INTELIGENCIAS MLTIPLES Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:

CONECTANDO MATERIAS
(traduccin del texto Making the Connection: Incorporate The Arts
Into Every Subject)
Haciendo conexin: Incorporar las artes en todas las materias
por Anne Whittemore
Arte, msica, movimiento, y drama mejorar y llevar sus enseanzas a la
vida!
Por qu debera incorporar las artes en el currculo? El arte es un
vehculo fantstico para alojar cualquier tema, desde la literatura a la
ciencia. Proporcionan una oportunidad para que los alumnosexpresen o
participen en lo que saben de una manera multi-sensorial. Se hace
participar mltiples partes del cerebro a la vez ytambin pueden facilitar
el aprendizaje para una variedad deinteligencias. La arteterapia medios se ha utilizado en la Educacin Especial durante aos y
es tan verstil que no necesita ser aislado de plan de estudios de cada
da, sino que puede incorporarseplenamente. Este artculo est
destinado a proporcionar consejos prcticos para la enseanza a travs
de las artes, no con ellas, ocerca de ellas, sino a travs de ellas, donde
los contenidos de lasmaterias bsicas y de las artes pueden trabajar
juntos.

*
Artes
Visuales
El arte visual anima a la solucin creativa de problemas, utiliza
conceptos matemticos como la forma, el tamao y la perspectiva, se
dedica a la capacidad de observacin, e incorpora el pensamiento de
riqueza
sensorial.
Arte en la ciencia: las habilidades de investigacin y observacin son

fundamentales en la construccin de una mente cientfica. Haga que sus

jvenes cientficos formen grupos de 4. Entregue a cada grupo un
prisma. Dgales que van a investigar color. Los alumnos debern
mantener su prisma a la luz y copiar los patrones y los colores que se
observan, utilizando lpices de colores o acuarelas. Con el arco iris
dibujado, explique la naturaleza del espectro de color, la forma en que
se utiliza en el arte, y lo que significa en la ciencia.
Arte en Lengua y Literatura: La experiencia conduce a menudo la
palabra escrita. Dse un paseo a travs de una pintura para fomentar el
uso del lenguaje sensorial. Proyecte una pintura en la pared; los alumnos
han de imaginarse que estn caminando por el paisaje o hacer un picnic
con la multitud. Gueles a travs del viaje.Despus, los estudiantes
pueden utilizar detalles sensoriales para describir lo que senta o vea.
Arte en Matemticas: El uso ms obvio de arte en matemticas es
incorporar figuras geomtricas. Por qu no tratar de jugar un juego de
matemticas "I Spy"? Muestre a la clase una pintura o fotografa y
proporcione informacin bsica sobre quin, qu y el porqu de la
imagen, A continuacin, hgales llegar a una lista de trminos
matemticos como la lnea, simetra, formas y patrones. Han de definir
cada trmino en conjunto. Dar puntos a los nios que ven ejemplos de
simetra,
lneas,
formas
o
patrones
repetidos.
Arte en estudios sociales: A veces, los grupos culturales se definen por lo
que hacen, como las obras que se encuentran en un museo.Estos
elementos pueden ser altamente ornamentales. Explicar cmo los
diferentes grupos a travs del tiempo han utilizado los principios del
diseo, la expresin personal y elementos artsticos para crear estos
objetos. Discuta su importancia histrica y cultural. Haga que los
estudiantes usen su identidad cultural para inspirar una obra. Se puede
escribir una historia de fondo y etiquetar sus piezas, y luego los muestra
en
su
museo
de
clase.

*
Msica
y
Movimiento
Voy a ofrecer ideas para el movimiento (o la danza) y la msica juntos
porque implican muchos de los mismos principios, como el ritmo, el
tiempo y el tempo. La mente se mueve con la msica de la misma
manera
en
que
el
cuerpo
lo
hace.
Movimiento en Matemticas: No vamos a dar palmadas ante un ritmo,
sino movernos con la msica en grupos reducidos. Discuta las formas del
cuerpo, niveles, y la coreografa, dgale a los estudiantes que se van a
utilizar los niveles alto, medio y bajo y las formas del cuerpo para
mostrar fracciones equivalentes y las partes fracciodas o totalidades, o
conjuntos que han sido divididos equitatimente. Esta es una actividad de
resolucin de problemas en el que se proporciona informacin bsica y

