueden jerarquizar?
e.
Informacin sobre conveniencia:

Este parmetro se relaciona con la posibilidad de que el grupo farmacolgico seleccionado est
contraindicado en determinados pacientes. Qu ocurre si el paciente bajo tratamiento est
utilizando otros medicamentos con los cuales se estn produciendo interacciones? Las
situaciones especiales, tales como embarazo, edad, insuficiencia heptica o renal nos llevarn a
elegir o descartar a algunos grupos y/o medicamentos, por lo que deber modificar su
dosificacin.
f.
Informacin sobre costo:

En esta etapa de seleccin de grupos, este tem tiene una importancia relativa ya que dentro de
cada grupo puede haber variaciones importantes en el costo de los medicamentos, por este
motivo se debe considerar en profundidad durante la seleccin de medicamentos.
Este proceso de comparacin le permitir tomar conciencia que el mejor medicamento no es el
ms caro, sino aquel que tiene la mejor relacin beneficio/riesgo/costo.
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GRUPOS TERAPUTICOS
GRUPO
TERAPUTICO
Perfil
farmacolgico.
Farmacodinamia
Eficacia
Riesgo Efectos
Adversos (RAMs)
Leves
CI:
CONTRAINDICACIONES
IM:
Graves
INTERACCIONES MEDICAMENTOSAS
Conveniencia
Contraindicaciones,
nteracciones y aspectos
farmacocinticos
relevantes
CI
IM
FC:
FC
FARMACOCINTICA
SELECCIN DEL GRUPO TERAPUTICO
GRUPO
TERAPUTICO
Perfil
farmacolgico.
Farmacodinamia
Eficacia
Riesgo Efectos
adversos
Leves
CI:
CONTRAINDICACIONES
IM:
Graves
FC:
Conveniencia,
Contraindicaciones,
Interacciones y
aspectos
farmacocinticas
relevantes
CI
IM
F
C
FARMACOCINTICA
Quinto Paso: Seleccionar los medicamentos- para la HTA:

Para cada uno de los Grupos- seleccionados anteriormente enuncie los medicamentos disponibles y complete
la TABLA de SELECCIN DE MEDICAMENTOS.
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SELECCIN DE MEDICAMENTOS PARA EL TRATAMIENTO DE LA HTA

RIESGO DE EFECTOS
ADVERSOS (RAMs)
MEDICAMENTO
Leves
CI:
CONVENIENCIA
COSTO
TRATAMIENTO
EFICACIA
CONTRAINDICACIONES
IM:
Graves
CI
IM
FC:
FC
FARMACOCINTICA
Luego de hacer un anlisis comparativo consolidar los medicamentos seleccionados para el tratamiento de
la HTA.
Sexto paso: Elaborar un Listado y Formulario

LISTA DE MEDICAMENTOS SELECCIONADOS
LISTA DE MEDICAMENTOS
MEDICAMENTO
01
MEDICAMENTOS
02
MEDICAMENTO
03
MEDICAMENTO
04
MEDICAMENTO
FORMA FARMACUTICA
VIA DE ADMINSITRACIN
DOSIS ESTNDAR
DOSIS MXIMA DIARIA
INTERVALO
ADMINISTRACIN
DE
DURACIN DE TRATAMIENTO
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- PG.

Dra. V. HERENCIA R.

