Universidad Ricardo Palma

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA INFORMATICA
DEPARTAMENTO ACADMICO DE INGENIERA

PLAN DE ESTUDIOS 2006-II

SLABO
1.

DATOS ADMINISTRATIVOS
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.

Nombre del curso

Cdigo
Tipo del curso
rea Acadmica
Condicin
Nivel
Crditos
Horas semanales
Requisito
Semestre Acadmico
Profesores

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

Taller de Programacin I
IF 0206
Terico Laboratorio Taller.
Programacin y Ciencias de la Computacin
Obligatorio
II Ciclo
06
Teora = 3, Laboratorio = 2, Taller = 4
IF 0105 Taller Bsico de Programacin
2012-I
Ing. Silvia Campos B.
Ing. Juana Segura G.
Lic. Julio Valverde Ch.

2.

SUMILLA.
El curso de Taller de Programacin I, corresponde al segundo semestre de formacin de la de la Escuela Acadmico
Profesional de Ingeniera Informtica. Su naturaleza es de especialidad.
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: resolver problemas medianamente complejos a travs de programas de
computador, El curso consta de seis unidades temticas: (1) Clasificacin y Encapsulamiento; (2) Arreglos; (3)Herencia,
interfaces; (4) Polimorfismo; (5) Multimedia: Imgenes; (6) Proyecto de Aplicacin.

3.

COMPETENCIAS DE LA CARRERA
3.1 Integra soluciones tecnolgicas de informacin y procesos del negocio para encontrar las necesidades del negocio
y otras empresas permitiendo alcanzar sus objetivos en una efectiva y eficiente forma.
3.2 Desarrolla y mantiene sistemas de software confiables y eficientes y que sea econmico desarrollarlos y
mantenerlos y que satisfagan los requisitos definidos por los clientes.

4.

COMPETENCIAS DEL CURSO

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.

Aplica las caractersticas de la programacin con Clases y objetos en el desarrollo de programas.

Utiliza el concepto de herencia y Polimorfismo para la reutilizacin de cdigo.
Implementa mtodos para la solucin de problemas utilizando Arreglos (Vectores y matrices).
Realiza trabajos de desarrollo de programas ordenados y auto-documentados en la solucin de problemas.
Realiza investigacin sobre temas de la programacin orientada a objetos

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5.

PLAN DE ESTUDIOS 2006-II

RED DE APRENDIZAJE:

Clasificacin y
Encapsulamiento
Define

Define

Polimorfismo

Herencia

Se utiliza

Se utiliza
Proyecto de
Aplicacin
Se utiliza

Arreglos

6.

Se utiliza
Interfaces

Se utiliza

Multimedia

PROGRAMACIN SEMANAL DE LOS CONTENIDOS

UNIDAD TEMTICA N 1: CLASIFICACIN Y ENCAPSULAMIENTO
Logro de la Unidad: Completa el entendimiento de "objeto", de los atributos de ste y de cmo manejarlos para la
resolucin de problemas
N de horas: 18
SEMANA

CONTENIDOS
Clasificacin. Clases y objetos. Mtodos.

Encapsulamiento. Modificadores de acceso. La

referencia "this". Sobrecarga de mtodos. Miembros de
instancia, miembros de clase (estticos).

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Prueba
diagnstica
realizada
mediante
cuestionario en el Aula Virtual.
Desarrollo de programas con Java NetBeans.
Ejemplificacin por medio de la construccin de
programas en interfaz GUI, se fomenta la
participacin de los alumnos con consultas y
preguntas.
Desarrollo de gua de Taller del curso: Unidad N
01: Clases y Objetos a travs de programas
resueltos y problemas propuestos que se
resolvern de forma similar a los exmenes
comunes.
Evaluacin de la unidad, se obtiene la nota
correspondiente: G1.

UNIDAD TEMTICA N 2: ARREGLOS, CADENAS DE CARACTERES

Logro de la Unidad: Resuelve problemas de arreglos y cadenas de caracteres
N de horas: 36
SEMANA
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Arreglos de un nivel: vectores. Definicin de vectores.
Explicacin presencial de los temas de la semana.
Resolucin de problemas de vectores: ordenamientos, Se entrega y explica la Gua 2-1 de Taller del
bsquedas y otros problemas.
curso: Unidad N 02: Arreglos, cadenas de
3
caracteres.
Los alumnos deben entregar su Propuesta de
Trabajo Grupal.
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TALLER DE PROGRAMACION I

PGINA: 2

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PLAN DE ESTUDIOS 2006-II

Arreglos de dos niveles: matrices. Definicin de

matrices. Resolucin de problemas de matrices.
4

Arreglos de objetos. Resolucin de problemas con

vectores y matrices de objetos.
Cadenas de caracteres. Resolucin de problemas de
cadenas de caracteres. Uso de libreras predefinidas
para el manejo de cadenas de caracteres.

