Humanidades Ingles 2015-2016 Resumen

Escuela Media Oyster-Adams Bilinge

Carrie Roling
carrie.roling@dc.gov
4:00pm

Horas de oficina:
jueves, 3:30

Identidad: Qu significa ser humano?

Fechas
Estimada
s

septiem
bre octubre

noviem
bre diciemb
re

Literatura en
Ingles
Unidades de
DCPS

Unidad I
Crecer

Unidad II
Hroes,
Dioses,
Monstruos

enero febrero

Geografa
Los estndares de DCPS presentado con una perspectiva de la Sra. Roling:

Bienvenido a nuestra planeta, Tierra

percepciones de las personas influyen en el desarrollo de mapas mentales y fsicos , incorporando

elementos de lnea, punto, rea y volumen, cuales luego influyen en las decisiones.
localizar continentes, ocanos , ros , cordilleras, los pases , las principales ciudades y los
sistemas fsicos de la Tierra.
dibujar una mapa del mundo segn la hemisferios, y las regiones sobre la base de la lengua, la
religin, el clima, la vegetacin / biodiversidad, la inestabilidad tectnica, y los principales sistemas
econmicos ( tradicional , comando, de mercado)

frica y Nuestro Mundo Antiguo

dibujar una mapa de los patrones de migracin de personas tempranas segn lo revelado por la
evidencia gentica y antropolgica.
enfoque especial en las geografas fsicas , culturales y econmicas del continente Africano

Eurasia y Nuestro Mundo Moderno

analizar la estructura cambiante y las funciones de las ciudades a travs del tiempo y en
diferentes regiones del mundo .
enfoque especial en las geografas fsicas , culturales y econmicos de Eurasia (Europa y Asia )

Unidad III

Australia y las Amricas:

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Carrie Roling
carrie.roling@dc.gov
4:00pm

marzo

abril junio

Herencia
Abrazada

Unidad IV
Superar los
Obstculos

Horas de oficina:
jueves, 3:30

El Antiguo y Moderno Chocar

Analizar cmo las percepciones de su relacin con los fenmenos naturales de la gente han
cambiado con el tiempo y cmo estas percepciones se refleja en la actividad humana y el uso del
suelo .
enfoque especial en las geografas fsicas , culturales y econmicas de Australia y las Amricas.

Riesgo y la Isla Prohibida: Cmo vamos a sobrevivir en el futuro?

enfoque especial en las geografas fsicas , culturales y econmicas del Ocano rtico , la
Antrtida y el espacio exterior.
identificar a las organizaciones internacionales de poder e influencia global ( por ejemplo, la
OTAN , la UE, la Unin Africana , la ASEAN ) ; comits formulario para informar sobre la influencia y
los lmites de influencia de cada uno de ellos.
desarrollar polticas que estn diseados para guiar el uso y manejo de los recursos de la Tierra y
que reflejan mltiples puntos de vista

Medicin del progreso:

Los estudiantes progresan hacia los objetivos de la clase sern evaluados en las siguientes maneras:
Tarea en la clase = 25 %
Pruebas = 15 % ( no hay muchos )
Proyectos = 20 %
* Participacin = 15 %
* Tarea en la casa = 10 %
Lectura Independiente = 15 %
* La puntuacin ms baja en estas categoras se cay porque todo el mundo tiene un mal da de vez en
cuando.

Poltica de Tarea:

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Carrie Roling
Horas de oficina:
carrie.roling@dc.gov
jueves, 3:30
4:00pm
Para cualquier Unidad dado, los estudiantes pueden hacer el trabajo tarde hasta la hora del proyecto
culminante .
Si un estudiante est ausente , es su / su responsabilidad para copiar notas y reunir el trabajo de
clase perdido y la tarea el da de su / su regreso.
Asegrese de tener un compaero de tareas que puede llamar para hacer preguntas cuando se
olvida de clase.
Usted puede ayudarnos mutuamente completar la tarea ; Sin embargo copiar respuestas no ayuda a
nadie. En lugar de dar respuestas , ayudar a alguien a travs de:
o hacer preguntas que los guan a travs de los pasos de la habilidad o tarea ,
o muestra un ejemplo de la finalizacin con xito de la habilidad o tarea que es diferente a la
asignacin , es decir, no muestra su obra de esa asignacin
o o alentar al alumno a hablar con el profesor antes de la escuela o durante las horas de oficina
para obtener ayuda adicional