se permite a los estudiantes desarrollar los movimientos y las formas en

que
pueden
mostrar.
Msica en la Ciencia: La msica ha sido probada para estimular la
memoria y incorporar partes verbales, lgicas y matemtico del cerebro,
pero tambin es una gran manera de memorizar los conceptos
cientficos. Se introducen artistas de la msica, tales como They Might
Be Giants. Los ritmos pegadizos y letras extravagantes relacionadas con
las ciencias establecen el escenario para uno de mis trabajos
favoritos. Despus de tocar la cancin de Qumica de They Might Be
Giants, hago que la clase componga una cancin propia para ayudarles
a recordar los elementos que aparecen en la tabla peridica. En grupos,
ellos vienen con el ritmo, la meloda y la letra que les ayudarn a
recordar
H20
durante
el
resto
de
sus
vidas.
Movimiento en el Lenguaje: Divida la clase en grupos, explique que la
danza es una forma en que un artista expresa sentimientos, imgenes y
emociones. Muestre un video-clip de un ballet (me gusta"Romeo y
Julieta"). Hable acerca de cmo cada movimiento acta de la misma
manera en la que lo hace el lenguaje figurado en la poesa o la
literatura. El lenguaje figurativo, como metforas y smiles, son maneras
creativas
de
transmitir
un
sentimiento,
una
imagen
o
emocin. Aleatoriamente proporcione tiras con ideas (un da de lluvia, un
da en la playa, y una pelea con bolas de nieve son algunos que he
usado). Los grupos deben usar sus tiras para escribir un smil o la
metfora y luego elegir y componer una danza que exprese lo que
escribieron.
Msica y Estudios Sociales: Como se puede ver con la ciencia, la msica
es una gran forma de ayudar a los estudiantes memorizar varias fechas,
nombres o lugares. Elija una poca o un acontecimiento que se est
estudiando, pida a cada grupo escribir letras que incorporan los
principales acontecimientos, lugares, fechas y personas. Puede hacer
que cada grupo realice su cancin para la clase, aunque advierto que no
es fcil conseguir que estudiantes de 5 grado canten delante de sus
compaeros. Siempre hay que se sientan cmodos cantando una
cancin de estudios sociales sobre m misma. Haciendo que su clase
aprenda un baile popular tradicional o una cancin de la poca que
estamos estudiando, es tambin una manera fcil de incorporar la
msica
o
el
movimiento.
*
Drama
Las artes escnicas son probablemente una de las formas de arte ms
fciles y ms atractivas para incorporar en el aula. Tambin da a los
nios cinestsicos o muy expresivos la oportunidad de brillar.Tenga en
cuenta que sus expectativas de comportamiento debe ser muy
claras. Por alguna razn, las clases de teatro tienen la tendencia a darse
muy rpido. Si no lo regulamos desde el principio, de repente puede

experimentar
una
experiencia pandemnium.
Drama en Matemticas: Esta es una gran leccin para utilizarla como
examen de la idea previa a los exmenes estatales. Cada grupo elige un
concepto matemtico o habilidades para vender. Tienen que usar todo lo
que saben acerca de ese concepto a componer e interpretar un
comercial matemticas. Venta de fracciones, divisin, o el orden de
operaciones
puede
ser
realmente
divertido!
Teatro en Lengua y Literatura: Contar cuentos siempre es una opcin
obvia, por tanto es teatro de lectores, pero me encantan las imgenes
retablos o imgenes congeladas. Despus de leer cada captulo de un
libro, haga que en pequeos grupos elejan el evento principal o punto de
ese captulo. A continuacin, debe crear un cuadro o una imagen
congelada de ese acontecimiento, la imagen se congela, y luego vuelve
a la vida cuando se le de la orden. Hacer que el pblico discuta lo que el
grupo de actuacin ha escogido como principal, incluso en el captulo. Lo
mejor es que los grupos eligen diferentes eventos. Esto se convierte en
un debate en clase sobre la secuencia de la historia, el punto de vista
del
autor,
y
la
idea
principal.
Drama in Science: Casi cualquier concepto cientfico se puede incorporar
en este marco de trabajo. Si usted est estudiando los sistemas en el
cuerpo humano, en grupos, los alumnos trabajar juntos y usar sus textos
cientficos para ayudarlos a preparar un guin y representar una escena
para representar en una funcin, interaccin, o la vida de un sistema del
cuerpo. Por ejemplo: un nio es un glbulo rojo, uno es oxgeno, y los
otros forman el corazn. Se puede script un dilogo que explique cmo
la clula de sangre roja se desplaza a travs del corazn para volver a
oxigenar
y
circula
a
travs
del
cuerpo.
Drama en Estudios Sociales: Los alumnos debern ver los retratos o
imgenes de personajes famosos de la poca que estamos
estudiando. Cada nio investiga un individuo y compone un monlogo
de un minuto hablando de la economa, la poltica, asuntos o eventos
que
marcaron
la
vida
de
esa
persona.
La incorporacin de las artes en el currculo de todos los das requiere
una preparacin adicional, y hay que ser capaz de transmitir los
conceptos de contenido bsico, tanto como el medio artstico que ha
elegido. Esto se debe a que usted est enseando dos cosas a la vez y
que los conecta. El resultado de la obra adicional ser gratificante.
Enlace
original: http://www.lessonplanet.com/article/professionaldevelopment/making-the-connection-incorporate-the-arts-into-everysubject

REVISAR
ESTA
PRESENTACIN:
http://es.slideshare.net/Apreender/educacion-artistica-y-aprendizajesignificativo1-presentation