Taller dirigido con la Gua 2-1, se realizan los

programas propuestos utilizando Java NetBeans.
En clase de teora, se entrega y explica la Gua
2-2, se motiva a los alumnos a desarrollar los
algoritmos de manera escrita tal que luego sean
codificados en Java NetBeans en la clase
siguiente, que se desarrolla en laboratorio.
Evaluacin de la unidad por medio de la Gua 2-3,
elaborada por el profesor de curso, se obtiene la
nota correspondiente: G2. La Gua se resolver
de forma similar a los exmenes comunes.
Retroalimentacin: Desarrollo del solucionario
comentado de la evaluacin. Los alumnos
resuelven ms problemas propuestos.
Se presentan mejoras a las soluciones
desarrolladas por los alumnos, fomentando as el
intercambio de ideas.
Recepcin por medio del aula virtual del Primer
Entregable del Trabajo Grupal.

UNIDAD 3: HERENCIA E INTERFACES

Logro de la unidad: Utiliza la herencia y las interfaces para la modularizacin del cdigo en la resolucin
de problemas ms elaborados.
N de horas: 27
SEMANA

CONTENIDOS
Herencia: Conceptos y aplicaciones. Superclases,
Subclases, Jerarquas de clases.

CONTENIDOS
Herencia: Tipos. Herencia Simple.

10

Interfaces: Introduccin a las interfaces, aplicacin de

interfaces, jerarquas de interfaces.

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TALLER DE PROGRAMACION I

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Explicacin presencial de los temas de la semana.
Se entrega y explica la Gua 3-1 de Taller del
curso: Unidad N 03: Herencia e Interfaces.
Se realiza un taller dirigido con la Gua 3-1, se
realizan los programas propuestos utilizando
Java NetBeans.
EXAMEN COMN 1 (EC1)
Retroalimentacin: Desarrollo de los programas
del EC1, se fomenta la participacin por medio de
foro creado en el aula virtual.
Explicacin presencial de los temas de la semana.
Ejercicios.
Ejecucin de la Gua 3-2, la cual se realiza de
forma similar a los exmenes comunes.
Los alumnos resuelven ms problemas
propuestos. Evaluacin por medio del aula virtual
de la unidad, se obtiene la nota correspondiente:
G3.

PGINA: 3

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PLAN DE ESTUDIOS 2006-II

UNIDAD4: POLIMORFISMO
Logro de la unidad: Entiende y aplica el polimorfismo para la resolucin de problemas con cdigos fuente ms
compactos y claros.
N de horas: 18
SEMANA

CONTENIDOS
Polimorfismo esttico: Sobrecarga de mtodos,
sobrecarga de constructores, sobreposicin de
mtodos.

11

12

Polimorfismo dinmico a partir de la sobreposicin de

mtodos. Las interfaces y el polimorfismo.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Explicacin presencial de los temas de la semana.
Se entrega la Gua de Taller del curso: Unidad N
04: Polimorfismo.
En este Taller guiado se realiza la construccin de
programas, se fomenta la participacin de los
alumnos con consultas y preguntas mediante el
foro Aula Virtual.
La gua comprende una parte desarrollada y una
parte de ejercicios propuestos los que se
desarrollan y evalan de forma similar a los
exmenes comunes.
Recepcin y evaluacin del Segundo Entregable
del Trabajo Grupal.
Se contina con el desarrollo de programas en
que se muestra la utilizacin del Polimorfismo.
Evaluacin de la unidad mediante una prueba
similar a los exmenes comunes. Se obtiene la
nota correspondiente G4.

UNIDAD5: MULTIMEDIA E IMGENES

Logro de la unidad: Crea imgenes a partir de las primitivas bsicas. Comprende y manipula los diferentes formatos de
archivos de imgenes.
N de horas: 18
SEMANA
13

14

CONTENIDOS
Multimedia: Conceptos fundamentales. Formatos de
archivos de imgenes.
Multimedia: Creacin y muestra de imgenes
fabricadas. Muestra de imgenes de archivo. Manejo
de imgenes.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Explicacin presencial de los temas de la semana.
Se entrega y explica la Gua 5-1 de Taller del
curso: Unidad N 05: Arreglos, cadenas de
caracteres.
Evaluacin de la unidad, por medio de la Gua 5-2
la cual se realiza de forma similar a los exmenes
comunes, con los que se obtiene la nota
correspondiente: G5.
Recepcin del Trabajo Grupal.

UNIDAD6: PROYECTO DE APLICACIN DE COMPLEJIDAD INTERMEDIA

Logro de la unidad: Desarrollar y presentar una aplicacin de complejidad intermedia en un trabajo de equipo
N de horas: 9
SEMANA

CONTENIDOS

15

Proyecto de aplicacin de complejidad intermedia.

16
17

EXAMEN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO

ESCUELA DE INFORMTICA

TALLER DE PROGRAMACION I

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Exposicin de los Trabajos Grupales.
Evaluacin de trabajos de aplicacin, se obtiene la
nota TA.
EXAMEN COMUN 2 (EC2)

PGINA: 4

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7.

