+NARRATIVA(S).

Inter media ciones nov ela ,cine,

cm icy v ideojueg oenel m bitohisp nico .
GILGONZLEZ,Anto nio J.,(2012).
Salam anca,Edicio nesUniversidaddeSalam anca.
[360pginas].
LUISNAVARRETECARDERO
UniversidaddeSevilla.

Conciertoesprituheroicoytrascincoaosdetrabajo, Antonio
J. Gil Gonzlez, profesor de teora de la literatura y literatura
comparadadelaUniversidaddeSantiagodeCompostela, comparte
con el lector los resultados de su obra + NARRATIVA (S).

Intermediaciones novela, cine, cmic y videojuego en el mbito

hispnico, un notable ejercicio clasificatorio, analtico y
hermenuticomuytilparaenfrentarsealmovedizo universodela
intermedialidad. La brjula con la que debe pertrecharse el
investigador para adentrarse en la selva de los contenidos
mediticos producidos para el actual mercado cultural debe estar
muybien ajustada. Estamosenesecaso.
Apesardesusochocaptulos,ellibrodeGilmuestraunaclara
pero invisible estructura tripartita que usaremos para acercar el
libro al lector. En primer lugar, el captulo 1 nos adentra en los
objetivos del libro y en la constitucin de un modelo aplicable al
procesodeloqueelautordenominalaesferadelaadaptabilidad.
Ensegundolugar,loscaptulos2,3y4serelacionanntimamente
con ese modelo y nos proponen nuevas herramientas y utensilios
metodolgicos, casos de los ciclos interartstico, intergenrico y
adaptativo. En el ltimo captulo de esta segunda parte, el autor
aplica extensamente su modelo demostrando su utilidad prctica.
Enlaterceraparte,captulos5al8,elprofesorGilnosintroduceen
distintas prcticas de remediacin e intermediacin en una
trayectoriacurvilneaqueconectaelrepertorioliterario conelcine,
latelevisin,laradio, el cmic oel videojuego.
La obra de Gil se sustenta en la certeza de que los trasvases
recprocos entre los repertorios narrativos literario, audiovisual,
grficoyelectrnico,ademsdeunaprcticahabitualysistmica,
se ha vuelto integral, altamente productiva y con evidentes
implicacionesindustriales. Nopodemosestarmsdeacuerdo.

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En la pr im er a par te (captulo 1, pgs. 1749), partiendo de

una perspectiva clsica de la transtextualidad genettiana pero
transcendiendosumarco,Gilnosproponeunavisingeneraldela
intermedialidad gracias a una tripleta de posibilidades:
intermedialidad interna o hibridacin, aquella producida en el
interior de la obra intermedialidad externa o adaptabilidad,
supone la traduccin intersemitica de un medio a otro y,
finalmente, intermedialidad mixta , donde dichos procesos se
registranentremediosyenelinteriordeunaobraconcreta.
Comenzandoporlaslgicasreferenciasaautorespertenecientes
a su mbito de investigacin, Antonio J. Gil construye un modelo
queponeapruebaenelcaptulo4desuobraaplicadoalaseriede
ciclosdeBourneyXIII.Losobjetivosdelmodelosonbsicamente
dos. Por un lado, clasificar y ordenar las mltiples prcticas
resguardadasbajoelamplioconceptodeintermedialidad,porotro,
esbozar un metalenguaje elemental que permita generar
herramientas conceptuales y metodolgicas en un territorio casi
inexplorado.Sinunaterminologacompartidacualquieresfuerzoa
niveltericosevuelvebaldo.
El modelo propuesto por el profesor Gil puede desglosarse de
estamanera:
1.Desdeelpuntodevistadeltratamientodelmaterialdiegticoy
argumental,Gildistingueentrelailustracinliteral(reproducirla
historia), la reescritura (transformar la obra) y la transficcin
(expandireluniverso).
2.Desdeelgradodepresuposicindelafuente,elhipotexto,ola
tradicin textual respectiva, el autor seala la relacin que media
entre la recreacin o remake, la expansin o secuela y la
continuacinoserializacin.
3. Para Gil, el medio o la serie de origen y destino determina el
carcterintermedialointramedialdelproceso.
4. Finalmente, dentro de esta ltima posicin, Gil escinde el
procedimiento entre sus condiciones crossmedia, transmedia o
multimedia.
Enlasegu ndapar tedellibro(captulos2,3y4,pgs.5168,
6996 y 97184, respectivamente) el autor rompe aparentemente
consuanteriorhilonarrativoparasumergirallectorenlasclaves
de la cultura de masas, demostrando que sta no es un invento
actual. Resulta evidente que sus caractersticas son visibles en