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GUA DE SEMINARIOS
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FORMULARIO
FORMULARIO
MEDICAMENTO
01
MEDICAMENTOS
02
MEDICAMENTO
03
MEDICAMENTO
04
MEDICAMENTOS
SELECCIONADOS
INDICACIONES
EFECTOS ADVERSOS
CONTRAINDICACIONES
INTERACCIONES
CONSIDERACIONES
FARMACEUTICAS RELEVANTES
INFORMACION PARA EL
PACIENTE
Biomarcadores genticos y medicina personalizada aplicacin en Farmacologa Cardiovascular / Genetic biomarkers and personalized medicine. Application in
cardiovascular pharmacology. http://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/es/ibc-113840
2adrenergic
regulation
of
stress
hyperglycemia
following
hemorrhage
in
the
obese
Zucker
rat.
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4332203/
Cardiac Function in Patients with Early Cirrhosis during Maximal Beta-Adrenergic Drive: A Dobutamine Stress Study.
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4184863/
1-adrenergic receptor stimulation by agonist Compound 49b restores insulin receptor signal transduction in vivo.
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4067233/.
Rosuvastatin: A Review of the Pharmacology and Clinical
Effectiveness in Cardiovascular Disease. http://search.proquest.com/docview/1034878861?accountid=45097
SEMINARIO N 10
TEMA LIBRE
I.-
Introduccin
En este tema de seminario se abordara un tema que permita la discusin y plenaria del tema as como
la participacin de los alumnos en la eleccin del mismo.
OBJETIVOS:
1. Buscar la participacin activa de los alumnos
2. Revisar bibliografa especializada
II.-
Contenidos
Cada subgrupo coordinadora con el docente responsable.
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GUA DE SEMINARIOS
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Los alumnos desarrollaran el tema que le indicara el docente responsable para cada equipo de cada
subgrupo de seminario, asimismo es importante que la informacin pertinente para al desarrollo del
mdulo.
SEMINARIO N 11
FARMACOLOGA DE LOS ANTICONCEPTIVOS HORMONALES
I.-
Introduccin
Los anticonceptivos hormonales; son frmacos que producen efectos fisiolgicos similares a las
hormonas endgenas como son los estrgenos y progestgenos, adems de ser los mas recetados
con fines anticonceptivos o de reposicin hormonal en mujeres posmenopusicas pero los frmacos y
las dosificaciones especificas que se utilizan en ambas situaciones difieren de manera sustancias.
En este seminario se expondrn y comentaran todo lo relacionado con los hormonas: Estrgenos y
progestgenos; sus riesgos y beneficios, mecanismos de accin efectos hormonales y no hormonales,
RAMs y efectos txicos.
OBJETIVOS:
1. Identificar la clasificacin de los anticonceptivos hormonales y su importancia de estudio
farmacolgico.
2. Diferenciar de los estrgenos y progestgenos la farmacocintica, farmacodinamia, usos
clnicos, interacciones, contraindicaciones y enfermedades crnicas.
3. Identificar los riesgos y beneficios de los estrgenos y progestgenos.
II.-
Contenidos
a) Exposicin de Contenidos: Los puntos a explicarse mediante exposiciones, aportes y
1. Fisiologa: Ciclo ovrico,
2. Hormonas ovricas e hipofisiarias: Sntesis, rol fisiolgico
3. Ovulacin, concepcin y embarazo
4. Anticonceptivos hormonales: Clasificacin, ejemplos, importancia epidemiolgica e
farmacolgica
5. Anticonceptivos hormonales: Estrgenos: Farmacocintica, mecanismo de accin.
acciones farmacolgicas. RAMs. Contraindicaciones.
6. Anticonceptivos hormonales: Progestgenos: Farmacocintica, mecanismo de accin.
acciones farmacolgicas. RAMs. Contraindicaciones.
7. Anticonceptivos hormonales: Estrgeno + Progestgeno: Efectos farmacolgicos, riesgos y
beneficios, RAMs. Contraindicaciones.
8. Relacin entre los anticonceptivos y las enfermedades crnicas; riesgos y beneficios
9. Anticoncepcin hormonales postcoitales: Frmacos, efectos farmacolgicos
10. Anticonceptivos hormonales masculinos.
III.-
Indicaciones:
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3.
Los alumnos responsables de la exposicin de artculos debern entregar al profesor al inicio de

la clase copia del artculo; adjuntando a dems resumen del artculo y comentario personal (una
pgina de cada uno).
5. Para la exposicin de los artculos solo se deber utilizar 45 segundos por alumno, por lo que
ser necesario preparar: resumen concreto y conciso.
CONCLUSIONES:
IV.-

