UNIDAD/

DURACIN

SITUACIN
SIGNIFICATIVA
(en horas y
sesiones)

"EL PER DE LOS SIGLOS XX Y XXI"

Situacin significativa:
Propone y gestiona iniciativas y usa mecanismos para el bienestar de todos y la promocin de los derechos humanos

Asume una posicin sobre un asunto pblico que le permita construir consensos.

Aplica principios, conceptos e i informacin vinculada a la institucionalidad y a la ciudadana

Ttulo

X
X
X

X
X
X

Gestiona los recursos de manera responsable.

Toma conciencia de que es parte de un sistema econmico

Acta
responsableme
nte
en
el
ambiente

Comprende las relaciones entre los elementos del sistema econmico y financiero

Maneja y elabora diversas fuentes de informacin y herramientas digitales para comprender el espacio geogrfico

Evala situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres

Evala problemticas ambientales y territoriales desde mltiples perspectivas

Construye
interpretac
iones
histricas

Explica las relaciones entre los elementos naturales y sociales que intervienen en la construccin de los espacios geogrficos

Participa
en
asuntos
pblicos
para
promover
el
bien comn

Elabora explicaciones histricas reconociendo la relevancia de determinados procesos.

Convive
respetndose a
s mismo y a los
dems

Problematiza asuntos pblicos a partir del anlisis crticos

Maneja conflictos de manera constructiva de pautas, estrategias y cuales apropiados. Cuida los espacios pblicos y el ambiente desde
la perspectiva del desarrollo sostenible.

Se relaciona interculturalmente con otros desde su identidad enriquecindose mutuamente

Construye y asume normas y leyes utilizando conocimientos y principios democrticos

Interacta con cada persona reconociendo que todos son sujetos de derechos y tienen deberes

Reflexiona sobre sus relaciones entre sus principios, decisiones y acciones

Sustenta sus principios ticos

Se
desenvuelv
e
ticamente

Comprende el tiempo histrico y emplea categoras temporales.

8
sesiones
Se cuestiona ticamente ante situaciones cotidianas.

Afirma
su
identid
ad

Interpreta crticamente fuentes diversas.

Unidad 8
Autorregula sus emociones y comportamientos

Se valora a si mismo

MATRIZ DE LA PROGRAMACIN ANUAL PERSONAL SOCIAL

6 GRADO - V ciclo

Competencias/capacidades
Acta
responsable
mente
respecto
a
los recursos
econmicos

CAMPOS
TEMTICOS

Posiciones
y
explicaciones
sobre un hecho

Cuadros
cronolgicos
para relacionar
los diferentes

PRODUCTO

lbum sobre las

culturas de
nuestro Per

aspectos de la
historia

Cuando nombramos algunas fechas

importantes,
las
algunas
posiblemente recordamos otras no,
sin embargo al visitar museos
observamos que no slo han estado
los incas, y que solo nos dejaron las
culturas ms importantes, sino
tambin la libertad de los negros, la
libertad de los indios, quienes fueron
esclavizados por los espaoles,
quienes conquistaron el Per y nos
quitaron nuestras riquezas, pero en
la historia se resalta que hubieron
personajes que ayudaron a que los
peruanos se independizaran.

En esta unidad nuestros estudiantes

de 6 grado reconocern las guerras
ms importantes que pasamos para
ser libres, tomarn conciencia y
valorarn la vida de aquellos
soldados que lucharon por nosotros.

N DE VECES QUE SE
DESARROLLA LA
CAPACIDAD

59
sesione
s

NOTA: Las capacidades marcas con X y el N de veces que se desarrolla son para citar un ejemplo.

Los
aspectos
de la historia
Hechos
importantes de
la historia del
Per