PLAN DE ESTUDIOS 2006-II

TCNICAS DIDCTICAS
7.1. Anlisis y sntesis en el desarrollo de programas para resolver ejercicios y solucionar problemas.
7.2. Dilogo y exposicin en la presentacin de los programas y de la sintaxis del lenguaje, con el apoyo de
materiales y equipos disponibles: Una computadora para el docente y una computadora por alumno.
7.3. Desarrollo guiado: en la construccin de programas con java utilizando Guas de Laboratorio.
7.4. Las Guas de Laboratorio y Separatas se publican en el Aula Virtual.
7.5. Retroalimentacin: absolucin de preguntas y reforzamientos continuos.

8.

9.

EQUIPOS Y MATERIALES
8.1

Equipos e Instrumentos:
PC y multimedia.
Pizarra.

8.2

Materiales:
Uso de software Java Net Beans.

EVALUACIN
9.1.

Criterios:
La asistencia a clases es del 70 % como mnimo.
Conocimientos.
Desarrollo de programas.
Claridad de ideas en las exposiciones, debates y dilogos.

9.2.

Frmula:
TIPO DE EVALUACIN

Participacin Activa: PA

Guas: Gi
Trabajo de Aplicacin: TA

PORCENTAJE
10%

40%

DESCRIPCIN
Participacin en clase, investigacin de temas sugeridos por el
docente, asistencia, puntualidad, y otros indicadores de
desempeo.
Gi: es la nota correspondiente al desarrollo de las Guas de
curso, en las que se evala el desarrollo de programas, la
eficiencia de los mismos, as como el espritu de decisin del
alumno para actuar de forma rpida ante un problema
computacional.
Son 5 notas, cada una de ellas corresponde a cada una de las
5 primeras unidades temticas del curso.
TA = trabajo de aplicacin corresponde a la sexta Unidad
Temtica.

Exmenes comunes: EC1 y

EC2

50%

Son dos evaluaciones en laboratorio.

Frmula:
PROMEDIO : 0.1*PA+0.4 *((((G1+G2+G3+G4+G5)/5) + TA)/2)+0.5*((EC1 + EC2)/2)
Notas:
a)
Los dos exmenes comunes se rendirn en las semanas 8 y 16.
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TALLER DE PROGRAMACION I

PGINA: 5

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b)

PLAN DE ESTUDIOS 2006-II

Los grupos para el Trabajo de aplicacin (TA) sern conformados por tres (3) alumnos como
mximo, y debern ser expuestos en fecha programada.

10. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Y OTRAS FUENTES

1. BOBADILLA, Jess. (2006). Java a travs de ejemplos. Mxico. Editorial Ra-Ma.
2. CAIR, Osvaldo. (2006).Estructuras de datos. Mxico. Mc Graw Hill.
3. CAMPOS BENITES, Silvia. (2005). Aprenda Ya programacin orientada a objetos. Per. Fondo Editorial de la
Universidad Ricardo Palma. ISBN: 9972-236-20-X
4. CEBALLOS, Francisco Javier. (2000) Java 2: Curso de Programacin. Mxico. Editorial Alfaomega Ra-ma.
5. DEITEL, Harvey. (2005). Como programar en Java. Pearson Educacin, Espaa.
6. JOYANES AGUILAR, (2002). Luis. Programacin en Java2, Mc Graw Hill, Espaa.
7. OVIEDO, Efran. (2004). Lgica de Programacin. Colombia. ECO Ediciones.
8. VEGA, Augusto. (2004). Tutor de Java, Tipo links, v1.0.Per.
Referencias en la Web
Clases y Objetos:
http://java.sun.com/docs/books/tutorial/java/nutsandbolts
www.tecnun.es/asignaturas/Informat1/ayudainf/aprendainf/Java/Java2.pdf
www.webtaller.com/manual-java/indice_manual_java.php
www.mailxmail.com/curso/informatica/java/capitulo11.htm
Herencia y Polimorfismo
www.javabeat.net/javabeat/scjp5/tutorials/scjp-basics/13-polymorphism.php
http://www.mailxmail.com/curso/informatica/java/capitulo9.htm
http:/es.wikipedia.org/wiki/Polimorfismo
www.fdi.ucm.es/profesor/lgarmend/LPS/Tema207%20Polimorfismo%20en%20Java.pdf
Arreglos
http://www.webtaller.com/construccion/lenguajes/java/lecciones/arrays_java.php
es.wikibooks.org/wiki/Programacin_en_Java_/_Arrays
delfosis.uam.mx/~sgb/Java/Arreglos.html
Cadenas de caracteres
www.cica.es/formacion/JavaTut/Cap3/string.html
elvex.ugr.es/decsai/java/pdf/6D-String.pdf
www.fdi.ucm.es/profesor/luis/Java/Programas/Tema%2005/Cadenas.java

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TALLER DE PROGRAMACION I

PGINA: 6