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pocas anteriores. En nuestra opinin, la mayor diferencia

introducida por Gil entre ambas formulaciones (el pasado y el
presentedeesaidea)vienedefinidaporsuepgrafetituladoElno
lector y la no cultura (pg. 57), donde un lector capacitado para
producirundeterminadosentidodeltextoylistopararelacionarlo
consupropiaexperienciavital,hadadopasoaunlectoracrticoy
seducidoporelmercadoquenoentiendelalgicadelosdiscursos
que circulan entre sus infinitos vasos comunicantes y se muestra
incapazdeanclarlosasuexperienciapersonal.
LostresconceptosclavesintroducidosporGilenestasegunda
parte de su obra responden a los llamados ciclos interartstico,
intergenricoyadaptativo.Estosciclosdebenentendersecomotres
niveles de coincidencias, prstamos y trasvases en el repertorio
narrativodesdeelpuntodevistaintermedial.
El ciclo interartstico es una herramienta que le permite
vislumbrar sin demasiado esfuerzo como los grandes
conglomerados de la tradicin artstica perviven con plena
operatividad en la actualidad. Quizs el ejemplo ms evidente de
todosloconformaelrepertorioiniciadoconlanarrativacristianay
la Biblia, un autntico bestseller que ha originado mltiples
variantes intermediales pero, de modo paradjico?, escasamente
ledo por ese no lector de la cultura de masas. A pesar de todo,
como nos recuerda Gil, es innegable la influencia de dicho ciclo
repertorialenelimaginariodelhombreactual.
El ciclo intergenrico puede concebirse como un espacio de
relacionestranstextualesdecarcterintermedialmuyprximoala
idea de gnero. Para acometer un acercamiento a esta nocin, el
autorsecentraenelanlisisdeunciclosituadoenlaesferadela
accin y la intriga poltica internacional, denominado, por l
mismo, thriller de operaciones especiales estadounidenses.
Adems del anlisis intermedial de este motivo genrico, la obra
muestra un interesante acercamiento a su faz nacional,
centrndose especialmente en el terrorismo de ETA y en sus
repercusionesintermediales en este universo genrico.
Finalmente,elcicloadaptativo,alqueGildedicaelcaptulo4de
suobra,sirveparaverenaccinelmodelodescritoenlaprimera
parte del libro. As, el autor demuestra fehacientemente que la
adaptabilidad es la norma principalque regula el funcionamiento
delrepertorioculturalenelterrenodelasnarrativasdominantes.
Partiendo de las series que renen los ciclos de Bourne y XIII, el
analistadespliegaunconocimientoenciclopdicoqueabarcatodos
y cada uno de los elementos que componen dichos repertorios

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adaptativos. Este prolijo y esmerado estudio de los ciclos

