Plataforma Crecer UC

Programa Consejera Territorial

Construccin Civil
Daniel Reyes Hernndez
Octubre de 2015

Crecer UC Consejera Territorial Construccin Civil

1. Presentacin
Mi nombre es Daniel Reyes Hernndez, estudiante de tercer
ao de Construccin Civil, miembro de la Plataforma de
izquierda CRECER UC, militante de la Unin Nacional
Estudiantil (UNE) y actual candidato a Consejero Territorial
por la Plataforma Crecer.
La enseanza secundaria la realic en el Instituto Nacional,
reconocido establecimiento por su carcter republicano e
icono de la Educacin Pblica de nuestro pas. Fue durante
mi transcurso en este Liceo donde tuve mis primeros
acercamientos a la poltica estudiantil y a los movimientos
sociales. Siendo el ao 2011 y en el calor de las
movilizaciones estudiantiles, en donde, como estudiante
secundario, decid al igual que todos mis compaeros, repetir
de curso como medida de presin ante el Gobierno de turno.

Qu es Crecer UC?
Crecer, es una plataforma poltica
de izquierda, compuesta por
colectivos locales (grupos de
personas que trabajan en torno a
las
problemticas
de
sus
facultades), movimientos polticos
y estudiantes independientes,
reunidos en base al trabajo
horizontal. Buscamos, dentro de
la UC, la democratizacin de los
espacios de participacin, la
formacin de comunidad con
trabajadores y acadmicos, la
construccin de vnculos con la
sociedad, avanzar hacia una
Universidad ms democrtica,
justa, socialmente responsable y
al servicio del pas. Adems,
hemos
sido
parte
de
las
demandas por una educacin
para las mayoras, construida a
partir del fortalecimiento de la
Educacin Pblica, apostando a
su gratuidad y mejorando su
calidad, generando conocimiento
que resulte en un aporte a la
sociedad en su conjunto y no
necesariamente
a
pequeos
grupos.

Es as como en el ao 2013 cuando ingres a la Universidad

Catlica, por su excelencia acadmica y su prestigio, es que
tengo mi primera aproximacin a la poltica universitaria,
siendo Delegado de Generacin. Motivado por un trabajo de
transformacin dentro de mi carrera, es que en este ao
form parte del Centro de Alumnos, lugar en el cual se me
permiti ser parte de las discusiones en torno al movimiento
estudiantil y dar cuenta de las problemticas de
Construccin Civil. En este mismo ao es que hago mi
ingreso a la Plataforma de izquierda de Crecer UC, adems de
la Unin Nacional Estudiantil, las cuales hicieron posible
ampliar el rango de accin del trabajo dentro de la carrera, a
travs de la vinculacin social que nos permiti el trabajar
desde las Operativos Interdisciplinarios, proyecto de
carcter interdisciplinario de trabajo en conjunto con una
Junta de Vecinos de la comuna de La Pintana. De igual modo
nuestro equipo de trabajo como Crecer - Construccin Civil e
Ingeniera tuvo un aumento exponencial, sumando nuevas
ideas y objetivos, propias de nuestra disciplina.
El ser parte de diferentes instancias dentro de la Carrera me
ha ayudado a observar la Carrera y la Universidad desde
distintas perspectivas. Creo que durante estos aos nuestra
carrera ha sido testigo de la creacin de espacios de
participacin y organizacin, los cuales an les falta mucho
por avanzar. Es por eso que creemos necesario seguir
potenciando la participacin dentro de nuestra carrera, al
comprender que est en nosotros el poder generar cambios y
encontrar las soluciones que Construccin Civil y nuestra
Universidad necesitan.
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Por esto, es que los y las invitamos a ser parte de este proyecto, a conocer a nuestra carrera,
vista desde la perspectiva territorial, local y nacional, ya que es desde nuestro rol como
futuros/as constructores civiles es que podremos dar solucin a las necesidades que nuestro
pas nos exige.
Porque contigo, Construccin Civil tiene sentido!
A decidir nuestra UC!