1.
2.
Effect of smoking on failure of H. pylori therapy and gastric histology in a high gastric cancer risk area of Colombia / Efecto del
tabaquismo en la falla al tratamiento anti-H. pylori y en la histologa gstrica en una zona de alto riesgo de cncer gstrico en
Colombia. http://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/es/lil-490741
Endocrine System Diseases and Conditions; Reports Summarize Diabetes Mellitus Findings from A. Napolitano and Co-Authors
(Novel
gut-based
pharmacology
of
metformin
in
patients
with
type
2
diabetes
mellitus).
https://mail.google.com/mail/u/0/h/12vob7xhx4ybl/?view=lg&msg=14ec06ea61d95250#14ec06ea61d95250_DocID_prod_academic_MS
TAR_1564408079
SEMINARIO N 12
MDULO - TALLER: FARMACOLGA DE LA DIABETES MELITTUS
Metodologa ABP
La Farmacologa como disciplina; esta denominacin no solo se debe a la secuencia organizada, si no
ms bien a la sntesis de informacin farmacolgica y la aplicacin de esta sntesis a la ciencia
clnica.
La DM, es uno de los sndromes de carcter multifactorial y poligentico, con riesgos y complicaciones seria
que comprometes rganos blanco y la integridad orgnica y psquica del paciente, adems de los problemas
de salud que va a desencadenar. En este seminario se abordara las propiedades farmacocinticas y
farmacodinmicas de la insulina administrado de manera exgena, as mismo las propiedades farmacolgicas
de frmacos eficaces por va oral, con una participacin importante en la teraputica de la DM tipo I y II
dependiente de insulina y no dependiente de insulina.
Abordar con metodologa cientfica de Farmacoterapia Basada en problemas el Tema: TERAPIA DE LA
DIABETES MELITTUS.
OBJETIVOS:
Abordar con metodologa cientfica la resolucin de problemas de salud y aplicarla en el tratamiento de la
Diabetes Melittus
Aplicar la Metodologa de Farmacoterapia Basada en problemas (Gua de la Buena Prescripcin. OMS )
PROCESO DE FARMACOTERAPIA BASADA EN PROBLEMAS.
Problema de Salud: Diabetes Melittus
Problema de Paciente: Individualizacin de la terapia
Los alumnos desarrollarn el cuestionario planteado tomando como referencia la bibliografa indicada
adems de la informacin obtenida por los responsables en relacin al tema
Debern traer sus respuestas y la informacin pertinente para al desarrollo del taller
I.
DIABETTES MELITTUS
Primer Paso: Definir el problema de salud.
Responda los siguientes interrogantes:
1. Cul es la prevalencia de la enfermedad en nuestro pas?
2. Cmo puede categorizar a los pacientes con DM, incluyendo datos relativos al riesgo
cardiovascular (CV) y metabolico?
3. Describa el curso natural de esta enfermedad en el caso de que el paciente no reciba ningn
tratamiento
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4. Esquematice la fisiopatologa e identifique los posibles sitios de intervencin con tratamientos

farmacolgicos.
Segundo Paso: Precisar los objetivos teraputicos

Se refiere a que espera obtener clnicamente del tratamiento para solucionar el problema de salud
Debe plantear objetivos a corto y largo plazo. Tenga en cuenta lo siguiente:
5. Las complicaciones de la DM
6. Consecuencias asociadas a la historia natural de la enfermedad variables
7. Los valores de la glicemia y hemoglobina glicosilada (HbA1c) que demostraron en estudios
epidemiolgicos reducir el riesgo de complicaciones, segn el tipo de pacientes
8. En relacin al riesgo micro y macrovascular
II.
INDIVIDUALIZACIN DE LA TERAPIA
Tercer Paso: Seleccionar estrategias teraputicas disponibles para el tratamiento de la DM.
Detalle todas las estrategias no farmacolgicas disponibles para el tratamiento de la DM
mencionando las evidencias cientficas encontradas que lo avalen
b. Estrategias farmacolgicas:
Numerosos casos de DIABETES MELITTUS van a requerir el uso de medicamentos,
especialmente porque las estrategias no farmacolgicas no se cumplen adecuadamente
Los grupos farmacolgicos a utilizar se definen relacionndolo con la fisiopatologa de la
enfermedad
Cuarto Paso: Seleccionar los esquemas de tratamiento farmacolgico

