Los juegos de mesa facilitan el aprendizaje de valores

sociales y benefician a la psicologa del nio

13/10/2011
Estimulan la participacin, priman el disfrute del proceso frente a los resultados,
contribuyen al desarrollo fsico, cognitivo y social, y favorecen la comprensin de las
reglas y normas deportivas. stas son algunas de las ventajas de los juegos de mesa que
destacan expertos mundiales como el espaol Jos Luis Linaza, catedrtico de
Psicologa Evolutiva y de la Educacin de la Universidad Autnoma de Madrid y
miembro del Observatorio del Juego Infantil, que promueve la Asociacin Espaola de
Fabricantes de Juguetes (AEFJ) (www.daletiempoaljuego.com).
En los juegos de tablero se reproduce el juego predeportivo para que el nio solucione
mentalmente lo que realiza fsicamente cuando juega. Por ello, los juegos de mesa, al
igual que los deportivos, fomentan la salud psicolgica. El tablero reproduce la cancha
de juego de manera que se vinculan diferentes componentes del universo intelectual
como la inteligencia motriz, las nociones espaciales, las capacidades tctico-estratgicas
o los procesos de las jugadas.
Los juegos de mesa tambin fomentan: la concentracin, el desarrollo cognitivo, la
capacidad de asociacin y agilidad mental, la aceptacin de las reglas, la resolucin de
problemas, las habilidades sociales, la participacin, la constancia, el juego en equipo y
la autonoma. Linaza, recomienda que el juego tiene que desarrollarse entre los
mismos nios y que el adulto slo intervenga para crear el contexto de juego necesario.
Algo en que tambin coincide la catedrtica de Teora de la Educacin de la
Universidad de Valencia, Petra M Prez: el juego debe de producirse entre iguales, es
decir, entre los propios nios para que se esfuercen, pierdan y aprendan a ganar,
aprendan de los nios de su edad y de los mayores, y que existen unas reglas que hay
que respetar para no quedar fuera del juego. Y con los padres esto no pasa porque saben
que no es un nio y se suelen dejar ganar.
Juegos de mesa para evitar la discriminacin infantil
Otro de los beneficios de los juegos de mesa que seala Linaza es que evitan la
discrimacin infantil: si bien con los juegos deportivos adquirimos habilidades fsicas
que a la larga podemos utilizar, los juegos de mesa ofrecen las mismas oportunidades a
todos los jugadores independientemente de su nivel de habilidad lo que evita la
discriminacin infantil. Son tiles porque son un modelo en miniatura de competir y de
aplicar habilidades. Adems, los juegos de mesa aportan una mayor comprensin y una
mayor eficiencia tctica, lo que permite encauzar al nio a una mayor participacin en
los juegos motores.
Mayor implicacin de las escuelas
En Espaa algunas escuelas como los C.P. Cavite, Blasco Ibez y Ballester
Fandos de Valencia, o el IES Ausis March de Manises, ya utilizan los juegos de
mesa como material curricular de la asignatura de Educacin Fsica, en el ltimo ciclo
de Primaria y Secundaria. An as, el profesor Linaza seala que las escuelas deberan

cuidar ms el mbito de todos los juegos. El juego es importante porque en ellos, los
nios son los protagonistas.
Sabas que?
Segn Jos Luis Linaza, el deporte, antes de serlo, era considerado una habilidad
medieval; y no se convirti en juego deportivo hasta que los pedagogos ingleses los
introdujeron en los centros escolares. Linaza subraya que los juegos de tablero
promueven la comprensin de las reglas mentales a una edad muy temprana pero no es
hasta las edades de entre 5 y 6 aos, cuando los nios estn capacitados para
comprender las reglas del juego. Antes, los nios juegan de modo simblico y por
imitacin.
El Observatorio del Juego Infantil
Dirigido por Gonzalo Jover, catedrtico de la Universidad Complutense de Madrid, el
Observatorio del Juego infantil lo integran expertos de la talla de los catedrticos como
Petra Mara Prez (Universidad de Valencia) y Jos Luis Linaza (UAM), los doctores,
Andrs Pay y Xavier Bringu y Jaume Bantul, y la asesora pedaggica, Imma Marn.
Sus principales objetivos son medir la implantacin del derecho al juego en la sociedad
espaola en los mbitos particular, familiar, social y escolar y velar por la aplicacin del
derecho del nio a jugar recogido en el artculo 31 de la Convencin sobre los Derechos
del Nio de la Organizacin de Naciones Unidas (ONU, 1989). En Europa ya existen
este tipo de entidades como la The Fair Play For Children, en el Reino Unido.
ww.daletiempoaljuego.com

Fuente del artculo: http://www.daletiempoaljuego.com/d/los-juegos-de-mesabeneficiosos-para-el-aprendizaje-de-valores-y-la-psicologia-de-los-ninos/34