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Psicometra Tema 3
Psicometra (2 Cuatrimestre)
Preguntas de exmenes
TEMA 3: Tcnicas para la construccin de escalas de actitudes:
1.- El Diferencial Semntico de Osgood es til para medir: A) las actitudes de las personas; B) el
significado afectivo que ciertos estmulos tienen para las personas; C) analizar el concepto que
tienen las personas sobre determinadas cuestiones.
2.- Se desea aplicar el modelo de Guttman a las respuestas de una muestra de 10 sujetos a un test
de 5 tems. Si se han detectado 4 errores con respecto al patrn ideal, se ajusta el modelo a los
datos? A) S, porque su C.R.=0,92 y es mayor que 0,90; B) No, porque para que se ajuste al
modelo no debe haber errores; C) S, porque su C.R.=0,96 y es mayor que 0,90.
3.-En la construccin de una escala de actitudes y tras la valoracin de los tems por parte de los
jueces, en el tem 3 el percentil 25 fue 5,75, el percentil 50 fue 6,5 y el percentil 75 fue 7,6. Cul
sera su coeficiente de ambigedad? A) 1,1; B) 1,85; C)-1,85.
4.- Cinco tems de una escala de actitud construida mediante el mtodo de Thurstone presentan los
valores escalares de 7,4 ; 9,2 ; 8,6 ; 4,8 y 8, respectivamente. Un sujeto ha respondido
estar de acuerdo con los tems 1, 3 y 5 su puntuacin en la escala sera: A) 24; B) 7,6 ; C) 8
Con el siguiente enunciado, responder a las preguntas 5, 6, 7 y 8.
Se aplic una escala de actitud compuesta por cuatro tems a cinco personas. En la tabla 1 se
ofrecen los percentiles obtenidos en cada tem tras la evaluacin previa de los tems por 300 jueces
en 10 categoras. En la tabla 2 se muestran slo las respuestas de los dos primeros sujetos a los
tems.
Tabla 1
Tabla 2
Sujetos
P15
P25
P50
P75
P85
2.1
3.0
5.4
6.0
6.8
3.1
5.5
6.2
6.6
7.5
5.2
7.0
8.0
8.5
9.7
7.2
8.4
9.3
9.4
9.7
A
B
0
0
0
1
tem 4
1
1
1
1
5.- Si aplicamos el modelo de Guttman a las respuestas de los cinco sujetos se obtiene un nmero
de errores igual a 4. Cul es el valor del coeficiente de reproductividad? A) 0,84; B) 0,50;
C) 0,80.
6.- La puntuacin del sujeto A segn el modelo de Guttman es: A) 2.0; B) 7.23; C) 8.65
7.- Si analizamos las respuestas con el modelo de Thurstone, la puntuacin del segundo sujeto en
la escala es de: A) 3.0 ; B) 7.83; C) 7.23.
8.- Qu tem presenta mayor coeficiente de ambigedad? A) el tem 3; B) el tem 1; C) el 4
En la tabla adjunta se muestran las asignaciones realizadas por 600 jueces con respecto al tem 1
de una escala que evala una determinada actitud. Responder a las preguntas 9 y 10
Categoras 1 2 3 4
tem 1
10 30 50 60
5
6
7
150 240 60
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12.- En una escala de Guttman que se ajusta al patrn ideal: A) no puede haber dos sujetos que
tengan el mismo patrn de respuestas; B) el coeficiente de reproductividad es igual a la unidad;
C) los tems presentan un coeficiente de ambigedad igual a la unidad.
13.- En las escalas elaboradas mediante la tcnica de Liker: A) los valores escalares de los
estmulos se obtienen mediante la prueba de jueces; B) las puntuaciones de los sujetos se obtienen
sumando los tems que han contestado favorablemente; C) los tems estn monotnicamente
relacionados con el rasgo que se quiere medir.
14.- Despus de aplicar las comparaciones binarias para calcular los valores escalares de seis
estmulos la suma de las columnas de la matriz de puntuaciones tpicas es 7.04; -2.58; 0,96;
2.08; 2.34; 4.24. Los valores trasformados de los seis estmulos son, siguiendo el mismo orden:
A) 1.17; -0.43; 0.16; 0.35; 0.39; 0.71; B) 0; 1.52; 1.56; 1.88; 2.94; 3.25; C) 0; 0.74; 1.33;
1.52;1.56; 1.88
Un grupo de 20 jueces clasificaron los tems de una escala de actitudes en 11 categoras. A
continuacin aparece la valoracin que los jueces hicieron del tem 2.