Haga un inventario de todos los grupos existentes y Escriba en la primera columna del cuadro adjunto
todos los grupos farmacolgicos de uso para el Tratamiento de la DM y efectu un anlisis
comparativo de los diferentes grupos, de acuerdo a los parmetros establecidos en la tabla y cuando
haya comparado los grupos farmacolgicos existentes y seleccionado alguno o algunos debido a que
presentan la mejor relacin beneficio/riesgo/conveniencia/costo los consolidar en la lista de
seleccin del grupo teraputico.
c.
Informacin sobre Farmacodinamia. Con cada grupo farmacolgico, consiste en analizar

el mecanismo de accin, con la finalidad de confirmar su potencial utilidad para restaurar la
fisiologa normal (Busque informacin en el Anexo de Informacin Complementaria as
mismo en la bibliografa recomendada en el silabo).
d.
Informacin sobre seguridad

Cree necesario identificar todos los efectos adversos de los grupos farmacolgicos
seleccionados? Cmo se pueden jerarquizar?
e.
Informacin sobre conveniencia:

Este parmetro se relaciona con la posibilidad de que el grupo farmacolgico seleccionado
est contraindicado en determinados pacientes. Qu ocurre si el paciente bajo tratamiento
est utilizando otros medicamentos con los cuales se estn produciendo interacciones? Las
situaciones especiales, tales como embarazo, edad, insuficiencia heptica o renal nos
llevarn a elegir o descartar a algunos grupos y/o medicamentos, por lo que deber
modificar su dosificacin.
f.
Informacin sobre costo:

En esta etapa de seleccin de grupos, este tem tiene una importancia relativa ya que
dentro de cada grupo puede haber variaciones importantes en el costo de los
medicamentos, por este motivo se debe considerar en profundidad durante la seleccin de
medicamentos.
Este proceso de comparacin le permitir tomar conciencia que el mejor medicamento no
es el ms caro, sino aquel que tiene la mejor relacin beneficio/riesgo/costo.
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GRUPOS TERAPUTICOS
GRUPO
TERAPUTICO
Perfil
farmacolgico.
Farmacodinamia
Eficacia
Riesgo Efectos
Adversos (RAMs)
Leves
CI:
CONTRAINDICACIONES
IM:
Conveniencia
Contraindicaciones,
interacciones y aspectos
farmacocinticos relevantes
Graves
CI
FC:
IM
FC
FARMACOCINTICA
SELECCIN DEL GRUPO TERAPUTICO
GRUPO
TERAPUTICO
Perfil
farmacolgico.
Farmacodinamia
Eficacia
Riesgo Efectos
adversos
Leves
CI:
CONTRAINDICACIONES
IM:
Graves
Conveniencia,
Contraindicaciones,
Interacciones y aspectos
farmacocinticos relevantes
CI
FC:
IM
FC
FARMACOCINTICA
Quinto Paso: Seleccionar los medicamentos- para la DM:

Para cada uno de los Grupos- seleccionados anteriormente enuncie los medicamentos disponibles y complete
la TABLA de SELECCIN DE MEDICAMENTOS.
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SELECCIN DE MEDICAMENTOS PARA EL TRATAMIENTO DE LA DM
MEDICAMENTO
EFICACIA
RIESGO DE EFECTOS
ADVERSOS (RAMs)
Leves
CI:
CONTRAINDICACIONES
IM:
Graves
CONVENIENCIA
CI
COSTO
TRATAMIENTO
IM
FC
FC:
Luego de hacer un anlisis comparativo consolidar los medicamentos

tratamiento de la DM
FARMACOCINTICA
seleccionados
para el
Sexto paso: Elaborar un Listado y Formulario