2. Por qu una Consejera Territorial de Crecer?

Segn los estatutos de la Federacin, se establece que el/la Consejero/a Territorial debe
cumplir las siguientes funciones:

Fiscalizar en todo mbito a la Federacin, incluyendo el econmico.

Vincular el trabajo de la Federacin con los estudiantes en general, trabajando para ello
de manera conjunta con los CCEE e informar al estudiantado de las actividades de la
federacin.
Recoger los distintos planteamientos y proyectos globales del estudiantado.
Constituir el Consejo Ejecutivo, instancia en donde se renen todos los Consejeros
Territoriales.

Los puntos anteriormente nombrados son las obligaciones mnimas que debe tener un
Consejero Territorial, pero como Plataforma creemos que se debe ir ms all de la mera
fiscalizacin e informacin. Es por ello, que durante los ltimos aos el trabajo de los
Consejeros Territoriales de la Plataforma, ha sido constante y ligado fuertemente a
particularidades de cada territorio, lo cual ha permitido a nuestra Plataforma ir generando una
visin amplia de lo que sucede en nuestra Universidad, siempre apostando a conocer y
reconocer la identidad de cada carrera, adems de considerar a las Consejeras como una
herramienta bidireccional al servicio de las y los estudiantes. Es por esta razn, que desde este
ao, se ha conformado un grupo slido de estudiantes dentro de nuestra carrera, en torno al
compromiso de mejorar nuestra Universidad desde el proyecto de la Consejera Territorial de
Construccin Civil.

3. Programa
Como Plataforma CRECER, consideramos la Consejera Territorial como un cargo articulador
de diferentes acciones a nivel territorial. Por consiguiente los ejes de trabajo presentados a
continuacin, han sido elaborados con todos los miembros de Crecer - Construccin Civil e
Ingeniera, adems de estar ligado al programa de Lista a CACC Tijeral, pues apostamos a
generar un proyecto en conjunto con todos/as aquellos/as que tienen como objetivo construir
una Escuela ms participativa y potenciar nuestra identidad.

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Construyendo Sociedad

Tenemos una responsabilidad con la sociedad que no podemos eludir, por lo que uno de
nuestros principales ejes de trabajo, ser generar una vinculacin efectiva con nuestro entorno
social, tanto a la interna de la Universidad, como a la externa. De este modo, podremos tener
una visin ms cercana de la realidad pas en la que nos desenvolvemos, lo cual nos permitir
identificar y avanzar en los desafos principales a superar.
Generar un Protocolo de Accin Coordinado en caso de Catstrofes
Hemos visto como en los ltimos aos nuestro pas ha sido azotado fuertemente por desastres
naturales de diferente ndole. Como estudiantes de Construccin Civil tenemos un rol
privilegiado como agentes activos en el proceso de mitigacin y posterior reconstruccin de las
zonas afectadas.
De modo que, creemos que nos falta mucho por avanzar, ya que no hemos sido capaces de
reaccionar de forma oportuna y organizada en conjunto con la Escuela ante las diferentes
demandas que nos exige nuestro pas. Ser a travs de la generacin de un Protocolo de Accin
en caso de catstrofe, en donde toda la comunidad de nuestra carrera sea parte de la
construccin y aplicacin de este, que se puede determinar una mejor reaccin a futuro ante
estas calamidades, teniendo consigo la disposicin de recursos econmicos fijos para su
accionar.
Profundizar la Participacin en Operativos Interdisciplinarios UC
Ante la falta de vinculacin como estudiantes de pre-grado con la sociedad, es que este ao
desde las Consejeras Territoriales de la Plataforma de Crecer, ha emanado el Proyecto de
Operativos Interdisciplinarios, que busca configurar una instancia amplia desde donde los y
las estudiantes de las distintas carreras de la Universidad puedan, por medio de la prctica
territorial, problematizar la poltica de vinculacin social de nuestra Universidad. A la vez,
pretende constituir un proceso que ayude a influir, en el futuro, en el surgimiento de nuevas
formas de produccin de conocimiento dentro de nuestra casa de estudios.
De esta forma, queremos profundizar este proyecto sumando la participacin de los
estudiantes de Construccin Civil en este proyecto, puesto que hemos sido testigos del
requerimiento de nuestras habilidades y conocimientos tcnicos constructivos y de gestin, de
parte de la comunidad de La Pintana, los cuales pueden estar al servicio de aquellas poblacin
que ms lo necesitan.
Escuela de Ftbol Clotario Blest
El Ftbol es una pasin que mucho/as tenemos y que nos rene como pas. A su vez, creemos
en su capacidad de ser herramienta para entregar valores y aprendizajes, por lo cual, queremos
potenciar el trabajo existente de este proyecto, pues buscamos que todos tengan espacio para
desarrollar sus principales motivaciones.
Es a travs de la realizacin de clases deportivas de Ftbol para nios y nias entre 7 a 12
aos, que esta Escuela de Ftbol se ha consagrado en las cercanas del Campus San Joaqun.
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Estas clases a su vez han sido intercaladas con talleres formativos y temticos, en los cuales
tambin se invita a participar a sus apoderados/as, logrndose con ello una mayor
participacin de la comunidad en este proyecto. Es as que las clases cuentan con implementos
deportivos, adems de requerimientos mdicos en caso de cualquier eventualidad.