Responder a las preguntas 15 y 16
Jueces
Valoracin
1
5
2
4
3
4
4
6
5
7
6
5
7
3
8
5
9
4
10
5
11
5
12
6
13
4
14
6
15
5
16
4
17
6
18
4
19
4
20
5
7
60
21.- Calcular el valor escalar del tem 10: A) 3.5; B) 4.5; C) 5.5
22.- Calcular el valor del coeficiente de ambigedad: A) 1.63; B) 1.78; 1.91
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23.- De los procedimientos utilizados por Thurstone, el ms comn para la elaboracin de escalas
de actitudes es: A) intervalos sucesivos; B) comparaciones binarias; C) intervalos aparentemente
iguales.
24.- En la siguiente matriz de datos:
Sujetos
1 2 3 4 5
A
1 0 0 1 1
B
1 1 1 0 0
C
1 0 0 0 0
D
0 0 1 1 0
E
1 1 1 1 0
el nmero de errores del sujeto A segn el modelo de Guttman y el coeficiente de reproductividad
de la matriz son, respectivamente: A) 3 y 0.76; B) 2 y 0.76; C) 2 y 0.56.
25.- En el escalograma de Guttman: A) la escala de entrelazamiento ordena a los sujetos al
margen de los estmulo; B) se puede determinar la unidimensionalidad del atributo medido;
C) hay tantos errores como respuestas incorrectas.
26.- Entre los supuestos bsicos del modelo escalar de Thurstone encontramos: A) cuando un
estmulo es presentado varias veces a un sujeto provoca el mismo proceso discriminante; B) si se
presentan varios estmulos varias veces a un sujeto, cada uno origina una funcin discriminante
distinta; C) la dispersin discriminante nos da una idea de la ambigedad suscitada por el
conjunto de estmulos en el sujeto.
27.- Dada la siguiente matriz de datos, podemos decir que: A) los datos son escalables segn el
modelo de Guttman; B) el coeficiente de reproductividad es 0.80; C) los datos no son escalables
segn el modelo de Guttman.
Elementos
Sujetos
A B C D
1
1 0 1 1
2
0 1 1 0
3
1 1 1 1
4
1 1 0 1
5
1 0 0 0
28.- Dada la siguiente escala de entrelazamiento, A 1 5 B C 2 E 4 3 D, donde las letras
corresponden a sujetos y los nmeros a estmulos: A) el valor escalar del sujeto B es 2; B) el
tem 2 ha sido acertado por ms sujetos que el tem 5; C) el patrn de respuestas del sujeto E es 1
11000
29.- A continuacin se presentan las respuestas dadas por 100 sujetos a cinco categoras de un
tem ordenadas en funcin de menor a mayor en la dimensin que se est midiendo. El valor
escalar del elemento es: A) 2.5; B) 3.6; C) 4.16
Categoras
Jueces
1
5
2
10
3
2
4
50
5
33
30.- En la Ley del Juicio Comparativo, cuando a un sujeto se le presenta un estmulo se le pide
que: A) muestre sus postura o actitud personal ante el mismo ; B) lo compare con los dems y
elija su preferencia en cada pareja; C) emita un juicio acerca del grado de atributo que posee.
31.- En las escalas de Likert, los enunciados de los tems: A) deben situarse prximos a los
extremos del continuo de actitud: B) deben cubrir todo el continuo de actitud; C) en su mayora,
deben situarse en torno al punto medio del continuo de actitud.
32.- El modelo de Thurstone: A) est basado en la variabilidad perceptiva de los sujetos; B) es un
modelo psicofsico; C) permite escalar los estmulos a lo largo de un continuo fsico.
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33.- En el mtodo de los intervalos aparentemente iguales, el valor escalar de los estmulos es:
A) el punto medio del intervalo central de la distribucin de frecuencias; B) la media de la
distribucin de frecuencias; C) la mediana de la distribucin de frecuencias.
1
B
16
B
31
A
2
A
17
A
32
A
3
B
18
B
33
C
4
C
19
B
5
C
20
B
6
A
21
C
7
B
22
A
8
B
23
C
4 de 4
9
A
24
B
10
A
25
B
11
C
26
B
12
B
27
C
13
C
28
A
14
C
29
C
15
A
30
B