LISTA DE MEDICAMENTOS SELECCIONADOS
LISTA DE
MEDICAMENTOS
MEDICAMENTO
01
MEDICAMENTOS
02
MEDICAMENTO
03
MEDICAMENTO
04
MEDICAMENTO
FORMA
FARMACUTICA
VIA DE
ADMINSITRACIN
DOSIS ESTNDAR
DOSIS MXIMA DIARIA
INTERVALO DE
ADMINISTRACIN
DURACIN DE
TRATAMIENTO
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FORMULARIO
FORMULARIO
MEDICAMENTO
01
MEDICAMENTOS
02
MEDICAMENTO
03
MEDICAMENTO
04
MEDICAMENTOS
SELECCIONADOS
INDICACIONES
EFECTOS ADVERSOS
CONTRAINDICACIONES
INTERACCIONES
CONSIDERACIONES
FARMACEUTICAS
RELEVANTES
INFORMACION PARA EL
PACIENTE
IV.-
Effect of smoking on failure of H. pylori therapy and gastric histology in a high gastric cancer risk area of Colombia / Efecto del
tabaquismo en la falla al tratamiento anti-H. pylori y en la histologa gstrica en una zona de alto riesgo de cncer gstrico en
Colombia. http://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/es/lil-490741
Endocrine System Diseases and Conditions; Reports Summarize Diabetes Mellitus Findings from A. Napolitano and Co-Authors
(Novel
gut-based
pharmacology
of
metformin
in
patients
with
type
2
diabetes
mellitus).
https://mail.google.com/mail/u/0/h/12vob7xhx4ybl/?view=lg&msg=14ec06ea61d95250#14ec06ea61d95250_DocID_prod_academic_M
STAR_1564408079
SEMINARIO N 13
FARMACOLOGA DE LA TBC, LEPRA y VIH-SIDA
I.-
Introduccin
Dentro de los frmacos usados en las enfermedades infecciosas transmisibles como son la
tuberculosis (TBC) y el sndrome de inmunodeficiencia humana (SIDA) debido al uso de esquemas de
tratamientos donde se usan hasta 04 05 frmacos y las reacciones adversas siempre complican la
situacin clnica y epidemiolgica del paciente
En este seminario se expondrn y comentaran los frmacos y esquemas de tratamiento utilizados
tanto en la TBC, Lepra y SIDA, enfatizando la farmacovigilancia, el reporte de RAMs, segn formato
para cada grupo de frmacos.
OBJETIVOS:
1. Identificar los principales frmacos utilizados en el tratamiento de la TBC y la LEPRA.
2. Diferenciar la Farmacocintica, farmacodinamia, RAMs, usos clnicos, interacciones y
contraindicaciones de los frmacos antituberculosos.
3. Identificar y diferenciar los esquemas de tratamiento y los esquemas de teraputicos en
situaciones especiales de la TBC.
4. Identificar los grupos de frmacos utilizados en el tratamiento del SIDA.
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FARMACOLOGA 2015 II
GUA DE SEMINARIOS
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5. Diferenciar la Farmacocintica, farmacodinamia, RAMs, usos clnicos, interacciones y