Construyendo Nuestra Disciplina

Una vez conocidas las necesidades de nuestra sociedad, es que debemos preguntarnos cmo
nuestra disciplina, con sus cursos de aprendizaje, nos entregan las herramientas para poder
aportar y dar respuesta a las demandas y necesidades de nuestra sociedad. Con ello apelamos
a nuestro rol como estudiante, el que se caracteriza adems de ser crtico del conocimiento
que nos entre la malla, el ser propositivo respecto a estos cuestionamientos.
Estudio de Nuestros Cursos
Ser a partir del trabajo realizado a travs del Encuentro Interno, es que trabajaremos en
conjunto con el Consejero Acadmico del CACC, en la generacin de los medios para realizar
una evaluacin efectiva de nuestros principales cursos, teniendo como resultado un
diagnstico de los contenidos y enfoques de nuestra malla.
Creemos de igual manera, que este proceso tiene que culminar en una instancia de decisin
que sea vinculante a toda nuestra carrera, para que la participacin de los estudiantes tenga
como fruto un cambio real dentro de nuestra formacin.
Interdisciplina
Sabemos que el da de maana formaremos parte de un equipo de trabajo interdisciplinario.
Sin embargo, hoy como estudiantes no tenemos ninguna vinculacin efectiva con estas
disciplinas que nos facilite un trabajo a futuro. Por ello, junto a los Consejeros Territoriales de
Lo Contador e Ingeniera, trabajaremos para generar los espacios de encuentro estudiantil
entre nuestras carreras, con el fin de resolver interrogantes, problemticas y trabajar en
conjunto para perfeccionar nuestro perfil de egreso.

Construyendo Participacin

Por ltimo, est el eje motor principal de toda nuestra propuesta, pues sin la participacin
efectiva de toda la Carrera, no podremos realizar lo propuesto en este programa. Adems
creemos que existiendo una participacin constante, nos iremos organizando en torno a
nuestras motivaciones principales, lo que genera una comunidad que se reconoce y potencia
su identidad como carrera.
Difusin e Invitacin
Para una correcta difusin de todo el trabajo que se desarrolle durante el ao, apostamos por
realizar de forma peridica, foros de discusin, que nos permitan ir generando conocimiento
de las problemticas del momento. Adems desarrollaremos continuamente videos e
informativos, por las redes sociales, y en los casos muy importantes, se usar el correo masivo.
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Finalmente, no consideramos este programa como la solucin a nuestros problemas, pues no

somos los iluminados que van a revolucionar la carrera. No obstante, estamos conscientes de
nuestras capacidades y la necesidad de avanzar hacia un cambio estructural, es aqu donde
necesitamos de tu aporte y motivacin. Pues esta es solo la rbrica del trabajo que queremos
realizar como estudiantes, la que debe ser perfeccionada con la ayuda de todos y todas, porque
contigo, Construccin Civil tiene sentido!

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