propuestos desvela la progresiva prdida de la nocin de autora
cuando nos sumergimos en los mltiples ciclos subordinados que
cada uno de ellos soporta. Ciertamente, debemos visualizar los
ciclos como entes de naturaleza compleja y dinmica, objetos
capaces de relacionarse entre ellos en una larga serie de estados
que Gil describe de modo pormenorizado: subciclos, ciclos
coordinados,ciclossubordinados,cicloscompletos,ciclosmsque
completos,etc.,quesirvenparamostrarallectorlaricanaturaleza
de relaciones existentes entre las obras que habitualmente
consumimos. Lo sorprendente es que el carcter implcito o
explcitosostenidoporlosdiferenteselementosdentrodeunciclo
noesdefinitivoparaemitirconclusionessobrelaautnticarelacin
establecida por las distintas obras. As, Gil muestra como la
conexin explcita de las pelculas de la saga Bourne con las
novelasoriginales no garantizaunmayor nexo argumentalque la
generada por la relacin creada con el cmic de la serie, en
principiosloconectadoimplcitamenteconlosoriginales.
Finalmente, confesada la anacrona de toda presuncin
sistematizadora bajo el signo de esa inasible etapa del espritu
denominada Postmodernidad, Gil acomete la aplicacin de su
modelo en sus tres vertientes: ilustr aci n, r eescr itur a y
tr ansficcin. As, empleando distintos ejemplos de obras de las
sealadasseriesdeBourneyXIII,elautornosmuestra,eneleje
delasim ilitu do ilustr acin,larelacinliteralexistenteentre
los discursos de cada ciclo. Esta relacin siempre presupone el
hipotexto paraparafrasearlo,resumirloocontinuarlo.Porsuparte,
la recreacin literal presupone el argumento original pero slo
para reproducirlo episdicamente, resumirlo, interpretarlo o
completar determinados aspectos de la trama heredada del
hipotexto.Lasinterferenciasdeestenivelconlavertientetercerao
transficcional resultan evidentes en muchos casos y as lo seala
oportunamenteGil.Eneltercerestadodeesteeje,denominadola
continuacin del original, como por ejemplo ocurre con las
novelassegundaytercerarespectoalaprimeradelaserieBourne,
tambin pueden sealarse interferencias con el eje de la
transficcin.
El eje de la diferencia o reescr itu ra puede entenderse
como una modificacin en profundidad del texto fuente en
cualquieradesusfacetasesenciales(gnero,argumento,estructura
espaciotemporal, sentido, estilo, etc.). Desde el plano de la
recepcin, este caso raramente presupone el hipotexto. Como
ocurre en el primer eje del modelo, la esfera de la
transficcionalidad es alargada yla delimitacindel procedimiento

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de reescritura parece dificultoso. As, como el propio autor

reconoce,muchosdelosejemplosexpuestosparecenpertenecera
la modalidad adaptativa de la transficcin. La transformacin del
procesoreescrituralpuedeafectarindistintamentealosdiferentes
aspectosdeltextofuente,hechoquedefinesustipos:argumental,
espaciotemporal,interpretativayestilstica.
Enltimolugar,elejedelanclajeo tr ansficcio n manifiesta
lamnimaformadeaprovechamientoargumentaldeltextofuente.
Esta modalidad no presupone los argumentos originales y puede
generarlos ex novo a partir de ciertos elementos de un repertorio
conocido.HuelgadecirqueGilejemplificaacertadamentecadauna
de las fasesdel modelo con numerosos ejemplosqueayudan a su
comprensinyreconocimiento.
La ter cera y ltim a parte del libr o (captulos 5, 6, 7 y 8,
pgs. 185215, 217241, 243281 y 283328, respectivamente) nos
introduceendiferentesprcticasderemediacineintermediacin
que, como acertadamente seala el autor, exigiran la creacin de
unaterminologaespecficaerigidasobrelosmltiplestrayectosde
las relaciones existentes entre obras: peliculizacin,
televisualizacin, historietizacin, ludonarrativizacion. Segn
entendemos, la propuesta de esta inexistente nminade procesos
slo hace justicia a pautas reales de conversin de relatos para
medioscomoelcine,latelevisin,elcmicoelvideojuego.
Podemossealaravuelaplumalostemasmsimportantesque
Gil nos presenta en esta ltima parte de + NARRATIVAS.
Fundamentalmente ocupado en describir el rico panorama de las
narrativas audiovisuales clsicas como fuente de inspiracin de
otros medios, se detiene en el mbito hispnico y demuestra de
manera genrica el desplazamiento de la literatura como fuente
primera de la construccin del imaginario dominante del relato
contemporneo. Respecto al videojuego, Gil lo muestra como el
primer campo cultural del siglo XXI, sealando la asimetra del
mediorespectoaloshegemnicos,sobretodoenloconcernientea
lasnocionesdeautorayprestigio.

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