contraindicaciones de la terapia antirretrovirales.
II.-
Contenidos
a) Exposicin de contenidos: Los puntos a explicarse mediante exposiciones, aportes y
1. Importancia del estudio de los frmacos usados en el .tratamiento de la TBC Y Lepra
2. TBC y Lepra: Bases microbiolgicas del tratamiento. Clasificacin de los frmacos. Resistencia
de los frmacos.
3. Frmacos antiTBC de primera lnea: Farmacocintica. farmacodinamia. Mecanismo de accin
antibacteriano. RAMs. Interacciones.
4. Frmacos antiTBC de segunda y tercera lnea: Va de administracin, parmetros
farmacocinticos, mecanismo de accin antibacteriano. RAMs. Interacciones.
5. Esquemas de tratamiento de la TBC: Respuestas al tratamiento.
6. Esquemas teraputicos en situaciones especiales: Embarazo, lactancia, nios, TBC - SIDA,
TBC extra pulmonar.
7. Frmacos utilizados para el tratamiento de la LEPRA: mecanismo de accin antibacteriano.
RAMs. Interacciones.
8. SIDA: Conceptos actuales, estadios clnicos, complicaciones.
9. Inhibidores de la Transcriptasa Reversa: Farmacocintica, a Farmacodinamia Mecanismo de
accin. RAMs. Interacciones.
10. Inhibidores de Proteasas: Farmacocintica, Farmacodinamia: Mecanismo de accin. RAMs.
Interacciones.
11. Nuevos antirretorvirales:
12. Terapia antirretroviral en SIDA. Esquemas de tratamiento
III.-
Indicaciones:
tambin los temas arriba sealados.
2. CADA ALUMNO DEBERA PRESENTAR EN LA CLASE LOSS TRES FORMATOS DE REPORTE
DE RAMs
3. Los alumnos en responsables de la revisin de todos los puntos sealados en el tem III, en forma
individual desarrollaran su modulo, preparan sus resmenes y con ello participaran en la
exposicin y discusin individual y grupal. Cada alumno luego de su participacin expositiva
sealara su fuentes bibliogrficas
4. El tiempo utilizado para la exposicin, discusin, debate y aportes ser de 90 minutos.
5. Al finalizar se concluir; con la presentacin de cada alumno de los tres formatos de reportes de
RAMs con los datos que se indique durante la clase, para ello el alumno deber presentar al inicio
de la clase los tres formatos.
CONCLUSIONES:
IV.-
STUDY OF PRESCRIBING PATTERNS OF ANTIMICROBIAL AGENTS IN THE PAEDIATRIC WARDS AT TERTIARY TEACHING CARE
HOSPITAL, GUJARAT. http://search.proquest.com/docview/1030293314?accountid=45097
Cardiovascular and autonomic pharmacology of the macrolide antibiotic LY281389 in anesthetized beagles and in isolated smooth
and cardiac muscles. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC245173/
Antimicrobial
Peptides
as
Infection
Imaging
Agents:
Better
Than
Radiolabeled
Antibiotics.
http://search.proquest.com/docview/1018396531?accountid=45097
SEMINARIO N 14
FARMACOLOGA DE LAS ENFERMEDADES METAXNICAS
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- PG.

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FARMACOLOGA 2015 II
GUA DE SEMINARIOS
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I.-
Introduccin
La Farmacologa como disciplina; esta denominacin no solo se debe a la secuencia organizada, si
no ms bien a la sntesis de informacin farmacolgica y la aplicacin de esta sntesis a la ciencia
clnica.
Los seres humanos albergan una amplia variedad de parsitos protozoarios que pueden ser
transmitidos por medio de insectos o vectores, de manera directa desde otros mamferos reservorios o
de una persona a otra, dado que los protozoarios se multiplican con rapidez en sus huspedes, a
estas parasitmas se les conoce como ENFERMEDADES METAXNICAS como el Paludismo
causado por 04 especies de Plasmodium (protozoo), de los cuales Plasmodium falciparum es el mas
peligroso, esta parasitosis es persistente y en muchos casos es letal, cabe resaltar que el tratamiento
de las enfermedades metaxnicas los frmacos poseen propiedades farmacolgicas importantes que
se utilizan tanto para tratar la infeccin como tambin prevenirla
En este seminario se abordaran a los frmacos usados para tratar la infeccin como tambin
prevenirla de paludismo, leishmania y tripanosomiasis o enfermedad de Chagas las de mayor
prevalencia en nuestro pas y la regin se determinaran aspectos farmacocinticos y mecanismos de
accin. As mismo se determinaran los riegos y beneficios de la utilizacin de estos frmacos.
OBJETIVOS:
1. Identificar los principales frmacos utilizados en el tratamiento de las enfermedades metaxnicas.
2. Identificar y diferenciar la farmacocintica, farmacodinamia, RAMs, interacciones, usos clnicos y
contraindicaciones.
3. Identificar las formas de transmisin y medidas profilcticas.
II.-
Contenidos
a) Exposicin de contenidos: Los puntos a explicarse mediante exposiciones, aportes y discusiones
son los siguientes:
1. Importancia del estudio de los frmacos utilizados en el tratamiento de las enfermedades
metaxnicsa: Epidemiologa. Formas de transmisin
2. Paludismo: Mecanismos de transmisin, ciclo biolgico de los Plasmodium, estadio infectante,
complicaciones
3. Clasificacin de los frmacos antipaldicos
4. Cloroquina y Primaquina: Farmacocintica. farmacodinamia. Mecanismo de accin. RAMs.
Interacciones. Usos clnicos. Contraindicaciones. Resistencia.
5. Mefloquina: Farmacocintica. farmacodinamia. Mecanismo de accin. RAM. Interacciones.
Usos .Contraindicaciones.
6. Otros frmacos antipaldicos: Pirimetamina, Halofantrina, Artemisina, Quinina y otros:
Farmacocintica, farmacodinamia. Mecanismo de accin. RAM. Interacciones. Usos.
Contraindicaciones.
7. Profilaxis del paludismo.
8. Leishmaniasis: Mecanismos de transmisin, ciclo biolgico de los protozoos del genero
Leishmaniasis, estadio infectante, complicaciones
9. Estibogluconato de sodio, Anfotericina B y Pentamidina: Farmacocintica .farmacodinamia.
RAM. Interacciones. Usos clnicos. Contraindicaciones.
10. Tripanosomiasis o enfermedad de Chagas: Mecanismos de transmisin, ciclo biolgico de los
protozoos del genero Tripanosoma , estadio infectante, complicaciones
11. Nifurtimox, Nitroimidazoles (Benznidzol) y Melarzoprol. Farmacocintica. farmacodinamia.
Mecanismo de accin. RAM. Interacciones. Usos clnicos. Contraindicaciones.
12. Tratamiento farmacolgico de otras enfermedades metxenicas de incidencia en nuestro pas:
Dengue, Bartonelosis, entre otras.
III.-
Indicaciones:
tambin los temas arriba sealados
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GUA DE SEMINARIOS
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3. Los alumnos responsables de la exposicin de artculos debern entregar al profesor al inicio de la

