EL DERECHA A SER INTELIGENTES

CARLOS ALBERTO CUESTA MURILLO

SANDRA PATRICIA AYALA

CORPORACION UNIVERSITARIA AMERICANA

FACULTAD DE DERECHO
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES

INTRODUCCION AL DERECHO

MEDELLIN
2015

INTRODUCCION.

Con la realizacin de esta investigaciones Doctor Luis Alberto Machado,

pretende demostrar que la historia es una marcha continua hacia el
progreso, y que poco empeo han colocado nuestros gobiernos en la
inversin del mayor recurso con que cuentan los seres humanos el
desarrollo de la inteligencia y que los cambios no se dan por si solos,
hay que provocarlos de acuerdo a las necesidades evolutivas de la
sociedad.

Sesin: 1
Seminario de: Historia cultural.
Relatora de: LA REVOLUCION DE LA INTELIGENCIA Y EL DERECHO.
Tema especfico: El derecho a ser inteligente.
Por: Carlos Alberto Cuesta Murillo

Sandra Patricia Ayala

Estudiantes: Facultad de derecho
Universidad: CORPORACION AMERICANA
Fecha: Octubre 09 de 2015
Fuentes de informacin: Tomado de documento LA REVOLUCION DE LA
INTELIGENCIA Y EL DERECHO, suministrado por el docente Jorge
Arcila de la Universidad corporacin Americana

El derecho a ser inteligentes, no es que supongamos que no somos

inteligentes, supone solamente que podemos ser ms
inteligentes, y que existe en este vasto mundo inteligencia, pero an
no se ha encontrado. Este derecho no tiene que ver con ttulos
nobiliarios obtenidos en una modalidad de bachillerato o en las
facultades de las universidades que crean una ilusoria corte acadmica
que fundamentan la divisin de las sociedades por meritocracia
curricular. Los principios del derecho a ser inteligentes se basan en
las facultades naturales y culturales, y nos aplicamos a pensar en
principios de adaptacin civilizatoria y urbana, creando valores de
convivencia como la tolerancia de diferencias ideolgicas y religiosas,
pensar por ejemplo desde los deberes y los derechos del hombre; en fin
una inteligencia que revolucione la cultura y lleve a sus individuos al
disfrute de la misma desde el desarrollo y ampliacin de conciencia de
las funciones de la vida colectiva., trabajar en condiciones materiales y

morales optimas, recrearse en el disfrute de la cultura misma. Esto se

debe complementar con una poltica que integre la relacin del ser
humano con la naturaleza, armonice las relaciones de los seres humanos
entre s, el conocimiento humano, las artes y las ciencias en un equilibrio
con las energas de la naturaleza.
El Doctor LUIS ALBERTO MACHADO, con estas y otras aseveraciones
atrajo la atencin de afamados Psiclogos del S. XX, como JEAN PIAGET
y B.F.SKINER
Segn el autor, en un futuro no muy lejano el potencial de los pases se
medir por el gran nmero de mentes de capacidad desarrollada que
posean; y aquellos dirigentes polticos que no se percaten a tiempo de
lo trascendental que es esta transformacin, no podrn impedir que sus
pases, por importantes que ellos sean, queden inexorablemente
rezagados ante la marcha de la historia. Ya que la historia es una marcha
continua hacia el progreso.
Poco esfuerzo y empeo han colocado nuestros gobiernos en la inversin
del recurso ms valioso que poseemos El desarrollo de la inteligencia.
Principal y especial mente aquello que han encarcelado las ideas. Por
qu las autocracias se determinan por la ignorancia, por la escasez de
ideas para someter la voluntad al desconocimiento, porque
precisamente en ellos perforan y permean sus fundamentos. Y si hay
alguien que se atreva o se le ocurra alzar el dedo y opinar lo contrario de
inmediato es calificado como loco, de tonto, saboteador o subversivo, o
le acusan de instigar a la rebelin civil.
Intenta el autor despertar cada vez ms y ms en nosotros, la creencia
de que la inteligencia se aprende, se ensea, se encuentra, se deja
como legado de un pueblo a otro que busca su mxima potencialidad en
el desarrollo de su integridad social, porque sin el incremento de la
inteligencia en los ms desfavorecidos no es posible realizar una
verdadera revolucin. Es posible que la mezquindad del que se cree
omnipotente y omnipresenete nunca lo deje entender y comprender
que todos tenemos derecho a ser inteligentes, porque tenemos la
capacidad de ser humanos para aprender a ser mejores, y que un
mundo inteligente no hace la guerra, la evita. No es tan sencillo
para quien no quiere cambiar su voluntad y su razn en el cultivo e
implementacin del saber, que El derecho a la inteligencia, si no es
reconocido, hay que conquistarlo expresando las buenas ideas que
conlleven a una lucha sin armas y sin sangre.
En este sentido hay que tener en cuenta que los cambios no vienen
solos, hay que provocarlos. La evolucin de nuestros pueblos se ha

generado por la discusin de ideas innovadoras. La multipluralidad de

pensamientos es lo que ha desencadenado infinidad de mtodos para
facilitar el entendimiento. En nuestras manos, en nuestras mentes y en
nuestro derecho a ser inteligentes, esta que este proceso se quede
estancado o avance. Porque si una revolucin implica el cambio en las
estructuras de las sociedades, la conquista de la inteligencia es una
decisin de vital importancia a favor de la PAZ.
En este orden de ideas, la consigna del Doctor MACHADO es que todos
podemos ser inteligentes. Adems propone que decidamos que la
inteligencia no busque su propio camino espontneamente y a tientas,
como hasta ahora, e intentemos su perfeccionamiento de manera
sistemtica.
El Doctor MACHADO, comenz esta investigacin con la intencin de
descubrir los alcances de sus propias capacidades y darlas a conocer.
Como hablar, recordar y pensar. En el transcurso de sus investigaciones
descubri que es posible aprender cualquier cosa que se quiera. Que la
inteligencia humana no era como hemos credo hasta ahora, esa especie
de don mgico con el que algunos pocos seres humanos a los cuales
llamamos iluminados nacen y otros muchos no; sino, una capacidad que
puede ser desarrollada por cada hombre del planeta.

Metodologa
Consiste en incluir en la programacin escolar una materia para el
desarrollo de la inteligencia, propone que todos podemos servir para
todo si nos preparamos para hacerlo. Ya todo est inventado, as que lo
que necesitamos es el querer hacerlo, el creer que se puede y conocer la
tcnica. Nadie puede decir que puede o no puede hacer una cosa,
hasta tanto no sepa exactamente como se hace esa cosa. La
sabidura es universal.
Para ello se basa en el siguiente postulado Si a la orilla del mar
encuentras a alguien con hambre, no le regales un Pez, ensale a
pescar

Conclusiones

-La nica forma como los individuos y los pueblos pueden alcanzar el
progreso, es atraves de la inversin en el desarrollo de la inteligencia del
ser humano.

-Aquel pas que primero comience a disponer globalmente los

mecanismos necesarios para que el mayor nmero posible de sus
habitantes alcance una mayor inteligencia, al cabo de un tiempo, se
despertar una buena maana con el conocimiento de que ha obtenido
una significativa ventaja frente a todos los dems pases.

- La conquista de la inteligencia es una decisin de vital importancia a

favor de la PAZ, ya que un mundo inteligente no hace la guerra, la
evita.