clase copia del artculo; adjuntando a dems resumen del artculo y comentario personal (una
pgina de cada uno).
5. Para la exposicin de los artculos solo se deber utilizar 45 segundos por alumno, por lo que ser
necesario preparar: resumen concreto y conciso.
CONCLUSIONES:
IV. -
STUDY OF PRESCRIBING PATTERNS OF ANTIMICROBIAL AGENTS IN THE PAEDIATRIC WARDS AT TERTIARY TEACHING CARE
HOSPITAL, GUJARAT. http://search.proquest.com/docview/1030293314?accountid=45097
Cardiovascular and autonomic pharmacology of the macrolide antibiotic LY281389 in anesthetized beagles and in isolated smooth
and cardiac muscles. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC245173/
Antimicrobial
Peptides
as
Infection
Imaging
Agents:
Better
Than
Radiolabeled
Antibiotics.
http://search.proquest.com/docview/1018396531?accountid=45097
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
a)
Bibliografa Bsica:
Goodman y Gilman (2012) .Bases Farmacolgicas de la Teraputica. 12ava. Edicin .Editorial

McGraw Hill - Interamericana.
Katzung Bertram (2010) Farmacologa Bsica y Clnica. 11ava. Edicin. Mxico, Editorial El
Manual Moderno
b)
Bibliografa Complementaria:
Florez J., Armijo J. A., Mediaville(2008) Farmacologa Humana 5ta. Edicin. Editorial M. MASSON.
P. Lorenzo; A. Moreno; C. Leza, (2009), Velsquez Farmacologa Bsica y Clnica. 18ava. Edicin.
Editorial Mdica Panamericana..
Mendoza N., (2008) Farmacologa mdica 1ra Ed. Editorial Medica Panamericana.
Hitner Nagle. (2005) Introduccin a la Farmacologa. V Edicin. Ed. McGRAW HILL
Robert5 b. R., Scott M. R., Elena Partiansky b. (2008) Farmacologa Ilustrada Netter. Ed.
ELSEVIER - MASSON
Rang, H.P. Farmacologa. VI edicin. Ed. ELSEVIER
Josep Eladi, Mag Farr A. (2002) Principios de Farmacologa Clnica. Ed. MASSON, SA
Luis Bravo D, Elisa Marhuena R. (2005) Manual Moderno de Farmacoterapia. Ed. ELSEVIER
Litter Manuel (1991) Farmacologa Experimental y Clnica. 7ma. Edicin. Editorial Barcelona
Masson
Alfonso R. Gennaro 20ava Edicin Remington Farmacia. Ed. Mdica Panamericana. Buenos Aires
c)
Revistas Electrnicas.
Journal of Pharmacy and Pharmacology
Journal of Pharmacy Practice
Journal Of Applied Pharmacology
Journal of Clinical Pharmacology
Journal of Pharmaceutical Sciences
Journal of Pharmacological and Toxicological Methods
Journal of pharmacological sciences
Journal of pharmacy & pharmaceutical sciences
Journal of Experimental Pharmacology
Journal of Pharmacology Science
Journal of Cardiovascular Pharmacology and Therapeutics
Journal of Veterinary Pharmacology an Terapeutics
Journal for Parasitology
The Veterinary Record
Puesto que yo soy imperfecto y necesito la tolerancia y la bondad de los dems, tambin he de
tolerar los defectos del mundo hasta que pueda encontrar el secreto que me permita ponerles
remedio. Mahatma Gandhi
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- PG.

Dra. V. HERENCIA R.

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Guia de Seminario de Farmacologia - 2015-II

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Guia de Seminario de Farmacologia - 2015-II

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FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

GUA DE SEMINARIO 2015-II

DOCENTES RESPONSABLES DE LA CLASE DE

Dra. Vilma Herencia Reyes

Dra. J. Mnica Robles Esquerre

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Respeto a la Dignidad de la Persona

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LOS PROFESORES DEL CURSO DE

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UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

VISIN y MISIN URP

VISIN y MISIN FAMURP

EVALUACIN DE LOS SEMINARIOS

RECOMENDACIONES PARA LA CLASE DE SEMINARIO

MODELO PARA PRESENTACIN DE RESUMEN

PROGRAMACIN DE SEMINARIOS DE FARMACOLOGA 2015 II

SEMINARIO N 01: PRESENTACIN DE LA CLASE DE SEMINARIO

SEMINARIO N 02: PRINCIPIOS GENERALES DE LA FARMACOLOGA:

SEMINARIO N 03: PRINCIPIOS GENERALES DE LA FARMACOLOGA FARMACODINAMIA

SEMINARIO N 04: REACCIONES ADVERSAS MEDICAMENTOSAS (RAMs) y

SEMINARIO N 05: FARMACOLOGA DE LOS AUTACOIDES

SEMINARIO N 06: MDULO:

FARMACOLOGA DEL DOLOR

SEMINARIO N 07: FARMACOLOGA DEL ASMA BRONQUIAL

SEMINARIO N 08: MODULO: FARMACODEPENDENCIA,

SEMINARIO N 09: MDULO - TALLER: FARMACOLOGA DE LA

SEMINARIO N 10: TEMA LIBRE

SEMINARIO N 11: FARMACOLOGA DE LOS ANTICONCEPTIVOS

SEMINARIO N 12: MDULO - TALLER: FARMACOLGA DE LA

SEMINARIO N 13: FARMACOLOGA DE LA TBC, LEPRA y VIH-SIDA

SEMINARIO N 14: FARMACOLOGA DE LAS ENFERMEDADES

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EVALUACIN DE LOS SEMINARIOS:

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RECOMENDACIONES PARA LA CLASE DE SEMINARIO

Introduccin: a cargo del docente: alcances y objetivos del seminario.

Preguntas de control a todos los alumnos.

Los alumnos en cada semana debern verificar si corresponde a modulo o exposicin,

Preguntas de conocimiento al grupo responsable de la exposicin.

Desarrollo del Seminario:

Verificar la preparacin de su material visual para su exposicin. (calificado)

Entrega del resumen de la exposicin del seminario.

Participacin de los alumnos: Mdulo exposicin, artculos, mdulo, taller y exposicin

a cargo de los alumnos responsables de ese tema de seminario. (calificado)

Preguntas los responsables de la exposicin y/o responsables del mdulo o modulo

Preguntas a todos los miembros del subgrupo y auditorio en general. (calificado)